《語文園地一》課件三年級(jí)語文下冊(cè)部編版

語文園地一語文園地一交流平臺(tái)交流平臺(tái)小燕子的翼尖或剪尾，偶爾沾了一下水面，那小圓暈便一圈一圈地蕩漾開去。交流平臺(tái)1——《燕子》小燕子的翼尖或剪尾，偶爾沾了一下水面，那小圓暈便一圈一圈地蕩小燕子的翼尖或剪尾，偶爾沾了一下水面，那小圓暈便一圈一圈地蕩漾開去。交流平臺(tái)1小圓暈漣漪波紋——可愛地說——優(yōu)雅地說——通俗地說小燕子的翼尖或剪尾，偶爾沾了一下水面，那小圓暈便一圈一圈地蕩小燕子的翼尖或剪尾，偶爾沾了一下水面，那小圓暈便一圈一圈地蕩漾開去。交流平臺(tái)1小燕子的翼尖或剪尾，偶爾沾了一下水面，那小圓暈便一圈一圈地蕩有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上要破裂似的。交流平臺(tái)2瓢蟲款款地落下來，折好它的黑綢襯裙——膜翅，順順溜溜；收攏硬翅，嚴(yán)絲合縫。3——《荷花》——《昆蟲備忘錄》有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上要破裂似的。交流平臺(tái)2瓢蟲有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上要破裂似的。交流平臺(tái)2瓢蟲款款地落下來，折好它的黑綢襯裙——膜翅，順順溜溜；收攏硬翅，嚴(yán)絲合縫。3——《荷花》——《昆蟲備忘錄》有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上要破裂似的。交流平臺(tái)2瓢蟲小燕子的翼尖或剪尾，偶爾沾了一下水面，那小圓暈便一圈一圈地蕩漾開去。有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上要破裂似的。瓢蟲款款地落下來，折好它的黑綢襯裙——膜翅，順順溜溜；收攏硬翅，嚴(yán)絲合縫。交流平臺(tái)123小燕子的翼尖或剪尾，偶爾沾了一下水面，那小圓暈便一圈一圈地蕩交流平臺(tái)

第一單元，還有哪些生動(dòng)優(yōu)美的語句打動(dòng)了你，給大家分享一下，談?wù)勛约旱母惺堋＝涣髌脚_(tái)第一單元，還有哪些生動(dòng)優(yōu)美的語句打動(dòng)了你，給援（）擲（）撈（）縛（）繚（）絡(luò)（）資（）貢（）貸（）救援投擲打撈束縛繚亂網(wǎng)絡(luò)資產(chǎn)貢獻(xiàn)貸款yuánzhìlāofùliáoluòzīgòngdài讀一讀，記一記。援（）擲（）撈（）救援投擲打撈束援（）擲（）撈（）縛（）繚（）絡(luò)（）資（）貢（）貸（）救援投擲打撈束縛繚亂網(wǎng)絡(luò)資產(chǎn)貢獻(xiàn)貸款讀一讀，記一記。援（）擲（）撈（）救援投擲打撈束仔細(xì)觀察下面的生字，你發(fā)現(xiàn)了什么？援?dāng)S撈扌扌扌提手旁的字一般都和手部動(dòng)作有關(guān)。仔細(xì)觀察下面的生字，你發(fā)現(xiàn)了什么？援?dāng)S撈扌扌扌提手旁的字一般識(shí)字加油站識(shí)字加油站縛繚絡(luò)纟纟纟絞絲旁的字一般都和線、繩子有關(guān)?？`繚絡(luò)纟纟纟絞絲旁的字一般都和線、繩子有關(guān)。識(shí)字加油站絞絲：是指在繅絲廠，將烘干、復(fù)搖后的絲片絞成一定規(guī)格絲束的操作過程（動(dòng)詞）。

在織綢廠，習(xí)慣上也把成了絞的絲束稱為絞絲（名詞）。識(shí)字加油站絞絲：是指在繅絲廠，將烘干、復(fù)搖后縛繚絡(luò)纟纟纟絞絲旁的字一般都和線、繩子有關(guān)?？`繚絡(luò)纟纟纟絞絲旁的字一般都和線、繩子有關(guān)。資貢貸貝貝貝貝字旁的字一般與商業(yè)、價(jià)值、資金有關(guān)。資貢貸貝貝貝貝字旁的字一般與商業(yè)、價(jià)值、資金有關(guān)。識(shí)字加油站一般等價(jià)物識(shí)字加油站一般等價(jià)物識(shí)字加油站識(shí)字加油站識(shí)字加油站貝字底貝字旁識(shí)字加油站貝貝漢字文化源遠(yuǎn)流長漢字文化有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上要破裂似的。交流平臺(tái)2用“綻放”代替“破裂”好嗎？有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上要破裂似的。交流平臺(tái)2用“有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上要破裂似的。交流平臺(tái)2花花骨朵小蟲花兒花骨朵兒小蟲兒有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上要破裂似的。交流平臺(tái)2花瓢蟲款款地落下來，折好它的黑綢襯裙——膜翅，順順溜溜；收攏硬翅，嚴(yán)絲合縫。交流平臺(tái)3瓢蟲款款地落下來，折好它的黑綢襯裙——膜翅，順順溜溜；收攏硬瓢蟲款款地落下來，折好它的黑綢襯裙——膜翅，順順溜溜；收攏硬翅，嚴(yán)絲合縫。交流平臺(tái)3其實(shí)我是個(gè)小淑女呢！瓢蟲款款地落下來，折好它的黑綢襯裙——膜翅，順順溜溜；收攏硬應(yīng)用Powerpoint制作技巧

