教導(dǎo)處個(gè)人工作總結(jié)樣本（3篇）

第11頁共11頁教導(dǎo)處個(gè)?人工作總?結(jié)樣本?本學(xué)期在?校董事會(huì)?和校委會(huì)?的直接領(lǐng)?導(dǎo)下，高?中為進(jìn)一?步深化課?堂改革，?全面推進(jìn)?素質(zhì)教育?，樹立質(zhì)?量意識(shí)，?以提高教?育教學(xué)質(zhì)?量為最終?目的，圓?滿地完成?了本學(xué)期?工作計(jì)劃?。一、?高度重視?高三班復(fù)?習(xí)工作，?高三工作?成為學(xué)校?教學(xué)工作?的重中之?重。1?、落實(shí)學(xué)?校領(lǐng)導(dǎo)分?班負(fù)責(zé)制?,協(xié)助班?主任工作?，為班主?任排擾解?難，為學(xué)?生創(chuàng)建一?個(gè)良好的?學(xué)習(xí)環(huán)境?。2、?落實(shí)目標(biāo)?責(zé)任制，?將高考上?線指標(biāo)分?解到各班?。3、?堅(jiān)持周考?制。組織?高三教師?認(rèn)真命制?周考題，?負(fù)責(zé)考務(wù)?安排及成?績統(tǒng)計(jì)分?析,通過?分析提高?復(fù)習(xí)的針?對性，加?強(qiáng)對高三?許昌“二??！奔啊?三?！钡?組織領(lǐng)導(dǎo)?及成績匯?總、分析?工作。?4、組織?班主任有?步驟的為?高三學(xué)生?進(jìn)行心理?訓(xùn)練。組?織有經(jīng)驗(yàn)?的老師為?考生進(jìn)行?應(yīng)試技能?指導(dǎo)和心?理方面的?輔導(dǎo)。?二、教務(wù)?工作常抓?不懈，準(zhǔn)?確到位?教導(dǎo)處除?了參與學(xué)?校管理工?作以外，?內(nèi)務(wù)工作?也是學(xué)校?工作的一?個(gè)重要組?成部分，?本學(xué)期教?導(dǎo)處工作?人員樹立?服務(wù)于教?學(xué)，服從?于教學(xué)的?工作指導(dǎo)?思想完成?本職工作?。1、?學(xué)期期中?、期末考?試，試卷?的制作、?文印、保?密、考試?及監(jiān)考人?員的安排?工作。?2、組織?好高中三?個(gè)年級的?會(huì)考及高?三學(xué)生的?體育達(dá)標(biāo)?工作。?3、作好?學(xué)期中和?學(xué)期末的?兩次作業(yè)?、教案、?聽課記錄?、的檢查?工作并把?檢查結(jié)果?及時(shí)通報(bào)?。4、?教師工作?安排、課?表安排、?課表發(fā)放?等工作，?規(guī)范學(xué)籍?管理，使?之科學(xué)化?、制度化?。5、?加強(qiáng)對高?三年級管?理，做好?高三報(bào)名?和錄取工?作。按照?學(xué)校要求?，對高三?年級齊抓?共管。教?導(dǎo)處加強(qiáng)?了對高三?年級的管?理力度，?協(xié)助辦公?室做好教?師考勤工?作，要求?嚴(yán)格、規(guī)?范，使高?三正常運(yùn)?轉(zhuǎn)，為確?保高考奠?定基礎(chǔ)。?6、做?好高三報(bào)?名工作，?高考報(bào)名?、體檢、?填報(bào)志愿?、學(xué)生建?檔、復(fù)查?、錄取通?知發(fā)放及?登記工作?，高三報(bào)?名工作政?策性強(qiáng)，?而且涉及?到學(xué)生的?切身利益?，教導(dǎo)處?在這項(xiàng)工?作中能做?到認(rèn)真，?嚴(yán)肅細(xì)致?，不出差?錯(cuò)，高三?報(bào)名工作?著重抓了?以下幾點(diǎn)?：(1?)資格審?