《美麗的南沙群島》第二課時二

《漂亮的南沙群島》第二課時之二《漂亮的南沙群島》第二課時之二/《漂亮的南沙群島》第二課時之二《漂亮的南沙群島》第二課時之二教材簡析這是一篇文質(zhì)兼美的散文，介紹了南沙群島漂亮的風光和豐饒的物產(chǎn)，字里行間飽含著對西沙群島的贊嘆和熱愛之情。全文共三個自然段，即可分三段。第一自然段歸納地介紹南沙群島。第二自然段側(cè)重介紹了南沙群島物產(chǎn)豐富。第三自然段以優(yōu)美的語言生動描繪了南沙群島的漂亮迷人。全文主題突出，層次清楚，語言優(yōu)美，感情抒發(fā)誠摯自然，為學生語言累積供給了豐富的素材。同時，第二、三自然段，采納了典型的總分構(gòu)段方式，也為學生的寫作供給了很好的典范。教課要求1、能正確、流暢、有感情地朗誦課文，背誦課文第二、三自然段。2、本課要修業(yè)會10個生字，兩條綠線內(nèi)的11個字只識不寫。聯(lián)合語境理解相關詞語意思。3、理解課文內(nèi)容，感悟南沙群島的漂亮和豐饒，激發(fā)學生愛島之情。教課準備生字卡片、中國圖片和語文第六冊教課光盤。教課課時課時第二課時教課要求理解課文內(nèi)容，感悟南沙群島的漂亮和豐饒，激發(fā)學生愛島之情。教課過程一、復習導入。1、上節(jié)課我們讀了>這篇課文,你們知道些什么?2、師這節(jié)課請同學們放慢腳步,邊讀邊想象,細細賞識那藍色寶庫般迷人的寶島。二、精讀課文第一段。1、傳說中的南沙群島是什么樣的？2、指名讀第一自然段。3、"晶瑩的珍珠"指什么"？"一串串晶瑩的珍珠"說明什么？島嶼多4、南沙群島有多少島嶼?齊讀第二句,邊讀邊想象。?南沙群島1?南沙群島2?南沙群島35、指導朗誦第一,二句。6、早在兩千多年前,我們的先人是如何在南沙群島上生活的？、觀看光盤開墾、指名讀第三句,其余同學注意聽。、評論朗誦,聯(lián)合朗誦理解"浩大","生息繁衍"等詞語的意思。7、有感情地齊讀第一自然段。8、師認識南沙群島的悠長歷史后,我發(fā)給你們每人一把金鑰匙,開動腦筋去翻開這座藍色寶庫。三精讀課文第二段。1、學生自學第2自然段思慮你用什么方法翻開"寶庫"?在"寶庫"里你發(fā)現(xiàn)了什么?2、四人小組議論自學方法和所學內(nèi)容。讀讀議議，或查詞典、或討教同學。3、議論溝通、為何說南沙群島是一座寶庫?請你經(jīng)過朗誦告訴我們。指名讀二、三句、你知道南沙群島有哪些寶貴的大海生物、礦產(chǎn)資源和大海動力？、聯(lián)合課外收集的文字和圖片資料，請學生以總分的句式談談。南沙群島擁有難以計數(shù)的寶貴的大海生物，有，有，有南沙群島儲藏著極為豐富的礦產(chǎn)資源，有，有，有南沙群島儲存了用之不斷的大海動力，有，有，有、為何說南沙群島是一座藍色寶庫？4、師生朗誦，領會總分寫法。5、練習背誦第2自然段。6、小結(jié)南沙及其海疆有豐富的礦產(chǎn)資源、水產(chǎn)資源和大海資源，真不愧是一座巨大的藍色寶庫。四、精讀課文第三段。1、過渡歌頌了南沙群島的豐饒，你們想背上小畫板去海邊漫步寫生嗎？?海水2、自由朗誦第3自然段，把表示顏色的詞畫下來。3、那金色的沙岸，烏黑的礁石，雪白的浪花，碧綠的海水隨意的組合都是一幅漂亮迷人的熱帶風光圖，這些句子你們讀懂了嗎？試著畫下來。4、指導學生邊讀邊想象邊創(chuàng)作繪畫。5、評點學生作品，議論為何這樣畫？用書上的詞語和句子談談。聯(lián)合理解清亮透亮、藍玉、五彩斑斕、神清氣爽、碧波浩淼等詞。6、指導朗誦學生喜愛的語句。自由讀、師生競賽讀、看圖讀7、練習試背第3自然段。五、延長。1、師請同學們找出你所喜愛的句子段落再自由地讀讀、品品。2、老師飾演記者對旅客即學生進行采訪，請學生看著視頻把自己所認識到的南沙群島的狀況向大家做介紹。加深對課文內(nèi)容的體悟和記憶。?南沙群島六、部署作業(yè)。1、組詞活嶼僅音闊寫嘆暗2、按課文內(nèi)容填空?南沙是祖國巨大的，她擁有的寶貴的大海生物，儲藏著、的礦產(chǎn)資源，儲存了用之不斷的?天是一片，海是一片3、摘抄文中的好詞佳句。漂亮的南沙群島地理地點物產(chǎn)豐富風景優(yōu)美課后小記為了讓學生對南沙群島有更深入的認識，我發(fā)動學生課前收集相關南沙群島的風景、物產(chǎn)的圖片或文字資料，在學習過程中進行溝通，豐富對南沙群島的認識。導入新課時，我出示中國地圖，讓學生從地圖上找到南沙群島，認識南沙群島的地理地點和群島密布的概略，創(chuàng)建情形，激發(fā)了學生的好奇心和閱讀課文的欲念。在學習第二自然段時，我指引學生聯(lián)合收集到的資料以及同學間的溝通，模仿這段的總分寫法，分別以南沙群島擁有難以計數(shù)的寶貴的大海生物、南沙群島儲藏著極為豐富的礦產(chǎn)資源、南沙群島儲存了用之不斷的