美術(shù)老師個人工作計劃

第第頁美術(shù)老師個人工作計劃

美術(shù)老師個人工作計劃1

一、同學(xué)知識技能，學(xué)習(xí)習(xí)慣分析

二班級的同學(xué)經(jīng)過一年多的訓(xùn)練，已掌控了一些簡約的基本繪畫知識和技能，但在繪畫，動手過程中還缺乏大膽想象制造，這些方面有待提高。

二、教學(xué)目的任務(wù)

1、通過有趣的美術(shù)表現(xiàn)和觀賞活動，激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)愛好。

2、運用多種材料和工具，進行繪畫和簡約工具制作。

3、培育同學(xué)空間知覺，形象記憶，制造等技能。

三、教材重點難點

1、敏捷運用工具材料，進行繪畫和工藝制作。

2、進展同學(xué)空間知覺，形象記憶，制造技能。

四、個人教研專題

小組合作學(xué)習(xí)中學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)習(xí)慣意識的培育

五、主要措施

1、做好課前預(yù)備，細心制作教具。

2、運用教學(xué)手段，培育同學(xué)繪畫愛好。

3、充分展示圖片，作品等教學(xué)手段，老師加以示范。

六、教學(xué)進度安排

第一周流淌的色調(diào)(1)

第二周改變無窮的線條(2)閃光的名字

第三周有趣的泥塑為你好

第四周花花衣(1、2)

第五周金鑰匙對印的花紋

第六周蜻蜓飛飛(1、2)

第七周我也是藝術(shù)家

第八周用畫來寫信

第九周有趣的瓶蓋

第十周回家的.路上(1、2)

第十一周今日菜單

第十二周乘著大象(1、2)

第十三周會說話的手(1、2)

第十四周風(fēng)來了

第十五周回轉(zhuǎn)的玩具電腦美術(shù)(1)

第十六周指偶劇院形形色色的世界

第十七周自添內(nèi)容

第十八周同學(xué)創(chuàng)作

第十九周復(fù)習(xí)考查

美術(shù)老師個人工作計劃2

一、指導(dǎo)思想

新時期的美術(shù)教育不再是一種單純的技能技巧訓(xùn)練，而是一種文化學(xué)習(xí)；美術(shù)教育不同于專業(yè)美術(shù)教育，它為進展同學(xué)整體素養(yǎng)服務(wù)：以同學(xué)進展為本，著重培育進展同學(xué)審美技能，感知力，想象力，表現(xiàn)力等方面的技能，著重培育創(chuàng)新精神，著重同學(xué)的性格進展和全面進展。新教育培育同學(xué)學(xué)習(xí)愛好，強調(diào)同學(xué)自主探究學(xué)習(xí)，合作互動學(xué)習(xí)，情感體驗，著重學(xué)習(xí)的過程，著重跨學(xué)科學(xué)習(xí)，通過美術(shù)實踐活動提高同學(xué)的整體素養(yǎng)，最終使同學(xué)學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會做人，終身受益。為了進一步提高教學(xué)質(zhì)量，做好本職工作，本學(xué)期我擬定了如下計劃：

〔1〕抓好常規(guī)教學(xué)。

1、仔細備課，做到重難點突出，簡明條理，課后分析評價恰當。

2、充盈課堂容納量，充分利用好教學(xué)時間。

〔2〕加強自身建設(shè)。

從目前教育進展的要求出發(fā)，仔細開展"兩學(xué)"〔學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)和政治〕，進一步提高師表形象。詳細做法是：

1、堅持參與集體學(xué)習(xí)，并與自學(xué)相結(jié)合，以《中華人民共和國教育法》，《老師法》，《新課程改革指導(dǎo)》，及各類業(yè)務(wù)書籍為主，借鑒先進閱歷，樹立創(chuàng)新意識。

2、在學(xué)習(xí)中學(xué)會反思，改進自我。進一步規(guī)范教育言行，不遲到，不早退，維護集體利益，不做有損學(xué)校聲譽的事。

〔3〕關(guān)注學(xué)優(yōu)生，進行培優(yōu)訓(xùn)練

加強對尖子生的培育，進展同學(xué)的學(xué)科愛好及性格特長。積極組織同學(xué)參與全國，省，市各種競賽活動，豐富同學(xué)的學(xué)校生活。

