2020年四川省成都市金牛區(qū)中考化學二診試卷(含答案解析)

2020年四川省成都市金牛區(qū)中考化學二診試卷一、單選題（本大題共15小題，共45.0分）下列變化中，屬于化學變化的是(????)A.酒精揮發(fā) B.葡萄釀酒 C.車胎爆炸 D.冰雪融化下列做法中，不符合現(xiàn)在提倡的環(huán)保理念的是(????)A.使用清潔能源代替化石能源

B.重復使用環(huán)保購物袋，減少一次性塑料袋的使用

C.盡量使用毒性大的農藥，減少農藥用量

D.回收利用金屬材料，做好防銹工作下列化肥屬于鉀肥的是(????)A.氯化銨 B.磷礦粉 C.氯化鉀 D.尿素下列敘述中，不正確的是(????)A.化學變化的過程常會伴隨能量變化

B.合金是具有金屬特性的混合物

C.測試溶液pH值時應先將試紙濕潤

D.可燃性氣體達到爆炸極限遇明火會發(fā)生爆炸下列敘述不正確的是(????)A.物質的擴散、揮發(fā)、溶解都是分子、原子或離子運動的結果

B.物體的熱脹冷縮是物質分子間的間隔受熱時增大，遇冷是縮小的結果

C.純凈物一定只有一種元素組成

D.化學變化中原子種類和元素種類均不變以下歸納和總結完全正確的一組是A.對鑒別方法的認識B.對安全的認識①區(qū)分硬水和軟水，加肥皂水后攪拌

②區(qū)分棉纖維和羊毛纖維，點燃后聞氣

③區(qū)分硫酸銨和硫酸鉀，加熟石灰粉末研磨①海鮮食品噴灑甲醛溶濃防腐

②煤礦礦井要保持通風、嚴禁煙火

③點燃可燃性氣體前一定要驗純C.對現(xiàn)象的認識D.對防銹的認識①氣體壓縮，分子變小

②喝汽水打嗝，氣體溶解度隨溫度升高而增大

③活性炭除去異味，活性炭具有吸附性①保留鐵銹可防止鐵進一步銹蝕

②菜刀用后及時洗凈擦干

③自行車的支架噴油漆防銹A.對鑒別方法的認識 B.對安全的認識

C.對現(xiàn)象的認識 D.對防銹的認識下列元素按原子序數(shù)由低到高的是(????)A.H

O

N B.Fe

Cu

Al C.Na

Mg

K D.S

P

C對符號中“3”所表示的含義，下列說法不正確的是(????)A.3O2--三個氧分子

B.SO3--一個三氧化硫分子中含有三個氧元素

C.3S2----如圖所示實驗操作正確的是(????)A.二氧化碳的驗滿 B.收集氧氣

C.加熱固體 D.測溶液pH化學為人類社會進步作出了重要的貢獻，下列對化學的認識中正確的是(????)A.食用加碘食鹽能夠有效預防大脖子病，因此我們應該盡可能多的補充加碘食鹽．

B.減少化石燃料的燃燒，有助于節(jié)能減排，增強發(fā)展的可持續(xù)性

C.KNO3和Ca3(PO4)2都是復合肥料，為植物生長提供化學學習小組做實驗時，記錄了下列實驗現(xiàn)象，其中正確的是(????)A.細鐵絲在空氣中劇烈燃燒，火星四射，有黑色固體生成

B.紅磷在空氣中燃燒，發(fā)出紅色的火焰，產生大量白色煙霧

C.少量高錳酸鉀固體溶于水可得到淺綠色溶液

D.電解水時，正極和負極產生的氣體體積比為1：2對一瓶已變質的NaOH溶液進行如下實驗，其中實驗方案能達到實驗目的是(????)選項實驗目的實驗方案A證明溶液中存在N取樣，滴加無色酚酞溶液B除去溶液中的N加入一定量的CaClC證明溶液部分變質取樣，加入過量呈中性的BaClD測溶液的pH用玻璃棒蘸取少量溶液涂在濕潤的pH試紙上，與標準比色卡對比A.A B.B C.C D.D下列物質分類正確的是(????)

