2021中考物理復(fù)習：13 內(nèi)能 教學案講義+真題訓練+單元測試（學生版+解析版）

第十三章內(nèi)能【綜合備課】(學生版)

1.了解：分子間相互作用力與固液氣三態(tài)的關(guān)系；熱傳遞的概念：比熱容的概念。

2.會：利用分子熱運動解釋問題；利用分子間相互作用力解釋問題；比熱容的簡單計算；利用

比熱容解釋問題。

3.理解：分子熱運動理論；分子間相互作用力；內(nèi)能的概念。

4.掌握：改變物體內(nèi)能的兩種方式。

★知識點一：分子熱運動

1.分子熱運動

(1)分子動理論：物質(zhì)是由和組成的，分子在永不停息地做,分子之間

(2)熱運動：分子運動快慢與有關(guān)，溫度越高，分子熱運動越o

(3)擴散：不同物質(zhì)相互時，彼此進入對方的現(xiàn)象叫做擴散現(xiàn)象，固體、液體和氣體都

能發(fā)生擴散現(xiàn)象，溫度越高，擴散。

2.分子間作用力

分子間相互作用的和是同時存在的。當固體被壓縮時，分子間距離變小，分子作用力

表現(xiàn)為斥力；當固體被拉伸時;分子間距離變大，作用力表現(xiàn)為引力。

如果分子間距離很大，作用力幾乎為—，可以忽略不計；因此，氣體具有流動性，也容易被壓

縮。

液體間分子之間距離比氣體小，比固體大，液體分子之間的作用力比固體小，沒有固定的

具有流動性。

★知識點二：內(nèi)能

1.內(nèi)能：物體內(nèi)部所有分子熱運動的與的總和，叫做物體的內(nèi)能。

(1)分子動能：分子在永不停息地做著無規(guī)則的熱運動。物體內(nèi)大量分子做無規(guī)則熱運動所具有

的能量稱為分子動能。物體的溫度越高，分子運動得越快，它們的動能—O同一個物體(物態(tài)不

變)，溫度越高，內(nèi)能越大。

（2）由于分子之間具有一定的距離，也具有一定的作用力，因而分子具有勢能，稱為分子勢能。

分子間距發(fā)生變化時，物體的體積也會變，其內(nèi)能會發(fā)生變化。所以分子勢能與物體的—有關(guān)。

（3）物體內(nèi)能的大?。何矬w的內(nèi)能與物體的、、及有關(guān)。

一切物體中的分子都在做永不停息的做無規(guī)則運動，分子間都有分子力的作用，無論物體處于

何種狀態(tài)，是何形狀與體積、溫度是高是低都是如此。因此，一切物體在任何情況下都具有—o

2.內(nèi)能的改變：改變物體內(nèi)能的方法有和；熱傳遞是能量的,做功是能量

的。這兩種方法對改變物體內(nèi)能是等效的。

1）做功：外界對物體做功，物體的內(nèi)能會（例如：摩擦生熱）；物體對外做功，物體內(nèi)能

會―（例如：通過活塞向盛有水的燒瓶里打氣，當活塞從瓶口跳起時，燒瓶中出現(xiàn)“白霧”）。實

質(zhì)：能量從一種形式的能（其它形式的能）轉(zhuǎn)化為另一種形式的能（內(nèi)能）。

2）熱傳遞：只要物體之間或同一物體的不同部分間存在著,就會發(fā)生熱傳遞，直到溫度

變得相同（即沒有溫度差）為止。物體吸收熱量，內(nèi)能增加；物體放出熱量，內(nèi)能減小。

3.熱量（Q）：在熱傳遞過程中，傳遞能量的多少叫做熱量；在國際單位制中，熱量單位是一，

符號是

4.內(nèi)能與機械能是兩種不同形式的能量，它們之間是可以相互轉(zhuǎn)化的。整個物體可以處于靜止

狀態(tài)，沒有動能；整個物體也可以處于相對高度為零的位置而沒有勢能，但它一定具有內(nèi)能。物體

可以同時具有內(nèi)能和機械能。

5.熱量、溫度和內(nèi)能：“熱量不能含、溫度不能傳、內(nèi)能不能算”。

1）熱量是一個,只有發(fā)生了熱傳遞過程，有了內(nèi)能的轉(zhuǎn)移，才能討論熱量問題。所以物

體本身沒有熱量，不能說某個物體具有多少熱量，更不能比較兩個物體熱量的大小。

2）內(nèi)能是一個,但是它具有不可測量性，所以不能說物體具有多少的內(nèi)能。

3）在熱傳遞過程中，熱量從高溫物體傳到低溫物體，而不能說將高溫物體的溫度傳遞給了低溫

物體。

★知識點三：比熱容

1.比熱容

（1）在熱傳遞過程中，傳遞能量的多少叫做。溫度不同的兩個物體相互接觸，高溫物體

內(nèi)能減少，低溫物體內(nèi)能增大；對物體做功時，物體內(nèi)能會增大，物體對外做功時，物體內(nèi)能會減

少。

（2）比熱容是物質(zhì)的一種，與物質(zhì)的種類和，與物質(zhì)的質(zhì)量、溫度和吸熱、放熱

的多少無關(guān)。

（3）水的比熱容是4.2Xl（）3j/（kg?℃）,表示的物理意義是：1千克的水溫度升高吸收的

熱量是4.2X103J?

2.熱量的簡單計算

熱量的計算：（1）吸熱：QiK=cmAt=cin（t-to）；（2）放熱:Q?=cmAt=cm（t0-t）..

其中：Q啖一吸收的熱量，單位：焦（J）,Q放一放出的熱量。

c一比熱容，單位：焦每千克攝氏度（J/（kg-℃））

m—質(zhì)量，單位：千克（kg）

△t一變化的溫度（升高或降低的溫度），單位：攝氏度（℃）；to—初始溫度、t一末溫。

虺耆成身耆庖

r考向：用理論解釋現(xiàn)象

「考點一：分子熱運動與分子J

r間相互作用力I備考：（°對分子熱運動的理解；（2）用分子熱運動

解釋現(xiàn)象；（3）用分子間作用力解釋現(xiàn)象等。

考向：內(nèi)能改變方式；判斷內(nèi)能增減；內(nèi)能概念的理解

內(nèi)考點二：內(nèi)能的改變'

