必修一物理第一章：質(zhì)點、坐標(biāo)系

物理學(xué)家海森堡說：“為了理解現(xiàn)象，首要條件是引入適當(dāng)?shù)母拍?，我們才能真正知道觀察到了什么?！备咧形锢硇抡n標(biāo)人教版物理必修1第一章運動的描述第一章

運動的描述§1.1質(zhì)點、參考系和坐標(biāo)系－、機械運動機械運動：物體相對于其他物體的位置變化叫機械運動，簡稱運動．實例1研究飛機在空中的位置、離開地面的高度、飛行的速度、運動軌道等問題時，需要考慮它本身的大小和形狀嗎？實例2研究飛機在空中的位置、離開地面的高度、飛行的速度、運動軌道等問題時，可以用一個小點代替這個“龐大”的飛機因為飛機的大小與形狀在研究的問題中影響很小,可忽略不計在物理學(xué)中為了研究的方便,可以用一個小點代替物體這個有質(zhì)量的點稱為質(zhì)點二、質(zhì)點:研究飛機在空中的位置、離開地面的高度、飛行的速度、運動軌道等問題時，它本身的大小和形狀是次要因素可忽略.這時飛機可看成質(zhì)點.

不能!因為研究飛機輪胎的轉(zhuǎn)動時,飛機輪胎的大小與形狀在研究的問題中不可忽略.思考：而當(dāng)我們研究飛機輪胎的轉(zhuǎn)動時,能否把飛機輪胎看成質(zhì)點?問題提出：物體都可以看作質(zhì)點嗎？結(jié)論1：

當(dāng)物體的大小與形狀在研究的問題中影響很小,可忽略不計時,可看成質(zhì)點想一想:地球可不可以看成質(zhì)點？研究地球公轉(zhuǎn)時，地球本身的大小和形狀是次要因素可忽略.可看成質(zhì)點.研究地球自轉(zhuǎn)時，地球本身的大小和形狀不可忽略.不能看成質(zhì)點.問題二:大家手中的筆可不可以看成質(zhì)點？結(jié)論2:

如果物體上各點的運動情況完全相同，可看成質(zhì)點.做一做：1）讓筆平移一段距離；

2）讓筆轉(zhuǎn)動起來比較兩種情況的不同討論：研究火車的運動1）火車從汕頭到廣州的路程2)火車過鐵路橋的時間3）火車車輪上某點的運動情況二、質(zhì)點質(zhì)點：用來代替物體的有質(zhì)量的點。理解：①質(zhì)點不是實際存在的物體；②質(zhì)點是一個理想的物理模型；③質(zhì)點是實際事物的一種近似反映，是為了研究問題的方便而進行的科學(xué)抽象；④建立質(zhì)點概念時抓住了主要因素，忽略了次要因素，突出了事物的主要特征，使問題得到了簡化1）物體上各點的運動有差別，但相對于所研究的問題可以忽略時,可看作質(zhì)點.如：高空翱翔的老鷹,地球的公轉(zhuǎn),火車運行里程……物體看作質(zhì)點的條件:2)如果物體上各點的運動情況完全相同,可看作質(zhì)點,如:平移的粉筆,滑動的木塊……3)物體本身的大小對所研究的問題不能忽略時,不能把物體看作質(zhì)點,如:研究地球的自轉(zhuǎn),研究火車過橋的時間……具體情況具體分析1、下列關(guān)于質(zhì)點的說法中，正確的是（）A、體積很小的物體都可看成質(zhì)點B、質(zhì)量很小的物體都可看成質(zhì)點C、物體的大小和形狀在所研究的問題中起的作用很小，可以忽略不計時，我們就可以把物體看成質(zhì)點D、只有低速運動的物體才可看成質(zhì)點，高速運動的物體不可看成質(zhì)點C鞏固練習(xí)2、下列情況不能看成質(zhì)點的是（）A、研究繞地球飛行時航天飛機的軌道B、研究飛行中的直升機上的螺旋槳的轉(zhuǎn)動情況C、計算從北京開往汕頭的一列火車的運行時間D、計算火車通過路口所用的時間BD

（三）參考系敦煌曲子中有這樣的詩句:“滿眼風(fēng)波多閃爍?看山恰是走來迎,仔細(xì)看山山不動,是船行。”

送瘟神毛澤東綠水青山枉自多華佗無奈小蟲何千村薜荔人遺矢萬戶蕭疏鬼唱歌坐地日行八萬里巡天遙看一千河牛郎欲問瘟神事一樣悲歡逐逝波自然界的一切物體都處于永恒的運動中,即運動的絕對性描述物體的位置及其變化時，又總是相對其它物體而言，即運動和靜止的相對性提出問題：參考系：描述物體運動時,用來作參考(假定為不動)的另外的物體

1、參考系的選擇是任意的引入概念理解概念2、同一運動，如果選取的參考系不同，運動情況一般不同，請舉例說明．選擇和利用參考系的原則是什么？①描述物體是否運動是看相對于參考系的位置是否改變，事先假定參考系不動；②選取不同的參考系來觀察同一物體的運動結(jié)果往往是不同；③參考系的選取可以是任意的，實際解題應(yīng)以觀測方便和使物體的運動盡可能簡單為原則；④通常選取地面為參考系；⑤比較兩個物體的運動應(yīng)選同一參考系。1、關(guān)于參考系的選取，下列說法正確的是（）A、參考系必須選取靜止不動的物體B、參考系必須是和地面聯(lián)系在一起的C、在空中運動的物體不能作為參考系D、任何物體都可以作為參考系D鞏固練習(xí)2、第一次世界大戰(zhàn)期間，一名法國飛行員在2000米的高空飛行時，發(fā)現(xiàn)旁邊有一個小東西，他以