提高教學(xué)課件質(zhì)量

應(yīng)用Powerpoint制作技巧

提高教學(xué)課件質(zhì)量

26軟件簡介Powerpoint是一款辦公軟件。它功能強(qiáng)大，文字與圖片、聲音、錄像、動(dòng)畫的排版變化靈活，主要用于制作各種演示幻燈片，適用于演講、教學(xué)等場(chǎng)合。軟件簡介Powerpoint是一款辦公軟件。它功能強(qiáng)大，文例子導(dǎo)入內(nèi)容相同但制作方法不同的演示

普通制作型

課件制作型提問：哪一套好？為什么？提示：“結(jié)束放映”可返回優(yōu)點(diǎn):1.有獨(dú)特模版,與主題貼切2.有內(nèi)容目錄,條理清晰,使觀眾能緊跟演講者思維

例子導(dǎo)入內(nèi)容相同但制作方法不同的演示提示：“結(jié)束放映”可返回課件定義以解決專業(yè)課程的重點(diǎn)、難點(diǎn)為基本目的，并以多媒體超鏈接的結(jié)構(gòu)制作，相對(duì)獨(dú)立的教學(xué)軟件課件一般包括的媒體類型：文本、圖片、聲音、錄像、動(dòng)畫等課件定義以解決專業(yè)課程的重點(diǎn)、難點(diǎn)為基本目的，并以多媒體超鏈課件的界面課件的文字課件的圖像課件的表格課件的圖表課件組成元素6.課件的聲音7.課件的影片8.課件的鏈接9.課件的模版課件的界面課件組成元素6.課件的聲音１.課件的界面界面通常包含有圖形與文字。界面的設(shè)計(jì)，是對(duì)素材取舍及形式的處理手段。在設(shè)計(jì)中，需要對(duì)設(shè)計(jì)的形式反復(fù)推敲、琢磨，才能使其達(dá)到完美的境地。這幾經(jīng)提煉而成的形式又往往受一些最基本的原理所支配，受最基本的形式法則所制約。１.課件的界面界面通常包含有圖形與文2.課件文字讓學(xué)生閱讀，容易記憶為教師提示講課內(nèi)容文字精煉，防止書本搬家能用圖表表示就不用表格能用表格就不用文字（文字簡化前后例子

2.課件文字讓學(xué)生閱讀，容易記憶2.課件文字（續(xù)）文字精煉前例子文字精煉后例子通過對(duì)比可見文字精煉后直觀性強(qiáng)，重點(diǎn)突出2.課件文字（續(xù)）文字精煉前例子文字精煉文字的排版

色彩搭配協(xié)調(diào)

文字要清晰，突出

字?jǐn)?shù)不宜太多，行數(shù)控制在7行左右

幻燈片周邊應(yīng)留有一定空間

行距約1.3左右，字號(hào)選用約32號(hào)左右文字的排版色彩搭配協(xié)調(diào)課件的文字課件的圖像課件的表格項(xiàng)目符號(hào)能使界面美觀文字有條理文字項(xiàng)目符號(hào)的應(yīng)用課件的文字課件的圖像課件的表格課件的聲音課件的影片課件的文字課件的圖像課件的表格課件的圖表課件的聲音例子4例子2例子3：沒加項(xiàng)目符號(hào)請(qǐng)比較右邊4個(gè)例子課件的文字課件的圖像課件的聲音課件的影片例子1：用動(dòng)畫作符號(hào)課件的文字項(xiàng)目符號(hào)能使文字項(xiàng)目符號(hào)的應(yīng)用課件的文字課項(xiàng)目符號(hào)的插入技巧寫入數(shù)行文字／打開“格式”菜單／項(xiàng)目符號(hào)和編號(hào)／如圖所示項(xiàng)目符號(hào)的插入技巧寫入數(shù)行文字／打開“格式”菜單／項(xiàng)目3.課件的圖像圖像分辨率72dpi（像素／英寸）圖像格式可以是jpg、gif、tif、wmf等課件的圖像如果需要全屏，則圖像尺寸應(yīng)為1000×800像素

(如下張圖片效果)

3.課件的圖像圖像分辨率72dpi（像素／英寸）

鼠標(biāo)選中表格后按右鍵／選相應(yīng)的菜單進(jìn)行各種設(shè)置4.課件的表格例子4.課件的表格例子5.課件的圖表

圖表可由表格簡化而來請(qǐng)比較兩種表現(xiàn)方法哪種好?上表簡化結(jié)果5.課件的圖表圖表可由表格簡化而來請(qǐng)比較兩種表現(xiàn)方法哪種好5.課件的圖表

常用的還有柱狀圖表5.課件的圖表常用的還有柱狀圖表6.課件的聲音聲音文件的格式常規(guī)使用wav

推薦用mp3聲音的截取及格式轉(zhuǎn)換推薦用解霸軟件可用音樂作為文稿背景音樂例如:6.課件的聲音聲音文件的格式常規(guī)使用wav例如:7.課件的影片影片的文件格式推薦用MPG或AVI影片的截取及格式轉(zhuǎn)換推薦用解霸軟件把PPT課件和影片文件一起放進(jìn)一個(gè)文件夾內(nèi)課件重點(diǎn)或難點(diǎn)可用影片輔助教學(xué);在特殊場(chǎng)合影片可起重要作用（如例子）7.課件的影片影片的文件格式推薦用MPG或AVI8.課件的鏈接課件是否需要鏈接設(shè)置，視課件的形式而定自學(xué)型