能備考：通過生活實例讓判斷物體內(nèi)能是如何改變的，改變的類

型；加強對內(nèi)能概念的理解；理解熱量、內(nèi)能與溫度的關(guān)系等。

r考向：用比熱容概念解釋現(xiàn)象；比熱容簡單計算。

考點三：比熱容的概念

備考：（1）比熱容是物質(zhì)的一種特性，與物質(zhì)的種類和狀

態(tài)有關(guān)，與物質(zhì)的質(zhì)量、溫度和吸熱、放熱的多少無關(guān)；（2）

加強比熱容的相關(guān)計算。

選擇題：?？紵狳c主要集中分子熱運動、分子間相互作用力、擴散現(xiàn)象、物體內(nèi)能的改變、

常

考比熱容概念等

題

填空題：?？紵狳c主要集中分子熱運動、分子間相互作用力、擴散現(xiàn)象、物體內(nèi)能的改變、

型

比熱容概念等

，典幽身尼幽

考點一：分孑熱運財與介孑間相互隹用力

★典例一：（2020?蘇州）十月的蘇城桂花飄香，這現(xiàn)象表明了（

A.分子可以再分；B.分子間有空隙；

C.分子間有作用力；D.分子在永不停息的無規(guī)則運動

★典例二：（2020?南通）“遙知不雪，為有暗香來”詩人能遠遠感知是梅不是雪，是因為聞

到梅花香味，“暗香來”說明（）。

A.分子間有空隙B.分子間有引力C.分子間有斥力D.分子是運動的

考點二:內(nèi)能砥念與政變揚體內(nèi)熊的才木

★典例三：（2020?無錫）關(guān)于內(nèi)能，下列說法中正確的是（）。

A.0℃的冰塊沒有內(nèi)能；

B.物體內(nèi)能大小與溫度無關(guān)；

C.熱量總是從內(nèi)能大的物體向內(nèi)能小的物體轉(zhuǎn)移；

D.金屬湯勺放在熱湯中，溫度升高，這是通過熱傳遞的方式改變內(nèi)能

★典例四：（2020?朝陽）如圖，在一個厚壁玻璃筒里放一塊有少量乙酸的棉花，用力把活塞迅

速下壓，棉花就會立即燃燒。因為空氣分子間的間隔較大，分子間作用力較（填“大”或“小

所以容易被壓縮。這是通過的方式使筒內(nèi)氣體內(nèi)能增加的，溫度越高，分子無規(guī)則運動越

考點三：山熱容砥念及其相契計算

★典例五：（2020?呼和浩特）用同一酒精燈分別給質(zhì)量相等的甲、，乙兩種物質(zhì)加熱，根據(jù)測

量數(shù)據(jù)繪制如圖所示圖象，由圖可知（）0

A.甲物質(zhì)的溫度比乙物質(zhì)溫度升高的快，甲物質(zhì)的比熱容大于乙物質(zhì)的比熱容;

B.甲物質(zhì)的溫度比乙物質(zhì)溫度升高的快，甲物質(zhì)的比熱容小于乙物質(zhì)的比熱容;

C.甲物質(zhì)的溫度比乙物質(zhì)溫度升高的慢，甲物質(zhì)的比熱容大于乙物質(zhì)的比熱容；

D.甲物質(zhì)的溫度比乙物質(zhì)溫度升高的慢，甲物質(zhì)的比熱容小于乙物質(zhì)的比熱容

★典例六：（2020?蒲澤）太陽能既是清潔能源又是（選填“可再生”或“不可再生”）

能源，某家用太陽能熱水器可裝水50kg,則這些水每升高所吸收的熱量是J（C，k=4.2

X103J/（kg?℃））

★典例七：（2019?濟寧）探究物質(zhì)的吸熱能力，通常有兩種方案：

方案一：取相同質(zhì)量的兩種物質(zhì)，吸收相等的熱量，比較溫度的變化。

方案二：取相同質(zhì)量的兩種物質(zhì)，升高相同的溫度，比較吸收的熱量。

（1）為便于開展實驗探究，熱源相同時，我們將方案中的“吸收的熱量”轉(zhuǎn)換為“加熱的時間”,

通過加熱時間的長短可知吸收熱量的多少。實驗室溫度計就是應(yīng)用這種轉(zhuǎn)換思想測量溫度的：當溫

度升高或降低時，溫度計中的液體便膨脹或收縮，從溫度計中—的變化便可知溫度的變化。

（2）下表是小明探究甲、乙兩種液體的吸熱能力時記錄的實驗數(shù)據(jù)。

液體初溫

液體末溫加熱時間液體吸熱情況“多”

液體名稱液體質(zhì)量m/g

4/°Ct2/℃Z/min或“少”

甲1030406多

乙1030403少

①分析表中信息，小明采用的是—（選填“方案一”或“方案二”）；

②分析表中數(shù)據(jù)，可得出的結(jié)論：―；

③如果甲、乙兩種液體都可作為發(fā)動機冷卻液，從物質(zhì)吸熱能力角度考慮，應(yīng)選—液體作發(fā)

動機冷卻液。

尸躡蹤訓練

一、選擇題

1.（2020?江蘇省南京市中考模擬四）下列說法中正確的是（）。

A.春天來了，楊絮飄飄，這就是分子運動；

B.將食鹽和黃土以適當比例混合加水和成泥狀，裹在鴨蛋表面腌制鴨蛋，說明分子在不停地運

動；

C.用力拉鐵絲，鐵絲不斷，說明分子間只有引力，沒有斥力；

D.打碎的玻璃不可能再對接在一起，說明分子間只有斥力，沒有引力

2.（2020?湖北省黃石市陽新縣陶港中學中考模擬一）秋竹同學在廚房幫媽媽做飯時觀察到了一

些現(xiàn)象，并用所學物理知識進行了解釋，其中解釋正確的是（）?

