山赫實(shí)驗(yàn)學(xué)校開學(xué)典禮校長致辭：學(xué)會學(xué)習(xí)

★精品文檔★山赫實(shí)驗(yàn)學(xué)校開學(xué)典禮校長致辭：學(xué)會學(xué)習(xí)山赫實(shí)驗(yàn)學(xué)校開學(xué)典禮校長致辭：學(xué)會學(xué)習(xí)親愛的老師們、同學(xué)們：大家好！值此金秋時節(jié)，我們又滿懷希望邁入新的學(xué)年。今天，我們在這里隆重舉行益陽市山赫實(shí)驗(yàn)學(xué)校二○一五年下學(xué)期開學(xué)典禮。首先，我謹(jǐn)代表學(xué)校向全體老師和同學(xué)表示最熱烈的歡迎，并預(yù)祝大家在新學(xué)年工作快樂、學(xué)習(xí)進(jìn)步！老師們，同學(xué)們，我們的校訓(xùn)是——“學(xué)會做人，學(xué)會學(xué)習(xí)”。去年的今天，我和大家一起探討了“學(xué)會做人”的含義與標(biāo)準(zhǔn)以及“學(xué)會做人”的途徑。今天，我想和大家談?wù)劇皩W(xué)會學(xué)習(xí)”。一、什么是學(xué)習(xí)、以前人們總以為上課、聽課、灌輸知識是學(xué)習(xí)，大人講、孩子聽，回家做大量作業(yè)這才是學(xué)習(xí)，所以，我們就有了這樣的一些所謂的名言：吃得苦中苦，方為人上人；梅花香自苦寒來；學(xué)海無涯苦作舟等等。從這些話可以看出，一直以來，人們都認(rèn)為學(xué)習(xí)是一件很苦的事情，學(xué)習(xí)毫無快樂可言，這顯然有悖于我們的初衷。我們認(rèn)為學(xué)習(xí)的內(nèi)涵是讓受教育者或自己獲得體驗(yàn)，建立或改變某種行為的過程，簡2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫作 –獨(dú)家原創(chuàng)1/5★精品文檔★言之：獲得體驗(yàn)，建立行為。我們主張學(xué)生才是課堂的主人，我們的課堂要真正成為“知識的超市、生命的狂歡” ，我們要充分地相信學(xué)生、解放學(xué)生、 “利用”學(xué)生、發(fā)展學(xué)生?？梢钥闯?，我們提倡的學(xué)習(xí)是一件快樂的事情，我們提倡在生活中學(xué)、在游戲中學(xué)，學(xué)中有玩、玩中有學(xué)，有趣的學(xué)就是玩、有益的玩就是學(xué)。、從哲學(xué)的觀點(diǎn)來看，我們的一切實(shí)踐活動都需要方法論的指導(dǎo)，學(xué)習(xí)亦是如此。我們講“學(xué)會學(xué)習(xí)”就是要求大家掌握學(xué)習(xí)的方法，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)態(tài)度，提高我們的學(xué)習(xí)能力，提升我們的學(xué)習(xí)品質(zhì)，以學(xué)習(xí)促進(jìn)我們綜合能力的發(fā)展與提高，最終成長為社會所需要的優(yōu)秀人才。二、為什么要學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)生不是學(xué)習(xí)木偶，不是考試機(jī)器，是鮮活的、個性的、具有主觀能動性的生命個體。長期以來，我們沒有正確地、全面地認(rèn)識到這一點(diǎn)。老師只是地將知識灌輸給學(xué)生，學(xué)生被動接受知識，這種模式培養(yǎng)出的只是考試的天才，并非真正的天才。因?yàn)殚L期快節(jié)奏、大容量的被動式學(xué)習(xí)扼殺了我們的想象力、扼殺了我們的創(chuàng)造力，所以，我們必須改變以前的學(xué)習(xí)方式，學(xué)會自主學(xué)習(xí)，變被動學(xué)習(xí)為主動學(xué)習(xí)。、知識的更新速度加快，個人不可能窮盡所有的知識。特別是進(jìn)入新世紀(jì)來，知識呈一種爆炸式的增長，新學(xué)科、新理論層出不窮，今天的知識完全有可能在明天被更新掉，2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫作 –獨(dú)家原創(chuàng)2/5★精品文檔★聯(lián)合國教科文組織早就提出了終身學(xué)習(xí)的觀點(diǎn)。我們只有從掌握方法入手才能真正成為人格健全、學(xué)力寬厚、善于合作和創(chuàng)新、勇于挑戰(zhàn)與擔(dān)當(dāng)、可持續(xù)改善自身和環(huán)境的高品質(zhì)現(xiàn)代人。