中班美術(shù)教案美麗的秋天教案反思【3篇】

中班美術(shù)教案美麗的秋天教案反思【精選3篇】中班美術(shù)教案漂亮的秋天教案反思【精選3篇】一

活動目標：

1觀賞作品中豐富的顏色搭配，學習表現(xiàn)秋天的美。

2通過觀看畫出印象中的秋天。

3培育幼兒的觀賞力量。

4讓幼兒體驗自主、獨立、制造的力量。

5喜愛參與藝術(shù)活動，并能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗。

活動預(yù)備：

教學掛圖幼兒用書

活動過程：

1觀賞兒童詩

秋風吹，引導(dǎo)幼兒回顧對秋天的印象。

2老師引導(dǎo)幼兒觀賞表現(xiàn)秋天景色的繪畫作品。

(1)老師：請你們看看這幅畫畫的是什么地方?路邊有什么?

(2)小結(jié)：這是畫家畫的秋天的漂亮圖畫，他畫出了秋天晴朗的天空，彩色的樹木，以及落滿樹葉的街道，看起來秋天很漂亮。

(3)老師：假如你要畫漂亮的秋天，你會畫些什么?

(4)引導(dǎo)幼兒觀賞他兩幅作品。

3幼兒自由繪畫，老師進行個別指導(dǎo)。

(1)幼兒自由繪畫，老師進行個別指導(dǎo)。

(2)評價，展現(xiàn)幼兒作品：你最喜愛哪一幅畫，為什么?

活動反思：

本次活動從目標的的完成狀況來看，還是基本都完成了三條目標，但在前半部分幼兒觀賞秋天圖片時，我讓孩子表達的不夠多，應(yīng)當多給孩子一些說的機會，讓他們多說說自己對秋天的理解以及他們眼中的秋天。在孩子作畫的過程中，應(yīng)當放手讓孩子自己去探究作畫的過程，而我過多的強調(diào)了作畫的過程和步驟，以至于最終的作品缺乏制造力和想象力。在今后的美術(shù)活動中我會在培育孩子的想象力和制造力上多下工夫。

中班美術(shù)教案漂亮的秋天教案反思【精選3篇】二

活動設(shè)計背景

在我們班上的美工活動區(qū)中，孩子們對拓印這種作畫形式特別感愛好，同時我又結(jié)合季節(jié)生成了本節(jié)活動，活動過程中我運用了新奇的作畫工具，從而達到了意想不到的畫面效果，孩子們對這些新的工具也都很感愛好。

活動目標

1：通過觀賞，感受暖色在美術(shù)作品中的運用。

2：大膽運用顏色，表達自己對秋天的理解。

3：讓幼兒體驗自主、獨立、制造的力量。.

4：大膽嘗試繪畫，并用對稱的方法進行裝飾。

5：培育幼兒的觀賞力量。

教學重點、難點

重點：感受秋天的顏色。

難點：把握拓印的作畫技法。

活動預(yù)備

PPT課件顏料塑料版水粉筆圖畫紙噴壺線繩

活動過程

一、出示課件引出秋天

問：你知道這是什么季節(jié)嗎?為什么?

二、老師周末的時候給小伴侶布置了一個作業(yè)，就是讓小伴侶在周末的時候和爸爸媽媽一起去找秋天，小伴侶們給我?guī)砹嗽S多他們找到的秋天，讓我們一起去看看吧。

出示能代表秋天是收獲、豐收季節(jié)的一組圖片

問：你最喜愛那一副?為什么?

出示主色調(diào)不同的'秋天的一組圖片

問;你最喜愛那一副?為什么?

老師還發(fā)覺了一個特點，這四幅圖所呈現(xiàn)的是四種不同的組色調(diào)。

三、出示色環(huán)(暖色)觀賞畫家的作品

在我們的生活中有許多種顏色，可是有幾種時能給我們帶來暖和的感覺的，我們把它們叫做暖色。一一介紹。秋天真美呀，無論是金燦燦的稻穗還是紅彤彤的蘋果都能給人帶來美的享受，畫家和我們一樣也很喜愛秋天，他們就運用這些顏色表現(xiàn)出了多彩的、暖和的、顏色斑斕的秋天。

四、老師示范畫法

其實我也能畫出我心目中的秋天，可是我今日畫畫要用到的工具可不太一樣。介紹工具和詳細的操作過程。

在塑料板上刷顏料——用水粉筆滴另一種顏料——噴壺噴不同的顏料——圖畫紙蓋在上面印——線繩在印好的紙上拖畫。

五、幼兒繪畫，老師巡察輔導(dǎo)

六對幼兒作品進行點評。

七、結(jié)束

中班美術(shù)教案漂亮的秋天教案反思【精選3篇】三

活動目標：

1、能在觀看自然界的基礎(chǔ)上創(chuàng)作出秋天的圖畫，并嘗試運用多種材料、多種技巧進行表現(xiàn)。

2、能相互合作共同完成美術(shù)作品，體驗集體創(chuàng)作的愉悅，培育幼兒的團結(jié)合作意識。

3、感受秋天的美妙景色，體驗秋天豐收的喜悅。

活動重點：

在創(chuàng)作過程中，培育幼兒的合作意識。

活動難點：

能運用多種材料和技巧進行美術(shù)創(chuàng)作，培育幼兒的創(chuàng)新意識。

活動預(yù)備：

1、繪畫紙、油畫棒、報紙、雞蛋殼、膠棒、皺紋紙、水粉、排筆、剪刀、小桶、抹布。

2、秋天景色的視頻。

3、秋天景色的圖片。

活動過程：

1、談話，引出課題。

（1）師：小伴侶，漂亮的秋天來到了，大自然發(fā)生了哪些變化？

（2）幼兒：秋天，樹葉黃了，農(nóng)夫伯伯種的莊稼都豐收了……

2、播放視頻，請幼兒的觀賞秋天的美景。

（1）引導(dǎo)幼兒認真觀看秋天大自然的變化。

（2）請幼兒溝通、爭論。

3、出示秋天景色的圖片，請幼兒觀看。

4、和幼兒一起爭論創(chuàng)作要求。

請幼兒說一說想怎樣合作去支配和創(chuàng)作，鼓舞幼兒大膽想象。

5、幼兒集體創(chuàng)作，老師指導(dǎo)，重點培育幼兒的團結(jié)合作意識。

引導(dǎo)幼兒合理分工合作，大膽想象盡可能用多種不同的材料創(chuàng)作出內(nèi)容豐富的作品，依據(jù)不同的創(chuàng)作狀況，提示添加背景。

6、幼兒介紹作品，相互觀賞。

引導(dǎo)幼