限高壓鍋做飯熟的快，是因為壓強增大，沸點降低；

B、瓷碗碰碎不能復(fù)原，是因為分子間斥力大；

C、打開電冰箱時冒出的“白煙”，是冰箱內(nèi)的水蒸氣液化形成的：

D、炒菜時聞到香味是分子的無規(guī)則運動

3.（2020?山東省濟南市歷下區(qū)中考一模）王安石在一首詩《梅花》中有“遙知不是雪，為有

暗香來”的詩句。詩人根據(jù)遠處飄來的淡淡的梅花香味判斷出“是梅而非雪”，而他從遠處就能聞到

梅花的香味，是因為（）。

A.分子的體積是非常小的；B.分子在不停地運動著；

C.分子之間存在力的作用；D.分子之間存在著空隙

4.（2020?重慶市中考九年級學業(yè)水平監(jiān)測預(yù)測卷一）生活中很多現(xiàn)象與物理知識息息相關(guān)，

下列說法中不正確的是（）。

A.“端午深情，粽葉飄香"，能聞到米粽的香味是一種擴散現(xiàn)象；

B.海邊晝夜溫度變化比內(nèi)陸小，是因為水的比熱容大；

C.塑料吸盤能牢牢吸在玻璃上，說明分子間存在引力；

D.北方冬天室內(nèi)用暖氣取暖，是用熱傳遞的方式改變室內(nèi)空氣的內(nèi)能

5.（2020?江西省2020中等學校招生考試模擬）下列關(guān)于內(nèi)能的說法正確的是（）。

A.汽油機在做功沖程中將機械能轉(zhuǎn)化成內(nèi)能；

B.物體溫度越低，內(nèi)能越小，所以0°C的物體沒有內(nèi)能；

C.沿海地區(qū)晝夜溫差較小，主要原因是水的比熱容較大；

D.兩物體相互接觸時，熱量總是從內(nèi)能大的物體向內(nèi)能小的物體轉(zhuǎn)移

6.（2020?江蘇省南京市中考模擬四）下列事例中，通過做功的方式改變物體內(nèi)能的是（）。

A.捂熱水袋的手變暖；

B.放進熱湯中的金屬湯勺變得燙手；

C.寒冷的冬天用嘴呼出的“哈氣”暖手；

D.寒冷的冬天兩只手相互搓手來暖手

7.（2020?吉林省長春市中考模擬四）汽車的發(fā)動機用循環(huán)流動的水進行冷卻，是利用水具有

（

A.較低的凝固點；B.較大的比熱容；C.較小的密度；D.較好的導(dǎo)電性

8.（2019?深圳市龍崗區(qū)中考一模）我們常常受到“二手煙”的危害，我們之所以聞到''二手

煙”是因為（

A.一切物體都是由分子組成；B.分子間存在間隙；

C.分子間存在斥力和引力；D.分子在不停地做無規(guī)則運動

9.（2019?隨州市中考物理模擬）目前，各地十分關(guān)注空氣質(zhì)量，主要是月25值走高，PML5

是指空氣中直徑小于2.5U勿的顆粒物，其浮在空中做無規(guī)則運動，很難自然沉降到地面，吸入后會

進入血液對人體形成危害，下列關(guān)于qC5的說法中正確的是（）。

A.溫度低于0°C,PM2.5不具有內(nèi)能；B.PM2.5在空氣中的運動屬于分子熱運動；

C.顆粒之間存在分子的相互作用力；D.PM2.5是由大量分子組成的

10.（2019?山西省初中學業(yè)水平考試模擬沖刺卷）探究“比較不同物質(zhì)的吸熱能力”時，同學

們用酒■精燈同時開始均勻加熱質(zhì)量和初溫都相等的沙子和水，裝置如圖。下列說法正確的是（）。

沙子水

fTO..

~

A.實驗中，沙子吸熱升溫較快，說明沙子吸熱能力較強；

B.在本實驗中，物體吸熱多少是由物質(zhì)的種類決定的；

C.實驗中，將沙子和水加熱到相同溫度時，它們吸收的熱量相同；

D.實驗中，加熱相同的時間，末溫低的物質(zhì)吸熱能力強

二、填空題

11.（2020?廣東省佛山市南海區(qū)石門實驗中學中考一模）密度板是以木質(zhì)纖維為原料，施加適

用的膠粘劑制成的人造板材，常被用來加工成家具，它的制作過程利用了膠粘劑與木質(zhì)纖維分子存

在相互作用的力。劣質(zhì)的涂料、膠粘劑中含有較多的甲醛、苯、二甲苯等有毒物質(zhì)，用來裝

修房屋，會造成室內(nèi)環(huán)境污染，這是因為有毒物質(zhì)向室內(nèi)空氣中發(fā)生了現(xiàn)象，這種現(xiàn)象在夏

天特別嚴重，因為溫度越高，分子運動越。

12.（2020?江蘇省揚州市儀征市中考物理一模）將踩癟但沒有破裂的乒乓球放入熱水中，球內(nèi)

氣體通過方式增加內(nèi)能使氣壓增大，癟下去的部分很快恢復(fù)了原狀。對于球內(nèi)氣體而言，沒

有發(fā)生改變的物理量是o汽車發(fā)動機采用水冷方式降溫是因為水的大。

13.（2020?廣東中考模擬七）如圖，在一個配有活塞的厚透明筒里放一小團硝化棉，把活塞迅

速下壓，結(jié)果觀察到硝化棉燃燒，上述改變物體內(nèi)能的方式是；此過程能量的轉(zhuǎn)化是能

轉(zhuǎn)化成能。

1

14.（2020?江西省九年級第五次大聯(lián)考）“遠離毒品，珍愛生命！”一種被稱為“笑氣”的成癮

性麻醉氣體（20）已開始毒害青少年，不法分子利用氣體分子在不停地做_______運動的特點，使

從不知不覺中毒上癮。長期吸食“笑氣”會導(dǎo)致人的中樞神經(jīng)系統(tǒng)受損而癱瘓，同學們務(wù)必保持高

度警惕！汽車發(fā)動機常用水作為冷卻劑，這是因為水的較大。

第十三章內(nèi)能【真題訓練】（學生版）

一、選擇題

1.（2020?鎮(zhèn)江）下列現(xiàn)象能說明分子做無規(guī)則運動的是（）。

A.花香滿園B.塵土飛揚C.百花怒放D.細雨綿綿

2.（2020?無錫2分）下列現(xiàn)象，不能用分子動理論解釋的是（）o

A.水和酒精混合后總體積變??；

B.紅墨水在水中散開；

C.鉛塊緊壓后粘在一起；

D.絲綢摩擦過的玻璃棒吸引紙屑

3.（2020?揚州）分子很小，看不見摸不著，但我們可以通過一些現(xiàn)象來認識分子。對于分子

的認識，下列說法正確的是（）。

A.固體很難被壓縮，說明固體分子間無空隙；

B.液體可以流動，說明液體分子間無作用力；

C.塑料吸盤能“吸”在墻壁上，說明分子間存在吸引力；

D.聞到遠處的花香，說明分子在不停地做無規(guī)則運動

4.（2020?營口）下列說法正確的是（）。

A.松軟多孔的海綿可以被壓縮是因為海綿分子之間有間隙；

B.汽車發(fā)動機常用水作冷卻劑，是利用了水比熱容較大這一性質(zhì)；

C.永動機是不可能制成的，因為它違背了能量守恒定律；

D.八月桂花香飄滿園，說明分子在不停地做熱運動

5.（2020?蘇州）下列四張圖中利用熱傳遞來改變物體內(nèi)能的是（）?

