暑期夏令營策劃方案(七篇)_第1頁
暑期夏令營策劃方案(七篇)_第2頁
暑期夏令營策劃方案(七篇)_第3頁
暑期夏令營策劃方案(七篇)_第4頁
暑期夏令營策劃方案(七篇)_第5頁
已閱讀5頁,還剩9頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

第頁共頁暑期夏令營籌劃方案(七篇)暑期夏令營籌劃方案篇一七彩興趣班對社區(qū)青少年進展興趣培養(yǎng),開拓青少年的科學視野,提升青少年的學習興趣,進步社區(qū)青少年的文化素質(zhì)。擬定的活動內(nèi)容有:"書情畫意"書畫社:學習書法與水墨畫等,并且開展pop海報學習與制作活動;"舞動時刻"舞蹈培訓班:開展現(xiàn)代舞、民族舞等各種舞蹈的學習〔根據(jù)所有參與者的學習才能情況確定學習內(nèi)容〕;手藝坊:粘土、輕粘土、陶土等的手工創(chuàng)作,多彩中心;普通話學習班:開展普通話歷史教育,全拼打字學習、普通話發(fā)音學習;英語愛好者小組:培養(yǎng)社區(qū)內(nèi)青少年兒童的英文才能,包括認識英文使用的空間范圍,開展歷史,學習及表演英語舞臺??;電腦愛好者小組:學習電腦使用的根本技能〔包括信息搜索訓練,拼音打字練習,圖片修飾等〕,開展文檔處理,簡報制作,以及拼音打字比賽等活動,讓青少年兒童認識到電腦除了用來游戲外也有其它用處。經(jīng)典童聲合唱班:學習演唱經(jīng)典兒童歌曲,訓練二重唱等合唱技巧,形成社區(qū)青少年兒童的合唱表演團隊;主持人訓練班:訓練主持的技巧、主持的臺風等,學做小主持,中心將提供主持的時機;神奇實驗室:組織社區(qū)青少年在中心的青少年室進展"神奇有趣"的物理與化學實驗,培養(yǎng)大家的好奇心與鉆研意識;數(shù)獨游戲在線:學習"數(shù)獨"游戲,通過在中心電腦室進展數(shù)獨游戲的在線學習,訓練參與者的分析^p推斷才能等邏輯思維;籃球愛好者小組:中心將結合暑期社區(qū)籃球賽開展青少年籃球愛好者小組〔需準備籃球一個〕。乒乓球愛好者小組:中心將邀請專業(yè)人士教授乒乓球的根本技能。包括握拍,擊球等根本動作以及對戰(zhàn)訓練〔需準備乒乓球拍一只及乒乓球五個〕。羽毛球愛好者小組:中心邀請專業(yè)的羽毛球老師前來授課羽毛球的根本技能。包括握拍,擊球等根本動作以及對戰(zhàn)訓練〔參與者需準備羽毛球拍一只,羽毛球至少五個〕"愛生活"生活技能小組提升青少年的生活技能,增添其生活的興趣性。擬定的活動內(nèi)容有:下午3點3"嘆"茶餐:中心暑期會組織社區(qū)老人及志愿者資帶著社區(qū)青少年在中心廚房進展食品的手工制作,如小餅干、蛋糕、甜品、茶點等,配上各類花茶,共享暑期的"嘆"茶光陰;創(chuàng)意生活手工坊:開掘社區(qū)青少年的創(chuàng)意,帶動其利用生活中的舊廢物品進展各類小手工的創(chuàng)作;生活常識教育講座:開展溺水,傷口包扎等急救、自救、平安教育,并組織參與者搜尋社區(qū)平安隱患,制作社區(qū)公共場所平安告示牌;"有愛社區(qū)人"社區(qū)青少年志愿效勞參加xx志愿小隊:中心將開展"東莞探尋"活動,帶著參與者〔及家長〕"探尋"本市區(qū)范圍內(nèi)包括東莞圖書館、科技館、博物館、展覽館、青少年宮等為青少年提供各類效勞的公共活動空間,幫助社區(qū)青少年及新莞人理解生活的城市,拓展青少年的生活與學習空間。