下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
26《曹劌論戰(zhàn)》導(dǎo)學(xué)案(學(xué)生用)第一教時(shí)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、疏通課文大意,了解課文內(nèi)容。2、掌握本節(jié)課的實(shí)詞和虛詞及重點(diǎn)文句。3、掌握重要詞句.【基礎(chǔ)學(xué)習(xí)】《左傳》又稱《春秋左氏傳》或《左氏春秋》,是記載春秋時(shí)期各諸侯國(guó)的政治、經(jīng)濟(jì)、軍事、外交、文化等方面情況的一部編年體史書。4.關(guān)于歷史散文體例。歷史散文也稱史傳文,它有國(guó)別、編年、紀(jì)傳三體。國(guó)別體:通過(guò)各國(guó)史事個(gè)別獨(dú)立地排列載述,以完成對(duì)某一歷史進(jìn)程的敘述。國(guó)別體史書有《國(guó)語(yǔ)》和《戰(zhàn)國(guó)策》?!秶?guó)語(yǔ)》是以記言為主,兼及記事;《戰(zhàn)國(guó)策》是以記事為主。編年體:即以時(shí)間為經(jīng),以事件為緯來(lái)敘寫史實(shí)。它的優(yōu)點(diǎn)是線索清楚、背景明確、系統(tǒng)性較好;不足是不便于集中而廣泛地描寫人物?!洞呵铩贰蹲髠鳌泛汀顿Y治通鑒》都是編年體。紀(jì)傳體:即以人物為中心敘寫歷史,為司馬遷所獨(dú)創(chuàng)。古代官方編輯的“二十四史”用的都是紀(jì)傳體。這種體例對(duì)后世影響很大。長(zhǎng)勺之戰(zhàn)背景簡(jiǎn)介本篇選文又題作“齊魯長(zhǎng)勺之戰(zhàn)”或“長(zhǎng)勺之戰(zhàn)”。這一戰(zhàn)事發(fā)生在魯莊公十年(前684),是齊桓公即位后向魯國(guó)發(fā)動(dòng)的第二次戰(zhàn)爭(zhēng)。前此兩年,齊桓公(公子小白)與其庶兄公子糾曾進(jìn)行過(guò)激烈的爭(zhēng)奪君位的斗爭(zhēng)。當(dāng)時(shí)篡君奪位的公孫無(wú)知(齊襄公堂弟)已被殺,齊國(guó)一時(shí)無(wú)君,因此避難于魯國(guó)的公子糾和避難于莒國(guó)的公子小白都爭(zhēng)相趕回齊國(guó)。魯莊公支持公子糾主國(guó),親自率軍護(hù)送公子糾返齊,并派管仲攔擊、刺殺公子小白。然而魯國(guó)的謀劃沒(méi)有成功,公子小白已出乎意料地?fù)屜葰w齊,取得了君位。齊桓公即位后當(dāng)即反擊魯軍,兩軍交戰(zhàn)于乾時(shí)(齊地),齊勝魯敗。乘兵勝之威,齊桓公脅迫魯國(guó)殺掉了公子糾。齊桓公雖在其庶兄的血泊中鞏固了權(quán)位。但對(duì)魯國(guó)卻一直怨恨難平,因此轉(zhuǎn)年春便再次發(fā)兵攻魯,進(jìn)行軍事報(bào)復(fù)和武力懲罰。本篇所記即是這次在魯?shù)亻L(zhǎng)勺展開的戰(zhàn)事。3、給下列畫線字注音:劌
又何間焉
鄙
弗敢專也
小惠未徧玉帛
小信未孚
公與之乘
轍
軾
旗靡4、朗讀課文。5、對(duì)照注釋,理解識(shí)記以下詞語(yǔ)齊師伐我又何間焉肉食者鄙何以戰(zhàn)小惠未徧弗敢加也___________必以信小信未孚雖不能察公將鼓之遂逐齊師既克公問(wèn)其故一鼓作氣彼竭我盈故克之懼有伏焉【合作交流】1、古今異義詞。犧牲玉帛古義:今義:小大之獄古義:今義:2、試譯課文、合作學(xué)習(xí)、交流反饋、達(dá)成共識(shí)3、翻譯下列句子:(1)肉食者謀之,又何間焉肉食者鄙,未能遠(yuǎn)謀(3)忠之屬也(4)夫戰(zhàn),勇氣也(5)一鼓作氣,再而衰,三而竭?!疚鲆山怆y】對(duì)照注釋,朗讀全文,標(biāo)出不懂的地方,學(xué)生相互質(zhì)疑,釋疑?!具_(dá)標(biāo)檢測(cè)】1、解釋加點(diǎn)字弗敢專也必以分人2、解釋下列句子的意思。小信未孚,神弗福也。下視其轍,登軾而望之?!菊n外學(xué)習(xí)】搜集的古今中外戰(zhàn)爭(zhēng)史上以弱勝?gòu)?qiáng)、以少勝多的戰(zhàn)例第二教時(shí)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】了解本文的敘事線索。