魯人版八年級上冊第一課第二框題《學(xué)會(huì)與父母溝通》

學(xué)會(huì)與父母溝通

學(xué)習(xí)目標(biāo)1、了解“逆反心理”。2、知道影響與父母溝通的原因。3、掌握與父母溝通的方法、技巧。

我們曾經(jīng)如此的相愛……透視親子矛盾

可現(xiàn)在怎么了？不知從什么時(shí)候開始，我突然覺得自己家庭的空間變小了，難道是我的個(gè)子長高了，才感覺家里的天花板給了我一種壓抑感？我說不清楚為什么，反正覺得自己越來越象一只關(guān)在籠子里的小鳥，毫無自由。父母與我照夕相處，卻根本不懂我的心，不了解我的需求，也不清楚我的困惑。他們對我是斥責(zé)多于鼓勵(lì)，要求多于傾聽，現(xiàn)在我已經(jīng)明顯感覺到我和他們之間的隔閡了。我和父母要么是不搭理，要么就是激烈的爭吵。我該怎么辦？

------苦惱的女兒可現(xiàn)在怎么了？女兒是在我們無微不至的呵護(hù)下長大的，可她上了初中以后，與我們的交談明顯減少了，問她學(xué)校里的事，總是一句“不知道”就打發(fā)了我們，平日里我們要她向東，她偏要向西，我們認(rèn)為美的，她卻不屑一顧，你越是不讓他做的他越去做，你越是讓他做的他偏偏不去做，原來那個(gè)依偎在我們身邊的女兒到哪里去了？難道這就是我們付出無數(shù)心血換來的結(jié)果嗎？

------傷心的父母

思考：女兒為什么苦惱？父母傷心的原因又是什么？怎么辦？

隔閡溝通不暢

說一說：你與父母的溝通有沒有出現(xiàn)問題？是怎樣的狀態(tài)？實(shí)話實(shí)說一．是什么使我們疏遠(yuǎn)？（影響我們與父母溝通的原因）自主探究：閱讀教材9---10頁，簡要概括影響我們與父母溝通的原因1、青春期心理發(fā)育的特點(diǎn)，尤其是青春期“逆反心理”2、子女與父母之間的矛盾、誤解。3、子女與父母在家庭觀念、思維方式和行為習(xí)慣等方面的差異。合作探究：在許多父母眼里，孩子上小學(xué)還好好的，一上初中就變了，特別不聽話，愛和大人頂嘴，出現(xiàn)不服管教、不聽話、常與家長對著干的現(xiàn)象。探究：同學(xué)們怎樣認(rèn)識這種現(xiàn)象:

逆反心理（1）原因：主觀：青春期客觀上：父母教育方式方法上的不當(dāng)（2）危害：影響親子關(guān)系、與父母產(chǎn)生隔閡、即害人又害己（3）怎么辦：克服逆反心理，搭建與父母心靈溝通的橋梁，學(xué)會(huì)與父母溝通。合作探究：據(jù)調(diào)查：目前大部分中學(xué)生與父母在穿衣打扮、業(yè)余愛好、課外讀物、交友等問題上存在著不同程度的分歧，感覺與父母總是談不一塊去，出現(xiàn)話不投機(jī)半句多的情況。（1）這說明在家庭生活中父母與子女之間存在什么現(xiàn)象？代溝（2）為什么會(huì)出現(xiàn)這種現(xiàn)象？兩代人，子女與父母在家庭觀念、思維方式和行為習(xí)慣等方面存在差異（3）有何危害？

影響溝通，產(chǎn)生隔閡，不利于建立和諧幸福的家庭關(guān)系（4）怎么辦？換位思考，加深理解，學(xué)會(huì)與父母溝通，化代溝為代橋……比較我們與父母的差異，探討造成代溝的原因：父母我們生理上心理上閱歷上知識上思想方法上行為方式上社會(huì)角色上成人，正值中年，壯年青春期，并未成熟成熟，有主見渴望獨(dú)立，自控能力差飽經(jīng)風(fēng)霜，經(jīng)驗(yàn)豐富正上中學(xué)，經(jīng)驗(yàn)不豐富良好教育或知識多有限求穩(wěn)，保守開放、創(chuàng)新、偏激冷靜，謹(jǐn)慎，恪守規(guī)則冒險(xiǎn)、變化快、講效率多角色、多職業(yè)子女、被監(jiān)護(hù)人、學(xué)生生活方面你的觀點(diǎn)父母的觀點(diǎn)父母觀點(diǎn)的合理性穿著休閑、新穎、時(shí)尚,名牌……樸素、大方、得體，校服……學(xué)生不應(yīng)該在穿著打扮上追求時(shí)髦……花錢大方，不懂得節(jié)省……節(jié)省，限制子女的零花錢……學(xué)生應(yīng)該養(yǎng)成勤儉節(jié)約的良好習(xí)慣……看電視不管什么節(jié)目都愿意看……看新聞、有知識性的……了解國內(nèi)外大事，增長知識面…………………………代溝的表現(xiàn)一．是什么使我們疏遠(yuǎn)？（影響我們與父母溝通的原因）自主探究：閱讀教材9---10頁，簡要概括影響我們與父母溝通的原因1、青春期心理發(fā)育的特點(diǎn)，尤其是青春期“逆反心理”2、子女與父母之間的矛盾、誤解。3、子女與父母在家庭觀念、思維方式和行為習(xí)慣等方面的差異?？缭酱鷾献詈梅绞绞牵簻贤紡V益搭建心靈溝通的橋梁自主探究：閱讀教材11---13頁，并簡要概括走進(jìn)生活

當(dāng)你處于下列情景中時(shí)，你會(huì)怎樣做？情景一：上學(xué)前，父母又不厭其煩的交代：路