6.（2020?本溪）進入7月，遼寧多地出現(xiàn)高溫天氣。圖中是人們在燙腳的地面上用鍋煎雞蛋

的情景，下列有關(guān)說法正確的是（）o

A.地面燙腳是因為含有的熱量多；

B.煎雞蛋是通過熱傳遞的方式增大了雞蛋內(nèi)能；

C.能聞到煎雞蛋的香味屬于擴散現(xiàn)象；

D.蛋液粘在鍋壁上是分子間引力的作用

7.（2020?朝陽）下列說法正確的是（）。

A.冠狀病毒的傳播是擴散現(xiàn)象；

B.即使煤炭沒有完全燃燒，其熱值也不會改變；

C.一個物體的內(nèi)能增加了，一定是它吸收了熱量；

D.因為沙石的比熱容比水小，所以吸收相同的熱量，沙石比水升溫快

8.（2020?赤峰）下列關(guān)于熱現(xiàn)象的說法正確的是（）。

A.水在沸騰過程中吸收熱量，溫度不斷升高；

B.一杯水的比熱容比一桶水的比熱容??；

C.冬天搓手取暖是通過做功方式改變物體內(nèi)能的；

D.物體的運動速度越大，物體內(nèi)部分子運動就越快，因而物體的內(nèi)能越大

9.（2020?通遼）下列說法正確的是（）。

A.熱量總是從內(nèi)能大的物體向內(nèi)能小的物體傳遞；

B.雪花紛飛，說明分子不停地做無規(guī)則運動；

C.同一物體，溫度降低得越多，放出的熱量越多：

D.汽油機的壓縮沖程，汽缸內(nèi)的混合物內(nèi)能增加，溫度升高

10.（2020?德州）新型冠狀肺炎爆發(fā)后，全國人民萬眾一心齊抗疫，下列說法正確的是（

A.感染者須通過負壓救護車運送，負壓救護車內(nèi)的空氣壓強大于車外的大氣壓強；

B.負壓救護車的行駛速度越大，慣性越大；

C.檢測體溫的額溫槍采用的是紫外線熱感原理；

D.噴灑消毒劑后，離得遠的地方也能聞到刺鼻的氣味，說明一切物質(zhì)的分子都在不停地做無規(guī)

則的運動

11.（2020?威海）“花博?！笔巧綎|省非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。下列關(guān)于蒸悖悖的過程，說法錯誤的

是（）。

A.燃料的化學能轉(zhuǎn)化為悖悖的內(nèi)能；B.水沸騰后繼續(xù)吸熱溫度保持不變；

C.用做功的方法增大了惇管的內(nèi)能；D.惇管香氣四溢說明分子在不停地運動

12.（2020?濰坊）禮花噴射器結(jié)構(gòu)如圖，氣罐內(nèi)有高壓氣體，氣罐通過氣閥與紙筒相連。使用

時轉(zhuǎn)動紙筒打開氣閥，氣體將紙筒內(nèi)的禮花快速噴向遠處。對該過程的分析正確的是（）。

M?筒

A.罐內(nèi)氣體的內(nèi)能減少；

B.罐內(nèi)氣體分子熱運動加??；

C.罐內(nèi)氣體通過熱傳遞方式改變了其內(nèi)能：

D.該過程能量轉(zhuǎn)化方式與汽油機做功沖程相同

13.（2020?荷澤）有關(guān)溫度、熱量和內(nèi)能的說法中，正確的是（）。

A.0℃的物體沒有內(nèi)能；

B.溫度高，物體的熱量越多；

C.熱量總是從內(nèi)能大的物體向內(nèi)能小的物體傳遞；

D.改變內(nèi)能的兩種方式是做功和熱傳遞

14.（2020?廣安）下列關(guān)于溫度、熱量和內(nèi)能的說法，正確的是（）。

A.發(fā)生熱傳遞時，溫度總是從高溫物體傳遞給低溫物體；

B.在相同溫度下，1kg的水比1kg的冰含有的熱量多；

C.一塊0℃的冰熔化成的水，內(nèi)能增大；

D.物體溫度升高，內(nèi)能一定增加，一定要吸收熱量

15.（2020?達州）以下關(guān)于熱現(xiàn)象的說法，不正確的是（）。

A.臘梅是我市的市花，在隆冬無風的夜晚，臘梅園中飄來陣陣花香，說明花香分子在做無規(guī)則

運動；

B.發(fā)生熱傳遞時，內(nèi)能從內(nèi)能大的物體向內(nèi)能小的物體傳遞：

C.物體吸收熱量后，物體的溫度不一定升高；

D.四沖程內(nèi)燃機的做功沖程發(fā)生的能量轉(zhuǎn)化與高壓鍋內(nèi)的高溫高壓水蒸汽沖開限壓閥時的能

量轉(zhuǎn)化是相同的

16.（2020?遂寧）遂寧濕地公園的建成改善了城市生活環(huán)境，提高了市民生活質(zhì)量。夏天公園

內(nèi)鳥語花香、氣溫宜人，游人如織，下列對人們在濕地公園的感知解釋錯誤的是（）。

A.聞到公園內(nèi)陣陣花香，是分子無規(guī)則運動的結(jié)果；

B.走在五彩繽紛路，覺得路面熱得發(fā)燙，而在湖邊感到湖水涼爽，是因為水的比熱容比沙石的

比熱容大；

C.擺渡船的內(nèi)燃機使用的燃料屬于不可再生能源；

D.游客手里的冰棒吸熱內(nèi)能增加，溫度一定會升高

17.（2020?陜西）下列說法正確的是（）。

A.同一物體溫度越高，內(nèi)部分子運動越劇烈；

B.燒開水是通過做功改變了水的內(nèi)能；

C.原子核由質(zhì)子和電子組成；

D.跳水運動員在空中下落時動能轉(zhuǎn)化為重力勢能

18.（2020泰州）如圖是內(nèi)燃機某沖程的工作示意圖，四個事例中能量轉(zhuǎn)化與之相同的是（)o

19.（2020?泰州）端午節(jié)的傳統(tǒng)習俗有包粽子、吃咸鴨蛋和賽龍舟等，棕葉飄香，說明分子在

一只咸鴨蛋的質(zhì)量約為60__（填單位）；賽龍舟時人用力向后劃槳，船向前行，說明

力的作用是_____的。

20.（2020?廣安）新冠疫情突如其來，為了抗擊疫情，人們常在家里噴灑消毒藥水來消毒殺菌。

此刻我們會聞到一股刺激性的氣味，這是一現(xiàn)象。疫情期間，李芳在家里用古箏彈奏優(yōu)美的樂曲，

當她用力撥動琴弦時可以增大聲音的______?