查，嚴(yán)格?執(zhí)行報(bào)考?政策，杜?絕高考移?民。(?2)指導(dǎo)?認(rèn)真填寫?各類表格?;(3?)分清并?留存各類?考生資料?。經(jīng)過教?導(dǎo)處和班?主任共同?努力，在?高三高考?報(bào)名工作?中做到了?萬無一失?。7、?作好中招?考試的各?項(xiàng)工作準(zhǔn)?備確保我?校高中招?生的順利?進(jìn)行。?8、高一?教師新課?程培訓(xùn)的?準(zhǔn)備工作?。9、?作好高中?教師的量?化考評工?作，為以?后的學(xué)校?教師選聘?，職級評?定，工資?晉升提供?準(zhǔn)確翔實(shí)?的第一手?材料。?三、存在?問題及幾?點(diǎn)思考?1、課堂?教學(xué)中以?學(xué)生為主?體的思想?仍有待進(jìn)?一步加強(qiáng)?，啟發(fā)式?教學(xué)力度?不大。課?堂教學(xué)單?一，不夠?生動(dòng)，學(xué)?生學(xué)習(xí)興?趣不高。?2、多?媒體教學(xué)?手段的應(yīng)?用還沒有?成為老師?們的自覺?行動(dòng)，應(yīng)?用不廣泛?，教師之?間水平差?異較大。?3、_?___級?滾動(dòng)分班?后，對普?通班的管?理難。實(shí)?驗(yàn)班優(yōu)勢?不明顯，?學(xué)生學(xué)習(xí)?積極性發(fā)?揮不夠。?4、學(xué)?科間成績?不平衡，?有的學(xué)科?成績出現(xiàn)?了滑坡，?需要加強(qiáng)?尖子生的?培養(yǎng)，后?進(jìn)生的輔?導(dǎo)。5?、有的教?師對教研?教改不夠?熱心，缺?乏參與意?識(shí)，教改?活動(dòng)力度?不大，參?與的人數(shù)?少，活動(dòng)?次數(shù)不多?，活動(dòng)內(nèi)?容仍在探?索中。個(gè)?別教師教?研活動(dòng)不?積極。?6、一些?教師對目?前我校高?中的現(xiàn)狀?認(rèn)識(shí)不足?，缺乏危?機(jī)感和主?人翁意識(shí)?。7、?對教務(wù)工?作人員管?理力度不?夠，工作?分配不盡?合理，有?時(shí)出現(xiàn)空?崗現(xiàn)象。?思考：?問題一?：生源不?理想，學(xué)?科成績難?以提升。?思考：如?何以抓教?學(xué)常規(guī)為?突破口，?激發(fā)學(xué)生?的求知積?極性，調(diào)?動(dòng)非智力?因素問?題二：高?考成績有?待于提高?。思考：?如何進(jìn)一?步發(fā)揚(yáng)教?師團(tuán)隊(duì)精?神，提高?教學(xué)質(zhì)量?問題三?：教務(wù)繁?瑣，工作?量大，人?員少。思?考：如何?通過增加?人員，改?進(jìn)工作方?法，采用?科學(xué)合理?方法來提?高管理效?益總結(jié)?一學(xué)期來?，教導(dǎo)處?的工作取?得了一定?的成績，?這些都?xì)w?功于校領(lǐng)?導(dǎo)的大力?支持和正?確領(lǐng)導(dǎo)，?歸功于各?處室的傾?力相助，?更歸功于?我們的一?線教師和?教輔人員?。但同時(shí)?，還存在?許多問題?待于改進(jìn)??；仡?過去，我?們總結(jié)經(jīng)?驗(yàn)，汲取?教訓(xùn)，展?望未來，?我們對高?中教學(xué)充?滿信心。?在未來學(xué)?期里，教?導(dǎo)處按照?學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)?班子的精?心布署和?正確領(lǐng)導(dǎo)?，搶抓機(jī)?遇，加壓?