人教版小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《松鼠和松果》課件

猜一猜頭像小老鼠，尾像降落傘，常在樹上住，忙著摘果子。打一動(dòng)物（）

松鼠10.松鼠和松果課文講了一件什么事？聽老師讀課文，思考問(wèn)題：

cōnɡ

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pō

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忽然活潑聰活潑忽然眨如總以主意我會(huì)認(rèn)松鼠松果聰明森林活潑以后地方學(xué)會(huì)忽然松樹沒(méi)有他們

tíng

bá

mào

mì主意可口挺拔茂密高高興興光禿禿蒙蒙細(xì)雨①

松鼠聰明活潑，學(xué)會(huì)了摘松果吃。他高高興興地走進(jìn)大森林，摘了一個(gè)又一個(gè)。每個(gè)松果都那么香，那么可口。

每個(gè)松果都那么香，那么可口。我會(huì)說(shuō)：西瓜那么———，那么———?！敲础?，那么———。打開課本第42頁(yè)，讀讀課文第2--4自然段，想一想：

1、松鼠吃松果時(shí)，想到了什么？

2、它想出了什么好主意？

②

忽然，松鼠，想起來(lái)了：

眨眨眼睛如果光摘松果，不栽松樹，總有一天，一棵松樹也沒(méi)有了！想一想：一棵松樹也沒(méi)有了，森林會(huì)變成什么樣子呢？

沒(méi)有了松樹，沒(méi)有了森林，這里會(huì)變成什么樣子呢？

光禿禿的③

沒(méi)有了松樹，沒(méi)有了森林，以后到處的，小松鼠、小小松鼠、小小小松鼠他們吃什么呢？到哪兒去住呢？

光禿禿……．．．．．．后來(lái)它們又是怎么做的？你認(rèn)為它這樣做對(duì)嗎？④

對(duì)，松鼠有了好主意：每次摘松果，吃一個(gè)，就在土里埋下一個(gè)。

⑤春天，幾場(chǎng)蒙蒙細(xì)雨過(guò)后，在松鼠埋松果的地方，長(zhǎng)出了一棵棵挺拔的小松樹。蒙蒙細(xì)雨挺拔

⑥

將來(lái)，這里會(huì)是一片更茂密的松樹林。

如果光摘松果，不栽松樹，總有一天，一棵松樹也沒(méi)有了。為了保護(hù)家園，我們應(yīng)該做到____________！愛護(hù)樹木我會(huì)連：聰明活潑的松樹林光禿禿的松鼠挺拔的山茂密的小松樹聰明活潑：忽然：如果：以后：主意：我會(huì)說(shuō)聰明活潑的小明學(xué)會(huì)了種花。天忽然暗了下來(lái)，很快就下起了大雨。如果明天天晴，我們就去春游。學(xué)了這篇課文，我們以后會(huì)更愛護(hù)樹木的。我們有一個(gè)美化校園的好主意。將來(lái)，小松鼠住的這片松樹林會(huì)是什么樣子的呢？小松鼠又會(huì)是什么樣子的呢？

課后，請(qǐng)同學(xué)們拿起畫筆，畫一畫將來(lái)的松樹林吧！以后

hòu

yǐ