八年級第一學期工作計劃

精選文檔精選文檔#八年級第一學期工作計劃暑期已經過去，新的學期開始啦！八年級教師如何擬定教課計劃呢下邊是采集整理關于八年級工作計劃的資料，希望大家喜愛。八年級工作計劃篇一一、學生基本狀況：初二班級兩班人數(shù)為XXX人，初一下期學生期末考試的成績排名來看初二班成績有所降落，整體來看，成績在前面的基礎上還有所倒退。我認真的思慮前一學期學生的學習成績有所降落，與不部署作業(yè)有必定的關系，我也在反思自己，是否是因為自己的懶散，給自己的找一個冠冕堂皇的原由：自己是在進行實驗，自己是在研究而進行開脫，實質上上學期比從前更忙碌了，是沒有偷懶的，但不可以因為自己的實驗與研究而讓孩子一世的成長而遇到不良影響。所以本學期務必完成自己的目標。、本期教課任務：經過本期的學習，在知識與技術上，學習平方根與立方根的相關知識，學習實數(shù);掌握二次根式的計算或化簡，初步理解函數(shù)的定義，掌握理解一次函數(shù)、反比率函數(shù)的性質與圖像及其應用，培育數(shù)形聯(lián)合的思想方法，掌握比率線段，三角形相似，勾股定理，三角函數(shù)的定義及其應用，解直角三角形，掌握數(shù)據(jù)的整理和初步辦理中的相關內容。經過本學期的學習，學生在數(shù)學的認識與理解上應該要上一個臺階。在感情與態(tài)度上，經過本期的學習使學生認識到數(shù)學于實踐，又反作用于實踐，認識現(xiàn)實生活中圖形間的數(shù)目關系，培育學生腳踏實地、嚴肅認真的學習態(tài)度，激發(fā)學生的學習興趣，培育學生對數(shù)學的熱愛，對生活的熱愛，在民主、友善、合作、研究、有序、分享發(fā)現(xiàn)快樂，感覺學習的快樂。在過程與方法，經過學生踴躍參加對知識的研究，經歷發(fā)現(xiàn)知識，發(fā)現(xiàn)知識間的內在聯(lián)系，讓學生經歷發(fā)現(xiàn)知識道路上坎崎嶇坷，達到深刻理解掌握知識的目的，達到“漫江碧透，魚翔淺底”的境地，在經歷這些活動中，提高學生的著手實踐能力，提高學生的邏輯推理能力與邏輯思想能力，自主研究，解決問題的能力，提高運算能力，使全部學生在數(shù)學上都有不一樣的發(fā)展，盡可能湊近其發(fā)展的最大值，培育學生優(yōu)異的學習習慣，發(fā)展學生的非智力要素，使學生耳濡目染的接受辯證唯心主義的熏陶，提高學生素質。三、提高學科教育質量的主要措施：1、認真做好教課六認真工作。把教課六認真作為提高成績的主要方法，認真研讀新課程標準，研究新教材，依據(jù)新課程標準，擴大教材內容，認真上課，批閱作業(yè)，認真輔導，認真制作測試一試卷，也讓學生學會認真學習。2、指引學生踴躍歸納解題規(guī)律，指引學生一題多解，多解歸一，培育學生透過現(xiàn)象看實質，提高學生貫穿交融的能力，這是提高學生素質的根本門路之一，培育學生的發(fā)散思想，讓學生處于一種思如泉涌的狀態(tài)。3、運用新課程標準的理念指導教課，踴躍更新自己腦海中固有的教育理念，不一樣的教育理念將帶來不一樣的教育效果。4、培育學生優(yōu)異的學習習慣，陶行知說：教育就是培養(yǎng)習慣，有助于學生穩(wěn)步提高學習成績，發(fā)展學生的非智力要素，填充智力上的不足。5、展開分層教課，部署作業(yè)設置A、B、C三類分層布置分別合適于差、中、好三類學生，課堂上的發(fā)問照料好好、中、差三類學生，使他們都等到發(fā)展。6、進行個別指導，優(yōu)生提高能力，扎實打牢基礎知識，對差生，一些要點知識，指導差生過關，為差生此后的發(fā)展攤平道路。八年級工作計劃篇二一、指導思想堅持教育科學的發(fā)展觀，踴躍貫徹執(zhí)行教育局和學校提出的詳盡目標和要求,全面貫徹落實教育目標，以學生為本，以學生的終生發(fā)展為目標，全面深入貫徹和落實素質教育，成立高效課堂。