二、教學(xué)目標

本學(xué)期的美術(shù)教學(xué)工作，我將依據(jù)以往的教學(xué)閱歷，針對同學(xué)的心理特點和學(xué)習(xí)狀況，通過美術(shù)課教學(xué)，將觀賞，繪畫，工藝融合貫穿在一起，以多種有趣的吸引同學(xué)的教學(xué)手段來開闊同學(xué)的美術(shù)視野，使同學(xué)掌控繪畫技法，繼續(xù)接受色調(diào)和國畫的傳統(tǒng)教學(xué)。設(shè)計和手工，繼續(xù)深入學(xué)習(xí)。提高同學(xué)對美術(shù)的愛好和愛好，擴大美術(shù)的知識面，更好地提高同學(xué)的審美技能和動手技能。并在教學(xué)當中著重培育同學(xué)的觀測，記憶，思維，想象和動手技能的`提高。讓同學(xué)能夠脫離開書本教材，自己獨立的，大膽的，有制造性地去完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

三、詳細工作

1、繼續(xù)加強美術(shù)新課程標準和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，深化教學(xué)觀念和理念。本學(xué)期，我將繼續(xù)加強自身的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，利用一切時間，多學(xué)，多練，多找自身的不足，多以課堂教學(xué)研討為主要討論活動，加強自己對案例討論，使自己由認識新課程到走進新課程。

2、課堂教學(xué)活動。加強課堂教學(xué)新理念，新模式及新教法的討論。在美術(shù)課堂教學(xué)中要開展把"美術(shù)作為一種文化學(xué)習(xí)，作為一種文化傳承的教學(xué)討論。"同時發(fā)揮自己的制造精神，結(jié)合實際狀況開

發(fā)教材內(nèi)容，運用新理念，嘗試新教法，不斷提高自己的教學(xué)水平。

四、教材的非常處理

1、新課程改革中雖然不提倡老師板演，但是我覺得適當?shù)氖痉叮材艽龠M課程的學(xué)習(xí)。

2、一些手工課需要涉及一些現(xiàn)成的實物，而課本中的平面實物圖像不能滿意教學(xué)的需要。為克服這一不足，我在教學(xué)將預(yù)備一些實物，使教學(xué)更直觀，提高教學(xué)質(zhì)量。

3、依據(jù)實際教學(xué)的需要，我將有些課題進行刪減或增加其它的內(nèi)容，從而更利于同學(xué)的實際狀況，突出本校美術(shù)課的特色教學(xué)。

4、要求同學(xué)作好材料的預(yù)備工作。要做到：課前布置，課時檢查，課后整理。材料的預(yù)備寧可充分有余，不可臨時不足，影響教學(xué)進程。

五、教學(xué)要留意的問題

1、留意課堂秩序，防止意外發(fā)生。由于美術(shù)課在操作過程中比較活躍是正常的。但不能因此影響教學(xué)秩序，影響其他班級上課。

2、自調(diào)顏料比較難把握，應(yīng)當留意課室衛(wèi)生，用品的清洗。

六、其它學(xué)科的教學(xué)

綜合實踐是勞動課的基本特點，是同學(xué)掌控知識，形成技能的主要手段，是教學(xué)的中心環(huán)節(jié)。為了達到教學(xué)目的，單憑課堂上的說教是不夠的，只有采用多樣性、趣味性、知識性等實踐活動，才能激發(fā)同學(xué)的愛好，收到良好效果。

總之，美術(shù)教學(xué)活動在遵循基礎(chǔ)課程改革精神的前提下，以課程標準為準繩，以同學(xué)愛好，閱歷，知識的進展為目地，以培育同學(xué)良好的美術(shù)素養(yǎng)以及扎實的美術(shù)基礎(chǔ)知識，學(xué)會簡約的美術(shù)技能和美術(shù)制造意識為教學(xué)的目標，提高美術(shù)教學(xué)工作的質(zhì)量。

美術(shù)老師個人工作計劃3

新的一學(xué)期又開始了，本學(xué)期我的教學(xué)任務(wù)是四年—六年美術(shù)。為在新學(xué)期更好地完成美術(shù)教育教學(xué)任務(wù)，特做計劃如下：

一、推行和實施素養(yǎng)教育，著重同學(xué)的全面進展。

通過規(guī)范的教學(xué)活動和豐富的教研活動，提高專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)水平，提高同學(xué)的知識水平，培育同學(xué)發(fā)覺美、觀賞美和制造美的技能。