中心還將開展社區(qū)環(huán)保小隊:與大學生哥哥姐姐開展社區(qū)內(nèi)環(huán)保宣傳海報制作,參觀社區(qū)內(nèi)環(huán)保相關企業(yè),開展環(huán)境保護知識訓練等環(huán)境保護志愿活動。除此之外,你還可以通過qq,短信方式等向中心提出您的珍貴意見。參加xx社區(qū)中心qq群:2926xxxxxx社區(qū)綜合效勞中心:152203xxxxx以上活動無報名費用,局部特殊要求的興趣小組除外(如籃球,乒乓球,羽毛球等。中心為外出參與活動的青少年提供保險。備注:此次報名為預報名,中心會根據(jù)各個活動〔興趣班〕的報名情況,以及志愿者老師的招募情況,再決定是否開班,請務必填報完好你的聯(lián)絡方式,中心將在暑假開場后通知你是否報名成功!活動時間:20xx年7月~8月〔暑期〕活動地點:xx社區(qū)綜合效勞中心暑期夏令營籌劃方案篇二為響應團中央號召培養(yǎng)學生德、智、體、能全面開展,為豐富我區(qū)學生暑假生活,將素質(zhì)教育、體驗教育、環(huán)境教育、文明教育、愛國教育融為一體,通過參觀理論,以拓展學生視野、磨練學生意志和培養(yǎng)團隊精神為根底,以“有趣”與“有益”的活動為主,讓學生在理論中體驗成功、感受快樂。4天〔從2023年x月2日至4日〕上午8:30——11:30下午14:00——17:00聯(lián)絡人xx____師::xxxxx郵箱:xxxx報名截止x月xx日參加人數(shù):30名〔按報名時間的先后順序報滿30名為止,建議高年級學生參加〕各協(xié)助單位100元/人〔餐費、車費、保險費、材料費〕1、崗位體驗:到協(xié)作單位進展崗位體驗,參觀流程、親身體驗各行業(yè)的工作流程,開拓眼界,培養(yǎng)人生觀、價值觀。2、講座:相關知識講座3、經(jīng)歷交流:交流體驗過程中的感受1、所有學生上學、放學均要家長接送。學校將分發(fā)通知到家長手里,并得到家長的回執(zhí)簽名。2、夏令營上課期間任課老師要管理好學生。防止學生嬉戲打鬧,發(fā)生平安事故。3、學生不得私自分開團隊,如有事需分開要持老師簽名同意并有家長接送。4、中午統(tǒng)一用餐。暑期夏令營籌劃方案篇三1、時間、地點:20__年_月_日起,以“期”為單位,每期為_天時間2、意義:豐富學員的課外生活;學員和外教一起上課生活,讓學員更多地理解國外生活文化等;體驗真正的“夏令營”生活1、參與人數(shù):每期每班15人2、參與條件:年齡段要求3、活動費用:____元/期4、報名時間:第一期報名截止至_月_日活動前5、報名渠道:__英語課程參謀處1、一期時間為_天2、每期每個班級學生人數(shù)為__人,分配1名外教和1名中方老師為主要負責人,及一位炊事員。3、深度英語訓練營主要活動內(nèi)容:早上以中教為中心,教誨學生日常英語以及為下午外教活動內(nèi)容做所需的〔詞匯、句子〕做鋪墊;下午以外教為中心開展一系列的活動,偶然組織外場活動時,學校需提供校車,保全人員,外場活動的活動費,學生另繳,多退少補。