第一單元+走進(jìn)社會生活+單元測試 部編版道德與法治八年級上冊

第PAGE"pagenumber"pagenumber頁，共NUMPAGES"numberofpages"numberofpages頁第PAGE"pagenumber"pagenumber頁，共NUMPAGES"numberofpages"numberofpages頁八年級上冊道德與法治第一單元《走進(jìn)社會生活》單元檢測一、單選題1．中學(xué)生小明針對學(xué)校附近出現(xiàn)小攤販這一問題做了調(diào)查，并把調(diào)查的結(jié)果反映給當(dāng)?shù)卣?。小明的做法告訴我們（

）A．要關(guān)注社區(qū)的治理，并獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策B．要把主要精力放在關(guān)注社會治理上C．要關(guān)注國家的發(fā)展，并為之自豪D．社會生活是絢麗多彩的2．下面選項(xiàng)中能體現(xiàn)我們的生活絢麗多彩的是（

）①蔬菜大棚里農(nóng)民大爺正在采摘有機(jī)草莓

②百貨公司里琳瑯滿目的商品③在電視里觀看“天舟一號”成功發(fā)射

④在新華書店尋找《中華好詩詞》A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②③④3．八年級學(xué)生小劉最近的經(jīng)歷是這樣的：參觀平頂山慘案紀(jì)念館；居家上網(wǎng)課；周末陪媽媽一起給樓棟里的鄰居分發(fā)蔬菜包；通過電視觀看黨的二十大開幕會；去書店選了自己喜歡的書籍……他的經(jīng)歷讓我們感受到了（

）A．我們每個(gè)人都是社會的一員B．社會對我們提出了更高的要求C．我們的社會生活是絢麗多彩的D．我們要完全投入到社會實(shí)踐中4．每個(gè)人都需要從社會中獲得物質(zhì)支持和精神滋養(yǎng)。因此，我們應(yīng)（

）A．關(guān)愛他人，不必考慮他人感受 B．關(guān)注、了解社會，參加社會實(shí)踐C．首先對自己負(fù)責(zé)，少付出多索取 D．兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書5．通過父母的撫育、同伴的幫助、老師的教誨和社會的關(guān)愛等，我們的知識不斷豐富，能力不斷提高，規(guī)則意識不斷增強(qiáng)，價(jià)值觀念日漸養(yǎng)成，我們逐步成長為一名合格的社會成員。這段材料說明了（）A．人人都能成為合格的社會成員 B．人的身份是在社會關(guān)系中確定的C．人的成長是不斷社會化的過程 D．人人都能實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值6．下列不屬于親社會行為的是（

）A．伊諾經(jīng)常和做記者的父親聊天，了解社會發(fā)展實(shí)況B．依依每天放學(xué)之后總是在家里認(rèn)真做作業(yè)C．佳明周末的時(shí)候經(jīng)常去敬老院與老人聊天D．子謙遇到需要幫助的人時(shí)，總是伸出援助之手7．眾說紛紜太原市春風(fēng)中學(xué)八年級（3）班擬組織同學(xué)們周末走進(jìn)農(nóng)村進(jìn)行勞動體驗(yàn)——幫助農(nóng)民伯伯鋤草，進(jìn)行義務(wù)植樹活動。班主任就此在家長群里征求家長們的意見。于是家長們在班級群中展開了熱烈的討論，其中你贊同的有（

）①小成媽媽："勞動體驗(yàn)?zāi)軒椭⒆觽儜浛嗨继?，進(jìn)而感受社會生活、關(guān)注社會、服務(wù)社會。我支持"②小胡爸爸："八年級是初中生活最關(guān)鍵的一年，不可松懈。馬上要期中考試了，孩子們周末去農(nóng)村多耽誤復(fù)習(xí)呀，小胡就不去了"③小芳爸爸："孩子們的人格養(yǎng)成更重要。參加集體活動能讓孩子們多交流，學(xué)會互幫互助，培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)意識和合作意識，塑造健康的人格。我支持"④小燕媽媽："小燕平常周末老玩手機(jī)，還經(jīng)常因此引發(fā)家庭矛盾。她去農(nóng)村進(jìn)行勞動體驗(yàn)也挺好，不僅能親近大自然，開闊視野，還能散散心，緩解視覺疲勞”A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④8．世界因互聯(lián)網(wǎng)而更加絢麗多彩，生活因互聯(lián)網(wǎng)而更加豐富多樣。下列不屬于網(wǎng)絡(luò)對生活影響的是（

）A．百度搜索為人類提供便捷的信息檢索渠道B．打破傳統(tǒng)的人際交往時(shí)空限制，使地球變小C．互聯(lián)網(wǎng)大數(shù)據(jù)成為新發(fā)明、新服務(wù)的源泉D．網(wǎng)絡(luò)購物、交友、學(xué)新知，經(jīng)濟(jì)實(shí)惠又高效9．“我們加個(gè)好友吧，這樣以后聯(lián)系起來更方便。”于是兩個(gè)陌生人通過QQ、微信等網(wǎng)絡(luò)社交工具成了好友。這說明（

