市場營銷說課稿

《市場營銷》說課人：高紅艷學(xué)期：2014-2015學(xué)年第一學(xué)期目錄1.課程設(shè)置課程定位、課程設(shè)計(jì)、學(xué)情分析2.教學(xué)內(nèi)容內(nèi)容選取、內(nèi)容組織、教學(xué)任務(wù)、重難點(diǎn)處理3.教學(xué)方法流程設(shè)計(jì)、教學(xué)方法、5.教學(xué)特色特色與創(chuàng)新4.教學(xué)效果效果反思課程設(shè)置——課程定位、課程設(shè)計(jì)、學(xué)情分析1.1—課程定位課程性質(zhì)與作用

研究市場及其需求滿足規(guī)律的綜合性、應(yīng)用性學(xué)科市場營銷專業(yè)的核心專業(yè)課培養(yǎng)營銷方向的人才，拓展管理學(xué)生的知識(shí)面教學(xué)目標(biāo)激發(fā)學(xué)習(xí)興趣和求知欲望培養(yǎng)關(guān)注社會(huì)動(dòng)態(tài)的意識(shí)和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)掌握市場營銷基本理論，為后續(xù)課程奠定基礎(chǔ)提高學(xué)生的自我營銷水平和營銷工作技巧1.2—課程設(shè)計(jì)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

內(nèi)蒙古

就業(yè)行業(yè)1.服裝企業(yè)2.快消品行業(yè)3.電子企業(yè)4.化妝品行業(yè)5.政府有關(guān)部門就業(yè)崗位1.產(chǎn)品銷售與推廣2.市場調(diào)查崗位3.客戶代表崗位4.市場策劃崗位5.營銷部內(nèi)勤崗位核心崗位技能1.形勢分析能力2.市場開拓能力3.商務(wù)溝通能力4.業(yè)務(wù)運(yùn)作能力5.文字表達(dá)能力6.良好職業(yè)素養(yǎng)專業(yè)課程體系統(tǒng)計(jì)學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)管理學(xué)基礎(chǔ)會(huì)計(jì)學(xué)基礎(chǔ)應(yīng)用文寫作財(cái)務(wù)管理市場營銷生產(chǎn)管理企業(yè)形象策劃市場調(diào)查與預(yù)測質(zhì)量管理消費(fèi)者心理學(xué)物流與供應(yīng)鏈公共關(guān)系學(xué)商務(wù)談判項(xiàng)目管理人力資源管理《市場營銷》作為工商管理專業(yè)主干課程，具有承上啟下的作用專業(yè)課程學(xué)習(xí)階段設(shè)置學(xué)期第一學(xué)期第二學(xué)期第三學(xué)期第四學(xué)期第五學(xué)期課程應(yīng)用文寫作經(jīng)濟(jì)學(xué)管理學(xué)會(huì)計(jì)學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)財(cái)務(wù)管理市場營銷企業(yè)形象策劃生產(chǎn)管理市場調(diào)查與預(yù)測質(zhì)量管理消費(fèi)者心理學(xué)公共關(guān)系學(xué)商務(wù)談判項(xiàng)目管理人力資源管理物流與供應(yīng)鏈管理考核方式考核方式考核形式權(quán)重平時(shí)成績40%課前案例分享0.1小組討論活動(dòng)0.2課堂教學(xué)參與程度0.2作業(yè)情況0.2到課率0.3期中成績30%期中考試--期末成績30%期末考試--1.3—學(xué)情分析授課對(duì)象

高職高專市場營銷專業(yè)二年級(jí)學(xué)生學(xué)生特點(diǎn)

具備一定的專業(yè)理論基礎(chǔ)具有了一定的專業(yè)理論學(xué)習(xí)思維學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)的積極性強(qiáng)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性稍差傾向于學(xué)習(xí)操作性較強(qiáng)的技能性課程觀察能力和語言表達(dá)能力稍差

教學(xué)內(nèi)容2.1

—教學(xué)內(nèi)容的選取教材選取

多金榮、丁明利，《市場營銷》，商業(yè)，2014

提供教學(xué)思路參考教材

俞利軍譯，科特勒著，《市場營銷》，2010吳健安主編，《市場營銷學(xué)》，高教，2010

萬后芬主編，《市場營銷教程》，高教，2005

教學(xué)內(nèi)容改革

自選案例

結(jié)合社會(huì)動(dòng)態(tài)選取社會(huì)熱點(diǎn)理論聯(lián)系實(shí)際學(xué)生案例分享演講比賽小組討論實(shí)地考察撰寫策劃書增強(qiáng)實(shí)踐內(nèi)容整合原十一章內(nèi)容整合為認(rèn)識(shí)篇分析篇決策篇增加擴(kuò)展篇教學(xué)模塊章節(jié)教學(xué)內(nèi)容理論課時(shí)（含討論）實(shí)踐課時(shí)小計(jì)認(rèn)識(shí)篇1市場營銷概述導(dǎo)論22分析篇2市場營銷理論環(huán)境223市場營銷調(diào)研4264消費(fèi)者購買行為22決策篇5目標(biāo)市場營銷戰(zhàn)略4266競爭戰(zhàn)略4267產(chǎn)品策略4268價(jià)格策略4489分銷策略42610促銷組合42+41011營銷組織與控制22擴(kuò)展篇增營銷與社會(huì)448總計(jì)642.2

