俄羅斯大學(xué)生實(shí)習(xí)實(shí)習(xí)狀況研究

俄羅斯大學(xué)生實(shí)習(xí)實(shí)習(xí)狀況研究

大學(xué)生兼職情況調(diào)查過(guò)程中的問(wèn)題前蘇聯(lián)解體后，俄羅斯的政治和社會(huì)生活發(fā)生了重大變化。在教育領(lǐng)域也是一樣，發(fā)生了一系列改變。收費(fèi)低廉的高等教育制度不復(fù)存在，代之而起的是較高學(xué)費(fèi)的高等教育體制。為了應(yīng)對(duì)這種局面，兼職在大學(xué)生中應(yīng)運(yùn)而生。特別是近十年來(lái)大學(xué)生在求學(xué)期間兼職現(xiàn)象越來(lái)越普遍。很多大學(xué)生從事兼職工作不僅是為了支付學(xué)費(fèi)及滿足日常生活開(kāi)支，而且也是為了積累經(jīng)驗(yàn),提高自己的專業(yè)化知識(shí)水平，在將來(lái)的就業(yè)市場(chǎng)上增加個(gè)人的機(jī)會(huì)與能力。大學(xué)生兼職是否會(huì)導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)下降呢？是否會(huì)改變大學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度？是否會(huì)影響他們的專業(yè)課學(xué)業(yè)？為了更好地了解大學(xué)生兼職情況，俄羅斯科學(xué)院社會(huì)學(xué)研究所，俄羅斯聯(lián)邦教育部等部門(mén)先后通過(guò)抽樣調(diào)查和口頭訪談方法，全面地分析了大學(xué)生兼職的動(dòng)機(jī)、兼職與學(xué)業(yè)的關(guān)系及影響等問(wèn)題。本文在此介紹學(xué)者們通過(guò)調(diào)查獲得的一些研究成果。當(dāng)代俄羅斯青年接受高等教育的主要?jiǎng)訖C(jī)學(xué)者們首先選取了莫斯科五所高校的大學(xué)生作為調(diào)查對(duì)象。這五所高校是：俄羅斯國(guó)立門(mén)捷列夫化工大學(xué)，莫斯科物理技術(shù)學(xué)院，莫斯科謝切諾夫醫(yī)學(xué)院，國(guó)立人文科學(xué)大學(xué)，莫斯科國(guó)立教育大學(xué)。此外還有兩所地方性大學(xué)，沃羅涅日大學(xué)和新西伯利亞國(guó)立大學(xué)。所選取的樣本總數(shù)為590，他們當(dāng)中80%的人是大學(xué)三年級(jí)和四年級(jí)的學(xué)生。女生占58%，男生占42%。調(diào)查還參考了俄羅斯聯(lián)邦教育部社會(huì)學(xué)研究中心在1998年到2000年進(jìn)行的調(diào)查所獲得的資料和研究成果，以及俄羅斯科學(xué)院青年教育社會(huì)學(xué)研究室進(jìn)行的大學(xué)生兼職情況調(diào)查等研究成果。研究表明,當(dāng)代俄羅斯青年人越來(lái)越重視高等教育,但青年接受高等教育的動(dòng)機(jī)出現(xiàn)了一些變化,首先他們是為了獲得文憑,而把獲得專業(yè)知識(shí)和提高職業(yè)技能放在次要地位;第二,青年們變得越來(lái)越現(xiàn)實(shí)了,特別是在選擇專業(yè)方面表現(xiàn)出強(qiáng)烈的實(shí)用主義傾向。他們不重視個(gè)人興趣與愛(ài)好,不從個(gè)人的能力與特長(zhǎng)出發(fā),而只是考慮該專業(yè)是否有良好的就業(yè)前景或在社會(huì)上受人尊敬,是否工資水平高待遇好等因素。調(diào)查也證明了這樣一個(gè)事實(shí)，即現(xiàn)階段大學(xué)生在求學(xué)期間從事有報(bào)酬的兼職工作的越來(lái)越多。這在某種程度上可以解釋成是教育成本的不斷提高和社會(huì)轉(zhuǎn)型時(shí)期的經(jīng)濟(jì)壓力造成的。兼職的大學(xué)生比例很高，大約超過(guò)了三分之一。研究證明，俄羅斯大學(xué)生希望接受高等教育的主要?jiǎng)訖C(jī)是為了滿足自己將來(lái)就業(yè)的需要。這是決定他們對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度的重要因素。大學(xué)生兼職的根本目的是出于對(duì)畢業(yè)后的就業(yè)形勢(shì)的擔(dān)心，所以在他們還沒(méi)有走出校門(mén)的時(shí)候就開(kāi)始找工作當(dāng)作自己的兼職。