21.（2020?咸寧）咸寧有竹，海若星星。如圖所示，小紅和幾個同學散步在星星竹海，到處能

聞到翠竹的清香，這是由于分子在不停地:沿途看到排排翠竹向后移動是以（選填

“自己”或“大地”）為參照物；春天里，挖上棵春筍，能做一頓美味，炒筍的過程是通過（選

填“做功”或“熱傳遞”）的方式使筍的內(nèi)能增加。

22.(2020?河北)小明用除顏色不同外，其他都相同的黑白兩張紙分別將兩個相同的瓶子包起

來，再將質(zhì)量、初溫相同的水分別倒入兩個瓶中，然后將兩個瓶子放在太陽光下，過一段時間后，

小明用溫度計測量了兩瓶中水的溫度，發(fā)現(xiàn)包有黑紙的瓶中水的溫度升高的較多。

請回答下列問題：

(1)黑紙的吸熱性能比白紙的要—(選填“好”或“差”)；

(2)兩瓶中的水是通過—(選填“做功”或“熱傳遞”)的方式使其內(nèi)能增加的；

(3)已知包有黑紙的瓶中裝有0.5kg水。0.5kg的水溫度升高20℃,需吸收J的熱量。[c

*=4.2X103J/(kg*℃)]

三、實驗探究題

23.(2020?鎮(zhèn)江)在探究不同物質(zhì)吸熱升溫的現(xiàn)象實驗中：

krr:夕十米ui—，.?aJMA/C

(1)小強將天平放在水平桌面上并將游碼歸零后，若指針靜止時位置如圖1所示，則他應(yīng)將平衡

螺母向—端調(diào)節(jié)；調(diào)節(jié)天平平衡后，為稱取質(zhì)量相等的沙子和水，小強將裝有沙子和水的相同燒

杯分別放在天平的左、右托盤上，稱取完成后，天平平衡時的場景如圖2所示，則小強在稱取中存

在的問題是一。

(2)小強組裝的實驗裝置如圖3所示，他在器材安裝中的一處錯誤是。

(3)實驗中某時刻溫度計的示數(shù)如圖4所示，其讀數(shù)為℃o

(4)實驗結(jié)束后，小強根據(jù)圖5所示的溫度隨時間變化圖像，用三種方法來比較沙子和水吸熱升

溫的快慢，從而建立比熱容的概念：①在相同的時間￡內(nèi)比較溫度變化AT;②在相同的溫度變化

△T內(nèi)比較時間t；③若AT和二均不同，則可用—來比較沙子和水吸熱升溫的快慢。在初中物理

中，比較物體—的快慢時也用到了上述方法。

第十三章內(nèi)能【單元測試】（學生版）

一、選擇題

1.（2019?深圳市龍崗區(qū)中考一模）宏觀的熱現(xiàn)象用微觀的分子運動理論分析，常常會得到全

新的認識，以下說法正確的是（）。

A.某物體的分子熱運動越劇烈，其溫度越高；

B.液體物質(zhì)不會自動縮小體積，說明液體的分子間不存在引力；

C.固體物質(zhì)不易拉伸，說明固體的分子間只存在引力；

D.當溫度下降為時，分子熱運動停止

2.（2019?濮陽市中考物理二模）以下幾條摘錄是出自某同學在學習“內(nèi)能”一章時的課堂筆

記，其中不正確的是（）。

A.擴散現(xiàn)象不能在固體之間發(fā)生；B.分子間的引力和斥力是同時存在的；

C.物體吸收熱量，溫度不一定升高；D.摩擦生熱是通過做功的方法改變物體的內(nèi)能

3.（2019?深圳市龍崗區(qū)中考一模）我們常常受到“二手煙”的危害，我們之所以聞到“二手

煙”是因為（）。

A.一切物體都是由分子組成；B.分子間存在間隙；

C.分子間存在斥力和引力；D.分子在不停地做無規(guī)則運動

4.（2019?隨州市中考物理模擬）目前，各地十分關(guān)注空氣質(zhì)量，主要是閂￡.5值走高，P也.5

是指空氣中直徑小于2.5u必的顆粒物，其浮在空中做無規(guī)則運動，很難自然沉降到地面，吸入后會

進入血液對人體形成危害，下列關(guān)于門蚣.5的說法中正確的是（）。

A.溫度低于0°C,PM2.5不具有內(nèi)能；B.PM2.5在空氣中的運動屬于分子熱運動；

C.顆粒之間存在分子的相互作用力；D.PM2.5是由大量分子組成的

5.（2019?連云港市贛榆區(qū)中考一模）濃情五月，粽香四溢。一年一度的端午節(jié)又要來臨了，

我們隔著很遠就能聞到粽子的香味，下列選項中與該現(xiàn)象形成的原因相同的是（）。

A.秋風拂過，樹葉紛紛下落；B.打掃衛(wèi)生，教室里塵土飛揚；

C.傍晚時分，村里裊裊炊煙；D.糖放水里，一會兒整杯水變甜

6.（2019?深圳市龍崗區(qū)中考一模）如圖所示，將試管中的水加熱一段時間后，木塞向外飛出，

則在此過程中（)o

A.木塞飛得越高，木塞的分子勢能越大；B.酒精燃燒產(chǎn)生的內(nèi)能小于木塞的機械能；

C.水蒸氣內(nèi)能轉(zhuǎn)化為木塞機械能；D.木塞向外飛出的過程中，水蒸氣的內(nèi)能增大

7.（2019?泰安市中考最后一模）關(guān)于物體內(nèi)能，下列說法正確的是（）。

A.同一物體溫度降低，它的內(nèi)能一定減少；B.任何兩個物體間，都會發(fā)生熱傳遞；

C.溫度為0°C的物體沒有內(nèi)能：D.相同質(zhì)量、相同溫度的物體，它們的內(nèi)能一定相同

8.（2020?北京市朝陽區(qū)中考模擬（延期開學網(wǎng)上考試））下列說法中正確的是（）。

A.物體吸收了熱量，它溫度一定升高；B.物體的溫度越高，含有的熱量越多；

C.物體的溫度降低，一定放出熱量；D.物體放出熱量，它的溫度有可能不變

9.（2020?山東省泰安中考模擬）關(guān)于物體的內(nèi)能，下列說法正確的是（）。

A.溫度高的物體內(nèi)能比溫度低的物體大；

B.熱量總是由內(nèi)能大的物體傳遞給內(nèi)能小的物體；

C.一塊0℃的冰融化成0C的水，內(nèi)能增加；

D.物體吸收熱量，內(nèi)能變大，溫度一定升高

10.（2020?長沙模擬）以下關(guān)于內(nèi)能的表述，正確的是（）。

①物體的內(nèi)能增加一定是吸收了熱量；

②50℃的水的內(nèi)能一定比10℃的水的內(nèi)能多；

③-20℃的物體也有內(nèi)能；

④兩物體相互接觸時，熱量可以從內(nèi)能小的物體轉(zhuǎn)移到內(nèi)能大的物體