—教學(xué)內(nèi)容的組織①

第一篇認(rèn)識(shí)篇章節(jié)：第一章導(dǎo)論任務(wù)通過案例分析了解市場營銷觀念的演變過程，掌握市場和市場營銷的含義，作業(yè)形式

◎小組活動(dòng)：假設(shè)你在經(jīng)營一家小型快餐店，如果運(yùn)用五種不同不同的市場營銷觀念，將各有什么市場策略？

◎?qū)崙?zhàn)演練：

1、隨機(jī)調(diào)查你身邊的同學(xué)及朋友，了解他們對(duì)市場營銷的看法，并糾正其中的錯(cuò)誤觀念。

2、隨機(jī)調(diào)查學(xué)校周圍的商店，了解他們的經(jīng)營中是否運(yùn)用營銷手段。

3、運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)和圖書館，了解市場營銷在企業(yè)中的運(yùn)用情況。

2.3

—教學(xué)任務(wù)的安排②

章節(jié)：第二章市場營銷環(huán)境第三章市場調(diào)研第四章消費(fèi)者市場和購買行為任務(wù)假定你在學(xué)校開一個(gè)200平方米的超市，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)詳細(xì)的調(diào)研，了解同學(xué)們的消費(fèi)狀況：

1、撰寫市場調(diào)查方案，對(duì)內(nèi)外市場環(huán)境進(jìn)行調(diào)查和分析，要求調(diào)查全面而深入；2、運(yùn)用SWOT模型對(duì)內(nèi)外環(huán)境進(jìn)行分析，撰寫市場調(diào)查報(bào)告，要求從中發(fā)現(xiàn)問題和商機(jī)；作業(yè)形式每個(gè)小組提交一份《調(diào)查方案》、一份《營銷調(diào)研報(bào)告》并在課堂上由小組成員進(jìn)行陳述，小組間以打分的形式進(jìn)行比賽分析篇

任務(wù)◎假設(shè)你畢業(yè)后打算從事個(gè)體經(jīng)營，圍繞你所從事的行業(yè)，運(yùn)用目標(biāo)市場營銷戰(zhàn)略進(jìn)行籌劃。（若不打算經(jīng)營，則選擇感興趣的行業(yè)進(jìn)行分析）◎請(qǐng)分析運(yùn)動(dòng)鞋、碳酸飲料、洗發(fā)水、、牙膏、手機(jī)等行業(yè)中企業(yè)的市場地位及競爭戰(zhàn)略?！蛉炕虿糠诌\(yùn)用營銷組合（第七、八、九、十章）策略為你感興趣的企業(yè)撰寫營銷策劃書。作業(yè)形式◎三項(xiàng)任務(wù)都需要小組撰寫報(bào)告，并派代表對(duì)方案進(jìn)行陳述，以比賽的方式進(jìn)行?！?qū)崙?zhàn)演練：請(qǐng)同學(xué)到學(xué)校內(nèi)的超市進(jìn)行實(shí)地考察，并完成下列任務(wù)，在下次可按抽查形式檢查。1、觀察學(xué)校超市里產(chǎn)品的種類及經(jīng)營特色。2、觀察各商品的價(jià)格，并總結(jié)其應(yīng)用的價(jià)格策略。3、通過觀察、分析，對(duì)超市經(jīng)營中存在的問題進(jìn)行總結(jié)。章節(jié)：第五章目標(biāo)市場營銷戰(zhàn)略第六章市場競爭戰(zhàn)略第七章產(chǎn)品策略第八章價(jià)格策略第九章分銷策略第十章促銷組合第十一章營銷組織和控制③決策篇

章節(jié)：增加營銷與社會(huì)（社會(huì)責(zé)任和營銷道德）教學(xué)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生的營銷職業(yè)素質(zhì)鍛煉學(xué)生的營銷求職能力任務(wù)◎制作個(gè)人簡歷◎通過模擬面試，掌握面試技巧作業(yè)形式提交個(gè)人簡歷一份

④

擴(kuò)展篇