高考作文主題訓練：走好人生關鍵步

作文主題訓練-------走好人生關鍵步1．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作?！熬燃葦≈抡?，如馭臨崖之馬，休輕策一鞭；圖垂成之功者，如挽上灘之舟，莫少停一棹?！睌∠笠扬@，無數(shù)心血付諸東流，人容易因留戀而一錯再錯；大功將成，慎終如始亦難，人容易因懈怠而功虧一簣。這時的一鞭一棹，一舉一動，成敗攸關。這樣的關鍵一步在歷史和生活中比比皆是。以上材料具有啟示意義。請寫一篇文章，體現(xiàn)你對走好這“關鍵一步”的感悟和思考。要求：選好角度，確定立意，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。2．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。在書寫青春、追尋幸福的道路上，多少人邁出了篤定自信的關鍵一步；在科技攻關、脫貧攻關的征程中，多少人留下了一步一個腳印地奮斗身影；生活中，一場說走就走的旅行，瀟灑轉身的那一步，飽含著智慧與詩意；攀登時，直面一座又一座高峰，仍需有“百尺竿頭，更進一步”的信念……以上文字引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想與思考？要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。3．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。有人認為，你是誰不重要，重要的是和誰在一起；有人認為，和誰在一起無關緊要，關鍵在你自己。對此，你怎么看？請寫一篇文章，談談你的認識和思考。要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。4．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。在追逐夢想的人生賽道上，有人認為高考是決定人生成功的關鍵，應重視分數(shù)；有人認為高考是人生中的一段歷程，應重視過程。對此，作為一個當代有志青年，你有怎樣的認識和思考？請聯(lián)系實際，寫一篇議論文，表達你的認識和思考。要求：選準角度，確定立意，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不少于800字。參考答案：1．略【詳解】本題考查學生寫作的能力。審題:這是一道引語式材料作文題?！熬燃葦≈抡?，如馭臨崖之馬，休輕策一鞭；圖垂成之功者，如挽上灘之舟，莫少停一棹。”這句話意思是：凡事一定要區(qū)別不同情況對待。挽救已成敗局的事情，千萬要格外小心謹慎，如果駕馭臨近懸崖的烈馬，千萬不要輕易地加上一鞭；謀取即將成功的勝利，一定要竭盡全力，如同劃著逆流而上的船，千萬不能稍停一槳。由此看來，這段話講到兩種量變到臨近質變的情況，提醒世人謹慎行事。一是臨崖之馬，輕策即失；二是逆水行舟，不進則退。因此我們要謹慎關注事情量變的趨勢，保持清醒鎮(zhèn)定，做出正確的決策。所以成敗在于能否走好這“關鍵一步”。對于已經(jīng)注定失敗的事情就不要再多做努力，越努力就會錯得更深，還會浪費時間，使得自己付出的努力白費；而在將要成功的時候要繼續(xù)付出努力，不要有絲毫懈怠，只有一直努力，鍥而不舍，最后才能夠取得成功。行文思路上，由材料提出中心論點，審時度勢，謹慎行事。然后展開辯證論證，一是全方位去觀察，縝密思考。事物瞬息萬變，行動之前必須做出判斷，盡快根據(jù)自己收集到的信息，；然后再去行動。二是把握好自己的情緒。沉著冷靜地應對，每多一分努力與堅持，都有可能讓事情的危急形勢有所緩和，甚至反敗為勝也未嘗不可能。不夠冷靜，可能使事情再無挽救的可能。垂成之功多變化，看到即將到來的勝利果實，人心往往會懈怠，張揚，會遭到意想不到的攻擊和注意，也是最危險之時，時時警惕，處處留心，才能成功。立意：1.把握好關鍵的一步。2.智慧觀察，謹慎行事。3.時時謹慎，處處留心。2．例文：一步之遙，天淵之別荀子曰：“不積跬步，無以至千里?！钡拇_，千里之行，積于跬步。