交通運輸業(yè)教學(xué)設(shè)計

《交通運輸業(yè)》教學(xué)設(shè)計一、教材的地位和作用作為國民經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)設(shè)施的交通運輸業(yè)，主要是運送旅客或貨物的產(chǎn)業(yè)部門。一個地區(qū)的交通運輸往往制約著該地區(qū)經(jīng)濟(jì)的活動，而工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)受到的制約尤為突出。因此，交通運輸是我們分析人們經(jīng)濟(jì)活動不可缺少的內(nèi)容，對于各地工農(nóng)業(yè)的發(fā)展，商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，旅游業(yè)的開發(fā)，加強各民族的政治、經(jīng)濟(jì)、文化的聯(lián)系，以及增強國防力量都有著重要作用。對于初中區(qū)域地理的學(xué)習(xí)、以及高中地理知識的銜接是至關(guān)重要的，因此需要重點掌握的內(nèi)容。二、學(xué)情分析湘教版教材把《交通運輸業(yè)》放在八年級下冊第一章第四節(jié)學(xué)習(xí)，主要講了交通運輸業(yè)的作用、運輸方式、公路運輸、鐵路運輸、海洋運輸、管道運輸、和航空運輸，本部分內(nèi)容是在學(xué)習(xí)了我國的位置、政區(qū)、地形、氣候、河流、四大地理區(qū)域和農(nóng)業(yè)、工業(yè)、高技術(shù)產(chǎn)業(yè)的等方面的知識之后學(xué)習(xí)的，有利于加強前后內(nèi)容的聯(lián)系，分析交通運輸業(yè)的作用，學(xué)生學(xué)習(xí)時難度不是太大，但要形成牢固的空間觀念卻不容易，，因此，需要教師加強點撥，加強讀圖、填圖訓(xùn)練。三、教學(xué)目標(biāo)、重點、難點：【知識目標(biāo)】1.了解交通運輸業(yè)的作用，掌握幾種主要運輸方式的特點，學(xué)會按客運、貨運的性質(zhì)和需要選擇適宜的運輸方式。2.通過了解交通運輸業(yè)在國民經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的重要地位，理解我國大力加強交通運輸業(yè)發(fā)展的必要性。3.了解中國鐵路建設(shè)的成就，記住主要的南北鐵路干線和東西鐵路干線，以及主要鐵路樞紐。4.了解我國內(nèi)河航運及主要航道、近海航線、遠(yuǎn)洋航線、重要的海港。5.了解我國航空運輸?shù)某删?，記住我國主要的國際航空港?！灸芰δ繕?biāo)】培養(yǎng)學(xué)生閱讀交通圖和統(tǒng)計圖表的能力，并運用地圖說出我國交通運輸網(wǎng)絡(luò)的大致分布格局?！厩楦?、態(tài)度與價值觀】通過了解我國交通運輸業(yè)發(fā)展的巨大成就，使學(xué)生認(rèn)識社會主義制度的優(yōu)越性?！窘虒W(xué)重點】1.了解交通運輸業(yè)的作用，掌握幾種主要運輸方式的特點，學(xué)會按客運、貨運的性質(zhì)和需要選擇適宜的運輸方式。2.了解中國鐵路建設(shè)的成就，記住主要的南北鐵路干線和東西鐵路干線，以及主要鐵路樞紐?！窘虒W(xué)難點】1.了解我國內(nèi)河航運及主要航道、近海航線、遠(yuǎn)洋航線、重要的海港。2.了解中國鐵路建設(shè)的成就，記住主要的南北鐵路干線和東西鐵路干線，以及主要鐵路樞紐。【教學(xué)方法】讀圖分析法、多媒體輔助教學(xué)法【教學(xué)過程】情景導(dǎo)入：多媒體展示我國主要旅游景點的圖片每年寒、暑假或節(jié)慶日，不少同學(xué)外出旅游，觀賞祖國的名山大川，了解各地的民俗風(fēng)情，既增長了知識，鍛煉了身體，又陶冶了情操，實在是一件十分有益的事情。那么你們外出旅游時乘坐過哪些交通工具呢？自主學(xué)習(xí)（一）自學(xué)課本20----22頁內(nèi)容，完成下列要求：什么是交通運輸業(yè)？交通運輸業(yè)的作用交通運輸?shù)姆绞接心男?？公路運輸?shù)奶攸c有哪些？我國西部地區(qū)的進(jìn)藏公路有哪些？說出你知道的高速公路自主學(xué)習(xí)（二）自學(xué)“鐵路運輸”部分，完成下列要求：鐵路運輸?shù)奶攸c我國南北向鐵路干線我國東西向鐵路干線跨越黃河、長江的南北向鐵路干線經(jīng)過省級行政中心最多的鐵路干線主要的鐵路樞紐自學(xué)檢測：1、______________是發(fā)展經(jīng)濟(jì)的“先行官”。為山西煤炭外運，修建了______鐵路。

