人教版高二下學期化學期末測試卷(人教版選擇性必修3)

高中試題

2020–202102高二化學〔考試時間：75分鐘試卷總分值：100分〕

2-甲基-1-丙醇2-甲基-3-丁炔4、我國屠呦呦等科學家通過以下哪種方法最終測定了青蒿素的分子構(gòu)造A．X射線衍射法 B．紅外光譜法 C．核磁共振氫譜 D．質(zhì)譜法證號填寫在答題卡上。答復第一卷時，選出每題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標號。寫在本試卷上無效。答復第二卷時，將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無效。測試范圍：人教版2019選擇性必修三全冊?？荚囃戤吅?，將本試卷和答題卡一并交回。第一卷16小題，110220分；1116424分。選44分。在每題給出的四個選項中，均只有一項符合題目要求。1、化學是現(xiàn)代生產(chǎn)、生活與科技的中心學科之一，以下與化學有關(guān)的說法不正確的選項是A．我國已能利用3D相應的氯化物來制取金屬鈦。B．中國政府在聯(lián)合國大會上提出：中國將在2060年前實現(xiàn)碳中和。我國科學家利用甲醇低溫所制氫氣用于能源汽車。C．2022年北京冬奧會上將要使用的聚氨酯速滑服，是一種合成高分子材料。D．科研人員樂觀研發(fā)抗擊型冠狀病毒的疫苗，疫苗一般冷藏存放以避開蛋白質(zhì)鹽析。2、化學與中華古文化親熱相關(guān)，以下說法不正確的選項是明如鏡、聲如磬”的瓷器，其主要原料為粘土·“金”指的是金屬《天工開物》中記載：“世間絲、麻、裘、褐皆具素養(yǎng)”，其中“絲、麻、裘”的主要成分都是蛋白D黃芽為硫磺3、以下命名正確的選項是A． 1，3，4-三甲苯B． 1，3-二溴丙烷高中試題

5、以下表示正確的選項是A．甲酸乙酯的構(gòu)造簡式：CH3COOCH3 B．CH4的球棍模型：C．乙酸的鍵線式： D．-NH2的電子式為6、以下反響不屬于加成反響的是A．乙炔與氯化氫反響生成氯乙烯 B．常溫下丙烯與溴的四氯化碳溶液反響C．乙醛與HCN反響生成羥基乙腈 D．順酐( )與水反響生成順丁烯二酸7、以下關(guān)于物質(zhì)的制備、鑒別與除雜的說法正確的選項是A．除去乙烷中沒有少量乙烯：通入氫氣在肯定條件下反響，使乙烯轉(zhuǎn)化為乙烷B．氯氣與甲烷依據(jù)比例2：1在光照條件下反響制備純潔的二氯甲烷C．只用溴水就能將苯、己烯、四氯化碳、淀粉碘化鉀溶液區(qū)分開來D．試驗室制取的硝基苯：先參加濃硫酸，再加苯，最終滴入濃硝酸D．濃硫酸與其它液體混合時，應將濃硫酸參加其它液體中并不斷攪拌，試劑正確添加挨次為：先加濃硝酸，再加濃硫酸，冷卻后再參加苯，D錯誤；故答案選C。8、在工業(yè)上，雙酚A通常被用來合成聚碳酸酯(PC)和環(huán)氧樹脂等材料。雙酚A的構(gòu)造簡式如圖：以下關(guān)于雙酚A的說法正確的選項是該化合物屬于芳香烴該化合物遇到FeCl3溶液顯紫色，所以該物質(zhì)與苯酚互為同系物雙酚A不能使溴水褪色，但可以使酸性高錳酸鉀溶液褪色1mol雙酚A與足量的溴水反響，最多消耗4molBr21高中試題9、以下離子方程式書寫正確的選項是草酸(H2C2O4)溶液中參加酸性高錳酸鉀溶液，可觀看到紫紅色都去

C．分子中含有三種含氧官能團 D．其水解產(chǎn)物不肯定都能發(fā)生聚合反響13、設阿伏加德羅常數(shù)的值為NA，以下說法中正確的選項是-

+16H+=2Mn2++10CO2↑+8H2O

mol苯乙烯( )中含有的碳碳雙鍵數(shù)為4NA4 42Ag++2NH3·H2O=Ag(NH3++2H2O2

B．2.8g乙烯和丙烯的混合氣體中所含碳原子數(shù)為0.2NAC．0.1molCnH2n+20.1nNAC．向硝酸鋇溶液中通入足量SO：3SO+3Ba2++2NO+2HO=3BaSO↓+2NO↑+4H+A2 2 3 2 4A

