中小學防震減災應急預案（5篇）

第中小學防震減災應急預案（5篇）中小學防震減災應急預案（5篇）

我們要大規(guī)模、密集地開展地震科普知識宣傳，進一步加大全省防震減災宣傳力度，下面是小編為大家?guī)淼闹行W防震減災應急預案（5篇），希望大家能夠喜歡!

中小學防震減災應急預案（篇1）

為做好我校防震減災工作，根據沿教發(fā)(20__)101號文件和我國第四個“防災減災日”。宣傳活動主題是“預防地震災害，關注生命安全”，我校開展了防災減災教育活動，具體活動方案如下：

一、指導思想

充分認識開展防災減災教育活動的重要性。開展防災減災教育活動，提高廣大師生的防災減災意識，增強防災避災、自救互救能力，有效減少人員傷亡

二、成立領導小組

組長：冉啟濤

副組長：王剛

成員：全體教師

三、活動要求

切實有效地開展防災減災知識教育。認真貫徹《中小學公共安全教育指導綱要》，切實有效地抓好防災減災知識教育。把防災減災知識和相關能力的培養(yǎng)作為學校安全教育的重點內容之一長期抓下去，抓出實效。

四、活動安排

1、開展好“防災減災日”宣傳教育活動。

2、要在5月12日當天(或前后兩天)開展一次以防災減災為主題的安全教育活動，營造安全教育氛圍，充分利用黑板報、宣傳欄、懸掛橫標等方式宣傳有關防災減災科普、逃生自救知識，不斷增強師生的安全自護、自救能力。

3、圍繞“普及防震知識，提高減災意識”，“防震減災關愛生命”，“寧可一日不震，不可一日不防”內容，在校門或校園醒目位置懸掛一條橫幅，營造安全教育氛圍。

4、5.11利用課間操時間組織一次以“防震減災”為主題的`應急逃生演練。

5、分管安全校長寫出具體演練方案，落實相關任務。

中小學防震減災應急預案（篇2）

今年5月12日是汶川大地震四周年紀念日，也是我國第x個“防災減災日”。為落實國家、省、市、區(qū)有關開展“5.12防災減災日”防震減災宣傳活動的有關精神，切實做好我?！?.12防災減災日”防震減災宣傳教育工作，提高學生防震減災意識和避災自救技能，結合我校實際，展開如下防震減災宣傳教育工作：

一、學校制定“防災減災日”活動方案，開展系列宣傳教育活動。

并通過“校訊通”向家長進行安全宣傳。

二、開展防震知識講座

活動期間各班級通過“班班通”白板進行一次防震專題知識講座，組織學生觀看防震減災科普知識專題片，保證主題教育知識的科學性。講座后要讓學生撰寫心得體會，加深學生認識。

三、召開防震主題班會

活動期間各班組織開展一次“防震減災”主題班會，班會采用生動活潑的活動形式，在學生收集防震減災有關知識的基礎上，進行展示交流。

四、舉行應急逃生演練

學校在5月11日組織一次以“防震減災”為主題的應急逃生演練。演練時要在顯要位置標識緊急疏散線路圖，所有師生都要熟悉緊急情況下的逃生線路;演練時要增強現(xiàn)場真實感，提高演練效果。學校將認真組織、精心安排，制定詳細的演練預案，對個別安全隱患突出的部位和場所安排專人監(jiān)管，對演練過程中容易發(fā)生安全事故的時間和地段要制定詳細的安全防范措施，嚴防各種事故的發(fā)生。

五、辦好宣傳板報

學校制作防震減災專題宣傳欄，以班為單位辦一期防震減災專題教育宣傳板報，開展防震減災專題教育手抄小報制作和評比活動。

中小學防震減災應急預案（篇3）

近年來，世界各地已多次發(fā)生過破壞性地震，造成嚴重的傷亡，其中大多為中、小學生，造成傷亡的主要原因是師生缺乏地震知識和預防避震應急常識，臨震組織疏散不當等所致。據地震部門分析，當今世界正處地震活躍期。為了認真吸取教訓，最大限度地減輕地震災害造成的損失，根據上級文件精神，特制定我校防震減災宣傳教育實施方案，加強師生防震減災知識宣傳教育工作，增強師生防震避震、自我搶救的意識。

