第三單元課題1分子和原子第1課時物質(zhì)由微觀粒子構(gòu)成 練習(xí)題（含答案）-2023-2024學(xué)年九年級化學(xué)人教版上冊

第第頁第三單元課題1分子和原子第1課時物質(zhì)由微觀粒子構(gòu)成練習(xí)題（含答案）-2023-2024學(xué)年九年級化學(xué)人教版上冊第三單元課題1分子和原子第1課時物質(zhì)由微觀粒子構(gòu)成

1．能夠說明物質(zhì)是由微觀粒子構(gòu)成的事實是()

A．小麥可以磨成粉B．大樓是由一塊一塊的磚砌成的

C．糖塊放入一杯水里會逐漸消失D．石頭沉入大海中看不見了

2．下列說法錯誤的是()

A．分子、原子是真實存在的B．只有通過現(xiàn)代科學(xué)儀器才能使硅原子運動

C．苯由苯分子構(gòu)成D．硅由硅原子構(gòu)成

3.對教材圖片(如圖)的認識錯誤的是()

A.上述操作涉及化學(xué)變化B.分子和原子是真實存在的

C.品紅在水中擴散是分子運動的結(jié)果D.這些圖片均說明物質(zhì)是由微觀粒子構(gòu)成的

4.下列事實能夠說明“分子在不斷地運動”的是()

A．公園里花香四溢B．春天里柳絮飛揚C．海面上浪花飛濺D．天空中烏云翻滾

5.超市水果區(qū)老遠就能聞到榴蓮的臭味，這是因為帶臭味的分子()

A．質(zhì)量很小B．不斷運動C．分解成原子D．體積很小

6．在壓強為101kPa時，將1L氧氣置于密閉容器中降溫，變?yōu)榈{色液體。下列關(guān)于該過程的說法正確的是()

A．氧分子的體積變小B．氧分子的質(zhì)量變小

C．氧分子的數(shù)目變少D．氧分子間的間隔變小

7.如圖所示，檢查裝置氣密性時觀察到導(dǎo)管口有氣泡冒出，對此現(xiàn)象的微觀解釋正確的是()

A.裝置內(nèi)氣體分子的數(shù)目增多B.裝置內(nèi)氣體分子的間隔變大

C.裝置內(nèi)氣體分子的種類發(fā)生變化D.裝置內(nèi)氣體分子的大小發(fā)生變化

8．按如圖所示進行實驗。當觀察到熱水大面積變成紅色時，冷水中只有品紅周圍變成紅色。對該現(xiàn)象的微觀解釋合理的是()

A.溫度越高，分子質(zhì)量越小B．溫度越高，分子體積越大

C．溫度越高，分子間隔越小D．溫度越高，分子運動越快

9．“見著知微”是化學(xué)學(xué)科的重要特點，它是通過對宏觀現(xiàn)象的觀察、思考、推理

建立起對微觀粒子的認識。下列敘述不正確的是()

A．掃描隧道顯微鏡拍攝到苯分子——物質(zhì)都由分子構(gòu)成

B．非吸煙者受到被動吸煙的危害——分子在不斷地運動

C．1個水分子的質(zhì)量約是3×10－26kg——分子質(zhì)量很小

D．1體積水和1體積酒精混合后總體積變小——分子間有間隔

10．下列關(guān)于宏觀事實的微觀解釋，正確的是()

A．切洋蔥時眼睛被熏得直流淚——分子不斷運動

B．吹脹氣球——微粒之間的間隔變小

C．運動場上用水造冰——溫度降低，分子停止運動

D．溫度計內(nèi)汞柱液面上升——汞原子體積變大

11．《黃帝內(nèi)經(jīng)》中記載：“地氣(水蒸氣)上為云，天氣下為雨”。表明古人以認識到云和雨是由于空氣中的水蒸氣經(jīng)過陽光、溫度、風(fēng)等影響變化而來的。下列說法不正確的是()

A．雨水落地后，水分子仍在不斷運動

B．地面雨水蒸發(fā)變?yōu)樗魵鈺r，分子變大

C．溫度升高時，空氣中水分子運動速率加快

D．雨水是一種混合物

12．王安石在《梅花》中寫道：“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開。遙知不是雪，為有暗香來?！薄奥劦健迪恪闭f明了()

A.分子在不斷運動B．分子間有間隔C.分子的質(zhì)量很小D．分子由原子構(gòu)成

13．下列宏觀事實的微觀解釋錯誤的是()

