認識自己-部編版道德與法治七年級上冊

道德與法治第一單元成長的節(jié)拍第三課發(fā)現(xiàn)自己3.1認識自己自學指導瀏覽P25—P31，完成優(yōu)化訓練第9頁的課前預習訓練。1.正確認識自己的意義（重要性）P272.如何正確認識自己？P28-293.如何對待他人的評價？P30-31青蛙的故事森林中舉辦“大”比賽

黃牛走上擂臺，動物們高呼“大”。大象登場表演，動物們也歡呼“大”。這時，臺下角落里的一只青蛙氣壞了，難道我不大嗎？它“嗖”的跳上一塊巨石，拼命地鼓起肚皮，并神采飛揚地高喊：“我大嗎？“不大！”傳來一片嘲諷之聲。

青蛙不服氣，繼續(xù)鼓肚皮。隨著“嘭”的一聲，肚皮鼓破了?？蓱z它至死也不知道它到底有多大。正確認識自己是多么重要！①正確認識自己，可以促進自我發(fā)展。每個人都是獨一無二的個體，認識到自己的稟賦和獨特性，有助于我們增強對自己的信心，更好地發(fā)展自己的能力。②正確認識自己，可以促進與他人的交往。有助于我們認識到自己離不開他人和社會，從而更好地理解、寬容和善待他人，與他人積極互動。1.正確認識自己的意義（重要性）？P27多把尺子量自己02你看到了什么？從左圖可以得到什么啟示？我們看事物要全面，要從不同的角度去認識它，認識自己也如此。多把尺子量自己探究與分享★我是一個帥氣的男生。★我

★我★我★我★我是一個身體強壯的人。性格開朗，樂于助人。是一個易于沖動的人。是家里的乖孩子。是一名七年級學生。身體特征和生理狀況個性心理特征在群體中的關系身材、相貌、體能、性別性格、氣質(zhì)在家庭或班級中的角色你對自己的認識有多少？請你補充完整下面的句子，越多越好。（1）從生理、心理、社會等方面來認識自己.P28（2）通過自我評價來認識自己。P292、怎樣正確認識自己？（認識自己的途徑有那些？）

①從生理方面認識自己：

從身體特征和生理狀況來認識自己，如自己的身材、相貌、體能、性別等；②從心理方面認識自己：

可以從個性心理特征來認識自己，如性格、氣質(zhì)等；③從社會方面認識自己：

可以從在群體中的關系來認識自己，如自己在家庭或班級中的角色等。方法與技能自我評價的方法自我觀察和分析。與他人比較。小青在自己的成長記錄本上寫道：“本學期學習退步的主要原因是學習方法不當，學習效率不高。”小明喜歡說臟話，在班里的人緣不好。同桌小強對人有禮貌，老師同學都喜歡他。小明意識到了這點，決心改掉自己的壞習慣。

晉朝時，有一位叫周處的強壯青年在鄉(xiāng)里橫行霸道。一天，他見一位老人在糧倉邊唉聲嘆氣，便問何故。老人說：“鄉(xiāng)里三害，南山猛虎，長橋蛟龍，再加上你，禍害鄉(xiāng)里，擾亂民生?！?/p>

周處決心除掉三害，他殺猛虎，屠蛟龍，自己則外出求學，注意品德修養(yǎng)，最終成為國家的棟梁。1、周處是通過什么途徑認識自己的？周處通過他人評價來認識自己。2、這對我們有什么啟示？啟示我們要正確對待他人的評價。（3）他人評價是我們認識自己的一面鏡子.P292、怎樣正確認識自己？（途徑）（背誦）（1）從生理，心理，社會方面認識自己（2）通過自我評價來認識自己（3）他人評價是我們認識自己的一面鏡子怎樣正確對待他人的態(tài)度與評價？

①我們要重視他人的態(tài)度和評價，但也要客觀冷靜分析，既不能盲從，也不能忽視。

②用理性的心態(tài)面對他人的評價，是走向成熟的表現(xiàn)。正確對待他人評價的方法1用心聆聽

重視他人的評價，不過早下結(jié)論；感謝他人幫助我們更清楚地認識自己。2勇于面對

在他人評價中，有些是我們不愿意聽到的，但當我們有足夠的勇氣面對這些評價時，不僅能更好地看清自己，而且可以不斷提升自己。3平靜拒絕

有時他人的評價是對我們的過分吹捧或人格貶損，這樣的評價也許并不能真正得表明自己究竟是怎樣一個人。我們可以經(jīng)過理性思考后平靜地拒絕，不讓這樣的評價傷害自己。多把尺子量自己（2）可以通過自我評價來認識自己。（3）可以通過他人的評價來認識自己。正確認識自己的途徑？（1）我們可以從生理、心理、社會等方面來認識自己士別三日當刮目相待

認識不斷變化發(fā)展變化，所以我們對自己的認識不可能一成不變，更何況，我們也不可能一次性把一個人認識清楚。所以，自我認識是一個過程認識自己人貴自知多把尺子量自己認識自己的重要性怎樣正確認識自己促進自我發(fā)展促進與他人交往內(nèi)容：途徑正確對待他人評價自我評價他人評價課堂小結(jié)生理，心理，社會課堂練習一、選擇題1.小霞同學參加學校組織的作文比賽，經(jīng)過自己的努力和語文老師的指導，獲得了一等獎的好成績。小霞通過這次比賽，認識到自己有寫作的天賦，從此，她臉上洋溢著自信的笑容。這表明，正確認識自己（）A.有助于我們增強對自己的信心B.可以促進與他人的交往C.可以使我們更好地理解、寬容和善待他人D.有利于我們改正自己的缺點A2.七年級（1）班的小寧同學在“成長記錄袋”里寫道：男，12歲，身高1.6米，體重50千克。彈跳力較好，在校運會上，獲得了跳遠比賽第二名。小寧同學這是（）A.從生理方面認識自己B.從心理方面認識自己C.從社會方面認識自己D.從內(nèi)在素質(zhì)方面認識自己A3.小青經(jīng)常拿自己與同桌小鳳作比較，發(fā)現(xiàn)自己比不上小鳳開朗，也不夠樂觀，愛好興趣不夠廣。她決定與小鳳做朋友，向小鳳學習，改正自己的不足。小青這是（）①從生理方面認識自己

②從心理方面認識自己③通過自我評價認識自己

④通過他人評價認識自己A.①③

B.①④

C.②③

D.②④C4.下表是某同學綜合素質(zhì)評價中“個性發(fā)展評價”的部分內(nèi)容?！皞€性發(fā)展評價”有助于同學們（）①認識到青春的美好

②增進與同學的感情

③全面且客觀地進行自我評價

④既看到自身的優(yōu)點,也看到自身的不足A.①③

B.①②

C.③④

D.②③C角度評價內(nèi)容評