市場部和銷售部〔a〕“夏令營”場地統(tǒng)籌安排;〔b〕“夏令營”活動宣傳物料制作,市場部及前臺負責發(fā)放宣傳單等;〔c〕“夏令營”現(xiàn)場布置和秩序維護;教學部〔a〕課程老師安排:外教一名、中教一名;〔b〕tutor宣傳“夏令營”活動信息給各自手上的學員,push本校學員積極參與;〔c〕由帶班老師負責傳達“夏令營”活動信息及考前須知等給已報名參加所有“夏令營”的學員;〔d〕“夏令營”過程中注意平安問題?行政部負責采購夏令營所需教材、生活用品等1、場地布置類:教室或操場等情況確認2、宣傳物料類:校內(nèi)宣傳海報及校外宣傳單頁3、活動記錄類:相機1、第一期“夏令營”活動完畢,由銷售部ted在_月_日前負責匯總參加本次活動外教和中教理解本次活動的意見和建議;2、銷售部ted在_月_日前匯總以上各部門信息,總結本期活動報告,并于_月_日前更新下一期“夏令營”最終活動方案。暑期夏令營籌劃方案篇四湖南湘西鳳凰古鎮(zhèn)培養(yǎng)學生畫、看、聽、行、說、寫等方面綜合才能以學生美術專業(yè)課程形式設計,以學生走進社會走進自然為訓練途徑,以各景點和活動場所為校外課堂。每人850元〔含往返交通費、導游費、餐飲費、住宿費、各景點門票費、照相費〕第一天:參加活動的全體學員于12:30在畫中顏畫室集合,進展平安知識學習,下午13:00從黃岡出發(fā),15:30到達武漢火車站〔2159次武昌17:08分發(fā)車,06:10分懷化站下〕,在火車上組織學員進展團隊交流活動。晚上住火車上。第二天:火車早上6:10抵達湖南懷化站,學員進早餐,8點乘汽車去鳳凰古鎮(zhèn),10點半到達目的,安排住宿。中午在宿舍休息,整理內(nèi)務,進中餐。下午在鳳凰古鎮(zhèn)寫生?!采驈奈墓示颖遍T城樓回龍閣吊腳樓〕晚上賞古鎮(zhèn)夜景,品古鎮(zhèn)小吃,在沱江旁放“許愿船”。第三天:上午繼續(xù)在鳳凰古鎮(zhèn)寫生,參觀當?shù)氐拿褡骞に嚻贰裁缱邈y飾,苗族刺繡,苗族剪紙,蠟染,扎染,紙扎??椈◣?,木雕〕請民族工藝扎染大師,講解印染工藝。中午進餐,午休一小時。下午坐沱江泛舟到桃花島,沿途進展做畫。第四天:游黃絲橋古城景區(qū)在離縣城25公里處的苗區(qū),有一座完好的石頭城。第五天:前往富有民族特色的山江苗人谷,理解苗人當?shù)氐纳瞽h(huán)境和習性,進展風景、人物作畫。晚上和苗族居民一起進展篝火晚會。第六天:參觀文人沈從文故居。下午出發(fā)準備從鳳凰坐車到吉首,黃昏做火車回武漢第七天:早上到達武漢,坐汽車回到黃岡。1、看:理解湘西歷史和文化,理解少數(shù)民族生活,民族工藝,民族藝術特點。2、畫:特色建筑,民族人物、服飾,風景名勝。3、行:積極主動參與團隊活動,團結友愛,互相幫助,自己動手,生活自理。4、照:用相機拍下風景名勝,拍下同學們集體活動歡樂和幸福的照片。5、寫:寫好日記,記下你每一天的感受。寫一封信寄回家。暑期夏令營籌劃方案篇五為了豐富學生暑期生活,為了迎接下半年,瑞安市中小學生會在我校召開,暑假特地舉辦“七彩夏日,安康成長”為主題的二年級局部學生夏令營活動?;顒觾?nèi)容豐富、盡量讓每個學生在活動中有收益,從而進一步豐富學生生活,拓展視野,增強體魄,鍛煉意志,培養(yǎng)自強自立、吃苦耐勞、頑強拼搏的精神,不斷進步獨立自主、自我開展、自我超越的才能,促進學生的全面開展。二年級學生。根據(jù)老師推薦、學校選拔二年級六個班66名參加“七彩夏日,安康成長”夏令營活動。1、對夏令營活動感的、有肯定身體素質(zhì)的二年級優(yōu)秀學生參加。2、組織紀律性強,家長支持。