配合學校完成“安全校園”和“家長滿意學?！钡霓k學夢想。踴躍深入研究“分組合作”學習方式，關愛學生，同樣對待學生，放眼于學生終生能力培育，把學生培育成適應將來社會發(fā)展的實用的棟梁之材。經過數(shù)學課的教課，使學生學習現(xiàn)代科技所必要的數(shù)學基本知識和基本技術;努力培育學生的運算能力、邏輯思想能力，合作研究能力，以及解析問題和解決問題的能力。二、教材解析本學期的教課內容共計五章：第十二章數(shù)的開方由平方根和立方根開始，從而學習實數(shù)的相關知識。第十三章整式的整除主要介紹了冪運算、整式的乘法和除法、乘法公式、因式分解幾個基本的運算，主要培育和提高學生的運算能力。第十四章勾股定理主要研究勾股定理及其應用，以培育學生的形象思想、模型的成立為主。第十五章平移與旋轉主要介紹了圖形的基本變換，讓學生在實質操作中研究總結規(guī)律。第十六章平行四邊形的認識介紹了平行四邊形的性質特色以及幾類特別的平行四邊形，使學生對幾何學有了初步的認識。三、教課目標落實經過三維目標目標、感情與態(tài)度目標 ）的落實最后實現(xiàn)能力的培育。研究教材，打破要點、難點，抓住要點，深入認識學生，激發(fā)學生踴躍性，因人而宜，擬定課堂上有效的指導、教課方案，使課堂教課再生動風趣，使學生參加到數(shù)學活動中來。四、教課慣例落實嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，不遲到早走，踴躍參加各項活動及學習，團結協(xié)作。精心備課，備教材備學生，切生活實質和學生實質，整合教課資源，運用好多媒體教課，利用全部可以利用的有益要素，為教課服務。上好每一節(jié)課，依據(jù)學生實質合理利用教課資源，上好每一節(jié)課。部署作業(yè)做到有的放矢，有針對性，有層次性。認真批閱作業(yè)。同時對學生的作業(yè)批閱及時、有效，解析并記錄學生的作業(yè)狀況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出及時反響，針對作業(yè)中的問題確立個別指導的學生，并對他們進行及時的指導.踴躍做勤學困生轉變工作。對學習過程中有困難的學生，及時恩賜幫助，幫助他們找到對付措施，幫助他們渡過難關。五、深入業(yè)務學習認真學習業(yè)務理論，并做好一周一次的業(yè)務筆錄，提高自己的理論水平，豐富自己的業(yè)務知識;踴躍參加全部課題研究活動，敢想敢干，敢于創(chuàng)新，不怕失敗。在學習策略上及時指導學生，培育思想，方法技巧，提高能力。及時對教課活動作出反思，每周寫出一至兩個教課反思，真切領會自己的優(yōu)弊端，做到有的放矢，進一步提高自己。充分備好每個教課設計，做到備學生，備教材，每周及時上傳四個教課設計和四個課時作業(yè)。發(fā)揮多媒體教課優(yōu)勢，踴躍利用和制作課件，提高自己電化教課能力。六、將“多媒體”浸透于教課充分利用課件，提高課堂效率，打破教課難點。使教課清楚化，正確化，條理化，感情人，生動化，做到線索清楚，井然有序，要言不煩，深入淺出。特別注意調動學生的踴躍性，增強師生交流，充分表現(xiàn)學生的主觀能動作用，使學生踴躍參加，給學生供給展現(xiàn)自我的平臺，使不一樣層次學生都獲得提高。七、提高學科教育質量的主要措施：1、認真學習教育教課理論，聯(lián)合落實課標理念。將“合作分組教課”的課堂教課模式浸透于教課。讓學生經過觀察、思慮、研究、談論、歸納，主動地進行學習。改進教課方法，充分利用多媒體，掛圖，實物等創(chuàng)建情形進行教課，力求課堂教課的多樣化、生活化和開放化，師生互動、生生互動，成立高效課堂。運用新課程標準的理念指導教課，踴躍更新教育理念，關懷珍愛學生