二、加強學(xué)習(xí)，提高自身業(yè)務(wù)技能，努力提高理論水平與實踐技能。

并且積極參與市、區(qū)組織的備課和聽課等活動，取他人所長，補己之短，在比較中學(xué)習(xí)，在實踐中提高。

三、學(xué)期教學(xué)目標：

1、仔細完成美術(shù)教學(xué)工作，做到按表上課，不落一節(jié)課。著重課堂中同學(xué)的自主學(xué)習(xí)，培育同學(xué)的`學(xué)習(xí)技能，調(diào)動學(xué)習(xí)的積極性。爭取把每節(jié)課的導(dǎo)課設(shè)計新奇、獨特。

2、以聽評課等教研活動為基礎(chǔ)，備好、上好每一節(jié)課，積極提高教學(xué)藝術(shù)水平。

3、組織美術(shù)研討和溝通活動，與全組美術(shù)老師相互學(xué)習(xí)、取長補短，共同提高專業(yè)素養(yǎng)。

4、通過各種美術(shù)競賽活動的開展，激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)美術(shù)的愛好，從而使他們能從中學(xué)到知識，陶冶情操，提高品位，營造深厚的文化藝術(shù)氛圍。

a、本學(xué)期，學(xué)校各項活動較多，美術(shù)活動以班級為單位，以課堂為載體，搭建展示平臺。如班級藝術(shù)園等。

b、在本人任課班級開展人人爭當小老師活動，期初鼓舞同學(xué)選課選內(nèi)容，提前報名，然后安排講課，熬煉同學(xué)的綜合技能。

5、通過課內(nèi)教學(xué)活動和組織的課外愛好小組活動，培育一批美術(shù)特長生，以點帶面帶動全體同學(xué)學(xué)好美術(shù)，從而全面提高美術(shù)素養(yǎng)與美術(shù)技能。

6、強化課堂紀律，良好的組織紀律是才會有良好的開端，因此本學(xué)期美術(shù)課堂首先要抓好課堂紀律，發(fā)揮美術(shù)特色，以美為標準，滲透到同學(xué)的語言、行為中。

四、協(xié)作學(xué)校、各科室以及在各項活動做好宣揚、書寫、美化等幫助工作，充分發(fā)揮美術(shù)老師自身特長，做到有求必應(yīng)，盡自己所能做到更好。

美術(shù)老師個人工作計劃4

時間荏苒，轉(zhuǎn)瞬間，新的學(xué)期又開始了。在新的學(xué)期里，為了使自己的美術(shù)工作有條不紊的開展，工作上一個新臺階，特做個人的工作計劃如下：

一、思想方面

“教書者先強己，育人者先律己”。首先要提高自己的政治思想素養(yǎng)。老師的道德素養(yǎng)、教育觀、世界觀和人生觀對同學(xué)起徑直影響作用?！皩W(xué)為人師，身為世范”，引導(dǎo)同學(xué)樹立各種正確觀念，教育同學(xué)學(xué)會畫畫、學(xué)會做人、學(xué)會制造，培育同學(xué)成為與時俱進的新型人才。把同學(xué)的做人教育放在首位，樹立為同學(xué)一生負責的理念，培育人、塑造人，形成自己獨有的工作風(fēng)格。

二、專業(yè)方面

繼續(xù)更新自己的專業(yè)知識。當今世界，科技突飛猛進、信息與日俱增，不斷向更深更廣的層面進展。我平常留意搜集美術(shù)專業(yè)進展的新動向、新信息，不斷更新知識，以適應(yīng)時代進展的要求和同學(xué)學(xué)習(xí)的需求無疑是當代老師一項富有挑戰(zhàn)性的目標和任務(wù)。作為一名美術(shù)老師，需要有豐富的專業(yè)文化底蘊，在工作中才能得以游刃有余，得心應(yīng)手。

三、教學(xué)工作方面

1、提高自己的管理技能。做一名歡樂有活力、幽默有親和力的受同學(xué)歡迎的美術(shù)老師。向全市優(yōu)秀的老師學(xué)習(xí)管理閱歷，實時積累教育教學(xué)工作中的勝利與失敗，總結(jié)閱歷、教訓(xùn)，堅持教學(xué)相長，在師生交往中進展自己，遵循“以人為本”的管理原那么，加強自己的`管理技能。