①潔凈的空氣

②冰水混合體

③二氧化碳

④鐵粉

⑤液氧

⑥高錳酸鉀A.化合物：②③⑥ B.氧化物：②③⑤

C.混合物：①②⑥ D.單質：①④⑤下表列出了氯化銨(NH4溫度/℃01020304050溶解度/g29.433.337.241.445.850.4A.氯化銨的溶解度隨溫度升高而增大

B.10℃時，100

g水中最多溶解33.3g氯化銨固體

C.30℃時，氯化銨飽和溶液的溶質質量分數(shù)為41.4%

D.氯化銨的飽和溶液中還能溶解其他物質邏輯推理是解決化學問題常用的方法，下列推理正確的是(????)A.可溶性堿能使酚酞變紅色，碳酸鈉不是堿，不能讓酚酞變紅色

B.實驗室利用鋅粒和稀硫酸反應制取氫氣，可用鹽酸代替硫酸

C.堿溶液可與非金屬氧化物反應，所以可以吸收一氧化碳氣體

D.化學變化中原子的種類不變，所以分子的種類也不變二、填空題（本大題共1小題，共8.0分）維生素C(C6H8O6)主要存在于蔬菜、水果中，它能增強人體對疾病的抵抗能力．

(1)取3片維生素C藥片，壓碎后溶于10mL水中過濾，取少量濾液向其中滴加幾滴紫色石蕊試液，試液變紅，說明維生素C水溶液呈______性；

(2)維生素C三、推斷題（本大題共1小題，共12.0分）A～G

是初中化學常見的物質。A、C

常溫下為無色氣體且組成元素相同，B、D

均為黑色固體，F(xiàn)

為大理石的主要成分。它們之間的轉化關系如圖所示，請根據(jù)信息和圖示回答下列問題。(反應條件和部分反應物、生成物已略去)

(1)B

的化學式______；F

的化學式______。

(2)寫出

A+B→C+D

反應的化學方程式：______四、探究題（本大題共2小題，共25.0分）研究性學習小組的同學利用如圖所示的裝置進行相關實驗，請回答下列問題：

(1)寫出圖A中任意兩種儀器名稱______、______；

(2)制取O2的發(fā)生裝置可選用圖______(選一個即可)，寫出相應的化學方程式______。如用C裝置收集O2，則氣體應從______端通入(填“a”或“b”)。

(4)用圖D和圖E所示的裝置進行實驗來探究可燃物燃燒的條件：

①薄銅片上的白磷燃燒而紅磷不燃燒，說明燃燒需要______；

②在熱水中不燃燒的白磷，通入氧氣后燃燒，說明燃燒需要______。酸、堿、鹽等在日常生活和工農業(yè)生產中有廣泛應用，也是化學實驗探究中常用的物質。

(1)中和反應______(填“屬于”或“不屬于”)復分解反應；醫(yī)療上可用氫氧化鎂的藥物來中和過多的胃酸，有關反應的化學方程式為______。

(2)實驗室存放鹽溶液的柜子里有一瓶標簽受到腐蝕的無色溶液，如圖所示。同學們想探究此溶液中溶質的成分。

【猜想與假設】溶質可能是碳酸鈉、硫酸鈉中的某一種。

【設計實驗】實驗操作實驗現(xiàn)象①取少量該無色溶液于試管中，慢慢滴加BaCl產生______色沉淀②靜置后，向沉淀中滴加稀______產生大量氣泡，沉淀全部溶解【實驗結論】該瓶無色溶液的溶質是______(填化學式)；產生沉淀的化學方程式______。

【實驗反思】請設計更加簡便的實驗方案，同樣達到上述目的。(寫出實驗操作及實驗現(xiàn)象)

(3)稱取25g石灰石(雜質不參加反應)放入燒杯中，向其中加入100g稀鹽酸、二者恰好完全反應后，燒杯中剩余物質的總質量為116.2g。計算石灰石中雜質的質量分數(shù)是多少？五、計算題（本大題共1小題，共10.0分）用400t含氧化鐵80%的赤鐵礦石，理論上可以煉出的生鐵中鐵的質量是多少？(寫出計算過程)