無論是在我們追尋幸福的道路上，還是在攻堅克難的征程中，無論是生活中瀟灑智慧的轉身，還是攀登時追求卓越的下一次抬腳，看似微不足道的一小步，往往能量變達質變，四兩撥千斤。從這個角度來說，有時候一步之遙，卻是天淵之別。俗話說：路就在腳下。我們走過的每一步，不一定是完美的，但都有值得深思的意義。關鍵時刻，勇敢篤定邁開的那一步，可能就是登峰造極的那一步，就是洞天別開的那一步。秦孝公招賢納士，任用商鞅變法，邁出了圖強改革最關鍵的一步，從此秦國經(jīng)濟發(fā)展，軍隊實力增強，最終實現(xiàn)了統(tǒng)一霸業(yè)。齊王從諫如流，聽從鄒忌勸誡，邁出了聞過則喜最重要的一步，于是國人踴躍建言，大膽針砭時弊，終使齊國一片祥和。共產(chǎn)黨人洞若觀火，識破蔣介石獨裁的心思，邁出了捍衛(wèi)革命果實最明智的一步，經(jīng)過三年的激戰(zhàn)，打敗國民黨，使中國舊貌換新顏。這一步，高瞻遠矚；這一步，事半功倍；這一步，扭轉乾坤。雖是輕輕一邁腳，卻是大局已定，勝券已操，回身看路在腳下，抬眼望身在青云。常言道：一失足成千古恨。我們要走的每一步，不一定都通往桃花源，都需要慎思慎取。糊涂之時，輕率隨意邁開的那一步，可能就是跌入深淵的那一步，就是萬劫不復的那一步。商紂王，能文能武，征服東夷，本可成賢王，卻邁出了殘忍暴虐的那一步，嚴峻刑法，壓榨百姓，終致生死國滅。秦始皇，統(tǒng)一天下，修筑長城，本是千古一帝，卻邁出了嚴酷苛刻的那一步，焚書坑儒，手段激烈，到底讓世人詬病不已。隋煬帝，修建運河，開創(chuàng)科舉，本可是明君，卻邁出了荒淫無道的那一步，奢侈享樂，民不聊生，終入昏君之冊。這一步，懵懂欠妥；這一步，草率大意；這一步，敗勢難回。就是不經(jīng)意地一抬腿，就已山高水長，涇渭分明，回身看往日艷麗，抬眼望深淵無底?？绰Ю?，似乎每一步都微不足道。但是，重要節(jié)點，困難當前，機遇來臨，微微一邁步，可能世外桃源，可能萬丈深淵，許多時候一步之遙，便是天上人間。所以，我們不可因一步之易，疏忽大意，不可因一步之短，遺千古憾。而應慎重選擇，勇敢邁出，讓每一步都腳踏實地，讓每一步都精彩無限?！驹斀狻勘绢}考查學生寫作的能力。審題：這是一則引語式材料作文題。材料用三個分號列舉了四種情況：在青春追尋幸福的道路上，邁出關鍵的一步；在攻堅的征程中，一步一個腳?。簧钪?，瀟灑轉身的那一步充滿智慧與詩意；攀登時，更進一步，信念堅定。省略號為考生留下了更為廣闊的思考空間。材料中的關鍵詞是“一步”，這個話題見仁見智，具有很強的思辨性。從具體的角度來說，“一步”可以指行走時兩腳間的距離。從抽象的角度來說，“一步”可以指某一地步、境地、做法或事務的某一段。對于個人來說，在人生的道路上要不負青春，追尋幸福，關鍵時刻擦亮眼睛，選擇適合自己的最正確的方向，邁出最重要的一步，讓人生的每一個關鍵點都走得自信而篤定。而當我們面對生活、學習、工作中的困境時，更應艱難攀登，不斷超越，去直面人生中遇到的各種高峰，一步步攀登，“百尺竿頭，更進一步”，只要堅定信念，向前跨過每一步，都離成功更近一步。當然，人生也并不總是勇往直前，有時也需要停下腳步來享受生活的詩意，瀟灑轉身，走向閑適的那一步，同樣是一種智慧和通透。對于國家和社會來說，正所謂眾人劃槳開大船，無論是國計民生，還是未來發(fā)展，每一步都需要深思慎取，每一步都需要群策群力，每一步都需要團結協(xié)作，每一步都需要拼搏奮斗?！耙徊健彪m然微不足道，關鍵時刻卻至關重要?！耙徊健笨此瓶捎锌蔁o，卻是千里之行的一磚一瓦。走好每一步，是對自己負責，也是對他人負責，更是對社會負責。從“聯(lián)想與思考”可知，文體是記敘文或議論文。若寫記敘文，要緊扣“一步”，可以從材料中列舉的各種情況中選取一種進行寫作；在寫作過程中文體特征要明顯，要有人、有事、有細節(jié)，還要做到夾敘夾議或者敘述與抒情相結合。若寫議論文，可以運用層進式結構，首先闡釋“一步”的深刻內涵，然后分析“一步”的重要作用和價值，最后從個人和社會兩個角度來談如何走好每一步。也可以運用并列式結構，選擇其中一個方面來談。立意：1.自信每一步，人生更精彩。2.脫貧攻堅，你的每一步都是奮斗。3.科技進步每一步，都離不開智慧與付出。