A.①②B.①④C.②③D.③④

11.（2019?濰坊市青州市中考一模）關(guān)于溫度、熱量和內(nèi)能的說法正確的是（）。

A.物體吸收熱量，溫度一定升高；B.物體溫度為時;其內(nèi)能一定不為零；

C.物體溫度越高，具有熱量越多；D.物體內(nèi)能增加一定從外界吸收了熱量

12.（2020?廣東中考模擬六）關(guān)于內(nèi)能、熱量和溫度，下列說法正確的是（）。

A.溫度高的物體，含有的熱量一定多；

B.物體內(nèi)能增加，一定吸收了熱量；

C.熱量總是從內(nèi)能大的物體傳遞給內(nèi)能小的物體;

D.物體吸收熱量，溫度不一定升高

13.（2020?北京市朝陽區(qū)中考模擬（延期開學網(wǎng)上考試）下列實例中，通過做功的方式改變物

體內(nèi)能的是（）。

A.用熱水泡腳，腳變熱；B.發(fā)燒時，用冷毛巾給頭部降溫；

C.倒入熱牛奶的杯子溫度升高；D.冬天兩手相互摩擦，手感到暖和

14.（2020?北京市朝陽區(qū)中考模擬試題（延期開學網(wǎng)上考試）如圖所示，將水壺放在燃氣灶上

燒水，下列說法中正確的是（）o2

A.燃氣燃燒時將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為化學能；

B.燒水的過程中，水的溫度升高時內(nèi)能增加；

C.燒水的過程中，水含有的熱量變多；

D.水沸騰后繼續(xù)吸收熱量時，溫度升高，內(nèi)能不變

15.（2019深圳市龍崗區(qū)中考一模）關(guān)于熱量、溫度、內(nèi)能之間的關(guān)系，下列說法正確的是（）o

A.物體溫度升高，內(nèi)能增加；B.溫度高的物體含有的熱量多；

C.物體內(nèi)能增加，一定吸收了熱量；D.0℃的冰沒有內(nèi)能

16.（2019?長沙模擬）如圖所示的事例中，通過熱傳遞的方式改變物體內(nèi)能的是（）。

劃火柴點火;

c.燒水時水溫升高;

鐵絲來回彎折溫度升高

17.（2019?臨沂市平邑縣中考二模）《舌尖上的中國2》聚焦于普通人的家常菜，讓海內(nèi)外觀

眾領(lǐng)略了中華飲食之美。如圖所示，通過煎、炒、蒸、拌烹調(diào)的四種美食中所包含的物理知識，認

識正確的是（）。

山東煎餅藜蒿炒臘肉蒸榆錢飯香藏拌豆腐

A.煎：煎鍋一般用鐵制造，主要是利用了鐵的比熱容大；

B.炒：主要是通過做功的方式使藜蒿和臘肉的內(nèi)能增加；

C.蒸：是通過熱傳遞和高溫水蒸氣液化放熱，使榆錢飯蒸熟；

D.拌：香蔥和豆腐要拌著才能入味，說明分子沒有做無規(guī)則運動

18.（2019?遼陽市中考考前最后一卷）下列有關(guān)熱量、內(nèi)能、比熱容的說法中正確的是（）。

A.熱量總是從內(nèi)能大的物體向內(nèi)能小的物體傳遞；

B.物體吸熱，內(nèi)能增大，溫度不一定升高；

C.一杯水結(jié)冰，比熱容不變；

D.炎熱的夏天在室內(nèi)地上灑水感到?jīng)鏊?，是因為水的比熱容比較大

二、填空題

19.（2020?吉林省長春市中考模擬四）中國的茶文化在宋朝時已借助“海上絲綢之路”名揚世

界。用熱水泡茶時，茶杯溫度會升高，其內(nèi)能是通過_______的方式改變的：茶水散發(fā)出清香，這

是________現(xiàn)象。

20.（2020?河南中考第一次質(zhì)量預(yù)測試卷）用如圖所示的水杯盛水，經(jīng)常會遇到這樣的情況：往

杯里裝入大半杯熱水，擰緊杯蓋，過較長一段時間后，杯蓋會很難擰開。這是因為杯內(nèi)上方氣體與外界發(fā)

生了,內(nèi)能減小，同時杯內(nèi)i部分水蒸氣（填物態(tài)變化的名稱）成水，所以導(dǎo)致杯內(nèi)氣壓

外界大氣壓，打開杯蓋需要克服更大的摩擦力。

21.（2019?涼山州中考一模）質(zhì)量和初溫相同的甲乙兩種液體，經(jīng)同一加熱器加熱相同的時間

后甲的溫度大于乙的溫度，則甲液體的比熱容乙液體的比熱容（填“大于”、“等于”或“小

于"）。如果乙液體的質(zhì)量為1kg,初溫為20℃,加熱一段時間后溫度升高到50℃,吸收的熱量為

1.26X105J,則乙液體的比熱容為J/（kg-℃）?

22.（2019?保定市初三模擬沖刺）墨水滴人清水中，很快整杯水變紅了，這說明了組成物質(zhì)的

分子在,進一步分析此現(xiàn)象，還能說明組成物質(zhì)的分子間存在。在燒杯中裝入300g

初溫為20℃水，測得水的溫度，然后用酒精燈給水加熱。直至水沸騰（標準大氣壓下），則水的內(nèi)能

增加了To設(shè)酒精燈放出的熱量全部被水吸收，則需要燃燒g的酒精。（q酒=3.0X

10號/kg,c水=4.2X10）/（kg?℃）

23.（2020?長沙模擬）長征十一號運載火箭是由中國航天科技集團公司研制的新型四級全固體

運載火箭，最大推力可達1200千牛，火箭需選用熱值（選填“大”或“小”）的固體燃料?，

該火箭發(fā)射時固體燃料燃燒質(zhì)量不斷減少的過程中，燃料的熱值_______（選填“變大”、“變小”或

“不變”）。

24.（2020?開福區(qū)校級一模）湖南省素有“魚米之鄉(xiāng)”之稱。種植的水稻是喜溫植物，春季育

秧時，通常傍晚向秧田灌水，早晨將水放出，以防霜凍?其中隱含的物理知識是水的較大，

如果某秧田中有3000kg的水，當水溫度降低50c時，它放出J的熱量。［已知c木=4.2X10：j/

（kg?℃）］

25.（2020?雨花區(qū)一模）長沙洋湖濕地公園占地7000余畝，是我國中國南部地區(qū)最大的城市濕

地景區(qū)，水域面積寬廣，是城市的“綠肺”，在炎熱夏天這里氣溫比市區(qū)要低一些，主要是水的比熱

容比一般液體要（選填“大”或者“小”），已知水的比熱容為C=4.2X103J/（kg*°C）,則

100t水溫度升高5℃吸收的熱量是J。

26.（2018?開福區(qū)校級一模）為了比較“沙子和水的吸熱能力”，利用如圖甲所示的實驗裝置來

探究。操作如下:

