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帶你一起感受秋風(fēng)落葉時(shí)的美景微信公眾號(hào):創(chuàng)意少兒美術(shù)館CONTENTS一、適合年齡6-8歲卡紙、記號(hào)筆、水彩筆、水彩顏料、剪刀、膠棒1、通過仰視的視角來表現(xiàn)畫面,運(yùn)用油畫棒描繪出樹枝和樹干的外形,并結(jié)合棉簽以點(diǎn)畫的方式來表現(xiàn)樹葉豐富的色彩變化。通過非常有趣的構(gòu)圖來表現(xiàn)畫面,運(yùn)用油畫棒描繪出樹枝和樹干的外形,用水粉顏料結(jié)合棉簽以點(diǎn)畫的方式來表現(xiàn)秋天里的樹葉豐富的色彩變化,培養(yǎng)小朋友們對(duì)色彩的感受力,啟發(fā)小朋友們用色彩表達(dá)自己對(duì)秋天美景的感受。微信公眾號(hào):創(chuàng)意少兒美術(shù)館。2、展開豐富的想象力對(duì)畫面背景進(jìn)行創(chuàng)作,并用水彩顏料渲染出天空的色彩。運(yùn)用水彩顏料渲染出天空的色彩,學(xué)習(xí)和掌握是色彩對(duì)比調(diào)和的方法,表現(xiàn)色彩的美感。最后用剪貼的方式畫上兩只小鳥粘貼在畫面背景中,鼓勵(lì)小朋友們聯(lián)系生活添加故事情節(jié),畫面更加的生動(dòng)有趣。三、教具準(zhǔn)備:二、教學(xué)重難點(diǎn)秋天課前引導(dǎo)01第一部分課程導(dǎo)入樹是我們經(jīng)常能夠見到的一種植物。在馬路邊,在小區(qū)內(nèi),在綠化帶,在原始森林等等很多地方都能夠見到它。課程引導(dǎo)樹木能夠改善人類賴依生存的環(huán)境質(zhì)量。在炎熱的夏季人們?cè)跇涫a下會(huì)感到?jīng)鏊?。這是由于樹木茂密的樹冠綠葉能遮攔陽(yáng)光、吸收太陽(yáng)的輻射熱,因而降低了小環(huán)境內(nèi)的氣溫。樹木不斷地把土壤中的水分吸收進(jìn)樹體內(nèi),以水汽的形式擴(kuò)散到大氣間,能夠改善、調(diào)節(jié)了空氣中的相對(duì)濕度。樹木對(duì)于我們的生活有哪些作用嗎?課程引導(dǎo)樹木可以凈化空氣、提供氧氣。大自然的樹木每天都在進(jìn)行光合作用,釋放出大量的氧氣,而這正是人們生活中最需要的。而且樹木可以凈化周圍的空氣,吸收粉塵,還能為我們遮蔭,擋光。課程導(dǎo)入在春天,樹木抽出新芽,綠得那么清香,那么鮮嫩,無聲地向我們傳遞春天的信息。在那甘甜的春雨滋潤(rùn)下,葉芽漸漸長(zhǎng)成嫩綠的葉片,葉片綠得像翡綠似的,一陣春風(fēng)吹過,無數(shù)的小葉片動(dòng)起來,有一種說不出的美!春天的樹木課程引導(dǎo)秋天的樹木秋天來了,天氣變得更涼爽了,樹葉開始變黃了,路旁的樹木沒有往日蒼翠茂盛了,風(fēng)一吹,大片大片的葉子從樹上飄落下來。地上的落葉便迎風(fēng)起舞,好像一只只美麗的蝴蝶正翩翩起舞。小朋友們,這樣的景色是不是非常的美麗呢?課程導(dǎo)入觀察秋天樹木,說一說它的特點(diǎn)。課程導(dǎo)入小朋友們,你們有沒有發(fā)現(xiàn)秋天的樹木沒有夏天生長(zhǎng)的那么旺盛了,一片片葉子都開始變黃了,樹枝也慢慢顯現(xiàn)出來,充滿了線條的美感。在畫面中,我們需要表現(xiàn)出樹枝的形態(tài)以及樹葉的色彩,注意葉子深淺色彩的變化。樹木的線條美課程導(dǎo)入樹木的色彩美課程導(dǎo)入不同的角度看樹木,又有著不同的美感。平視仰視俯視課程引導(dǎo)在今天的畫面中,通過仰視的角度在畫面中進(jìn)行表現(xiàn)。觀察樹木的圖片素材,了解它的色彩變化,通過仰視的表現(xiàn)方式描繪出樹木的造型,同時(shí)運(yùn)用棉簽蘸取顏料按壓出葉子的顏色,使得畫面更加精彩、生動(dòng)。課程導(dǎo)入?yún)⒖妓夭恼n程導(dǎo)入?yún)⒖妓夭睦L畫教程02第二部分繪畫教程步驟一:以仰視的視角用油畫棒描繪出樹干和樹枝的外形繪畫教程步驟二:運(yùn)用黃色顏料結(jié)合棉簽以點(diǎn)畫的方式來表現(xiàn)樹葉的色彩繪畫教程步驟三:運(yùn)用橙色和紅色的水粉顏料疊加色彩使樹葉的色彩更加的豐富多彩繪畫教程步驟四:運(yùn)用白色油畫棒畫出云朵用藍(lán)色的水彩顏料渲染出天空的色彩繪畫教程第一部分1、在今天的課堂中,我們以秋天為主題來進(jìn)行創(chuàng)作,引導(dǎo)小朋友們以不同的視角去表現(xiàn)畫面,調(diào)動(dòng)了小朋友們的繪畫熱情。2、在創(chuàng)作中,運(yùn)用油畫棒描繪出樹枝和樹干的外形,并結(jié)合棉簽以點(diǎn)畫的方式來表現(xiàn)樹葉豐富的色彩變化,培養(yǎng)了小朋友們對(duì)色彩的表現(xiàn)能力,啟發(fā)小朋友們用色彩表達(dá)自己對(duì)秋天美景的感受。3、在

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