四年級下冊美術(shù)導(dǎo)學(xué)案第15課 精美的青銅器紋樣｜廣西版

四年級下冊美術(shù)導(dǎo)學(xué)案第15課精美的青銅器紋樣|廣西版本課學(xué)習(xí)目標了解青銅器的歷史背景和分類。了解青銅器紋樣的種類和特征。掌握用線條表達紋樣的技巧。創(chuàng)作出具有個性特征的青銅器紋樣。課前預(yù)習(xí)查看青銅器的圖片，了解它的流傳和制作工藝。了解有哪些青銅器紋樣，它們的特征和用途。畫出幾種青銅器紋樣，并想象如果有機會進行青銅器制作，你會怎樣設(shè)計。課堂探究學(xué)習(xí)1：青銅器的歷史背景和分類青銅器是古代文明的寶貴遺產(chǎn)，存在于世界各地，代表著不同歷史時期人們發(fā)展的文化和美學(xué)水平。中國的青銅器有著悠久的歷史，最早的出現(xiàn)在商代晚期。而青銅器是由銅和錫這兩種金屬的合金所制成的，所以又稱為銅器。根據(jù)功能和形態(tài)的不同，青銅器可以分為禮器、軍器、樂器、日常生活用具等。在漸長的歷史發(fā)展進程中，青銅器不斷地改進和創(chuàng)新。今天我們所看到的青銅器，大多是在商、周、漢、唐、明等歷代的年代所創(chuàng)造出來的。學(xué)習(xí)2：青銅器紋樣的種類和特征青銅器的紋樣是指在器物上進行的一種裝飾性刻畫。青銅器的市面都印刻著千姿百態(tài)的紋樣，它們不僅充分展示出古代制作者的美術(shù)功力，更是體現(xiàn)了制作者的文化、信仰和審美視角。根據(jù)紋樣的特征和材質(zhì)不同，青銅器的紋樣可以分成幾類：人物紋、動物紋、鳥獸紋、幾何紋樣、文字紋樣以及抽象紋樣等。下面我們挑選一些代表性的青銅器紋樣進行介紹。人物紋人物紋人物紋多用于青銅器禮器上，通常表現(xiàn)出皇帝、王爺、公主、刺史和士人等不同身份的人物形象，還會配以衣著和裝飾的細節(jié)、祭祀、攜妓、發(fā)髻等情景描繪紋樣，富有人文氣息。動物紋動物紋動物紋素雅又生動，多用于酒器和盤器上，一些精美珍貴的青銅器用的經(jīng)常是象、龜、魚、麒麟、鳥等形象，有些還會刻畫一些神話傳說的神獸形象，賦予了器物生動的靈魂。幾何紋樣幾何紋樣幾何紋樣是指把幾何元素運用于紋樣中，多用于鐘鼎以及日常生活用具上。線條簡潔、細膩，抽象卻不失美感，從中不難讀出制作者對器物規(guī)整美的追求。學(xué)習(xí)3：用線條表達紋樣的技巧青銅器采用鏤空、敲擊、浮雕等技法，讓紋樣更立體、生動豐富。然而在繪畫青銅器紋樣時我們只能使用平面線條，所以需要巧妙地運用草圖和分析，捕捉青銅器紋樣的主要特點，引導(dǎo)學(xué)生從線條的組合和分外形成的紋樣并運用對比、流動、對稱等多樣化手段表達器物紋樣的神韻之美。學(xué)習(xí)4：創(chuàng)作出具有個性特征的青銅器紋樣在學(xué)習(xí)了青銅器的歷史背景和紋樣種類后，我們開始進行創(chuàng)作發(fā)揮。先聽取孩子對青銅器紋樣進行的描述和表達，了解他們對于青銅器紋樣的了解程度?？梢蚤_始進行畫板講解，研習(xí)如何繪制出簡潔明了、富有個性的青銅器紋樣，讓孩子們可以通過多種方式創(chuàng)作出具有個性特征的青銅器紋樣。課堂延伸了解其他文化的青銅器紋樣特征與表現(xiàn)方式，并嘗試將其運用于繪畫創(chuàng)作。可以進行一次場地走訪考察，去參觀博物館、藝術(shù)館等，并結(jié)合教學(xué)內(nèi)容進行學(xué)生導(dǎo)視與繪畫創(chuàng)作創(chuàng)作