【答案與解析】1.答案：B

解析：解：A、酒精揮發(fā)過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質生成，屬于物理變化．

B、葡萄釀酒過程中有新物質酒精生成，屬于化學變化．

C、車胎爆炸過程中沒有新物質生成，屬于物理變化．

D、冰雪融化過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質生成，屬于物理變化．

故選B．

化學變化是指有新物質生成的變化，物理變化是指沒有新物質生成的變化，化學變化和物理變化的本質區(qū)別是否有新物質生成；據(jù)此分析判斷．

本題難度不大，解答時要分析變化過程中是否有新物質生成，若沒有新物質生成屬于物理變化，若有新物質生成屬于化學變化．

2.答案：C

解析：解：A、使用清潔能源代替化石能源，可減少污染，故選項符合環(huán)保的理念。

B、減少一次性塑料袋的使用，可以防止白色污染，故選項符合環(huán)保的理念。

C、毒性大的農藥會加重污染，故選項不符合環(huán)保的理念。

D、回收利用金屬材料，做好防銹工作，可節(jié)約資源，保護環(huán)境，故選項符合環(huán)保的理念。

故選：C。

環(huán)保指的是生活作息時所耗用的能量要盡量減少，減少污染物的排放，特別是減少二氧化碳的排放量，防止環(huán)境污染，減緩生態(tài)惡化等，根據(jù)是否能達到這一理念進行分析判斷．

“低碳、環(huán)?！崩砟钍巧鐣P注的熱點，也是中考的熱點之一，增強環(huán)保意識、充分理解節(jié)能環(huán)保的重要性是解答此類題的關鍵．

3.答案：C

解析：解：A、氯化銨中含有氮元素，屬于氮肥；

B、磷礦粉中含有磷元素，屬于磷肥；

C、氯化鉀中含有鉀元素，屬于鉀肥；

D、尿素中含有氮元素，屬于氮肥。

故選C。

含有氮元素的肥料稱為氮肥，含有磷元素的肥料稱為磷肥，含有鉀元素的肥料稱為鉀肥，同時含有氮、磷、鉀三種元素中的兩種或兩種以上的肥料稱為復合肥。

本題主要考查化肥的分類方面的知識，解答時要分析化肥中含有哪些營養(yǎng)元素，然后再根據(jù)化肥的分類方法確定化肥的種類。

4.答案：C

解析：解：A、化學變化的過程常會伴隨能量變化，常表現(xiàn)為熱量的變化，故選項說法正確．

B、合金是指在一種金屬中加熱熔合其它金屬或非金屬而形成的具有金屬特性的物質；合金一定是混合物，故選項說法正確．

C、用pH試紙測定未知溶液的pH時，正確的操作方法為用玻璃棒蘸取少量待測液滴在干燥的pH試紙上，與標準比色卡對比來確定pH.不能用水濕潤pH試紙，否則稀釋了待測溶液，使溶液的酸堿性減弱，測定結果不準確，故選項說法錯誤．

D、可燃性氣體達到爆炸極限，遇明火會發(fā)生爆炸，故選項說法正確．

故選：C．

A、根據(jù)化學變化的過程常伴隨的能量變化進行分析判斷．

B、根據(jù)合金的特征進行分析判斷．

C、根據(jù)用pH試紙測定未知溶液的pH的方法進行分析判斷．

D、氣體發(fā)生爆炸的條件是在有限的空間內，可燃氣體與空氣混合，達到爆炸極限，遇到明火．

本題難度不大，掌握化學變化伴隨的能量變化、合金的特征、pH試紙的使用方法、爆炸的條件等是正確解答本題的關鍵．

5.答案：C

解析：解：A、物質的擴散、揮發(fā)、溶解都是分子、原子或離子運動的結果，該選項說法正確；

B、物體的熱脹冷縮是物質分子間的間隔受熱時增大，遇冷是縮小的結果，該選項說法正確；

C、純凈物中可能只含有一種元素，例如氧氣是純凈物，由氧元素組成，也可能含有多種元素，例如水是純凈物，由氫元素和氧元素組成，該選項說法不正確；

D、化學變化中原子種類和元素種類均不變，該選項說法正確。

故選：C。

化學反應遵循質量守恒定律，即參加反應的物質的質量之和，等于反應后生成的物質的質量之和，是因為化學反應前后，元素的種類不變，原子的種類、總個數(shù)不變。

化學反應遵循質量守恒定律，即化學反應前后，元素的種類不變，原子的種類、總個數(shù)不變，這是書寫化學方程式、判斷物質的化學式、判斷化學計量數(shù)、進行相關方面計算的基礎。