一、認真做好防震減災知識宣傳普及工作。

主要通過講座、知識競賽、板報、印發(fā)宣傳資料，電化教育等各種形式活動，增強師生地震知識，著重了解和掌握地震應急常識。

二、將防震減災宣傳教育和災害應變教育列入學校安全教育內容，納入學校工作計劃。

并結合教學工作，對學生進行教育。例如安全課、健康教育課的有關章節(jié)內容均可結合防震減災知識對學生進行教育。

三、制定地震應急反應方案，并從組織、領導、設施、制度等方面加以落實。

組織一次全校性防震減災演練，以做到遇震不亂，遇震不慌，正確避震，有序疏散，確保安全。總務處負責保證安全通道的暢通，發(fā)現(xiàn)隱患，及時排除。

四、遇震時應該怎么辦

1、要加強紀律教育。

遇到緊急情況時，教師要沉著鎮(zhèn)靜，首先指揮學生就地避震，然后組織學生有序疏散，確保人身安全，學生要服從教師指揮。全校師生應嚴格服從學校領導統(tǒng)一指揮。

(1)抓住震前十幾秒鐘

大震的預警現(xiàn)象，預警時間和避震空間的存在，是人們在震時能夠自救求生的客觀基礎，只要掌握一定的避震知識，事先有一定準備，震時又能抓住預警時機，選擇正確的避震方式和避震空間，就有生存的希望。據對唐山地震中874位幸存者的調查，其中有258人采取了應急避震措施，188人安全脫險，成功者約占采取避震行動者的72%。專家們認為：大多數地震是有預感或有輕度破壞地震，所以遇震時一定要鎮(zhèn)靜，并就地躲避。

(2)避震要點：

震時是跑還是躲，我國多數專家認為：震時震后迅速撤離到安全地方，是應急避震較好的辦法。避震應選擇室內結實、能掩護身體的物體下(旁)、易于形成三角空間的地方，開間小、有支撐的地方，室外開闊、安全的地方。

(3)身體應采取的姿勢：

伏而待定，蹲下或坐下，盡量蜷曲身體，降低身體重心。抓住桌腿等牢固的物體。保護頭頸、眼晴、掩住口鼻。避開人流，不要亂擠亂擁，不要隨便點燈火，因為空氣中有易燃易爆氣體。

中小學防震減災應急預案（篇4）

一、活動時間：

5月12日至5月15日為我校防災減災系列活動時間。

二、活動主題：

今年防災減災日的主題是：科學減災、依法應對

三、組織領導：

組長：

副組長：

成員：

四、活動形式和內容：結合我校實際，積極開展“五個一”活動。

1、閱讀一本關于防災減災的書籍。

2、組織觀看一部涉及災害的影視作品。

3、進行一次安全教育主題活動。學校在5月11日星期一利用升旗儀式進行一次識別災害風險，掌握減災技能的教育講話。各班級在本周內利用一節(jié)課開展一次識別災害風險，掌握減災技能的教育主題活動。

4、進行一次校園災害風險隱患排查。

5、組織進行一次防震逃生演練活動。

五、活動要求：

1、要高度重視“防災減災日教育”活動。充分認識防災減災教育工作的重要性和緊迫性，把“預防為主”體現(xiàn)在“教育為主”上。要把“防災減災”活動作為提高學生綜合素質的一項重要任務來抓。結合上級的有關要求，把防災減災活動列入議事日程，采取強有力的措施，精心組織，周密安排，把防災減災教育日活動抓緊、抓好、抓落實。

2、認真開展好“五個一”活動，務求實效。從實際出發(fā)，講求實效，克服形式主義，防止走過場，把各項活動抓好、抓緊、抓落實，務必使“五個一”活動取得實效。

3、長期堅持，落實長效機制。以防災減災教育日為契機，堅持安全工作“常抓不懈，警鐘長鳴”的方針，不斷夯實我校安全工作基礎，繼續(xù)深入細致地開展各項活動，為師生營造一個安全健康的育人環(huán)境。