2、學(xué)會做一名“擅長反思、勤于積累”的美術(shù)老師。對自己的教學(xué)活動實時進行反思，積累閱歷，要堅持用腦子工作，力爭做到在反思中揚長；在端詳中甄別；在前瞻中創(chuàng)新。時刻把工作與思索相結(jié)合，在思索中工作，在工作中思索，制造性地開展工作。

3、積極參加各項活動，仔細撰寫論文和繪制美術(shù)作品。提高自己的業(yè)務(wù)工作水平。我緊密與組內(nèi)老師團結(jié)協(xié)作，充分發(fā)揮自己的光和熱，促進老師與老師之間的和諧、學(xué)校與老師之間的和諧與進展。

涓涓溪流匯成江河，點滴的知識積累結(jié)出碩果，我相信只要勤勤懇懇的刻苦鉆研美術(shù)準也知識，肯定會有收獲，明天定會更美妙。

美術(shù)老師個人工作計劃5

一、同學(xué)基本狀況分析

四班級(1)班共有同學(xué)44人，其中女生20人，男生24人。本班同學(xué)對美術(shù)學(xué)習(xí)有著深厚的愛好，并具有了肯定的繪畫基礎(chǔ)和對各種材料綜合運用技能，已經(jīng)初步認識了形、色與肌理等美術(shù)語言，學(xué)習(xí)運用了各種工具，體驗不同媒材的效果，能通過看看、畫畫、做做等方法表現(xiàn)，但還缺乏想象力和創(chuàng)作精神。有了初步的創(chuàng)新意識，但也有一部分同學(xué)空間感較弱，對一些廢舊材料的綜合運用技能較差，對于一些繪畫的基本方法了解的不夠深，同學(xué)普遍制造性不夠，在本學(xué)期加強訓(xùn)練。

二、教材分析

本教材的編寫著重同學(xué)審美感受和視覺閱歷的培育，強調(diào)同學(xué)創(chuàng)新意識和實踐技能的'協(xié)調(diào)進展，以“接近社會、貼近同學(xué)、學(xué)以致用”為原那么，選擇符合四班級學(xué)校生身心特點的教學(xué)內(nèi)容設(shè)計課題。全冊共有15課，分為6個隱性單元，內(nèi)容涵蓋造型*表現(xiàn)、設(shè)計*應(yīng)用、觀賞*評述、綜合*探究4個學(xué)習(xí)領(lǐng)域。

本冊單元和課節(jié)教學(xué)內(nèi)容中，技能方面是根據(jù)由淺入深、按部就班的原那么排列的，但是也有并列的內(nèi)容。因此老師在安排教學(xué)時，課序可依據(jù)季節(jié)、學(xué)校及同學(xué)的實際狀況而作肯定的調(diào)整。課時數(shù)只是一種建議，老師在教學(xué)時亦可依據(jù)同學(xué)的實際水平和教學(xué)條件作適當調(diào)整。

三、教學(xué)目標

1、加強美術(shù)基本功的訓(xùn)練，提高同學(xué)的美術(shù)素養(yǎng)，激發(fā)制造精神、陶冶高尚的審美情操。

2、通過教學(xué)提高同學(xué)的動手技能，促進同學(xué)的智力和才能的進展，進展同學(xué)的形象記憶力、想象力、手工制作技能。

3、引導(dǎo)同學(xué)了解并掌控學(xué)習(xí)方法，激發(fā)同學(xué)的制造精神，進展同學(xué)學(xué)習(xí)美術(shù)的空間，從而讓同學(xué)明白美術(shù)無處不在。

四、教學(xué)重難點

重點：在按部就班的傳授基礎(chǔ)知識、基本技能的基礎(chǔ)上始終貫穿審美性和情意性的教學(xué)要求，兼顧同學(xué)性格的進展和知識技能的學(xué)習(xí)的兩方面的需要。

難點：強調(diào)趣味性的美術(shù)學(xué)習(xí)，設(shè)計內(nèi)容要貼近同學(xué)的生活閱歷，強化同學(xué)美術(shù)學(xué)習(xí)的愛好;在繼承中華民族悠久歷史和美術(shù)文化傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上引導(dǎo)同學(xué)充分體會社會的進步與多元化的美術(shù)進展方向。