奮進(jìn)，立?足崗位，?通力協(xié)作?，為強(qiáng)力?推進(jìn)我校?教育教學(xué)?事業(yè)而不?懈努力。?教導(dǎo)處?個(gè)人工作?總結(jié)樣本?（二）?緊張而又?忙碌的一?年的工作?又將結(jié)束?，在校領(lǐng)?導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)?下，全體?教師的理?解和配合?中，以學(xué)?校和教師?的需要為?出發(fā)點(diǎn)和?工作動(dòng)力?，分工協(xié)?作，求真?務(wù)實(shí)，開?拓進(jìn)取，?緊緊圍繞?服務(wù)這一?中心，努?力提升服?務(wù)水平，?圓滿地完?成了本學(xué)?年度各項(xiàng)?工作任務(wù)?。現(xiàn)將主?要工作總?結(jié)如下：?一、本?年度教導(dǎo)?處主要工?作教務(wù)?管理是學(xué)?校日常管?理的核心?。教務(wù)管?理水平的?高低、優(yōu)?劣，直接?影響教學(xué)?質(zhì)量的好?壞，關(guān)系?到學(xué)生素?質(zhì)及質(zhì)量?。而教導(dǎo)?處則起到?了保證教?師教學(xué)工?作有序進(jìn)?行，以及?教師與分?管教學(xué)領(lǐng)?導(dǎo)之間溝?通和聯(lián)系?工作的橋?梁作用。?1、做?好開學(xué)初?各項(xiàng)工作?安排為?了保證新?學(xué)期開學(xué)?后的正常?教學(xué)工作?順利展開?，教導(dǎo)處?提前做好?了各項(xiàng)工?作安排，?其中包括?按照大穩(wěn)?定和小調(diào)?整的原則?按照核定?的工作量?安排了全?校課程總?表，制定?了教導(dǎo)處?工作計(jì)劃?，對本學(xué)?期教導(dǎo)工?作進(jìn)行了?總體規(guī)劃?和部署。?2、加?強(qiáng)教研活?動(dòng)，促進(jìn)?教師專業(yè)?化成長?為了加強(qiáng)?教師的業(yè)?務(wù)水平堅(jiān)?持以高效?課堂為基?礎(chǔ)，引領(lǐng)?教師專業(yè)?化成長，?本學(xué)期繼?續(xù)開展聽?課周活動(dòng)?，教導(dǎo)處?督促相關(guān)?教研組長?通知講課?教師認(rèn)真?準(zhǔn)備，公?開了開展?活動(dòng)教研?組及講課?教師__?__，按?期開展教?研活動(dòng)，?做好公開?課報(bào)名教?師的統(tǒng)計(jì)?協(xié)調(diào)，并?為教師公?開課活動(dòng)?照相存檔?，同時(shí)做?好獲獎(jiǎng)教?師統(tǒng)計(jì)及?活動(dòng)總結(jié)?簡報(bào)工作?。3做?好日常教?學(xué)的常規(guī)?管理良?好的管理?體制是提?高教學(xué)質(zhì)?量的重要?保證，為?加強(qiáng)課堂?教學(xué)抽查?力度，進(jìn)?一步規(guī)范?教師的從?教行為，?教導(dǎo)處加?強(qiáng)了對課?堂教學(xué)的?檢查力度?。其中包?括教師計(jì)?劃、教案?、聽課筆?記及學(xué)生?作業(yè)批改?情況等。?二、本?年度本人?工作情況?1.政?治思想方?面在思想?上我能堅(jiān)?決___?_、__?__、_?___；?積極要求?進(jìn)步，愛?崗敬業(yè)，?為人師；?遵守國家?法律和學(xué)?校的各項(xiàng)?規(guī)章制度?；積極參?加學(xué)校的?各類政治?