中小學防震減災應急預案（篇5）

為提高學校緊急處置地震災害的能力，確保地震來臨時，能夠快速、高效、有序地開展地震應急工作，最大限度地減少損失，保障全校師生的生命財產安全，依據《中華人民共和國防震減災法》規(guī)定，特制定地震應急預案。

一、防震減災工作領導小組(地震應急指揮部)

組長：張成勝(校長)

副組長：蘇其鑰

成員：各班主任及其他教師。

職責：

1、全面負責學校地震應急工作，進行自救互救、避震疏散知識和安全常識的宣傳教育、提高學校師生應急意識和抵御地震災害的能力;

2、制定地震應急預案，并組織演練;

3、臨震預x發(fā)布后，負責對學生進行防震、避震、自救互救知識的強化宣傳和校應急預案的實施;

4、地震發(fā)生后，全面負責學校地震應急工作，指揮各工作組按預案確定的職責投入抗震救災;

5、負責向上級匯報災情，爭取援助。

二、防震減災工作組織機構及職責：

防震減災工作領導小組下設辦公室、應急疏散組、搶險救災組、

安全保衛(wèi)組：

(一)、辦公室組成及職責

組長：張成勝

成員：李玉忠孫國權。

職責：

1、承擔草擬學校開展地震應急工作的報告、總結及上情下達，下情(災情)上報職責;

2、承擔領導組在地震發(fā)生后提出的具體應急工作方案;

3、協(xié)調各專業(yè)組之間的應急救援工作;

4、制定和定期修定學校地震應急預案、應急救援工作程序;

5、負責宣傳，承擔領導組的日常事務;

6、組織開展學校防震知識的宣傳、培訓，組織應急模擬演練;

7、進行應急資金的調度及所需物資、裝備、設備、器材的供應，負責接待及后勤保障工作;

8、安排應急期間的值班工作。

(二)、應急疏散組組成及職責

組長：王富建

成員：為突發(fā)地震時在校的所有上課教師、班主任。職責：

1、地震發(fā)生時，具體負責師生就近避震，并組織有序、快速疏散;

2、制定學校地震應急疏散平面圖和各年級疏散路線圖，包括

設立緊急避難場所并設置標志等，利用學校操場和空曠地帶，以方便疏散為原則，當地震發(fā)生時，在教室的師生，誰上課誰負責組織學生就地避震并在震后有序疏散;

3、組織開展師生避震、疏散、簡單救護等演練;

4、妥善安置受傷師、生工作，做好災情調查、統(tǒng)計、上報(指揮部)工作;

5、疏散安置應急期的生活必須食品(吃、穿、住、用)等工作。

應急信號員：趙宗琴

職責：管理、發(fā)布應急信號。

(三)搶險救災組組成及職責

組長：張成勝

成員：當班任課教師、各班主任在第一時間組織學生進行緊急疏散和學生傷亡統(tǒng)計、上報及安撫學生工作，除校抗震救災指揮部領導組要求的人員到規(guī)定地集合外，其他人員全部為搶險救災組成員，包括：非當班教師、后勤工作人員等。

職責：

1、負責組織搶險救災隊伍進行自救互救，搶救被埋壓人員;

2、搶救重要財產、檔案等;

3、開展或配合有關部門盡快恢復被破壞的供水、供電等設施;

4、負責輕傷員救治、聯(lián)系急救中心搶救重傷員;

5、負責可能發(fā)生的火災預防和撲救。

(四)安全保衛(wèi)組組成及職責

組長：孫國權

成員：王富建、張玉珍。

職責：

地震發(fā)生后，負責重點部門(部位)的安全保衛(wèi)保護工作，避免哄搶和人為破壞;

負責維護治安，協(xié)助開展傷員救治和火災等撲救工作。

三、震前應急準備：

震前應急準備工作在本預案公布后，當臨震預x發(fā)布時的緊急情況下完成。

1、應急工作領導組辦公地點及通訊方法：指揮部辦公室設在學校廣場正中位置。