如何寫觀后感課件

《如何寫觀后感》

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《如何寫觀后感》

.1判斷題：1、寫“觀后感”就是把電影情節(jié)講清楚（）2、寫“觀后感”就是把電影情節(jié)拋開，只講自己看電影時的感受就可以了。（）3、寫“觀后感”就是夾敘夾議，邊議論邊記敘，重要是寫自己的感受，還要聯(lián)系實際來談感受。（）XXV.判斷題：1、寫“觀后感”就是把電影情節(jié)講清楚（）XXV2怎樣寫好觀后感呢？

（引、議、聯(lián)、結(jié)）1、首先要認真看電影（電視），深入思考。2、觀后感是從電影（電視）的某一個情節(jié)引出的感想，要以感想為主，對電影（電視）內(nèi)容只做概括、簡略的敘述，并且這些敘述要為“感”而服務，絕不能喧賓奪主，也不必要面面俱到。.怎樣寫好觀后感呢？

（引、議、聯(lián)、結(jié)）1、首先要認真看電影3

我強調(diào)學生應以“感”為主，從文字上看，“感”的內(nèi)容大約占影片主要內(nèi)容的五六倍。

文中適當引用影片內(nèi)容，是為“感”服務的。因此，引用電影內(nèi)容只要三言兩語，不要具體敘述，更不要什么細致的描寫。.我強調(diào)學生應以“感”為主，從文字上看，“感”的內(nèi)容大4

3、

寫電影觀后感，要選擇好角度。在影片中可感的角度很多。就一部影片而言，可以從主題、人物、細節(jié)、場面、語言等方面入手；就多部影片來說，有的側(cè)重于思想內(nèi)容，有的側(cè)重于表現(xiàn)形式，有的截取影片的某個場面、某個事件。“感點”的選擇，各具特色，可資借鑒。一篇幾百字的觀后感，容量很小，而一部電影所牽涉的內(nèi)容卻很多，切忌面面俱到，必須選好角度，把重點放在一個側(cè)面上，這就叫“口子要小，挖掘要深”。選擇角度，一方面要看影片本身的特色，另一方面要看自己感受最深的是什么地方。角度選得好，對立意、選材、構(gòu)思、謀篇都直接產(chǎn)生連鎖反應，有利于把觀后感寫好。

.3、寫電影觀后感，要選擇好角度。.5如電影《少女穆然》記敘了一個女孩短暫、坎坷而又富有意義的一生，表現(xiàn)了她勇于戰(zhàn)勝困難、挫折乃至疾病、死亡的獨特經(jīng)歷，謳歌了堅強、善良、樂觀的理想主義精神。也可以從細節(jié)寫起：“‘生命不是質(zhì)量，而是一個量詞……’這是影片《少女穆然》中張穆然墓碑上的一句話，它的含義或許只有真正嘗試過垂死掙扎的人才能體會，每一個人都擁有生命，也在消耗生命，你是否體會到你生命中獲得了什么？體會了什么？你生活在這個世界上有意義嗎？”.如電影《少女穆然》記敘了一個女孩短暫、坎坷而又富有意6劇情簡介：這是一個曾經(jīng)感動過上億人的真實的故事，一個讓崔永元破例觸電的少女,一個被全國媒體爭相報道，平凡但卻感人至深的故事。張穆然是一名充滿夢想的普通中學生，因身患癌癥要面對病痛和死亡，然而她的堅強使病痛的磨難成為一種生命意義的真誠體驗，也感染著她身邊的人。她在人生最后的日子里希望實現(xiàn)把媽媽的戶口從陜南辦回北京，與自己崇拜的中央電視臺《實話實說》崔永元一起主持節(jié)目。崔永元得知這一消息后，被這個小姑娘的精神所感動。而當實話實話專題節(jié)目《感受堅強》播出時，當她媽媽拿著辦回北京的戶口時，張穆然已經(jīng)離開了她的親人、朋友、以及所有關(guān)心她的人們…….劇情簡介：.74、要注意兩個方面的聯(lián)系：一是聯(lián)系時代背景，二是聯(lián)系個人實際。

抓住電視片的個方面（特別是主題），就可以展開聯(lián)想，發(fā)表看法．挖掘心得．總結(jié)體會，不必拘泥于作品．更不要就事論事相反，只有比照、聯(lián)系相關(guān)的事物，思路才開闊．體會才深刻。