A.自然界中水的天然循環(huán)——水分子不斷運動的結(jié)果

B.氧氣經(jīng)壓縮儲存在鋼瓶中——氧氣分子體積變小了

C.一滴水中大約含有1.67×1021個水分子——水分子很小

D.氧氣和液氧都能支持燃燒——物質(zhì)的分子相同，其化學(xué)性質(zhì)相同

14.一定條件下在密閉容器里加熱水，溫度和時間的關(guān)系如圖所示，①、②、③表示水在不同時刻的存在狀態(tài)。下列有關(guān)判斷正確的是()

A．水分子間的間隔：②＞③B．水分子的運動速率：①＞③

C．水分子的質(zhì)量：①＝②＝③D．①→②的過程中水分子由無序排列變?yōu)橛行蚺?/p>

15.按如圖所示進行實驗。當觀察到熱水大面積變成紅色時，冷水中只有品紅周圍變成紅色。對該現(xiàn)象的微觀解釋合理的是()

A.溫度越高，分子質(zhì)量越小B.溫度越高，分子體積越大

C.溫度越高，分子間隔越小D.溫度越高，分子運動越快

16.從微觀的角度認識生活中的變化與現(xiàn)象是化學(xué)學(xué)科特有的思維方式。請將下列現(xiàn)象中體現(xiàn)出的分子的性質(zhì)寫在下面橫線上。

(1)_____________________________。

(2)_______________________________。

(3)_______________________。

17.某海水淡化系統(tǒng)如圖甲工作時，蒸發(fā)腔中的水在光熱作用下變?yōu)樗魵?，太陽?/p>

扇將水蒸氣吹到冷凝腔冷凝，實現(xiàn)海水淡化。圖乙表示海水中水分子在一定空間內(nèi)的

布圖，圖丙中能正確表示蒸發(fā)腔中水汽化后在相同空間內(nèi)微粒分布的是________(填

母)圖。

18.用下列序號進行填空：①分子之間有間隔；②分子體積很小；③溫度越高，分子運

動越快；④同種分子化學(xué)性質(zhì)相同；⑤分子間間隔變?。虎薹肿淤|(zhì)量很?。虎卟煌N分

子化學(xué)性質(zhì)不同；⑧分子在不斷運動；⑨分子間間隔變大。

(1)液氧和氧氣都具有助燃性：________。

(2)酒香不怕巷子深：________。

(3)夏天晾曬衣服要比冬天干得更快：________。

(4)一氧化碳有毒，二氧化碳無毒：________。

(5)水結(jié)成冰后體積變大：________。

(6)二氧化碳氣體制成干冰后體積變?。篲_______。

19.小紅同學(xué)進行如圖所示實驗，證明分子是不斷運動的。

將含有酚酞的蒸餾水分別盛于A、B兩個小燒杯中，另取一個小燒杯C，加入約5m

濃氨水。用一個大燒杯罩住A、C兩個小燒杯，小燒杯B置于大燒杯外。

(1)一段時間后燒杯A中的溶液表面變紅，猜想：使酚酞溶液變紅的物質(zhì)可能

____________、___________。

(2)燒杯B中_______________(填現(xiàn)象)，這說明__________不會使酚酞溶液變紅。

(3)濃氨水中的氨氣從燒杯C中揮發(fā)出來。從微觀角度看就是____________________。

19.(1)向容積為250mL的細頸玻璃儀器A中加水至虛線處，再滴幾滴紅墨水，一段時間后，A中的現(xiàn)象是_________________，說明___________________。

(2)繼續(xù)向A中加酒精至凹液面最低處正好與刻度線相切，塞緊玻璃塞，將A中液體倒轉(zhuǎn)搖勻，重復(fù)2次。靜置一段時間后，A中的現(xiàn)象為_____________________，說明_________________。儀器A細頸部分的作用是__________________。

20.從分子的角度解釋下列生產(chǎn)、生活中的現(xiàn)象。

(1)濕衣服在太陽下晾曬比在陰涼處干得更快。

(2)加壓時，3000L氧氣可裝入容積為20L的鋼瓶中。

答案：

1-15CBAABDBDAABABCD

16.(1)分子在不斷運動

(2)分子的質(zhì)量和體積都很小

(3)分子間有間隔

17.B

18.(1)④

(2)⑧

(3)③

(4)⑦

(5)⑨

(6)⑤

18.(1)空氣氨氣

(2