五、教學(xué)措施

處于兒童繪畫“過渡期”兒童，是兒童美術(shù)學(xué)習(xí)愛好取向的轉(zhuǎn)折期。老師應(yīng)留意引導(dǎo)，提出過高過急的要求，或過分相信兒童的天賦，任其進展，將導(dǎo)致兒童怕畫或厭畫的不良后果。

1、加強繪畫觀賞教學(xué)，重建同學(xué)繪畫愛好和信心。

2、由淺入深，有步驟地培育同學(xué)的觀測技能。

3、由易到難，有計劃地培育同學(xué)的表現(xiàn)技能。

4、開展形式多樣的教學(xué)，進展同學(xué)的制造力。

美術(shù)老師個人工作計劃6

一、指導(dǎo)思想

以推動素養(yǎng)教育為中心，以市教研室有關(guān)精神和區(qū)教研室制定的學(xué)期工作要點為指導(dǎo)，結(jié)合我校實際，把工作重點放到一線教學(xué)討論上，堅持以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為目標，以生為本，務(wù)實教學(xué)。通過規(guī)范的教學(xué)活動和豐富的教研活動，提高老師的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)水準，提高同學(xué)的'知識面，培育同學(xué)發(fā)覺美、觀賞美和制造美的技能。

二、工作要點

〔一〕抓好規(guī)范化教學(xué)管理，加強常規(guī)教學(xué)工作討論與實施，以新課程改革為契機，加大課堂教學(xué)改革的力度，以同學(xué)為本，重視教學(xué)設(shè)計、教學(xué)方法、教學(xué)手段的改革。

〔二〕提倡自我理論學(xué)習(xí)〔美術(shù)教育、學(xué)科知識、專業(yè)進展〕；明確中學(xué)校美術(shù)教育的本質(zhì)，明確美術(shù)老師的職能和作用；自我學(xué)習(xí)《美術(shù)新課程標準》〔修訂版〕，在領(lǐng)悟新課標精神下，重新端詳教材、理解教材、用好教材。

〔三〕培育特長生，抓好美術(shù)愛好班、培優(yōu)班培訓(xùn)工作，積極組織同學(xué)參與各級各類繪畫競賽，并選拔優(yōu)秀作品向有關(guān)組織部門投稿。

〔四〕依據(jù)中?？党菍W(xué)?！绑w育藝術(shù)2+1項目”實施方案，制定藝術(shù)類繪畫、書法項目的評價標準及實施方法。

〔五〕提倡老師教學(xué)專業(yè)性、繪畫專業(yè)化進展；鼓舞老師學(xué)有所長，用有所長；即培育“綜合型”美術(shù)老師又培育“專業(yè)型”美術(shù)老師、提倡美術(shù)老師向討論型老師、專家型老師進展。

美術(shù)老師個人工作計劃7

一、同學(xué)狀況分析：

同學(xué)大部分對于美術(shù)知識的掌控差異較小，接受技能較強。敢表現(xiàn)自己想法，表現(xiàn)自己想表現(xiàn)的內(nèi)容，同學(xué)學(xué)習(xí)愛好深厚，三~四班級同學(xué)已經(jīng)初步認識形、色與肌理等美術(shù)語言，這個年齡的'孩子具有豐富的想象力和敢于制造的潛意識，對想象畫、記憶畫，有較劇烈表現(xiàn)欲望，色調(diào)表現(xiàn)力強，同時對工藝制作特別喜愛，繪畫作業(yè)普遍水平較高。

二、教材分析：

本冊教材本著以促進美術(shù)素養(yǎng)的形成為核心，探究性美術(shù)實踐活動為主線，人文性單元結(jié)構(gòu)為基本特征的理念，以“接近社會、貼近同學(xué)、學(xué)以致用”為原那么，選擇符合三班級同學(xué)身心特點的教學(xué)內(nèi)容設(shè)計課題，形成了新的美術(shù)教材新體系。全冊共有18課，內(nèi)容涵蓋造型、表現(xiàn)、設(shè)計、應(yīng)用、觀賞、評述、綜合、探究4個學(xué)習(xí)領(lǐng)域，其中造型、表現(xiàn)和設(shè)計、應(yīng)用占有較大比重，觀賞、評述除了藝術(shù)珍寶單元的內(nèi)容外，其余大多隨堂教學(xué)，安排在各課之中。技能方面是根據(jù)由淺入深、按部就班的原那么排列的。