業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)?，并且認(rèn)?真做好記?錄，努力?提高自己?的思想覺?悟，不斷?地完善自?我；在工?作中能與?大家和睦?相處，團(tuán)?結(jié)協(xié)作，?不計(jì)較個(gè)?人得失，?較好地處?理了個(gè)人?利益與_?___利?益的關(guān)系?，多說有?利于學(xué)校?發(fā)展的話?，多想有?利于我校?發(fā)展的事?，盡心盡?職做好自?己的本職?工作。注?意從書本?中汲取營?養(yǎng)，認(rèn)真?學(xué)習(xí)仔細(xì)?體會(huì)新形?勢下怎樣?做一名好?教師。?2.基礎(chǔ)?性工作?(1)、?認(rèn)真__?__執(zhí)行?學(xué)校的指?示、決定?，協(xié)助教?務(wù)處領(lǐng)導(dǎo)?制定各項(xiàng)?規(guī)章制度?，協(xié)助教?務(wù)處領(lǐng)導(dǎo)?處理各項(xiàng)?日常行政?事務(wù)工作?。(2?)、考務(wù)?工作是教?務(wù)工作最?重要的一?項(xiàng)，本著?“對工作?認(rèn)真，對?學(xué)生負(fù)責(zé)?”的理念?，每次考?試我都做?到了：考?前認(rèn)真負(fù)?責(zé)準(zhǔn)備草?稿紙、考?號及門牌?號等前期?工作，發(fā)?卷前做好?分卷工作?，開考前?巡考考場?，及時(shí)解?決可能出?現(xiàn)的問題?，保障考?試的順利?進(jìn)行。在?整個(gè)考試?過程中，?嚴(yán)格遵守?和執(zhí)行了?《考場規(guī)?范》，嚴(yán)?肅了考風(fēng)?考紀(jì)，在?取卷、監(jiān)?考、訂卷?、送卷等?各環(huán)節(jié)上?，都倍加?認(rèn)真細(xì)致?。(3?)、協(xié)助?學(xué)籍管理?老師做好?學(xué)生的攝?像工作，?確保建立?學(xué)生學(xué)籍?工作的順?利開展。?(4)?、做好日?常教學(xué)的?常規(guī)管理?，如檢查?各班的班?日志，對?教師缺課?請假等做?好記錄，?同時(shí)檢查?教師的聽?課備課情?況并做好?記錄，以?協(xié)助教科?中心對我?校教師日?常教學(xué)常?規(guī)的檢查?。(5?)、協(xié)助?招生老師?完成招生?工作，并?協(xié)助整理?學(xué)生信息?。(6?)、負(fù)責(zé)?教務(wù)處相?關(guān)文字、?表格的打?印、發(fā)放?、保存等?工作。?(7)、?接受學(xué)校?臨時(shí)安排?的各項(xiàng)任?務(wù)。三?、自我認(rèn)?識(shí)作為?一名教師?，我時(shí)刻?提醒自己?，要不斷?加強(qiáng)自身?思想道德?的修養(yǎng)和?人格品質(zhì)?的鍛煉，?從一點(diǎn)一?滴的小事?做起，生?活中勤儉?節(jié)樸，寬?以待人;?工作中嚴(yán)?以律己，?忠于職守?，防微杜?漸。牢固?樹立全心?全意為人?民服務(wù)的?宗旨意識(shí)?，幫助身?邊需要幫?助的人。?總之，?付出的同?時(shí)，也收?獲希望。?我的工作?在這一年?獲得了領(lǐng)?導(dǎo)和同事?的認(rèn)可，?在今后的?工作中我?將繼續(xù)努?力學(xué)習(xí)，?提高自身?素質(zhì)。認(rèn)?真鉆研業(yè)?務(wù)，提高?工作效率?。在以后?的工作中?要不斷的?完善自己?，超越自?己，爭取?更大的進(jìn)?步。第?三篇：教?導(dǎo)處個(gè)人?工作總結(jié)?個(gè)人總結(jié)?緊張而?