4.一步瀟灑轉身，體味自然風物之美。5.人生關鍵處往往只有幾步。3．例文：我命由我不由天“有人認為，和誰在一起無關緊要，關鍵在你自己?！鄙钪锌傆幸恍┤嗽诒г?，怨天，怨人，怨自己的出生；也有那么些人，雖被命運遺棄，但仍舊不屈不撓，以堅強的毅力讓世人知道我能行。不要總以為自己出生低微，資質太差，很難成才，海倫·凱勒、張海迪他們會使你無地自容。始終應記住一句話：“生當作人杰，死亦為鬼雄?！薄吧斪魅私堋?，是對人生的一種追求，是不問出身，實現(xiàn)人生價值的必要品質。人生當優(yōu)秀，這便是人生價值的展現(xiàn)。一代史家司馬遷從小便立志讀書，然而命運的魔爪卻向他伸了去，他被施了宮刑，作為一個富有自尊心的男子漢，這對他的打擊勝過了剝奪他的生命。但他還是走出了低谷，忍辱負重，并完成了《史記》。司馬遷的忍辱負重，是為了實現(xiàn)更高的人生理想，他怕因遭宮刑而被世人恥笑，可他更怕的是一生無所作為。回顧歷史，依舊有那么些人為人生的崇高理想不懈努力著，他們始終不會向命運低頭。如詩仙李太白，雖遭遇許多挫折，但依舊高歌：“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人。”雖然他的堅持未必得到很好的回報，但他的人生依舊是那樣的自由灑脫，正如他的詩，“天子呼來不上船，自稱臣是酒中仙”，如此的豪放灑脫這世間能有幾人?他一生追求自由，追求功名，即使天公不作美，他的功名得不到很好的實現(xiàn)。但他依舊不虛度光陰，不以己悲的人生態(tài)度，使他的人生得到了充實。樂觀主義者認為這個世界由無數(shù)條門，沒有腳一樣可以行走。一個先天性右腳殘缺，左腳畸形的女孩，不管未來如何，不怨天尤人，用自己的行動默默地闡述著自己人生的價值，用信心、耐心、和毅力行走。古云“五十而知天命”，是說五十歲之后，知道了理想實現(xiàn)之艱難，故而做事情不再追求結果。其實，五十知天命是個錯誤，在當今社會中一個人的命運是可以提前測定的?；仡櫄v史的點點滴滴，有忍辱負重、頑強拼搏的司馬遷，有無視命運的李太白給我們指明方向，也有雖身強但志弱的項羽讓我們引以為鑒。我們要積極面對人生，更好地實現(xiàn)人生的價值。我命由我不由天，事在人為，我相信自己一定能行?！驹斀狻勘绢}考查學生寫作的能力。審題：這是一道引語式材料作文題。兩個“有人認為”觀點貌似相對，其實都有道理。“你是誰不重要，重要的是和誰在一起”，“和誰在一起”是指你的朋友、伙伴，你所處的環(huán)境。此句強調了環(huán)境對一個人的重要性?！懊夏溉w”，“蓬生麻中，不扶而直；白沙在涅，與之俱黑”，還有很多成語，像“耳濡目染”等都強調了環(huán)境的重要性?？茖W家研究認為：“人是唯一能接受暗示的動物。”積極的暗示，會對人的情緒和生理狀態(tài)產(chǎn)生良好的影響，激發(fā)人的內在潛能，發(fā)揮人的超常水平，使人進取，催人奮進。在現(xiàn)實生活中，你和誰在一起的確很重要，甚至能改變你生活的軌跡，決定你的人生成敗。和什么樣的人在一起，就會有什么樣的人生。和勤奮的人在一起，你不會懶惰；和積極的人在一起，你不會消沉。與智者同行，你會不同凡響；與高人為伍，你能登上巔峰。“和誰在一起無關緊要，關鍵在你自己”，強調了“自己”才是決定性因素，“和誰在一起無關緊要”，意思是環(huán)境并不能左右你的人生。這讓我們想起了荷花出淤泥而不染，想到了屈原、蘇武、文天祥等很多在污濁、惡劣的環(huán)境能夠依然能夠堅持本心、保持節(jié)操、獨善其身的人物。人并非環(huán)境的被動接受者，而是有主觀能動性的，能夠判斷是非曲直，從而即使在惡劣的環(huán)境中也能堅持自己的原則。那么二者是完全對立的嗎？當然不是，兩種觀點都有道理，那么就要找到二者的平衡點，從而找到處理問題的最佳方法。寫作時既要肯定兩種觀點都正確，同時也要探討如何處理二者的關系。比如，當能夠選擇環(huán)境時，我們要選擇對自己成長有利的環(huán)境，遠離不好的環(huán)境；當環(huán)境無法選擇時，如果處于不利的環(huán)境，那我們就要發(fā)揮主觀能動性，靠自身的毅力對抗不利環(huán)境，做自己命運的主人。