三、教學(xué)目標：

1、運用形、色、肌理和空間等美術(shù)語言，以描繪和立體造型的方法，選擇適合于自己的工具表達創(chuàng)作〔造型、表現(xiàn)〕

2、了解一些簡約的創(chuàng)意、設(shè)計方法和材料的加工方法，進行設(shè)計和裝飾，美化身邊的環(huán)境。〔設(shè)計、應(yīng)用〕

3、觀賞、認識自然美和美術(shù)作品的材料、通過描述、分析與爭論等方式，了解美術(shù)表現(xiàn)的多樣性?！灿^賞、評述〕

4、以美術(shù)與科學(xué)課程和其他課程的知識、技能相結(jié)合的方式，體會美術(shù)與環(huán)境及傳統(tǒng)文化的.關(guān)系。〔綜合、探究〕

四、教學(xué)重難點：

教學(xué)重點：了解美術(shù)語言的表達方式和方法，敏捷的掌控對造型、色調(diào)的運用，激發(fā)同學(xué)的制造精神，進展美術(shù)實踐技能，加強動手技能和審美技能，滲透人文精神。

教學(xué)難點：進展同學(xué)的藝術(shù)感知技能和造型表現(xiàn)技能，培育審美情操，滲透德育。

五、教學(xué)措施：

課堂上努力給同學(xué)創(chuàng)設(shè)一個寬松開闊的空間，鼓舞同學(xué)大膽發(fā)表自己的看法，轉(zhuǎn)變課程評價過于強調(diào)甄別與選擇的功能，推行進展性評價，提倡同學(xué)主動參加，積極探究，愛護和進展同學(xué)的性格。積極參加聽課，評課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長，提高教學(xué)水平。

美術(shù)老師個人工作計劃8

一、指導(dǎo)思想

以《義務(wù)教育美術(shù)課程標準》的課程理念為依據(jù)，樹立"以人為本、培育本領(lǐng)"的思想，提倡“自主、合作、探究”的方式方法，進取營造“和諧、同等、簡便”的教學(xué)氛圍，重視同學(xué)情感、立場、價值觀的培育養(yǎng)成，表達人文關(guān)懷，關(guān)注同學(xué)長期的健康成長。

二、教材分析：

學(xué)校美術(shù)課是九年義務(wù)教育階段的一門必修的藝術(shù)文化課程，是學(xué)校實施美育的重要途徑。它對于陶冶情操，提高美術(shù)文化素養(yǎng)，培育創(chuàng)新精神和實踐本領(lǐng)，促進同學(xué)德、智、體、美全面進展，具有重要作用。學(xué)校美術(shù)教學(xué)資料包括觀賞、繪畫、工藝等課業(yè)。經(jīng)過美術(shù)教學(xué)，培育同學(xué)對美術(shù)的愛好與愛好；學(xué)習(xí)美術(shù)的基礎(chǔ)知識和基本技能；培育同學(xué)健康的審美情趣和良好的品德情操；培育同學(xué)的觀測本領(lǐng)、想象本領(lǐng)、形象思維本領(lǐng)和制造本領(lǐng)。

三、學(xué)情分析

六班級美術(shù)生，經(jīng)受了一個學(xué)期靜物寫生，同學(xué)對靜物寫生技法掌控較好。有個別同學(xué)繪畫表現(xiàn)本領(lǐng)較強。這期我要繼續(xù)培育他們]良好的繪畫習(xí)慣，進一步提高他們的繪畫表現(xiàn)本領(lǐng)。有個別同學(xué)學(xué)習(xí)美術(shù)有困難，要開展一幫一的活動。同時開展一些同學(xué)們充斥愛好的色調(diào)和手工制作課，培育他們表達美和制造抽象美的本領(lǐng)。

四、教學(xué)資料：

1、觀賞兒童能夠理解的中外優(yōu)秀美術(shù)作品。

2、認識立體物的透視現(xiàn)象，初步學(xué)習(xí)運用線條和其它材料表現(xiàn)立體物。

3、學(xué)習(xí)簡約的構(gòu)圖知識。

4、體驗中國畫的筆墨情趣，臨摹中國畫。

5、了解木版畫的制作方法，并進行制作。

6、運用多種材料和方法進行有創(chuàng)意的制作活動。

7、運用學(xué)過的美術(shù)表現(xiàn)方法為書籍、新聞故事或事項進行配畫。

8、認識標識和街頭標識物的作用，懂得區(qū)分。

9、運用已學(xué)過的美術(shù)知