PEP人教版英語四年級上冊 Unit3 My friends Part A Lets talk 教學設計

PAGEPAGE1Unit3MyfriendsPartALet’stalk教學設計【教材分析】本課是PEP教材四年級上冊第三單元A部分的句型。這一單元的主題是Myfriends。本課是第一課時，課型是單詞、會話課。主要教授的知識是：單詞或詞組：tallandstrong,shortandthin,friendly,quiet和句型What’shisname?HisnameisZhangPeng.He’stallandstrong.通過學習，要求學生能正確使用上述單詞、詞組和句型討論認識的朋友的特征。【學情分析】小學四年級學生經(jīng)過之前的學習，已經(jīng)有了一定的英語知識儲備，也掌握了一定的英語學習技能。學習本課之前，他們已經(jīng)學過Whoishe/she?His/Hernameis____。在教學句型時，聯(lián)系之前學過的句型引入今天的新授句型,幫助學生掌握新授句型?！驹O計理念】運用多媒體，貫徹“以學生為中心，以活動為主線，以交際為目的”的教學原則，讓學生在真實有意義的環(huán)境中學習英語，激發(fā)興趣，培養(yǎng)學生運用知識，并逐步形成語言技能。【教學目標】1.能用英語介紹自己的朋友。2.會用his,her,he,she和動詞have/has。3.能掌握字母O?！窘虒W重點】能夠掌握重點詞組和重點句子?！窘虒W難點】正確使用動詞has,并能完成Let’splay中的練習?！窘虒W過程】Step1.Warmup&Revision1.Freetalk.（設計說明：師生對話引入關于本課的話題，也營造出輕松的英語語言環(huán)境。）2.Let’sdoactionswithme.(復習上節(jié)課的內(nèi)容，激發(fā)學生的學習興趣。)(設計說明：doactions、師生對話，復習之前學過的句型，為新授內(nèi)容作了鋪墊，新舊知識得以自然過渡。）3.Dosomeexercises,pleasesaytheoppositewords.AndintroduceYaoMing.WhatdoesYaoMinglooklike?Ss：He’stallandstrong.Step2:Presentation&Practice1.T:TodayI’llintroducemynewfriend.Nowlook,SheisAndy.Sheismynewfriend.WhatdoesAndylooklike?Yes,Andyisveryfriendly.2.Showapictureandask:Who’she?Nowlet’sguess:Thisisaboyinyourclassroom.Let’sguess“Whoishe?”3.Usethesamewaytoguessotherstudentsandlet’sstudentsdescribetheirclassmates.4.Let’sstudentsshowtheirpicturesandtalkabouttheirfriendsandintroducetheirfriendstome.5.Asweknow,everyonehasgoodfriends.HowaboutJohn?Johnhasanewfriend.Who’sJohn’snewfriend.Listentothetapeandthinkaboutthisquestion.（設計說明：創(chuàng)設情境，教學新句型，讓學生會讀、會說、更會在正確理解意思的基礎上合理運用。）6.WhatdoesJohn’snewfriendlooklike?Listentothetapeandfindtheanswer.7.Readthetexttogetherandpractice（設計說明：讓學生通過自己的觀察，發(fā)現(xiàn)本課的學習內(nèi)容，從而加深對句型的理解。）8.Studentspracticeinpairs.9.Let’splay.Thereare4people.Makeadialogueaboutthesepeople.（設計說明：通過Let’splay的練習，鞏固了新學的內(nèi)容，加深了對句型的理解,有利于學生在實際生活中運用句型。）10.Playagame:Whoisyourbestfriend?11.Asweknow:Lifewithoutafriendisalifewithoutasun.Soweshouldcherishourfriendship.12.Homework:Recitethistextandtalkaboutyournewfriendtoyourparents.【板書設計】Unit2MyfriendsHe’stallandstrong.Hisnameis___________What’shis/hername?Hi