四年級(jí)下冊(cè)綜合實(shí)踐活動(dòng)教學(xué)設(shè)計(jì)-變廢為寶DIY 全國(guó)通用

四年級(jí)下冊(cè)綜合實(shí)踐活動(dòng)教學(xué)設(shè)計(jì)-變廢為寶DIY一、教學(xué)理念當(dāng)前教學(xué)體系的發(fā)展已經(jīng)不再是注重培養(yǎng)學(xué)生的理論知識(shí)，而是更加注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際能力，尤其是科技、環(huán)保、創(chuàng)新能力等方面。因此，在教學(xué)中，我們應(yīng)該注重實(shí)際操作，尤其要關(guān)注環(huán)保，并培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神和思維能力。在本教學(xué)活動(dòng)中，我們以變廢為寶DIY制作為主要方式，以培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)和創(chuàng)新能力為目標(biāo)，同時(shí)也考慮了學(xué)生實(shí)際操作難度，從而讓學(xué)生在輕松有趣的同時(shí)獲得實(shí)際的提高。二、教學(xué)目標(biāo)2.1、知識(shí)目標(biāo)了解社會(huì)廢棄物對(duì)環(huán)境的破壞；了解廢品的分類、回收和再利用；了解廢品變廢為寶的意義及應(yīng)用。2.2、能力目標(biāo)激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造精神和探究能力；培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作能力和創(chuàng)新能力；幫助學(xué)生了解社會(huì)廢棄物的分類、回收和再利用。2.3、情感態(tài)度目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)和創(chuàng)新精神；讓學(xué)生明白廢舊物品的價(jià)值，讓他們充分利用環(huán)境資源。三、教學(xué)內(nèi)容3.1、廢品分類從環(huán)保方面出發(fā)，我們先根據(jù)廢品的分類，介紹如何處理它們?？梢宰寣W(xué)生分組，認(rèn)識(shí)常見的廢品，如廢紙、廢塑料、廢舊家具等，明確這些廢品所屬的分類（可在互聯(lián)網(wǎng)上查找相關(guān)數(shù)據(jù)），以方便后續(xù)的處理。3.2、廢品回收和再利用為了加深學(xué)生對(duì)廢品分類的了解，我們可以將學(xué)生按照廢品分類分為不同的小組，然后在了解各類廢品的性質(zhì)和用途后，進(jìn)行廢品回收和再利用的實(shí)踐操作。比如，將廢紙進(jìn)行二次利用，制作成一些小物件；將廢舊臺(tái)燈進(jìn)行改裝，變成一個(gè)玩具小車等等。這樣一來，可以將學(xué)生關(guān)注和理解環(huán)保意義的同時(shí)，同時(shí)也培養(yǎng)更多的實(shí)際操作能力和創(chuàng)新能力。3.3、變廢為寶DIY制作實(shí)踐通過廢品回收和再利用的實(shí)踐操作，可以讓學(xué)生更加深入的理解廢物的處理方法，同時(shí)也可以更好地培養(yǎng)他們的實(shí)踐能力和創(chuàng)造力。在此基礎(chǔ)上，我們可以組織學(xué)生進(jìn)行變廢為寶DIY制作，通俗地說，就是改造廢品，開發(fā)出自己的創(chuàng)意產(chǎn)品。比如，將廢品玻璃瓶變成花瓶或者家居裝飾品；用廢舊的布制作成袋子或其它小物件等等。通過這樣的操作，學(xué)生可以更好地發(fā)揮出自己的想象力和創(chuàng)造力，還可以提高他們關(guān)注環(huán)境、保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，從而更好地培養(yǎng)創(chuàng)新能力。四、教學(xué)方法4.1、講授法我們可以通過課堂上的講授，讓學(xué)生了解廢品對(duì)環(huán)境和生態(tài)的影響，同時(shí)也了解到廢品分類和回收利用的方法；4.2、示范法通過自己親身的示范，讓學(xué)生更好地了解變廢為寶DIY制作的過程和方法，并在學(xué)生掌握了相應(yīng)的方法技巧后，能夠獨(dú)立完成作品；4.3、實(shí)踐法通過豐富的實(shí)踐操作，在實(shí)踐中的體驗(yàn)，讓學(xué)生更好地理解環(huán)保意義和創(chuàng)新精神，并從實(shí)踐中體驗(yàn)到實(shí)際的提高。五、教學(xué)步驟5.1、預(yù)習(xí)環(huán)節(jié)在教師的引導(dǎo)下，學(xué)生通過查找資料，了解廢品的分類和回收再利用方法，為后面的實(shí)踐操作做好充分的理論備件。5.2、實(shí)踐操作教師對(duì)比一些常見的廢舊物品，進(jìn)行分類和說明；然后分組進(jìn)行廢品回收和再利用的操作練習(xí)；最后再進(jìn)行變廢為寶DIY制作的實(shí)踐操作。5.3、交流展示在以上實(shí)踐操作的過程中，學(xué)生會(huì)產(chǎn)生許多個(gè)性化、有創(chuàng)意的DIY制作出來的自己的作品；在此基礎(chǔ)上，可組織交流展示環(huán)節(jié)，讓學(xué)生好好分享和展示自己的作品，同時(shí)從別人的作品中獲取更多的啟示和創(chuàng)意。5.4、總結(jié)反思在整個(gè)教學(xué)過程中