6.答案：A

解析：解：A、①軟硬水遇肥皂水的現(xiàn)象不同，軟水泡沫多，硬水泡沫少，故肥皂水可以區(qū)分兩者；

②羊毛纖維和棉纖維燃燒時的氣味不同，羊毛纖維有焦羽毛味，棉纖維有燒紙的味道，所以點燃后聞氣味可以區(qū)分兩者；

②銨鹽遇堿能產生氨氣，故硫酸銨遇堿性熟石灰會生成刺激性氣味的氨氣，而硫酸鉀不會與熟石灰反應，所以區(qū)分硫酸銨和硫酸鉀，加熟石灰粉末研磨可以區(qū)分兩者；

B、①甲醛有毒，所以不能在海鮮食品上噴灑甲醛溶液防腐；

②煤礦礦井內常含有大量的甲烷氣體，所以礦井內要保持通風、嚴禁煙火；

③可燃性氣體點燃有可能會發(fā)生爆炸，所以點燃前一定要驗純；

C、①分子之間存在一定的間隔，在氣體被壓縮時該間隔會減小；

②氣體的溶解度隨溫度的升高而降低，所以喝汽水后容易打嗝

③活性炭具有較強的吸附性，所以可以用其除掉異味；

D、鐵的生銹的條件是鐵與水及氧氣共存，所以在自行車架表面噴油漆能防銹、菜刀用后及時洗凈擦干也可以防銹，鐵銹疏松多孔易吸水，故保留鐵銹會使鐵進一步銹蝕；

故選A．

A、依據(jù)軟硬水遇肥皂水的現(xiàn)象，羊毛纖維和棉纖維燃燒時的氣味以及銨鹽遇堿能產生氨氣的有關性質分析解答；

B、依據(jù)可燃性氣體以及防火安全和食品安全知識分析解答；

C、根據(jù)分子的性質、活性炭的特點以及氣體溶解度的影響因素分析解答；

D、依據(jù)鐵的生銹的條件是鐵與水及氧氣共存的情況分析解答．

解答本題關鍵是要知道物質的性質決定物質的用途，物質的用途反映物質的性質，難度不大．

7.答案：C

解析：解：A.H

O

N的原子序數(shù)分別為：1、8、7，故A錯誤；

B.Fe

Cu

Al的原子序數(shù)分別是26、29、13，故B錯誤；

C.Na

Mg

K的原子序數(shù)分別是11、12、19，原子序數(shù)按由大到小的順序排列，故C正確；

D.S

P

C的原子序數(shù)分別是16、15、6，故D錯誤，

故選C．

題中涉及元素都為元素周期中元素，根據(jù)元素種類可確定元素在周期表中的位置以及原子序數(shù)，以此解答該題．

本題考查元素周期表的結構及應用，為高頻考點，把握前20號元素的元素符號、原子序數(shù)為解答的關鍵，題目難度不大，注意對基礎知識的理解掌握．

8.答案：B

解析：本題難度不大，主要考查了化學式不同位置的數(shù)字表示的意義，掌握標在化學式不同位置的數(shù)字所表示的意義是正確解答此類題的關鍵所在。

A、3O2中的“3”表示氧分子的個數(shù)為3，故選項說法正確。

B、SO3中的“3”表示1個三氧化硫分子中含有3個氧原子，故選項說法錯誤。

C、3S2-中的“3”表示硫離子的個數(shù)為3，故選項說法正確。

D、3N中的“3”表示氮原子的個數(shù)為3，故選項說法正確。

故選：B解析：解：A、檢驗二氧化碳是否收集滿時，應將燃著的木條放在集氣瓶口，不能伸入瓶中，圖中所示操作錯誤。

B、氧氣的密度比空氣的大，可用向上排空氣法收集，圖中所示操作正確。

C、給試管中的固體加熱時，為防止冷凝水回流到熱的試管底部，試管口應略向下傾斜，圖中所示操作錯誤。

D、用pH試紙測定未知溶液的pH時，正確的操作方法為取一片pH試紙放在玻璃片或白瓷板上，用玻璃棒蘸取少量待測液滴在干燥的pH試紙上，與標準比色卡對比來確定pH.不能將pH試紙伸入待測液中，以免污染待測液，圖中所示操作錯誤。

故選：B。

A、根據(jù)二氧化碳氣體的驗滿方法進行分析判斷。

B、根據(jù)氧氣的密度比空氣的大，進行分析判斷。

C、根據(jù)給試管中的固體加熱的方法進行分析判斷。

D、根據(jù)用pH試紙測定未知溶液的pH的方法進行分析判斷。

本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項、常見化學實驗基本操作的注意事項是解答此類試題的關鍵。