）A．網(wǎng)絡(luò)讓信息傳遞變得方便快捷 B．網(wǎng)絡(luò)促進(jìn)了人際交往C．網(wǎng)絡(luò)給人們提供了更加虛幻的交友方式 D．青少年應(yīng)慎用網(wǎng)絡(luò)社交工具10．人民網(wǎng)“領(lǐng)導(dǎo)留言板”是專門為中央部委和地方各級黨委政府主要負(fù)責(zé)同志搭建的網(wǎng)上群眾工作平臺。2022年上半年，該平臺共收到群眾有效留言39.1萬件，同比增長4.5%，各級領(lǐng)導(dǎo)干部回應(yīng)31.9萬件。這表明（

）①網(wǎng)絡(luò)促進(jìn)了民主政治的進(jìn)步，擴(kuò)大了公民的民主權(quán)利②網(wǎng)絡(luò)成為匯聚民智、促進(jìn)社會和諧與發(fā)展的重要渠道③網(wǎng)絡(luò)對保障公民的知情權(quán)、參與權(quán)、表達(dá)權(quán)、監(jiān)督權(quán)發(fā)揮重要作用④網(wǎng)絡(luò)反腐逐步成為政府廉政建設(shè)的利器A．①③ B．①④ C．②③ D．②④11．有人說網(wǎng)絡(luò)一半是“天使”，一半是“魔鬼”。下列對于這句話的正確解釋是（

）①網(wǎng)絡(luò)文化是現(xiàn)代文明的優(yōu)秀成果②不健康的網(wǎng)絡(luò)信息是毒害青少年的“沙塵暴”③上網(wǎng)=游戲+聊天+網(wǎng)戀④正確的網(wǎng)上學(xué)習(xí)、交流，可以提高處理信息、運(yùn)用知識的能力A．①② B．②④ C．①③ D．①④12．2022年2月22日,江蘇溧陽市民狄某某來到溧陽援通為老綜合服務(wù)中心.咨詢了解“一鍵通”居家養(yǎng)老智能化設(shè)備安裝事宜?！耙绘I通”是一種新型的求救求助呼叫器,按下紅色按鈕就可發(fā)送緊急求救信息,2秒鐘,系統(tǒng)就會接收到信號,并與120、110、119實(shí)現(xiàn)聯(lián)動聯(lián)網(wǎng),第一時(shí)間對老人實(shí)施救助,并及時(shí)通知老人子女;按下綠色按鈕,可發(fā)送一般求助信息，服務(wù)項(xiàng)目包括家政服務(wù)、家電維修、醫(yī)療保健等。這表明（

）A．網(wǎng)絡(luò)為獨(dú)居老人的生活提供了便利 B．網(wǎng)絡(luò)為經(jīng)濟(jì)發(fā)展注入了新的活力C．網(wǎng)絡(luò)讓人們參與社會生活更加有序 D．網(wǎng)絡(luò)為科技創(chuàng)新搭建了新的平臺13．下圖漫畫《沙漏》告訴我們沉迷網(wǎng)絡(luò)會（

）A．讓生活變得更豐富多彩 B．讓信息交流更方便快捷C．影響學(xué)習(xí)、工作和生活 D．不可避免走向違法犯罪14．看如圖漫畫《交網(wǎng)友》。在網(wǎng)上交友，我們應(yīng)有的正確態(tài)度是（

）A．充分利用互聯(lián)網(wǎng)，享受網(wǎng)上交往自由的樂趣B．互聯(lián)網(wǎng)中到處充斥著不健康的信息，因而要避而遠(yuǎn)之C．需要考慮對自己學(xué)習(xí)和生活的影響，學(xué)會理性辨別、慎重選擇D．互聯(lián)網(wǎng)上的東西都是假的15．“望群內(nèi)群外，人人興奮，兩眼放光，魂?duì)繅衾@?”“世界上最遙遠(yuǎn)的距離真過于我們坐在一起，你卻在搶紅包。”對此，下列評論正確的是（