(1)在兩燒杯中分別裝入初溫相同、質(zhì)量相等的沙子和水。

(2)用相同的酒精燈火焰加熱，并用玻璃棒不斷攪拌，每隔相同的時間記錄一次溫度，根據(jù)實

驗數(shù)據(jù)繪制成溫度與時間的關(guān)系圖象，如圖乙所示；

(3)實驗中，是通過比較(填“溫度升高”或“加熱時間”)來間接反映沙子和水吸收

的熱量；

(4)分析圖象乙可知，若使兩者升高相同的溫度，則吸收的熱量較多。由此可見，

的吸熱能力強。

第十三章內(nèi)能【綜合備課】(解析版)

心■糅身栗求

1.了解：分子間相互作用力與固液氣三態(tài)的關(guān)系；熱傳遞的概念；比熱容的概念。

2.會：利用分子熱運動解釋問題；利用分子間相互作用力解釋問題；比熱容的簡單計算；利用

比熱容解釋問題。

3.理解：分子熱運動理論；分子間相互作用力；內(nèi)能的概念。

4.掌握：改變物體內(nèi)能的兩種方式。

片知媒點國原

★知識點一：分子熱運動

1.分子熱運動

(1)分子動理論：物質(zhì)是由分子和原子組成的,分子在永不停息地做無規(guī)則運動,分子之間有

間隙。

(2)熱運動：分子運動快慢與溫度有關(guān),溫度越高，分子熱運動越劇烈.

(3)擴散：不同物質(zhì)相互接觸時,彼此進入對方的現(xiàn)象叫做擴散現(xiàn)象，固體、液體和氣體都能

發(fā)生擴散現(xiàn)象，溫度越高，擴散越快。

2.分子間作用力

分子間相互作用的引力和斥力是同時存在的。當固體被壓縮時，分子間距離變小，分子作用力表

現(xiàn)為斥力；當固體被拉伸時，分子間距離變大，作用力表現(xiàn)為引力。

如果分子間距離很大，作用力幾乎為差，可以忽略不計；因此，氣體具有流動性，也容易被壓縮。

液體間分子之間距離比氣體小，比固體大，液體分子之間的作用力比固體小，沒有固定的形狀,

具有流動性。

★知識點二：內(nèi)能

L內(nèi)能：物體內(nèi)部所有分子熱運動的分子動能與分子勢能的總和,叫做物體的內(nèi)能。

（1）分子動能：分子在永不停息地做著無規(guī)則的熱運動。物體內(nèi)大量分子做無規(guī)則熱運動所具有

的能量稱為分子動能。物體的溫度越高，分子運動得越快，它們的動能越大。同一個物體（物態(tài)不

變），溫度越高，內(nèi)能越大。

（2）由于分子之間具有一定的距離，也具有一定的作用力，因而分子具有勢能，稱為分子勢能。

分子間距發(fā)生變化時，物體的體積也會變，其內(nèi)能會發(fā)生變化。所以分子勢能與物體的住也有關(guān)。

（3）物體內(nèi)能的大?。何矬w的內(nèi)能與物體的質(zhì)量、溫度、體積及物態(tài)有關(guān)。

一切物體中的分子都在做永不停息的做無規(guī)則運動，分子間都有分子力的作用，無論物體處于

何種狀態(tài)，是何形狀與體積、溫度是高是低都是如此。因此，一切物體在任何情況下都具有內(nèi)能。

2.內(nèi)能的改變：改變物體內(nèi)能的方法有熱傳遞和做功；熱傳遞是能量的轉(zhuǎn)移,做功是能量的轉(zhuǎn)

化。這兩種方法對改變物體內(nèi)能是等效的。

1）做功：外界對物體做功，物體的內(nèi)能會增大（例如：摩擦生熱）；物體對外做功，物體內(nèi)能

會減?。ɡ?通過活塞向盛有水的燒瓶里打氣，當活塞從瓶口跳起時，燒瓶中出現(xiàn)“白霧”）。實

質(zhì)：能量從一種形式的能（其它形式的能）轉(zhuǎn)化為另一種形式的能（內(nèi)能）。

2）熱傳遞：只要物體之間或同一物體的不同部分間存在著溫度差，就會發(fā)生熱傳遞，直到溫度

變得相同（即沒有溫度差）為止。物體吸收熱量，內(nèi)能增加；物體放出熱量，內(nèi)能減小。

3.熱量（Q）：在熱傳遞過程中，傳遞能量的多少叫做熱量；在國際單位制中，熱量單位是焦耳,

符號是工。

4.內(nèi)能與機械能是兩種不同形式的能量，它們之間是可以相互轉(zhuǎn)化的。整個物體可以處于靜止

狀態(tài)，沒有動能；整個物體也可以處于相對高度為零的位置而沒有勢能，但它一定具有內(nèi)能。物體

可以同時具有內(nèi)能和機械能。

5.熱量、溫度和內(nèi)能：“熱量不能含、溫度不能傳、內(nèi)能不能算”。

1）熱量是一個過程量,只有發(fā)生了熱傳遞過程，有了內(nèi)能的轉(zhuǎn)移，才能討論熱量問題。所以物

體本身沒有熱量，不能說某個物體具有多少熱量，更不能比較兩個物體熱量的大小。

2）內(nèi)能是一個狀態(tài)量,但是它具有不可測量性，所以不能說物體具有多少的內(nèi)能。

3）在熱傳遞過程中，熱量從高溫物體傳到低溫物體，而不能說將高溫物體的溫度傳遞給了低溫

物體。

★知識點三：比熱容

1.比熱容

（1）在熱傳遞過程中，傳遞能量的多少叫做熱量。溫度不同的兩個物體相互接觸，高溫物體內(nèi)

能減少，低溫物體內(nèi)能增大；對物體做功時，物體內(nèi)能會增大，物體對外做功時，物體內(nèi)能會減少。

（2）比熱容是物質(zhì)的一種特性,與物質(zhì)的種類和狀態(tài)有關(guān),與物質(zhì)的質(zhì)量、溫度和吸熱、放熱

的多少無關(guān)。

（3）水的比熱容是4.2X10：'j/（kg?°C）,表示的物理意義是：1千克的水溫度升高吸收的

熱量是4.2X101。

2.熱量的簡單計算

熱量的計算：（1）吸熱：Q?=cmAt=cni（t-to）；（2）放熱：Q?=cmAt=cm（to-t）?