10.答案：B

解析：解：A、人類必須微量元素攝入不足不利于身體健康，不一定盡可能多吃含有這些元素的營養(yǎng)補品，所以應適當補充加碘食鹽，故A錯誤；

B、減少化石燃料的燃燒，可以減少污染物的排放，有助于節(jié)能減排，增強發(fā)展的可持續(xù)性，故B正確；

C、Ca3(PO4)2不是復合肥料，屬于磷肥，故C錯誤；

D、為減少水體污染，農業(yè)上不應禁止使用農藥和化肥的使用，要合理控制使用，故D錯誤。

故選：B。

A、根據(jù)人體所需元素的知識解答；

B、根據(jù)化石燃料的燃燒產物解答；

C、根據(jù)肥料的類別解答；

D解析：解：A、細鐵絲在空氣中不能燃燒，氧氣濃度不夠，故選項說法錯誤。

B、紅磷在空氣中燃燒，發(fā)出黃色火焰，產生大量白煙，沒有霧，故選項說法錯誤。

C、少量高錳酸鉀固體溶于水可得到紫紅色溶液，故選項說法錯誤。

D、電解水時，正極和負極產生的氣體體積比為1：2，故選項說法正確。

故選：D。

A、根據(jù)細鐵絲在空氣中不能燃燒進行分析判斷．

B、根據(jù)紅磷在空氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷．

C、根據(jù)少量高錳酸鉀固體溶于水的現(xiàn)象進行分析判斷．

D、根據(jù)電解水的實驗現(xiàn)象進行分析判斷．

本題難度不大，掌握常見物質燃燒的現(xiàn)象即可正確解答；在描述物質燃燒的現(xiàn)象時，需要注意光和火焰、煙和霧、實驗結論和實驗現(xiàn)象的區(qū)別，電解水的實驗現(xiàn)象和生成的氣體的體積比．

12.答案：C

解析：解：A、氫氧化鈉、碳酸鈉均顯堿性，均能使無色酚酞溶液變紅色，不能證明溶液中存在Na2CO3，故選項實驗方案不能達到實驗目的。

B、Na2CO3能與CaCl2溶液反應生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉，能除去雜質但引入了新的雜質氯化鈉，不符合除雜原則，故選項實驗方案不能達到實驗目的。

C、證明溶液部分變質，要排除碳酸鈉的干擾；取樣，加入過量呈中性的BaCl2溶液，碳酸鈉與氯化鋇溶液反應生成碳酸鋇沉淀和氯化鈉，振蕩后滴加無色酚酞溶液，若變紅色，說明含有氫氧化鈉，故選項實驗方案能達到實驗目的。

D、用pH試紙測定未知溶液的pH時，正確的操作方法為用玻璃棒蘸取少量待測液滴在干燥的pH試紙上，與標準比色卡對比來確定pH.不能用水濕潤解析：解：①潔凈的空氣中含有氧氣、氮氣、二氧化碳等物質，屬于混合物；②冰水混合物是由水一種物質組成，屬于純凈物，由氫元素和氧元素組成，既屬于化合物又屬于氧化物；③二氧化碳是由一種物質組成，屬于純凈物，由碳元素和氧元素組成，既屬于化合物又屬于氧化物；④鐵粉是由一種元素組成，既屬于純凈物又屬于單質；⑤液氧是由一種元素組成，既屬于純凈物又屬于單質；⑥高錳酸鉀是由不同元素組成，屬于純凈物和化合物。

故選：A。

由一種物質組成的物質屬于純凈物，由兩種或兩種以上物質組成的物質屬于混合物。由一種元素組成的純凈物屬于單質，由不同元素組成的純凈物屬于化合物。由兩種元素組成，一種元素是氧元素的化合物屬于氧化物。