2.24LCHCl3

0.1ND．苯酚鈉溶液中通入少量CO：2 +CO+HO=2 +CO22 2 2 3

14(3D-SiC)和二維納米片(2D-MoS2)通過靜電組裝技術(shù)構(gòu)筑出的萬壽菊型納米花具有獨特的異質(zhì)結(jié)構(gòu)，利用該物質(zhì)可以模擬自然光合作用，以下說法錯誤的選項是10、關(guān)于CH4分子的空間構(gòu)造。歷史上科學家們曾提出過兩種模型，如下圖：最終為確定CH4的空間構(gòu)造應為正四周體而非平面正方形，供給強有力的證據(jù)的事實是A．∠H-C-H的鍵角一樣、C-H鍵長相等 B．構(gòu)造對稱，一氯代物無同分異構(gòu)體C．CH4的二氯代物無同分異構(gòu)體 D．CH4的三氯代物無同分異構(gòu)體11、以下操作可以到達試驗目的是選項 試驗目的 試驗操作

該過程是人類從根本上解決能源和環(huán)境問題的途徑之一驗證乙炔能被酸性高錳酸鉀溶液 將電石與飽和食鹽水反響生成的氣體通入酸性高錳酸鉀溶液，

2D-MoS能降低HO轉(zhuǎn)化為O、2H

的活化能A氧化 觀看溶液是否褪色

2 2 2 ad反響①～④中，含碳物質(zhì)均發(fā)生氧化反響除去苯中少量的苯酚 參加過量溴水，振蕩、靜置、分液

是水氧化的催化劑除去乙酸乙酯中混有的少量乙酸 參加足量飽和Na2CO3溶液，振蕩，靜置，分液，取出上層液體驗證乙醇分子中的氫與水分子中 金屬鈉與乙醇和水分別反響，觀看鈉浮在液面，還是沉在底部的氫的活性12、乙氧酰胺苯甲酯常用于氨丙啉等抗球蟲藥的增效劑，其構(gòu)造簡式如下圖，以下說法錯誤的選項是A．元素的第一電離能：N>O>C B．與該物質(zhì)苯環(huán)上取代基一樣的芳香族化合物有6種高中試題

82℃)與濃鹽酸反響制備得到，路線如圖：以下說法不正確的選項是A5%Na2CO3溶液洗滌分液時，有機相在分液漏斗下層B．兩次水洗的主要目的分別為除去有機相中的鹽酸和鈉鹽C．蒸餾是為了除去剩余反響物叔丁醇，產(chǎn)物會先被蒸餾出體系D．無水CaCl2的作用是除去有機相中殘存的少量水16、型去屑止癢劑吡羅克酮乙醇胺鹽的中間體MTP可以由TOME 經(jīng)環(huán)化后合成。其反響式為：2高中試題反響過程中應用冷水冷卻裝置D，由于乙烯與溴反響時放熱，冷卻可避開溴的大量揮發(fā)；但又不能過度冷卻(如用冰水)，其緣由是 。參加1%的氫氧化鈉水溶液的化學方程式是： 。以下相關(guān)表達錯誤的選項是該環(huán)化反響的生成物X為甲醇TOME 中的碳原子的雜化類型是sp2和sp3雜化MTP屬于芳香族化合物1molMTP 最多可以消耗1mol的NaOH第二卷41456分。17、17%1，2?二溴乙烷，某學習小組用如下圖裝置制備少量1，2?二溴乙131℃9.3℃188g/mol。)試驗步驟：①按圖示連接裝置，先將C與D連接處斷開，再對裝置A中粗砂加熱。150℃C與D，并快速將A160～180℃，從滴液漏斗中漸漸滴加乙醇和濃硫酸混合液。③裝置D6.0mL10mol/LBr2CCl4溶液，待Br2的CCl4溶液褪色后，經(jīng)洗滌、枯燥、蒸餾得1，27.896g。儀器A的名稱 ；反響一段時間后C溶液堿性 (填“增加”、“減弱”或“不變”)。滴液漏斗中導管的作用是 。先將C與D連接處斷開的緣由是 。高中試題

