教科版二年級科學(xué)下冊 （測試反應(yīng)快慢）教學(xué)課件_第1頁
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文檔簡介

第四節(jié)

聚焦

你玩過翻拍手游戲嗎？在這類游戲中，我們用到了哪些感覺器官？探索1.兩人一組，一人垂直拿住紙條上端，距離抓紙條的同學(xué)的手部大約5厘米；2.另一人同學(xué)彎曲手，大拇指和其余四指成U型分開大約1厘米，正對紙條下邊緣；3.兩人輪流進(jìn)行游戲，一名同學(xué)釋放紙條，另一名同學(xué)抓紙條，并記錄是否抓住，抓住畫√。抓住尺子畫√日期：姓名12345678910探索把每次抓住部位的分?jǐn)?shù)記錄下來。比一比誰的得分多。分?jǐn)?shù)記錄日期：姓名12345總分1.你玩“抓尺子”游戲用到了哪些感覺器官？眼（看尺子下落）→腦（反應(yīng)抓的動作）→手（抓尺子）2.說說你提高游戲得分的方法。多練習(xí)測試反應(yīng)快慢

我們的感覺器官耳朵眼睛鼻子皮膚嘴巴測一測能抓住幾次？1×尺子斜(xié)著放？×尺子還沒放，就提前被抓住了？×先碰到其他物體，再被抓??？裁判員：_______比一比哪一種方法抓住的次數(shù)最多？把“”貼到黑板對應(yīng)的位置。貼黑板放桌面整理我用哪種方法抓住尺子的次數(shù)最多。用三種不同的方法抓尺子，我的感受是……說一說反應(yīng)慢反應(yīng)快測一測能抓幾分？221060反應(yīng)最快的

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