xxx以校為主、特色引領、多元選擇。暑期,學校組織學生參加武術、訓練、經(jīng)典詩文誦讀、起步、優(yōu)秀影視、硬筆書法、暑假作業(yè)輔導等主題活動。1、高度重視,加強領導。學校建立暑期學生活開工作領導小組,加強對暑期學生活動的研究、想象和管理。2、突出主題,講務實效。圍繞“七彩夏日,安康成長”主題,立足學校和學生實際,在學生自愿、家長同意、保證暑期休息為主的根底上,充分整合資,精心想象方案,創(chuàng)新活動內(nèi)容和形式,不斷增強活動的興趣性和吸引力。3、嚴密組織,確保平安。學校把活動平安問題放在首位,制定詳細、周密、平安的保障,嚴密組織,明確責任,確保萬無一失。暑期夏令營籌劃方案篇六為穩(wěn)固和提升我縣“春泥方案”施行成果,深化關愛農(nóng)民工子女志愿效勞行動,豐富和活潑我縣農(nóng)民工子女、留守兒童、低收入家庭子女等青少年群體的暑期生活,幫助他們度過一個安康快樂、平安有意義的暑假。根據(jù)縣委宣傳部、縣文明辦、團縣委、縣關工委的決定,特開展暑期“春泥方案”暑期公益夏令營活動,詳細事項如下:深化學習貫徹黨的十八大、十八屆三中、四中全會精神,緊緊圍繞構筑社會核心價值體系這一根本,以“做一個有道德的人”為主題,以“孩子開心、家長放心、學校滿意、社會安心”為目的,突出愛國、環(huán)保、禮儀、法制、科技、文化等主要內(nèi)容,堅持貼近實際、貼近生活、因地制宜、確保平安的原那么,積極組織開展暑期夏令營活動。關愛農(nóng)民工子女童心共圓中國夢7月6日至7月31日,為期20天。“春泥方案”暑期公益夏令營活動由縣文明辦、團縣委、縣關工委等部門牽頭,縣青少年宮詳細負責組織施行,向全縣農(nóng)民工子女、留守兒童、低收入家庭子女等青少年群體免費開放。我校少年宮配合縣青少年宮做好王宅鎮(zhèn)楊店村和馬府下村的`活動安排?;顒悠陂g的輔導員主要由暑期社會理論大學生、社會愛心志愿者和我宮專職輔導員組成,組織轄區(qū)內(nèi)未成年人集中開展道德教育、傳統(tǒng)游戲、學業(yè)輔導、親情陪護、文藝聯(lián)歡、平安自護、五水共治等多種形式的教育理論活動。1.認真部署。充分認識這項活動的重要意義,明確一名分管領導和一名工作責任人,確保領導到位,責任到人。并將農(nóng)民工子女、留守兒童集中。2.加強指導。做好活動的指導和管理工作,認真落實各項平安防范措施,嚴防事故發(fā)生,確?;顒悠桨?。3.其它事項。暑期夏令營籌劃方案篇七〔暫定每天上午〕為了豐富學生的暑期生活,增強體質(zhì),挖掘自信潛力,磨練意志才能,進步學生的綜合素質(zhì)。使同學們過個有意義的暑假,愉快的暑假,有收獲的暑假。以自愿報名和原訓練班為主要活動形式為主。設立〔男女籃球班、男子足球班、男女乒乓球班、女子藝術體操班、田徑班〕男女籃球隊:熟悉球性的根本功練習、雙手胸前傳球、原地單手肩上投籃、行進間低手投籃、原地高運球和原地低運球等。男子足球隊:熟悉球性的根本功練習、腳背正面運球、腳背內(nèi)側運球、腳內(nèi)側踢球、腳背正面踢球和腳背內(nèi)側踢球等。男女乒乓球隊:熟悉球性的根本功練習、握拍法、準備姿勢、步法、正手位攻球等。女子藝術體操隊:根本功練習、球操的根本技術和帶操的根本技術。田徑隊:輔助性練

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論