純凈物與混合物的區(qū)別：是否由一種物質組成，單質和化合物的區(qū)別是：是否由同種元素組成，氧化物是由兩種元素組成、一種是氧元素。

14.答案：C

解析：解：A、由氯化銨(NH4Cl)固體在不同溫度下的溶解度數(shù)據(jù)，可以看出氯化銨的溶解度隨溫度升高而增大，故選項說法正確．

B、10℃時，氯化銨的溶解度為33.3g，10℃時，100?g水中最多溶解33.3g氯化銨固體，故選項說法正確．

C、30℃時，氯化銨飽和溶液的溶質質量分數(shù)為41.4g41.4g+100g×100%<41.4%，故選項說法錯誤．

D、一種物質的飽和溶液還能溶解其它的溶質，氯化銨的飽和溶液中還能溶解其他物質，故選項說法正確．

故選：C．

A、根據(jù)氯化銨(NH4Cl)固體在不同溫度下的溶解度，進行分析判斷．

B、根據(jù)10℃時，氯化銨的溶解度為33.3g，進行分析判斷．

C、根據(jù)飽和溶液中溶質質量分數(shù)=溶解度溶解度+100g×100%解析：解：A、可溶性堿能使酚酞變紅色，碳酸鈉不是堿，但水溶液顯堿性，能使酚酞變紅色，故選項推理錯誤。

B、實驗室利用鋅粒和稀硫酸反應制取氫氣，鋅能與稀鹽酸反應生成氯化鋅溶液和氫氣，可用鹽酸代替硫酸，故選項推理正確。

C、堿溶液可與非金屬氧化物反應，但一氧化碳不能與堿溶液反應，堿溶液不能用于吸收一氧化碳氣體，故選項推理錯誤。

D、化學變化的實質是分子分成原子，原子重新組合成新分子，化學變化中原子的種類不變，但分子的種類一定會發(fā)生改變，故選項推理錯誤。

故選：B。

A、根據(jù)碳酸鈉溶液顯堿性，進行分析判斷。

B、根據(jù)實驗室制取氫氣的反應原理，進行分析判斷。

C、根據(jù)一氧化碳不能與堿溶液反應，進行分析判斷。

D、根據(jù)化學變化的實質，進行分析判斷。

本題難度不大，解答此類題時要根據(jù)不同知識的特點類推，不能盲目類推，并要注意知識點與方法的有機結合，做到具體問題能具體分析。

16.答案：酸

加食醋涼拌食用

解析：解：(1)紫色石蕊試液變紅，說明溶液呈酸性；

故答：酸；

(2)維生素C在酸性環(huán)境中比較穩(wěn)定，在高溫下容易被破壞，所以為充分利用黃瓜中豐富的維生素C，應避免加熱并且置于酸性環(huán)境中食用；

故答：加食醋涼拌食用．

(1)利用石蕊試液的顏色變化，判斷溶液的酸堿性：紫色石蕊試液遇酸性溶液變紅，遇堿性溶液變藍，遇中性溶液不變色仍為紫色；

(2)根據(jù)維生素C的性質：維生素C在酸性環(huán)境中比較穩(wěn)定、在高溫下容易被破壞，給出食用富含維生素C的食物的最好方法．

富含維生素C的食物有花菜、青辣椒、橙子、葡萄汁、西紅柿等，可以說，在所有的蔬菜、水果中，維生素C含量都不少．

17.答案：Fe3O4

解析：解：(1)A、C

常溫下為無色氣體且組成元素相同，B、D

均為黑色固體，一氧化碳和黑色的四氧化三鐵在高溫的條件下生成鐵和二氧化碳，因此A是一氧化碳，B是四氧化三鐵，C是二氧化碳，D是鐵；F為大理石的主要成分，因此F是碳酸鈣；故答案為：Fe3O4；CaCO3；

(2)一氧化碳和黑色的四氧化三鐵在高溫的條件下生成鐵和二氧化碳，配平即可；故答案為：4CO+Fe3O4-?高溫??3Fe+4CO2；

本題屬于推斷題，根據(jù)題目給出的流程圖和信息：A、C

常溫下為無色氣體且組成元素相同，B、D

均為黑色固體，一氧化碳和黑色的四氧化三鐵在高溫的條件下生成鐵和二氧化碳，因此A是一氧化碳，B是四氧化三鐵，C是二氧化碳，D是鐵；F為大理石的主要成分，因此F是碳酸鈣；二氧化碳和氫氧化鈣反應生成碳酸鈣白色沉淀和水，因此E是氫氧化鈣，G是水。

本考點屬于物質的推斷題，是通過對實驗方法和過程的探究，在比較鑒別的基礎上，得出了正確的實驗結論。本考點是中考的重要內容之一，一般有兩種類型：一是圖框式推斷題；二