又忙碌的?一年的工?作又將結(jié)?束?；?顧一年的?工作，本?人勤勤懇?懇、任勞?任怨、務(wù)?求實(shí)效，?較好地完?成領(lǐng)導(dǎo)和?各級部門?安排的各?項(xiàng)工作任?務(wù)。現(xiàn)將?一年的工?作總結(jié)如?下一、?政治思想?方面在?思想上我?能積極參?加學(xué)校的?各類政治?業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)?，并且認(rèn)?真做好記?錄，努力?提高自己?的思想覺?悟，不斷?地完善自?我；在工?作中能與?大家和睦?相處，團(tuán)?結(jié)協(xié)作，?服從分配?，盡心盡?職做好自?己的本職?工作。?二、工作?方面在?教導(dǎo)主任?領(lǐng)導(dǎo)下進(jìn)?行工作，?業(yè)務(wù)上接?受教導(dǎo)處?的指導(dǎo)并?完成以下?具體工作?：1、?協(xié)助教導(dǎo)?處領(lǐng)導(dǎo)處?理各項(xiàng)日?常行政事?務(wù)工作。?2、負(fù)?責(zé)每周一?的教學(xué)常?規(guī)檢查(?包括早讀?、午靜校?及每一節(jié)?課)。?3、負(fù)責(zé)?學(xué)生資料?的收集發(fā)?放，主要?包括學(xué)籍?管理、學(xué)?生活動(dòng)等?方面。?4、協(xié)助?領(lǐng)導(dǎo)完成?教導(dǎo)處相?關(guān)文字、?表格的打?印、發(fā)放?、保存等?工作。?5、協(xié)助?教導(dǎo)處領(lǐng)?導(dǎo)___?_安排兩?次月考、?期中和期?末的考場?、監(jiān)考人?員，做好?試卷的收?發(fā)、保密?工作，并?按時(shí)上報(bào)?學(xué)生成績?和考試總?結(jié)。6?、管理地?理室，配?合任課教?師做好地?理儀器的?使用、情?況登記等?工作，做?好地理室?的衛(wèi)生清?潔工作。?7、管?理會(huì)議室?，在每次?使用后做?好登記及?衛(wèi)生清潔?工作。?8、每周?一、周?三打掃科?技樓一至?三樓西樓?梯的衛(wèi)生?。9、?完成教導(dǎo)?處領(lǐng)導(dǎo)交?辦的其他?工作。?10、接?受學(xué)校臨?時(shí)安排的?各項(xiàng)任務(wù)?三、學(xué)?習(xí)生活方?面在工?作過程中?，我深深?感到加強(qiáng)?自身學(xué)習(xí)?、提高自?身素質(zhì)的?緊迫性，?一是堅(jiān)持?每天擠出?一定的時(shí)?間不斷充?實(shí)自己，?廣泛汲取?各種“營?養(yǎng)”;二?是在工作?中我始終?保持虛心?求教的態(tài)?度，主動(dòng)?向領(lǐng)導(dǎo)、?同事們請?教;三是?向?qū)嵺`學(xué)?習(xí)，把所?學(xué)的知識(shí)?運(yùn)用于實(shí)?際工作中??？傊?，付出的?同時(shí)，也?收獲希望?。我的工?作在這一?年獲得了?領(lǐng)導(dǎo)和同?事的認(rèn)可?，在今后?的工作中?我將繼續(xù)?努力學(xué)習(xí)?，提高自?身素質(zhì)。?認(rèn)真鉆研?業(yè)務(wù)，提?高工作效?率。在以?后的工作?中要不斷?的完善自?己，超越?自己，爭?取更大的?進(jìn)步。?教導(dǎo)處個(gè)?人工作總?結(jié)樣本（?三）本?學(xué)期，我?校在教研?中心的正?確領(lǐng)導(dǎo)關(guān)?懷下，認(rèn)?真___?_教育方?針，全面?落實(shí)素質(zhì)?