）A．闔家團(tuán)圓笑開顏，微信紅包更重要B．回歸理性搶紅包，家人團(tuán)聚敘親情C．對面交流增感情，拒絕紅包莫沉醉D．虛擬紅包別當(dāng)真，遠(yuǎn)離手機(jī)拒依賴16．根據(jù)省文明辦的要求,受疫情影響,今年的清明祭掃活動主要實(shí)行線上祭掃。某中學(xué)積極響應(yīng),組織學(xué)生網(wǎng)上祭祀英烈活動。該項(xiàng)活動說明了利用網(wǎng)絡(luò)（）A．能傳播正能量 B．方便學(xué)校工作 C．寄托親人哀思 D．弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化17．某餐廳收到了這樣一份外賣訂單。餐廳店家將訂單備注曬到網(wǎng)上，“送餐小哥：我沒那么著急吃飯，送餐路上請安全第一。如果超時(shí)，謝謝你！”對此下列理解正確的是（）①網(wǎng)絡(luò)使生活更加便捷，但有利也有弊②買家替送餐小哥著想，對他充滿尊重與關(guān)愛③買家做到了與人為善④店家積極利用網(wǎng)絡(luò)，傳播社會正能量A．②③④ B．②④ C．①②③ D．①③④二、材料分析題18．走進(jìn)社會生活。小李和小張放學(xué)回家走到紅綠燈十字路口，雖然人行道方向還是紅燈，可是一些著急的行人看著沒有汽車和警察就開始行動了。小張對小李說：“我們也走吧，回答道：“別人是別人，我是我，綠燈亮了，他倆才過了馬路。結(jié)合所學(xué)知識，回答下列問題（1）請簡要評析小李的言行。（2）請你為學(xué)校參與創(chuàng)建文明城市工作提一條可行建議。19．南昌市某中學(xué)貫徹落實(shí)教育部印發(fā)的《中小學(xué)綜合實(shí)踐活動課程指導(dǎo)綱要》精神，在課堂教學(xué)之余開展綜合實(shí)踐活動，已成為該校素質(zhì)教育的一大特色。今年5月，學(xué)校組織部分學(xué)生到距離市區(qū)30千米之外的農(nóng)村去體驗(yàn)勞動。假如你也在其中，請你積極參與這次體驗(yàn)勞動，并完成相應(yīng)的任務(wù)。圖1自行車

圖2出租車

圖3市內(nèi)公車圖4旅游大巴車

圖1枇杷

圖2蓮子

圖3臍橙(1)為了去體驗(yàn)勞動，同學(xué)們對上圖中的交通工具進(jìn)行了篩選。你建議這次外出體驗(yàn)乘坐哪一種交通工具？請說明理由。(2)到了田間地頭，農(nóng)民伯伯領(lǐng)著學(xué)生摘果實(shí)，學(xué)生小強(qiáng)用手機(jī)拍攝了很多果實(shí)圖片，但與以前拍攝的混淆在了一起，請你選出哪個(gè)可能是這次體驗(yàn)勞動時(shí)拍攝的。(3)在“體驗(yàn)勞動”的總結(jié)會上，學(xué)生小凱說：“到農(nóng)村體驗(yàn)勞動，是我們通過社會實(shí)踐來培養(yǎng)親社會意識和能力的過程?！蹦阏J(rèn)為我們還可以通過什么途徑來培養(yǎng)親社會意識和能力？(4)經(jīng)過這次體驗(yàn)勞動，參與的同學(xué)們都覺得自己收獲很多，但也暴露了同學(xué)們的不少問題。請你就這次勞動體驗(yàn)活動可能的收獲與不足兩方面各談一談。20．閱讀材料，回答問題。網(wǎng)絡(luò)空間安全事關(guān)人類共同利益、世界和平與發(fā)展，以及各國國家安全。為貫徹落實(shí)習(xí)近平主席關(guān)于推進(jìn)全球互聯(lián)網(wǎng)治理體系變革的“四項(xiàng)原則”和構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)空間命運(yùn)共同體的“五點(diǎn)主張”，闡明中國關(guān)于網(wǎng)絡(luò)空間發(fā)展和安全的重大立場，指導(dǎo)中國網(wǎng)絡(luò)安全工作，維護(hù)國家在網(wǎng)絡(luò)空間的主權(quán)、安全、發(fā)展利益，國家互聯(lián)網(wǎng)信息辦公室發(fā)布了《國家網(wǎng)絡(luò)空間安全戰(zhàn)略》。（1）結(jié)合材料，說說國家可以采取哪些措施來踐行《國家網(wǎng)絡(luò)空間安全戰(zhàn)略》。（2）我們?nèi)绾螤幾鲋袊镁W(wǎng)民？

答案1．A2．D3．C4．B5．C6．B7．C8．C9．B10．C11．B12．A13．C14．C15．B16．A17．A18．（1）小李的言行是正確的。個(gè)人是社會的有機(jī)組成部分；我們應(yīng)該關(guān)心社會，養(yǎng)成親社會行為，不盲目從眾，理性行動。（2）①開展多種形式的社會公德、文明市民公約等活動；②加強(qiáng)宣傳教育，營造文明校園風(fēng)尚，制止不文明行為等。19．(1)乘坐市內(nèi)公交或旅游大巴、騎自行車到30千米之外的農(nóng)村去體驗(yàn)勞動，對于現(xiàn)在的我們來講，超出了我們的體力范圍，乘坐出租車會造成更多的浪費(fèi)和汽車尾氣污染，而且費(fèi)用較高。(2)圖二蓮子；圖三臍橙。(3)在人際關(guān)系交往和社會實(shí)踐中養(yǎng)成親社會行為，遵守社會的規(guī)則和習(xí)俗，熱心幫助他人等都是親社會行為的具體途徑。(4)收獲：使同學(xué)們感受到豐富多彩的社會生活，增長了知識，開闊了視野，體驗(yàn)到農(nóng)民勞動艱辛等。不足：有些同學(xué)在勞動中害怕吃苦，缺乏必要的勞動技能等。20．（