蘇教版 語文 四下 第五單元復(fù)習(xí)

第五單元通曉鳥語1．天明：～市。拂～。破～。報(bào)～。2．知道，懂得：～得。分～。3．使人知道清楚：～示。～諭。[1]

通曉鳥語1．天明：～市。拂～。破～。報(bào)～。2．知道，懂得：～得。分～。3．使人知道清楚：～示?！I。終日忙碌⒈結(jié)束，跟“始”相對(duì)：～了?！c(diǎn)?！埂　?。⒉畢竟，到底：～歸。～于?！?。～見成效。⒊盡，全，從開始到最后：～年?！ā恚?。終日忙碌⒈結(jié)束，跟“始”相對(duì)：～了?！c(diǎn)。～止。劇～。⒉畢竟，到底：～歸?！凇！俊！姵尚?。⒊盡，全，從開始到最后：～年。～生（～身）。第十五課《鳥語》是一篇文質(zhì)兼美的散文，主要講述了____________________________________________，體現(xiàn)了_____________之情，以及___________.“我”傾聽鳥語并做出猜想，編制故事，學(xué)到做人的道理?！拔摇睂?duì)鳥兒的喜愛人與自然的和諧2.從

的燕子那里，我認(rèn)識(shí)到

的可貴；從

的大雁那里，我懂得了____________的重要；從

的蒼鷹那里，我學(xué)到了

的精神……雖然我一直沒有學(xué)到公冶長(zhǎng)的本領(lǐng)，卻跟鳥兒建立了異常深厚的感情。從終日忙碌的燕子那里，我認(rèn)識(shí)到勤勞的可貴；從飛行整齊的大雁那里，我懂得了紀(jì)律的重要；從搏擊風(fēng)雨的蒼鷹那里，我學(xué)到了勇敢頑強(qiáng)的精神……句末省略號(hào)省略的內(nèi)容：_______________________________________________.作者最喜歡和_______對(duì)話，在對(duì)話中我知道了要_________。喜鵲_________的叫聲像在報(bào)喜_______________雖然它的“話”常常不能應(yīng)驗(yàn)，但總能給人以_________，給生活_______不少_______?！拔摇眱A聽鳥兒們豐富的語言后學(xué)到的做人的道理

布谷鳥勤勞刻苦“喳喳喳喳”“喜事到家，喜事到家”希望和安慰增添樂趣3.模仿上面一段話，補(bǔ)充句子。從

的

那里，我認(rèn)識(shí)到

；從

的

那里，我懂得了

；從

的

那里，我學(xué)到了

。

還有畫眉啦，黃鶯啦，百靈啦……它們的“語言”豐富極了！一聽到它們的叫聲，我便以“知音”自居，作出各種各樣的猜想，編織出許多有趣的故事來。這段文字中，“語言”“知音”為什么加引號(hào)？加引號(hào)表示特殊含義?！罢Z言”指鳥叫，“知音”說明我并不是真的聽懂鳥語，而是聽了鳥叫以后做出猜想，編織故事。第十六課1、《天鵝的故事》主要講述了______________________________________________________________場(chǎng)面，反映了天鵝__________________的精神。