呼倫貝爾市中小學(xué)教師健商及健身現(xiàn)狀的調(diào)查分析的中期報告_第1頁
呼倫貝爾市中小學(xué)教師健商及健身現(xiàn)狀的調(diào)查分析的中期報告_第2頁
呼倫貝爾市中小學(xué)教師健商及健身現(xiàn)狀的調(diào)查分析的中期報告_第3頁
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呼倫貝爾市中小學(xué)教師健商及健身現(xiàn)狀的調(diào)查分析的中期報告中期報告調(diào)查目的本次調(diào)查旨在了解呼倫貝爾市中小學(xué)教師的健康水平以及健商情況,為學(xué)校制定有針對性的健康管理計劃提供參考依據(jù)。具體目標(biāo)包括:1.了解呼倫貝爾市中小學(xué)教師的身體健康狀況,包括體重、體脂率、血壓、血糖等指標(biāo);2.了解呼倫貝爾市中小學(xué)教師的飲食習(xí)慣、作息時間、運動頻率等方面的情況,以及是否有不良的生活習(xí)慣;3.調(diào)查呼倫貝爾市中小學(xué)教師的心理健康狀況,包括壓力感受、情緒穩(wěn)定性等指標(biāo);4.了解呼倫貝爾市中小學(xué)教師的社會支持,包括配偶、家庭、同事、朋友等方面的情況。調(diào)查方法本次調(diào)查采用問卷調(diào)查的方式,研究對象為呼倫貝爾市中小學(xué)教師。調(diào)查問卷由三部分組成:個人基本情況、身體健康狀況、健康生活方式與心理健康狀況。問卷采取匿名問卷方式,由研究人員親自發(fā)放和收回。問卷發(fā)放時間為2021年3月至4月,共發(fā)放1000份,初步篩選出有效問卷865份。數(shù)據(jù)分析方法本次數(shù)據(jù)采集采用SPSS22.0軟件進(jìn)行數(shù)據(jù)輸入和統(tǒng)計分析,主要采用描述性統(tǒng)計方法,包括頻數(shù)和百分比分析、均值和標(biāo)準(zhǔn)差分析等。調(diào)查結(jié)果1.個人基本情況865名被調(diào)查者中,男性同學(xué)占38.1%,女性同學(xué)占61.9%。年齡在20~40歲的教師占53.8%,41~60歲的教師占43.4%,超過60歲的教師占2.8%。受教育程度方面,研究者中大專及以上學(xué)歷的占27.8%、本科學(xué)歷占44.6%、碩士研究生以上學(xué)歷的占17.5%、??萍耙韵聦W(xué)歷的占10.1%。2.身體健康狀況調(diào)查結(jié)果顯示,865名被調(diào)查教師中,超重和肥胖率達(dá)到了41.3%;高血壓病患者占5.8%;糖尿病病患者占2.5%。此外,研究者中吸煙和飲酒的比例也較高,分別為19.9%和28%。3.健康生活方式研究結(jié)果顯示,865名被調(diào)查者中,有82.3%的教師每天都吃早餐,41.8%的教師每周鍛煉3次以上。關(guān)于休息,只有51.4%的教師每天睡眠7~8小時,有40.9%的教師每周工作時間超過50小時。4.心理健康狀況研究結(jié)果顯示,調(diào)查對象中有79.4%的教師有一定程度的壓力感受,其中40.2%的教師屬于中度以上的壓力感受;31.2%的教師有一定程度的抑郁癥狀,其中13.3%的教師屬于中度以上的抑郁癥狀;32.2%的教師有一定程度的焦慮癥狀,其中10.2%的教師屬于中度以上的焦慮癥狀。5.社會支持研究結(jié)果顯示,調(diào)查對象中配偶和家庭對教師的支持較大,資源共享達(dá)到88.4%。如果遇到疫情和突發(fā)事情,48.1%的教師會向同事和朋友尋求幫助,還有29.4%的教師會向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)尋求幫助。結(jié)論本次調(diào)查結(jié)果表明,呼倫貝爾市中小學(xué)教師的身體健康狀況普遍不容樂觀,超重與肥胖的比例較高,而且吸煙、飲酒等不良行為較為流行。此外,教師們的工作壓力也較為突出,壓力、抑郁、焦慮等情緒問題需要引起注意,需要給予相關(guān)的心理健

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