其中：Q哪一吸收的熱量，單位：焦（J）,Q放一放出的熱量。

c一比熱容，單位：焦每千克攝氏度（J/（kg-r））

m—質(zhì)量，單位：千克（kg）

△t一變化的溫度（升高或降低的溫度），單位：攝氏度（°C）；t。一初始溫度、t一末溫。

健耆咸身耆闔

考向：用理論解釋現(xiàn)象

Z-考點一：分子熱運動與分子

「間相互作用力備考：（1）對分子熱運動的理解；（2）用分子熱運動

解釋現(xiàn)象；（3）用分子間作用力解釋現(xiàn)象等。

r考向：內(nèi)能改變方式；判斷內(nèi)能增減；內(nèi)能概念的理解

內(nèi)考點二：內(nèi)能的改變"

備考：通過生活實例讓判斷物體內(nèi)能是如何改變的，改變的類

能I

型；加強對內(nèi)能概念的理解；理解熱量、內(nèi)能與溫度的關(guān)系等。

r考向：用比熱容概念解釋現(xiàn)象；比熱容簡單計算。

考點三：比熱容的概念.

備考：（1）比熱容是物質(zhì)的一種特性，與物質(zhì)的種類和狀

態(tài)有關(guān)，與物質(zhì)的質(zhì)量、溫度和吸熱、放熱的多少無關(guān)；（2）

加強比熱容的相關(guān)計算。

選擇題：?？紵狳c主要集中分子熱運動、分子間相互作用力、擴散現(xiàn)象、物體內(nèi)能的改變、

考點一：分子熱運財號分子闔相互借用力

★典例一：（2020?蘇州）十月的蘇城桂花飄香，這現(xiàn)象表明了（）。

A.分子可以再分；B.分子間有空隙；

C.分子間有作用力；D.分子在永不停息的無規(guī)則運動

【答案】Do

【解析】十月的蘇城桂花飄香，是一種擴散現(xiàn)象，是桂花的芳香分子擴散到空氣中，擴散表明

分子不停地做無規(guī)則運動，故選項ABC錯誤、選項D正確。故選：D。

★典例二：（2020?南通）“遙知不雪，為有暗香來”詩人能遠遠感知是梅不是雪，是因為聞

到梅花香味，“暗香來”說明（）o

A.分子間有空隙B.分子間有引力C.分子間有斥力D.分子是運動的

【答案】Do

【解析】在遠處就能聞到梅花的香味，是因為梅花中含有香味的分子在不斷的運動，飄入到人

的鼻孔中，說明了分子在不斷地運動。故選D。

考點二：內(nèi)能砥念方改變物體內(nèi)熊的方天

★典例三：（2020?無錫）關(guān)于內(nèi)能，下列說法中正確的是（）。

A.0C的冰塊沒有內(nèi)能；

B.物體內(nèi)能大小與溫度無關(guān)；

C.熱量總是從內(nèi)能大的物體向內(nèi)能小的物體轉(zhuǎn)移；

D.金屬湯勺放在熱湯中，溫度升高，這是通過熱傳遞的方式改變內(nèi)能

【答案】D。

【解析】A、一切物體在任何時候都具有內(nèi)能，的冰塊也有內(nèi)能，故A錯誤；

B、內(nèi)能大小跟物體的質(zhì)量、狀態(tài)、溫度有關(guān)，故B錯誤；

C、熱量總是由溫度高的物體傳遞給溫度低的物體，與物體內(nèi)能多少無關(guān)，故C錯誤；

D、金屬湯勺放在熱湯中，溫度升高，是能量發(fā)生了轉(zhuǎn)移，這是通過熱傳遞的方式改變物體的內(nèi)

能，故D正確。故選：D?

★典例四：（2020?朝陽）如圖，在一個厚壁玻璃筒里放一塊有少量乙酸的棉花，用力把活塞迅

速下壓，棉花就會立即燃燒。因為空氣分子間的間隔較大，分子間作用力較（填“大”或“小”）,

所以容易被壓縮。這是通過的方式使筒內(nèi)氣體內(nèi)能增加的，溫度越高，分子無規(guī)則運動越

【答案】（1）??；（2）做功；（3）劇烈.

【解析】氣體分子間間隔較大，分子間作用力較小。所以氣體容易被壓縮。

實驗過程中是通過做功的方式增加空氣內(nèi)能。

組成物質(zhì)的分子永不停息地做無規(guī)則，溫度越高分子運動越劇烈。

考點三：山骼容砥念及其相生計算

★典例五：（2020?呼和浩特）用同一酒精燈分別給質(zhì)量相等的甲、，乙兩種物質(zhì)加熱，根據(jù)測

量數(shù)據(jù)繪制如圖所示圖象，由圖可知（）。

A.甲物質(zhì)的溫度比乙物質(zhì)溫度升高的快，甲物質(zhì)的比熱容大于乙物質(zhì)的比熱容;

B.甲物質(zhì)的溫度比乙物質(zhì)溫度升高的快，甲物質(zhì)的比熱容小于乙物質(zhì)的比熱容；

C.甲物質(zhì)的溫度比乙物質(zhì)溫度升高的慢，甲物質(zhì)的比熱容大于乙物質(zhì)的比熱容；

D.甲物質(zhì)的溫度比乙物質(zhì)溫度升高的慢，甲物質(zhì)的比熱容小于乙物質(zhì)的比熱容

【答案】Bo

【解析】由圖分析可知，相同的時間內(nèi)，甲物質(zhì)的溫度比乙物質(zhì)溫度升高的高；用同酒精燈

分別給質(zhì)量相等的甲、乙兩種物質(zhì)加熱，甲、乙兩種物質(zhì)在相同時間里吸收的熱量是一樣的，根據(jù)

公式Q及討論可知，吸收相同的熱量，甲物質(zhì)升溫高，因此甲物質(zhì)比熱容比乙物質(zhì)比熱容小,

B正確。故選B。

★典例六：（2020?荷澤）太陽能既是清潔能源又是（選填“可再生”或“不可再