立意：1.和群鷹一起飛翔。2.我命由我不由天。3.既要選擇和誰在一起，也要明白關鍵在自己。4．例文：勇走高考路“每條走過來的路都有不得不這樣跋涉的理由，每一條要走下去的路都有不得不這樣選擇的方向。”席慕容如是說。身處當下，身處尊崇高考的中國，高考這條路是我們需要選擇的和一定要走過的。也許高考不能代表一切，也不能決定一切。但高考，也的確對我們有重大的影響。擁有一張好文憑，最起碼你能比較輕松地找到自己滿意的工作。白巖松曾說：“高考是唯一拼得過富二代官二代的途徑。”這句話是有道理的。在這個物欲橫流錢權泛濫的時代，沒有背景的我們又拿什么在社會上立足呢？正是高考，給我們提供了一個機會，一個追求夢想實現(xiàn)理想的機會。懷揣夢想，擁有青春和美好年華的我們，為何不利用高考實現(xiàn)自己的夢呢？古語曰：“寒素清白濁如泥，高第良將怯如雞”。沒有一個公平的人才選拔機制，平民子弟是不易獲得功成名就的機會的。而值得慶幸的是，我們有高考，它為我們提供了公平的競爭機會。所以，請堅信，高考需要我們，而我們則更需要高考！需要高分！新東方英語創(chuàng)始人俞敏洪，不是也參加了三次高考，而最終借助高考而實現(xiàn)夢想的嗎？還有湖南最牛高考生曹湘凡，有著十三次的高考經(jīng)歷，他的瘋狂高考路同樣見證著高考對我們每個人的積極作用?；蛟S，你還是對高考存在著疑慮。你可能會標榜青年作家韓寒，他未參加高考，但是也取得了成功。你也可能會搬出比爾蓋茨的成功事例。他雖然參加了高考但卻中途從大學退學，選擇自己創(chuàng)業(yè)，最終成為全球首富。的確，我們不能否定他們所取得的成就，而且是未經(jīng)高考的成功?？墒?，我們要知道，這樣的人只是個例，且不論在中國，即使在全世界范圍來講也是微乎其微的！對于我們這些天資普通身份地位平庸的人來說，或許高考才是最便捷的途徑。高考，為每一個人敞開了大門。只要你足夠努力，擁有足夠的學識，你就可以成功邁過高考這道檻，贏得高分便意味著美好人生的開始。古詩言：好風憑借力，送我上青天。相信我們借助高考這股勁風，也可以青云直上。人生有很多條路要走，也有很多種選擇等待著你。讓我們勇敢選擇高考這條路，努力拼搏，既不辜負自己，也不辜負歲月韶光。筑夢高考白巖松曾說過：“若沒有高考，你拿什么拼得過富二代？”在這個“拼爹”“炫富”的年代，高考是一個相對公平的平臺。只有通過高考，我們才能證明“王侯將相寧有種乎？”只有通過高考，我們才能逐夢美好人生。如果你是一尾魚，高考就是你魚躍龍門的最好機會；如果你是一只小小鳥，高考就是你涅盤成鳳的最好契機；如果你是舉步維艱的寒門學子，高考就是引領你改變困窘走出黑暗的那道亮光。高考是我們步入社會的第一張，也是最有力的通行證。我們頭頂沒有“富二代”“官二代”的光環(huán)，唯有學識文憑能證明我們一樣能力超群，一樣能獲得成功。脫穎而出的高考分數(shù)，名牌大學的通知書，是我們贏得他人認可的資本和憑借。擁有了大學文憑便為我們贏得了更多展示自己能力的機會。所以，高考是人生不可或缺的機會，抓住了，便有可能獲得成功的先機。畢淑敏說過，命運不是掌握在手掌紋絡上，而是決定在手掌和手指間。抓住高考，我們就掌握了自己的命運。高考可以磨礪了我們的意志，豐滿我們的羽翼。有人說，不經(jīng)歷高考的人生是不完整的。備考過程中我們拼搏奮斗，嘗盡了酸甜苦辣咸，充實了我們的學識，提升了我們的心智，讓我們明白“勤能補拙”是良訓，“一分辛苦一分收獲”有道理；明白了“一寸光陰一寸金”，陽光總在風雨后，堅定信念，方能逐夢人生。如果連高考都不能面對，又談什么敢接受社會的挑戰(zhàn)？沒有經(jīng)過高考的洗禮，我們又有什么勇氣去迎接更嚴峻的競爭？高考，既是機遇，歷練，更是責任義務；既是對父母的承諾，師長的回報，更是對人生的擔當。就像不是每一塊璞玉都能成為寶玉一樣，挑戰(zhàn)高考，我們不一定勝利，但不嘗試就一定會失敗。千軍萬馬齊過獨木橋，我們不做逃兵，不怕墜橋，義無反顧地挑起這份責任勇敢來擔當。高考重在分數(shù)，亦重在過程，兢兢業(yè)業(yè)但求問心無愧；高考是終點，回首往昔但求學有所得；高考更是起點，戰(zhàn)勝高考你能筑夢更美好的人生！【詳解】本題考查學生寫作的能力。審