了解本文的詳略安排。分析人物形象?!局R(shí)回訪】1、為下列句子加點(diǎn)的詞選擇正確的解釋。①小惠未徧,民弗從也()()②小信未孚,神弗福也()()③公將鼓之()④衣食所安,弗敢專也()()2、下列句子中“之”的含義與其他三句不同的是()A、肉食者謀之,又何間焉?B、忠之屬也,可以一戰(zhàn)。C、公將馳之。D、彼竭我盈,故克之。3、翻譯下面的句子。(1)小大之獄,雖不能察,必以情。(2)夫戰(zhàn),勇氣也。4、《曹劌論戰(zhàn)》選自______,這部書傳說(shuō)是______時(shí)期__________根據(jù)魯國(guó)史料編寫的編年體史書。5、根據(jù)要求默寫課文。(1)戰(zhàn)前魯莊公在曹劌啟發(fā)下,采取取信于民的措施是:________________。(2)曹劌在齊軍三鼓之后才下令魯軍發(fā)動(dòng)進(jìn)攻的原因______________________。(3)曹劌在齊軍敗退后不立即下令追擊的原因:__________________________?!竞献魈骄俊?、把握課文寫作思路:(1)這篇文章有幾條線索?(2)本文可以分為幾個(gè)部分?2、這篇文章詳寫什么略寫什么?作者為什么要這樣安排詳略呢?3、魯莊公認(rèn)為戰(zhàn)前需作哪幾方面的準(zhǔn)備呢?曹劌是如何評(píng)價(jià)的?為什么說(shuō)“小大之獄,雖不能察,必以情”是“可以一戰(zhàn)”的主要條件?曹劌、魯莊公是怎樣的人?本文在寫曹劌和魯莊公時(shí)運(yùn)用了對(duì)比映襯的手法,試分析文章是如何進(jìn)行對(duì)比的。6、分析概括文章中心思想。①文章記敘了什么?()②說(shuō)明了什么?()③表現(xiàn)了什么?()【當(dāng)堂檢測(cè)】1、本文以人物的______形式運(yùn)用_____寫法記下了歷史上著名的戰(zhàn)爭(zhēng)_________。2、弱小的魯國(guó)戰(zhàn)勝?gòu)?qiáng)大的齊國(guó)靠的是_____的正確的軍事理論:政治上_______,戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)上____________。3、解釋加點(diǎn)詞語(yǔ)的意思。(4分)①又何間焉間:②小惠未徧徧:③神弗福也福:④犧牲玉帛犧牲:
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 粟丘疹的臨床護(hù)理
- 帶狀皰疹后神經(jīng)痛的臨床護(hù)理
- 《保利房產(chǎn)》課件
- 加減應(yīng)用題課件
- 績(jī)效激勵(lì)措施計(jì)劃
- 制定適合企業(yè)發(fā)展的招聘計(jì)劃
- 讓社團(tuán)活動(dòng)更具吸引力的策略計(jì)劃
- 班級(jí)成果展示會(huì)的組織與策劃計(jì)劃
- 賽車贊助合同三篇
- 噴氣織機(jī)相關(guān)行業(yè)投資方案
- 知識(shí)圖譜構(gòu)建實(shí)踐建設(shè)方案
- 2024年度跨國(guó)業(yè)務(wù)代理合同3篇
- 內(nèi)科危重患者的護(hù)理
- 紀(jì)念抗日救亡一二九運(yùn)動(dòng)弘揚(yáng)愛國(guó)精神宣傳課件
- 大學(xué)生心理健康(上海交通大學(xué))知到智慧樹章節(jié)答案
- 16大家排好隊(duì) 說(shuō)課稿-2024-2025學(xué)年道德與法治一年級(jí)上冊(cè)統(tǒng)編版
- 鑄牢中華民族共同體意識(shí)-形考任務(wù)2-國(guó)開(NMG)-參考資料
- 2025人教版九年級(jí)英語(yǔ)全冊(cè)知識(shí)點(diǎn)清單
- 交通運(yùn)輸行業(yè)員工安置方案
- 委托融資協(xié)議三篇
- 新《高等教育學(xué)》考試復(fù)習(xí)題及答案
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論