三、怎么樣做才能“學(xué)會學(xué)習(xí)”現(xiàn)在關(guān)于學(xué)習(xí)的方法指導(dǎo)很多也很雜，我準(zhǔn)備從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，和大家交流一下。學(xué)校今年上半年開始進(jìn)行高效課堂教學(xué)改革，8月份正式加入中國名校共同體，成為名校共同體理事校。我校的“三·三”體驗(yàn)式素質(zhì)德育模式和“二·五”游藝課堂模式獲得了共同體專家的高度肯定。本期起，我校將全面鋪開教學(xué)改革。為了大家能更好地適應(yīng)課堂教學(xué)改革，更早地融入高效課堂，我給大家提出如下建議：一）、樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度。學(xué)習(xí)態(tài)度包括對學(xué)習(xí)的認(rèn)識、學(xué)習(xí)動機(jī)和學(xué)習(xí)情緒。其中，學(xué)習(xí)動機(jī)最為關(guān)鍵，我們有的同學(xué)是因?yàn)榕d趣而學(xué)習(xí)，而興趣難以持久，也會發(fā)生轉(zhuǎn)移；有的同學(xué)因?yàn)樾枨蠖鴮W(xué)習(xí)，而我們的需求一般帶有某種功利性，且需要難以全面；我們的學(xué)習(xí)要基于理想，因?yàn)槔硐胧呛愣ǖ?，基于理想的學(xué)習(xí)動機(jī)能一直激勵著我們保持良好的學(xué)習(xí)態(tài)度，不斷地學(xué)習(xí)。二）、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。培養(yǎng)良好的自學(xué)能力。學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)是從自學(xué)開始的。研究表明，個人自學(xué)至少能學(xué)會一半以上的知識，借助老師2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫作 –獨(dú)家原創(chuàng)3/5★精品文檔★發(fā)給我們的導(dǎo)學(xué)稿，有條理地系統(tǒng)地展開自學(xué)，自學(xué)中要特別注意不懂的問題，做好標(biāo)記，這些問題可以留到后續(xù)環(huán)節(jié)繼續(xù)學(xué)習(xí)。．培養(yǎng)合作交流的學(xué)習(xí)能力。古語云：獨(dú)學(xué)而無友，則孤陋而寡聞。在學(xué)習(xí)的道路上，我們志同道合的朋友就是同學(xué)，特別是同一個學(xué)習(xí)小組內(nèi)的同學(xué)。我們在自學(xué)中遇到的問題在小組內(nèi)交流時可以集思廣益， 很有可能有一種茅塞頓開的感覺，眼前豁然開朗，這就是孔圣人說的“三人行，必有我?guī)熝伞?。這種通過小組內(nèi)交流所解決的問題印象特別深刻，而且大家長期交流有助于開闊思維，取長補(bǔ)短，從而提高學(xué)習(xí)能力。勇敢地表現(xiàn)自己。人只有勇敢的向人展示自己，才能暴露出自身的不足，我們要檢視自己的學(xué)習(xí)效果，就必須在班級內(nèi)展示自己，通過別人的眼睛來發(fā)現(xiàn)自身的不足，然后有針對性的向老師或他人請教，到最后就能掌握較為完整系統(tǒng)的知識。溫故知新，及時查漏補(bǔ)缺。根據(jù)心理學(xué)家艾賓浩斯的遺忘曲線研究，我們所記憶下來的知識會馬上開始遺忘，并且在緊連著的兩天內(nèi)遺忘最快也最多，所以，我們還要注意課后及時復(fù)習(xí)，查漏補(bǔ)缺，溫故才能知新。老師們、同學(xué)們，高效課堂改革的道路上，我們正在起步。只要我們?nèi)｝R心協(xié)力，我們的高效課堂改革一定能獲得成2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫作 –獨(dú)家原創(chuàng)4/5★精品文檔★功，同學(xué)們也一定能掌握高效的學(xué)習(xí)方法，提高自己的學(xué)習(xí)能力，為終身發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)?！皩W(xué)會做人，學(xué)會學(xué)習(xí)”是人生發(fā)展的兩大基石。作為校訓(xùn)，我們?nèi)w師生都要時刻牢