還有的大學(xué)生是把勤工儉學(xué)作為社會(huì)化的一種方式。這些目的與大學(xué)生們要負(fù)擔(dān)生活費(fèi)用和學(xué)費(fèi)的需求不謀而合，盡管過(guò)去的一些調(diào)查結(jié)果表明大學(xué)生很多來(lái)自家境比較好的社會(huì)階層。在學(xué)習(xí)態(tài)度方面，大學(xué)生能夠保證是否實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)與工作相結(jié)合雖然大學(xué)生把工作置于學(xué)習(xí)之后,但是兼職對(duì)大學(xué)生來(lái)說(shuō)意義也很重要,畢竟勤工儉學(xué)可以解決部分生活問(wèn)題,這一點(diǎn)是毫無(wú)疑問(wèn)的。但仍有18%的大學(xué)生把工作放在第一位。有13.7%的人表示由于兼職工作的需要使他們對(duì)學(xué)習(xí)的興趣更加濃厚了。那些學(xué)習(xí)態(tài)度更加認(rèn)真的人很多是由于從事的兼職工作正好是自己所學(xué)的專業(yè),即用其所長(zhǎng)為自己掙得生活費(fèi)和學(xué)費(fèi)。不難看出如果大學(xué)生勤工儉學(xué)是以所學(xué)的專業(yè)為就業(yè)資本,就可以促進(jìn)大學(xué)生更好地掌握所學(xué)的知識(shí)。那么在學(xué)習(xí)過(guò)程中是如何實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)與工作相結(jié)合的呢？從事兼職工作的大學(xué)生能否保證不缺課，能否保證出勤率，能否完全遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度（指按時(shí)上課等）。根據(jù)俄羅斯科學(xué)院社會(huì)學(xué)研究所青年教育研究室的資料，83.6%的兼職大學(xué)生都認(rèn)為，他們都能較好地把學(xué)業(yè)和工作結(jié)合起來(lái)，或者說(shuō)大致能馬馬虎虎對(duì)付過(guò)去，在他們看來(lái)打工并沒(méi)有影響他們的學(xué)習(xí)或者幾乎沒(méi)有影響課業(yè)。接受調(diào)查的從事兼職工作的大學(xué)生中15%的人承認(rèn)因?yàn)楣ぷ鞯男枰鴷缯n或“缺課”。有半數(shù)兼職的大學(xué)生有時(shí)候會(huì)缺課，三分之一的人說(shuō)自己從來(lái)沒(méi)有缺過(guò)課。兼職與學(xué)習(xí)的關(guān)系大學(xué)生們兼職工作的時(shí)間平均為每周25小時(shí)，即每天打工的時(shí)間為5小時(shí)，但是最普遍的是每周工作3～4天，這部分人占36%，28%的人幾乎每天都要工作。除此之外，大學(xué)生們43%的人上的是白班，44%的人是晚班，13%的人上的是夜班。對(duì)比大學(xué)生對(duì)工作時(shí)間的自我評(píng)價(jià)，兼職的大學(xué)生認(rèn)為把學(xué)習(xí)和工作結(jié)合起來(lái)很有成就感，同時(shí)他們也指出，兼職和學(xué)習(xí)互相矛盾。因?yàn)楣ぷ鞯男枰麄兣紶栆闭n。間接的證明是，56%的兼職大學(xué)生有時(shí)“必須去上班”，這也是他們經(jīng)常缺課的原因。下面一表說(shuō)明了兼職大學(xué)生出勤率情況。雖然大學(xué)生自己所做的自我評(píng)價(jià)認(rèn)為兼職生和不兼職生在上課的出勤率上沒(méi)什么差異，特別是專業(yè)課上并沒(méi)有缺多少。但對(duì)大學(xué)生的時(shí)間分配的分析證明，用于課堂學(xué)習(xí)的時(shí)間，兼職大學(xué)生少于不兼職的大學(xué)生。以下是莫斯科大學(xué)、新西伯利亞大學(xué)、沃羅涅什大學(xué)大學(xué)生2002-2004年出勤表情況統(tǒng)計(jì)表?？梢?jiàn)事實(shí)上工作不僅會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生負(fù)面，如影響他們上課的出勤率，而且也沖擊了大學(xué)生用于專業(yè)學(xué)習(xí)的自習(xí)時(shí)間。這將會(huì)影響未來(lái)專家的質(zhì)量。