四年級上冊《線段、直線、射線和角》教學(xué)設(shè)計

WordWord《線段、直線、射線和角的生疏》教學(xué)設(shè)計東方市第四小學(xué) 王遠(yuǎn)呈教學(xué)內(nèi)容：77～7812、“試一試”和“練一練”的內(nèi)容。1、讓學(xué)生進一步生疏線段、直線和射線，知道三者之間的聯(lián)系和區(qū)分。2、讓學(xué)生進一步生疏角，知道角的含義，能用角的符號表示角。3、理解射線和角的關(guān)系。過程與方法1、使學(xué)生懂得數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系，適度關(guān)注學(xué)生的生活閱歷。2、培育學(xué)生動手操作的力氣和初步的空間觀念。情感、態(tài)度與價值觀數(shù)學(xué)。教學(xué)重點：生疏線段、直線、射線和角教學(xué)難點：區(qū)分，建立角的概念。教學(xué)方法：觀看法、操作法、比較法、合作探究法、多媒體演示法。1/8教學(xué)預(yù)備：三角板、投影機、多媒體課件。教學(xué)過程：一、談話導(dǎo)入同學(xué)們，二年級我們已生疏過直線，現(xiàn)實生活中有哪些物體外形或者是圖案是直的，誰能舉例說一說嗎？〔學(xué)生各抒己見〕今日我們要在這節(jié)課上生疏線段、直線、射線和角。板書課題：線段、直線、射線和角的生疏二、教學(xué)實施1、教學(xué)直線課件顯示一根直線。提問：這是一根什么線？〔直線〕直線有什么特點呢？學(xué)生答復(fù)并感知直線是無限長，不管延長多么長都是直的，直線沒有端點。學(xué)生在各自的練習(xí)紙張上嘗試畫直線。叫它直線。板書：直線 2、生疏線段〔課件顯示直線上點兩個點〕。提問：直線上兩點間的一段叫什么線？〔線段〕〔線段也是直的，有限長，有兩個端點〕〔線段長度是有限的，它是直線的一局部〕師小結(jié)：像這樣有兩個端點，不能向兩端延長的線，我們叫做線段。板書：線段課件顯示〕學(xué)生舉手發(fā)言〔直線〕。3、生疏射線、學(xué)習(xí)感悟假設(shè)我把這條線段的一端無限延長，它會是什么呢？學(xué)生答復(fù)。771的圖，探照燈射出的〔這些燈射出的光線都可以看作射線?！痴l來說一說，射線有什么特點？預(yù)設(shè)：學(xué)生看圖匯報：射線只有一個端點，向一端無限延長。追問：射線能否度量？學(xué)生答復(fù)〔不能度量〕。教師再次呈現(xiàn)射線動畫，學(xué)生感知線段一端無限延長就是一條射線。師：我們看了課件顯示，射線要怎么畫呢？指導(dǎo)學(xué)生用直尺或三角板畫射線。同學(xué)們在練習(xí)紙上嘗試畫一畫。指名板演，適當(dāng)賜予表揚和鼓舞。指明畫射線步驟：(1)先畫點 〔2〕再從點起畫線生活中，你在哪里見過射線呢？學(xué)生自由發(fā)言：手電筒發(fā)出的光線、太陽射出的光線等等。我們一起來看看大屏幕。〔學(xué)生觀看圖片體會數(shù)學(xué)學(xué)問與實際生活的嚴(yán)密聯(lián)系，能感受到生活中處處有數(shù)學(xué)。〕WordWord以畫很多條〕以畫很多條〕、知體驗?zāi)敲?，射線、直線和線段相比，有什么不同？〔課件顯示圖表〕請寫出直線、線段、射線的特點。小組合作溝通完成下表，指名答復(fù)圖表內(nèi)容，消滅錯誤賜予訂正。名稱名稱圖示端點個數(shù)延長狀況能否度量直線━無可以向兩端無限延長不能度量線段兩個不能向兩端延長可以度量射線一個只能向一端無限延長不能度量可是，射線、直線和線段相比，有什么一樣之處？課件顯示。學(xué)生舉手搶答，適當(dāng)賜予鼓舞?！采渚€和線段是直線的一局部〕。ABAB77頁的“試一試”：量一量上圖中A、B兩點之間的距離是多少毫米？說一說。學(xué)生自由答復(fù)。〔課件顯示，線段AB〕因此，我們把連接兩點的線段的長度叫作這兩點間的距離?！舱n件顯示〕歸納：連接兩點的線段的長度叫作這兩點間的距離。兩點之間，線段最短。78〔課件顯示〕學(xué)生獨立完成，教師巡察，最終指名答復(fù)〔課件顯示答案〕。5〔可③、連續(xù)做一做“練一練”的其次題?！舱n件顯示〕學(xué)生動手畫，教師巡察，指名答復(fù)。小結(jié)：同學(xué)們，我們來玩?zhèn)€猜謎玩耍，猜三條線，好不好。大家聽好咯！什么線是有始有終？〔線段〕什么線是有始無終？〔射線〕 直線應(yīng)當(dāng)怎么叫呢，大家來給它出個謎？〔無始無終〕板書：直線〔無始無終〕、線段〔有始有終〕、射線〔有始無終〕4、建立角的概念782。以一點為端點，畫兩條射線?！舱n件顯示〕〔課件顯示〕角的邊是直線、射線還是線段？〔學(xué)生答復(fù)〕依據(jù)學(xué)生的發(fā)言總結(jié)畫角的步驟：①畫出一點，從這一點引出一條射線；②從這一點再引出另一條射線；啟發(fā)學(xué)生總結(jié)角的概念提問：什么叫做角？總結(jié)角的概念?！舱n件顯示〕引出概念：從一點引出兩條射線所組成的圖形叫做角。這個點叫做角的頂點，這兩條射線叫做角的邊。角的符號用“∠”表示。提示：假設(shè)畫直角，角內(nèi)要怎么表示？〔學(xué)生答復(fù)〕7834題。3題學(xué)生獨立完成，教師巡察。WordWord投影畫得較好學(xué)生，準(zhǔn)時賜予表揚和鼓舞。4題學(xué)生合作溝通，匯報結(jié)果。三、穩(wěn)固練習(xí)〔課件顯示〕今日我們學(xué)習(xí)了線段、直線、射線和角。接下我考考大家到底把握得怎樣。請看大屏幕：1、推斷〔1〕一條直線長12米。--------------------〔 〕〔2〕直線比射線長。-------------------------〔 〕〔3〕線段是直線的一局部。----------------〔 〕小明畫一條長4厘米的射線。-------〔 〕2、填空〔1〕射線有〔〕個端點，線段有〔〕個端點?！?〕一個完整的角是由一個〔〕點和兩條〔〕邊組成的?！?〕以以下圖中從一點引出了三條〔〔圖略〕〕，組成了〔〕個角。四、總結(jié)同學(xué)們，這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了什么學(xué)問