計算1，2－二溴乙烷的產(chǎn)率為 。(7)以下操作中，不會導致產(chǎn)物產(chǎn)率降低的是 。A．裝置D中試管內(nèi)物質(zhì)換成液溴裝置E中的NaOH溶液用水代替去掉裝置D燒杯中的冷水去掉裝置C18、溴乙烷、1—溴丙烷等鹵代烴是重要的有機合成中間體。(一)1—溴丙烷(1—71℃1.36g·cm-3)的主要步驟如下：1：在儀器A中參加攪拌磁子、12g20mL水，冰水冷卻下緩慢參加28mLH2SO4：冷卻至24gNaBr。2：如下圖搭建試驗裝置，緩慢加熱，直到無油狀物餾出為止。3：將餾出液轉(zhuǎn)入分液漏斗，分出有機相。洗滌，分液，1—溴丙烷。儀器A的名稱是 。反響時生成的主要有機副產(chǎn)物有2-溴丙烷、 (填寫：核磁共振氫譜峰面積之比為3：2：1的有機物構(gòu)造簡式)等。冰水并置于冰水浴中的目的是 。(二)溴乙烷在不同溶劑中與NaOH發(fā)生不同類型的反響，生成不同的產(chǎn)物。某同學依據(jù)溴乙烷的性質(zhì)，用如下圖裝置(鐵架臺、酒精燈略)驗證取代反響和消去反響的產(chǎn)物，請你一起參與探究。3高中試題20、化合物H是一種型抗癌藥物的中間體，其一種合成路線如下：試驗操作I5mL1mol·L-1NaOH5mL溴乙烷，振蕩。試驗操作II：將試管如圖固定后，水浴加熱。觀看到 現(xiàn)象時，說明溴乙烷與NaOH溶液已完全反響。(5)鑒定生成物中乙醇的構(gòu)造，可用的儀器是 。(6)為證明溴乙烷在NaOH乙醇溶液中發(fā)生的是消去反響，在你設計的試驗方案中，需要檢驗的是 ，檢驗的方法是 推測產(chǎn)生的試驗現(xiàn)象)。19、(1)：烯烴與酸性KMnO4溶液反響時，不同的構(gòu)造可以得到不同的氧化產(chǎn)物。烯烴被酸性高錳酸鉀溶液氧化時的對應產(chǎn)物如圖：

答復以下問題：(1)A的名稱為 ，F(xiàn)所含官能團的名稱為 (2)④的反響類型為 ，G的構(gòu)造簡式為 。RCH=CH2

MO +CO4H+ 24

(3)反響③的化學方程式為 。4RCH=CH＇MORCOOH+HOOC＇4H+4MO +HOOC＂4H+對分子質(zhì)量為70的單烯烴的分子式為 假設該烯烴與足量的H2加成后能生成含3個甲基的烷烴則該烯烴可能的構(gòu)造簡式共有 種請寫出通過酸性高錳酸鉀溶液后能被氧化生成乙酸的該單烯烴的構(gòu)造簡式并用系統(tǒng)命名法命名：構(gòu)造簡式為 ，對應名稱為 。(2)某烴A0.2mol在氧氣中完全燃燒后，生成CO2和H2O2mol、1.4mol。試答復：①烴A的分子式為 。②現(xiàn)有苯的同系物甲、乙、丙，分子式都與烴A一樣。甲不能被KMnO4的酸性溶液氧化成芳香酸，它的構(gòu)造簡式 ；乙能被KMnO4的酸性溶液氧化成芳香酸且分子構(gòu)造中只含有一個烷基，則乙可能的構(gòu)造有 種高中試題

反響⑤可能產(chǎn)生與E互為同分異構(gòu)體的副產(chǎn)物，其構(gòu)造簡式為 。芳香化合物M是H的同分異構(gòu)體。M的苯環(huán)上只有3個取代基且分子構(gòu)造中不含-OH，M的核磁共振氫譜僅有四組峰，則M的構(gòu)造簡式為 。(任寫一種)。參照上述合成路線，設計由 合成 醇、乙酸及無機試劑任選) 。附贈材料答題六留意：標準答題不丟分提高考分的另一個有效方法是削減或避開不標準答題等非智力因4高中試題素造成的失分,具體來說考場答題要留意以下六點:第一,考前做好預備工作。做題前要做好預備工作,包括認真檢查答題卡頁數(shù)和條形碼上的姓名、考號與本人的姓名、準考證上的號是否相符等。此外還要準確填寫答題卡的相關(guān)信息,正確粘貼條形碼,注意不能超出框外。2B題卡上的“選擇題答題區(qū)”內(nèi)將對應題目的選項字母點涂黑題區(qū)域內(nèi)作答(包括畫表及作關(guān)心線)。在各題目指定答題區(qū)域外的地方,或超越試卷上標出的邊界作答,或者自己編題號,其答案都是無效的。第四,假設題中有圖,答題前應規(guī)劃好“布局”,合理安排空間。例如幾何題,圖形多在左邊。這種狀況下建議大家從圖下方開頭寫起,書寫不能折疊、弄皺和損壞答題卡,以免影響計算機掃描。第六,書寫要干