學(xué)者們通過(guò)對(duì)被調(diào)查的學(xué)生對(duì)自己出勤率的自我評(píng)價(jià)的分析發(fā)現(xiàn)了兩者間的差距。沒(méi)有兼職工作的大學(xué)生參加自習(xí)和各類講座的時(shí)間明顯要多于有兼職的大學(xué)生。從大學(xué)生時(shí)間分配情況的分析來(lái)看，那些從事兼職工作的大學(xué)生明顯地縮短了他們自習(xí)的時(shí)間，與沒(méi)有兼職工作的大學(xué)生相比，上自習(xí)的時(shí)間減少了約30%。根據(jù)其它的研究成果，沒(méi)有兼職工作的大學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)比較好。根據(jù)調(diào)查，那些每周工作時(shí)間在3～4天的學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)比不兼職的大學(xué)生差。但是，部分從事與所學(xué)專業(yè)對(duì)口的兼職大學(xué)生成績(jī)還要好于一些不兼職的學(xué)生。對(duì)這部分大學(xué)生來(lái)說(shuō)兼職工作激發(fā)了他們的學(xué)習(xí)熱情，使他們對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度更加嚴(yán)肅認(rèn)真。通過(guò)調(diào)查得出的結(jié)論是，大部分大學(xué)生對(duì)學(xué)業(yè)的態(tài)度是認(rèn)真的，他們都認(rèn)為上課是日常生活中最重要的事情，這不僅和獲得文憑有關(guān)而且能培養(yǎng)自己對(duì)專業(yè)的興趣，滿足對(duì)自己學(xué)習(xí)的需要。他們認(rèn)為兼職會(huì)在一定程度上沖擊學(xué)業(yè)，特別是上課時(shí)間受到影響，自習(xí)時(shí)間也得不到保證?；旧洗髮W(xué)生都承認(rèn)，兼職打工的大學(xué)生由于工作占用了一部分時(shí)間而成績(jī)受到影響，特別是那些每天都要工作的兼職的大學(xué)生。盡管如此，兼職也會(huì)對(duì)教學(xué)起到一定的促進(jìn)作用。特別是當(dāng)他們所從事的兼職與所學(xué)專業(yè)對(duì)口時(shí)。這種類型的工作對(duì)提高大學(xué)生的職業(yè)技能，成為將來(lái)的專家起了相當(dāng)重要的作用?？梢哉f(shuō)兼職發(fā)揮了提高大學(xué)生職業(yè)技能的功能?？梢?jiàn)在大學(xué)生處理好兼職與學(xué)習(xí)的關(guān)系后，兼職工作對(duì)學(xué)習(xí)會(huì)起到積極的影響。但是其前提是必須考慮到兼職所占用的時(shí)間、工作性質(zhì)、是否與所學(xué)的專業(yè)對(duì)口和工作時(shí)間安排等因素。對(duì)“兼職大學(xué)生”認(rèn)為其認(rèn)為，描述了什么目前俄羅斯有70%的大學(xué)畢業(yè)生認(rèn)為，按自己所學(xué)的專業(yè)很難找到工作，主要原因是現(xiàn)在的大專院校不能夠提供市場(chǎng)需要的高水平專業(yè)人才。因此，在高等院校就讀的大學(xué)生從低年級(jí)起就開(kāi)始尋找勤工儉學(xué)的機(jī)會(huì)，以便畢業(yè)后找工作時(shí)用人單位會(huì)考慮他們有過(guò)的職業(yè)經(jīng)歷，從而提高自己在就業(yè)市場(chǎng)上的身價(jià)。學(xué)者們一致認(rèn)為，對(duì)“兼職大學(xué)生”現(xiàn)象還應(yīng)該做進(jìn)一步深入細(xì)致的研究，特別是對(duì)那些影響未來(lái)的專業(yè)人才的質(zhì)量、他們的就業(yè)觀等問(wèn)題。因?yàn)樵诤艽蟪潭壬下殬I(yè)技能需要最為基礎(chǔ)性的培養(yǎng)和訓(xùn)練。學(xué)者們的擔(dān)心并不是多余的，因?yàn)閺拈L(zhǎng)遠(yuǎn)觀點(diǎn)來(lái)看兼職大學(xué)生在未來(lái)的勞動(dòng)力市場(chǎng)上競(jìng)爭(zhēng)力會(huì)下降。但遺憾的是大學(xué)生并沒(méi)有引起充分注意。根據(jù)對(duì)被調(diào)查者的訪談,可以得出結(jié)論,那就是兼職并沒(méi)有沖擊學(xué)業(yè),它在大學(xué)生生活中占次要地位。