我國最重要的運輸方式__________,濰坊最重要的運輸方式__________,青藏高原最重要的運輸方式__________。

2、根據(jù)下列情況，選擇交通工具：

①

從烏魯木齊到北京開會，第二天必須趕到。___________

②

暑假從上海到大連旅游，選擇最經(jīng)濟(jì)的辦法。___________③

從重慶到武漢，沿途觀賞三峽風(fēng)光。__________

④

從拉薩到西寧，沿途參觀訪問。__________

⑤

由武漢到鄭州探親。________自主學(xué)習(xí)（三）自學(xué)“海洋運輸”、“航空運輸”內(nèi)容，完成下列要求：我國主要的海洋運輸航線我國北方、南方沿海航線中心我國遠(yuǎn)洋航線的主要海港結(jié)合圖1---31找出主要海港，完成活動題航空運輸?shù)奶攸c我國主要的國際航空港【合作探究】修建青藏鐵路遇到了哪些困難?火車的“提速”與“朝發(fā)夕至”給人們的出行帶來了哪些方便？【精講點撥】主要的南北、東西鐵路干線主要的鐵路樞紐3、跨越長江、黃河的南北鐵路干線講全國鐵路干線分布時，主要指導(dǎo)學(xué)生讀圖和畫圖，從“中國鐵路線分布”圖上，找出南北鐵路干線和東西鐵路干線的起止點，以及重要鐵路樞紐。在指導(dǎo)學(xué)生查找鐵路線時，可采取以下步驟：（1）查找南北鐵路干線。①先找出北京的位置，然后查找從北京向北和向南各有哪幾條鐵路干線。由北京經(jīng)天津向北到哈爾濱為京哈線。由北京向南有三條干線，西邊的一條是由北京向南直達(dá)廣州的京廣線；東邊的一條是由北京經(jīng)天津直達(dá)上海的京滬線；介于京廣線、京滬線之間的一條是京九線，從北京經(jīng)津、冀、魯、豫、皖。鄂、贛、粵直至九龍。②焦柳線由河南焦作向南直達(dá)柳州。這條線向北可經(jīng)太原到大同，基本上與京廣線平行。③寶成一成昆線，由寶雞向南到成都為寶成線；成都再向南到昆明為成昆線。（2）查找東西鐵路干線。①我國北方一條東西鐵路于線，由北京向西，經(jīng)大同、包頭，轉(zhuǎn)向南到蘭州，為京包一包蘭線。②我國中部的一條東西鐵路干線，由連云港向西經(jīng)徐州、鄭州、寶雞到蘭州，再向西達(dá)新疆烏魯木齊，為隴海一蘭新線，是我國東西鐵路最長的于線。③我國南部一條東西鐵路干線，由滬杭（上海一杭州）、浙贛（杭州一株洲）。湘黔（株洲一貴陽）。貴昆（貴陽一昆明）四條鐵路組成。（3）查找重要的鐵路樞紐北京、鄭州、徐州、株洲、蘭州。成都，查找它們各位于哪些鐵路干線的交匯處?！菊n堂小結(jié)】學(xué)生談本節(jié)課的收獲【做一做】看誰畫的好畫一幅我國主要的鐵路干線圖【達(dá)標(biāo)檢測】選擇合理的運輸方式1、機動靈活，速度快，適應(yīng)性強，可以滿足“門對門”的服務(wù)要求()2、速度較快，運載量較大，運價較低，適宜長距離運輸（）3、運載量大，投資省，運費低，速度慢（）4、速度快，舒適，安全，運量?。ǎ?、運量大，運費低，損耗少，安全可靠，適宜于運輸液體和氣體（）二、選擇題1、第二亞歐大陸橋在我國境內(nèi)的鐵路干線是（）A.隴海線—蘭新線B.京包—包蘭線C.京哈—京廣線D.浙贛—湘黔線2、連接我國三大直轄市的鐵路干線是（）A焦柳線B.京滬線C.京九線D.