教科版二年級(jí)科學(xué)下冊(cè) （測(cè)試反應(yīng)快慢）教育課件

測(cè)試反應(yīng)快慢

導(dǎo)入翻拍手游戲說(shuō)明一.剪刀,石頭.布決定。贏方為進(jìn)攻方;二.進(jìn)攻方的手放在下方，防守方的手放在進(jìn)攻方的手上;三.進(jìn)攻方需要翻手拍對(duì)方手背，防守方伺機(jī)躲避;四,進(jìn)攻方如果沒(méi)打到防守方的手為失敗，對(duì)調(diào)位置。導(dǎo)入翻拍手游戲說(shuō)明C卜說(shuō)_說(shuō):1、在這個(gè)游戲中我們主要用到了哪些感覺(jué)器官?2、我和同學(xué)們比，誰(shuí)更快呢?自主探究，獲取新知探究一制作"反應(yīng)速度尺"也可以涂上自己喜歡的顏色哦！自主探究，獲取新知探究一抓"反應(yīng)速度尺"游戲規(guī)則：兩人一組，面對(duì)面站好，一人垂直拿好"反應(yīng)速度尺"，另一人抬手做抓尺子的動(dòng)作，在尺子垂直落下的時(shí)候用最快的速度抓住尺子，就算成功。自主探究，獲取新知探究二學(xué)會(huì)記分?jǐn)?shù)、兩人一小組開(kāi)始游戲,記錄下每次〃抓尺子"所得的分?jǐn)?shù),最后統(tǒng)計(jì)看誰(shuí)得的分?jǐn)?shù)多，分?jǐn)?shù)越多表示反應(yīng)速度越快,分?jǐn)?shù)最高的就是優(yōu)勝者。自主探究，獲取新知探究二學(xué)會(huì)記分?jǐn)?shù)姓名246810總分算一算，我得了多少分？誰(shuí)得到的分?jǐn)?shù)最高?O分?jǐn)?shù)越高表示反應(yīng)速度越快哦n自主探究，獲取新知探究二活動(dòng)探討:1、想一想,游戲中我們主要用到了哪些感覺(jué)器官?2、請(qǐng)優(yōu)勝者說(shuō)一說(shuō)有什么獲勝的秘訣呢?L7.kAZz/自主探究，獲取新知探究二小結(jié):2、平時(shí)加強(qiáng)反應(yīng)力的練習(xí)，就能提高反應(yīng)速度。3、經(jīng)常運(yùn)動(dòng)有助于反應(yīng)能力的提升。1、要想在游戲中獲得成功，首先要集中注意力，其次就是手和眼睛要協(xié)調(diào)。拓展延伸我們知道了每個(gè)人的反應(yīng)有快有慢,不過(guò)只要平時(shí)加強(qiáng)這方面的練習(xí)，就能提高反應(yīng)的速度。/平時(shí)也可以玩一些訓(xùn)練反應(yīng)速度的小游戲測(cè)試反應(yīng)快慢

指五官游戲規(guī)則1、兩人面對(duì)面；2、先隨機(jī)由一人先開(kāi)始，指著自己的五官任何一處，問(wèn)對(duì)方：“這是哪里？”。3、對(duì)方必須在很短的時(shí)間內(nèi)來(lái)回答提問(wèn)方的問(wèn)題，例如如果對(duì)方指著自己的鼻子問(wèn)這是哪里的話，同伴就必須說(shuō)：這是鼻子。同時(shí)同伴的手必須指著自己鼻子以外的任何其它五官。你玩過(guò)翻拍手的游戲嗎？請(qǐng)一位同學(xué)來(lái)和老師玩一下吧！

想一想：在這類(lèi)游戲中，我們用到了哪些感覺(jué)器官？A一、聚焦

兩人一組，每人拍對(duì)方5次，請(qǐng)記下自己勝利的次數(shù)。B一、聚焦

請(qǐng)你說(shuō)一說(shuō)勝利的次數(shù)并談一談?dòng)螒蚋惺蹸

一、聚焦“抓尺子”游戲二、探索一：比一比誰(shuí)抓的次數(shù)多游戲規(guī)則1、兩人面對(duì)面；2、A手臂伸直，一手捏住“尺子”的上端。3、B伸出一只手，拇指與其余四指做準(zhǔn)備捏合狀。4、A使“尺子”末端垂直于B伸出手的正上方。5、B的手不能接觸“尺子”，也不能高于“尺子”下端。6、待B準(zhǔn)備好后A輕輕松開(kāi)“尺子”，如果B迅速將“尺子”抓住，即為成功。7、在記錄單上畫(huà)“√”。二、探索一：比一比誰(shuí)抓的次數(shù)多2、思考：抓住的次數(shù)多就是反應(yīng)快嗎？怎樣更精準(zhǔn)的測(cè)試反應(yīng)的快慢呢？1、匯報(bào)實(shí)驗(yàn)記錄單姓名12345總分二、探索二：比一比誰(shuí)的得分多游戲規(guī)則1、拿尺子時(shí)捏小數(shù)字的一端；2、規(guī)定尺子的下端與抓尺子的手的距離為2cm。3、每人分別做5次實(shí)驗(yàn)并將分?jǐn)?shù)記錄下來(lái)。比一比，誰(shuí)的得分多。研討1.你玩“抓尺子”的游戲用到了哪些感覺(jué)器官？2.說(shuō)說(shuō)你提高游戲得分的方法。

看看我們的班級(jí)記錄單，你就會(huì)有發(fā)現(xiàn)，每個(gè)人的反應(yīng)速度是有快慢之分的，但通過(guò)眼、手的相互配合，經(jīng)過(guò)多次訓(xùn)練，抓到“尺子”的次數(shù)越來(lái)越多，得分越來(lái)越多。這是因?yàn)樯眢w的反應(yīng)速度是可以被訓(xùn)練的。羽毛球乒乓球籃球跳繩小結(jié)：你在本節(jié)課有哪些收獲？請(qǐng)用以下句式反思一下。1.我在本節(jié)課學(xué)會(huì)了

。2.通過(guò)今天的學(xué)習(xí)，我知道了

。3.我還