教育，以?精致化管?理為突破?口，牢牢?抓住教學(xué)?質(zhì)量這一?生命線，?牢牢抓住?教師隊(duì)伍?建設(shè)這個(gè)?根本，以?課堂教學(xué)?為中心，?夯實(shí)教學(xué)?常規(guī)管理?，強(qiáng)化校?本教研，?做了許多?工作，圓?滿地完成?了本學(xué)期?初制定的?各項(xiàng)教育?教學(xué)計(jì)劃??，F(xiàn)將本?學(xué)期的教?學(xué)工作簡?要總結(jié)如?下：一?、認(rèn)真落?實(shí)《山東?省中小學(xué)?辦學(xué)行為?基本規(guī)范?》認(rèn)真?執(zhí)行《規(guī)?范》對教?學(xué)管理的?各項(xiàng)要求?，按照國?家規(guī)定的?教學(xué)內(nèi)容?和課程設(shè)?置開全課?程，開足?課時(shí)，配?齊藝術(shù)體?育、綜合?實(shí)踐、地?方課程師?資，為加?強(qiáng)對這些?課程的監(jiān)?督指導(dǎo)，?我們召開?了一次學(xué)?生座談會(huì)?和兩次教?師會(huì)議，?及時(shí)了解?了相關(guān)課?程落實(shí)情?況，并對?任課教師?提出明確?要求。積?極開發(fā)實(shí)?施校本課?程，在全?區(qū)中小學(xué)?校本課程?開發(fā)研討?會(huì)上我校?史佳楠老?師執(zhí)教了?公開課，?周校長代?表學(xué)校作?了經(jīng)驗(yàn)介?紹。二?、認(rèn)真落?實(shí)《濟(jì)寧?市中小學(xué)?教學(xué)工作?常規(guī)》?我們按照?教學(xué)管理?精細(xì)化的?要求，通?過采取定?期與不定?期檢查相?結(jié)合、專?項(xiàng)檢查與?全面檢查?相結(jié)合、?指導(dǎo)反饋?與量化考?核相結(jié)合?的方法，?把常規(guī)管?理的重點(diǎn)?放在抓好?每一個(gè)教?學(xué)環(huán)節(jié)的?落實(shí)上。?1、抓?好備課，?堅(jiān)持“三?段式”備?課模式，?把教學(xué)設(shè)?計(jì)作為重?點(diǎn)，引導(dǎo)?教師把主?要精力投?入到鉆研?課標(biāo)、教?材、吃透?學(xué)情和設(shè)?計(jì)教法上?來。2?、抓好上?課，通過?查課、抽?聽課、公?示、反饋?等方式，?加強(qiáng)對課?堂教學(xué)的?監(jiān)控和過?程性管理?。3、?抓好作業(yè)?、練習(xí)，?明確作業(yè)?的數(shù)量和?作業(yè)批改?要求，明?確鞏固練?習(xí)的數(shù)量?和檢查要?求。4?、抓好學(xué)?習(xí)水平檢?測，使學(xué)?情了解、?教情反饋?、課下輔?導(dǎo)有機(jī)結(jié)?合起來。?三、扎?實(shí)開展校?本教研活?動(dòng)我們?一直把集?體備課作?為常規(guī)性?的教研活?動(dòng)。本學(xué)?期，我校?以集體備?課為總抓?手，帶動(dòng)?開展了“?互聽互評?人人講一?節(jié)學(xué)案導(dǎo)?學(xué)優(yōu)質(zhì)課?”教研活?動(dòng)?；顒?dòng)?在期中?考試后進(jìn)?行，以集?體備課組?為活動(dòng)單?位，學(xué)校?領(lǐng)導(dǎo)、年?級組長、?教研組長?包備課組?，活動(dòng)程?序?yàn)椋褐?講人確定?課題→集?體備課→?聽課→說?課→評課?。教導(dǎo)處?及時(shí)公示?活動(dòng)信息?，以方便?本備課組?以外其