隴海線3、經(jīng)過我國省級行政中心最多的鐵路干線（）A京滬線B.京廣線C.京九線D.焦柳線4、京廣線、浙贛線、湘黔線交匯的城市是（）A蘭州B.鄭州C.徐州D.株洲5、經(jīng)過江西南昌的南北鐵路干線是（）A焦柳線B.京滬線C.京九線D.成昆線三、讀我國鐵路干線分布圖，回答以下問題：（1）東西鐵路干線：①_____③_______（2）南北鐵路干線：⑤⑥_______⑦⑧__________（3）“5、12”四川汶川大地震發(fā)生后，導(dǎo)致從北面進(jìn)入四川的一條“生命運輸線”因塌方受阻，這條“生命運輸線”的名稱是_____ 【拓展延伸】1、一旅游團(tuán)從哈爾濱乘火車經(jīng)西安去昆明，走最近的路線，依次經(jīng)過的鐵路干線是——、——、———、———、——。2、新疆一批工人乘火車去上海學(xué)習(xí)，依次經(jīng)過的鐵路干線是_____、______、_____。【板書設(shè)計】第四節(jié)交通運輸業(yè)一、交通運輸業(yè)的作用二、交通運輸業(yè)的發(fā)展三、公路運輸四、鐵路運輸五、海洋運輸六、航空運輸教學(xué)反思：這節(jié)課，是注重讓學(xué)生掌握知識點的一節(jié)課，我采用讓學(xué)生提高參與意識來增強學(xué)生對知識點的接受與消化，采取了以下的幾點授課方法：1、讓學(xué)生了解交通運輸業(yè)的作用，掌握幾種主要運輸方式的特點，學(xué)會按客運、貨運的性質(zhì)和需要選擇適宜的運輸方式。2、通過了解我國交通運輸業(yè)發(fā)展的巨大成就，使學(xué)生認(rèn)識社會主義制度的優(yōu)越性；通過了解交通運輸業(yè)在國民經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的重要地位，理解我國大力加強交通運輸業(yè)發(fā)展的必要展性。3、了解中國鐵路建設(shè)的成就，記住主要的南北鐵路干線和東西鐵路干線，以及主要鐵路樞紐。4、了解我國內(nèi)河航運及主要航道、近海航線、遠(yuǎn)洋航線、重要的海港。5、了解我國航空運輸?shù)某删?，記住我國主要的國際航空港。6、通過以上內(nèi)容的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生閱讀交通圖和統(tǒng)計圖表的能力，并運用地圖說出我國交通運輸網(wǎng)絡(luò)的大致分布格局。這節(jié)課的優(yōu)點：讓學(xué)生主動的去參與教學(xué)活動，采用使學(xué)生手動、口動、腦動的整個教學(xué)過程。這樣可以讓學(xué)生更好的學(xué)習(xí)本節(jié)課的主要知識內(nèi)容，效果頗好。特別讓每個學(xué)生動手自己來畫一幅鐵路線圖是本節(jié)課的亮點，學(xué)生看到自己畫的鐵路線圖很有成就感。我認(rèn)為課堂教學(xué)能夠充分體現(xiàn)了學(xué)生的自主地位，利用生活中的現(xiàn)實問題，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)地理知識的興趣，提高了學(xué)生讀圖分析、解決問題的能力。體現(xiàn)了新課程的改革理念，突出了學(xué)生的小組合作意識，