要把自己的感情投人進去，結(jié)合自己的身份、經(jīng)歷，聯(lián)系周圍的所見所聞。

.4、要注意兩個方面的聯(lián)系：一是聯(lián)系時代背景，二是聯(lián)系個人實8聯(lián)系個人實際就是要盡量結(jié)合個人的體驗來談。

例如：

電視散文《妹妹永遠的遺憾》寫了一個感人的故事：一位12歲的小姑娘，為了支持三個哥哥完成學業(yè)而自己輟學，毅然挑起家庭生活的重擔，外出打工。許多同學能聯(lián)系自己或周圍的實際來寫，文章就深刻將多、動人得多。

一位來自農(nóng)村的同學聯(lián)想到父母為供自己念書而含辛茹苦、節(jié)衣縮食，連家里喂的雞都舍不得吃，而自己進城后卻育目攀比、裝闊，去吃“肯德基”，感到十分慚愧。一位同學比照作品中輟學的妹妹，談了自己參加‘手拉手活動”到貧困山區(qū)參觀時受到的震撼，介紹了與貧困學生結(jié)對子的經(jīng)歷。更多同學表示要珍借良好的學習條件，身在福中要知福顯然，這些體會都具體得多、生動得多．也真實得多。.聯(lián)系個人實際就是要盡量結(jié)合個人的體驗來談。例如：電視散文9要寫好觀后感，就該聯(lián)系實際，深入發(fā)揮，把自己的“感”寫深、寫透。這里的實際，不是單指自我實際，還包括他人實際，社會實際。.要寫好觀后感，就該聯(lián)系實際，深入發(fā)揮，把自己的“感”105、觀后感是最講究感情和文采的。（抒情文）正因為這一點．我們把它歸到抒情文或者說是議論文一類。應該以抒情、議論為主，當然也應結(jié)合文章寫作的其他表達方式，如敘述、描寫、議論和說明等

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.5、觀后感是最講究感情和文采的。（抒情文）.11

抒情文比較講究文采，觀后感也不例外。它有幾個特點：一是它在思路上比較靈活，常常有大幅度的跳躍，而不受空間和時間的約束．可以說是天馬行空、自由馳騁，充滿了浪漫主義色彩；二是它在句式上比較整齊、大量采用排比句和對偶句念起來朗朗上口；三是它在詞藻上比較華麗，詞匯量較豐富，很少用所謂的‘大白話”當然，這里絕不強求一致，只要有體會、有感受，怎么寫都可以。

注：大白話

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通俗的語句,有時喻指無聊或無意義的話。.抒情文比較講究文采，觀后感也不例外。它有幾個特點：.12

6、最后提醒一點，不論思路如何開闊．最后都必須歸到“綱”上，這個綱，就是作品本身。在觀后感的結(jié)尾．最好與電視片照應一下，緊扣住主題，才顯得完整。例如：最后結(jié)尾時寫到：“電影看完后，我感覺到張穆然真是太偉大了，我要向她學習，做生活中的強者。”.6、最后提醒一點，不論思路如何開闊．最后都必須歸到“綱13標題可以為正副標題.標題可以為正副標題.14微笑面對生活

——《少女穆然》讀后感

生活有快樂，也有遺憾。當一個鮮活的生命逝去時，她給我們留下的不僅是回憶……

《少女穆然》是一部催人淚下的影片。該片講述了一個名叫張穆然的小女孩，八歲時隨父親回到北京。她的外地口音讓同學笑話，她的學習成績也不夠理想，尤其是數(shù)學，她遠在陜西的母親也一直無法和他們團聚，盡管有著種種不如意，張穆然卻從沒有氣餒，她向往成為自己最喜歡的小說《荊棘鳥》中描繪的那一只勇敢倔強的小鳥。十五歲那年，當張穆然拿到中考成績單后，得知自己患了癌癥，這突如其來的打擊使她一度消沉，但她最終沒有被病魔嚇倒，她以積極的態(tài)度配合治療，她用微笑和樂觀的精神感染著身邊的每一個人。.微笑面對生活

——《少女穆然》讀15

面對逐漸走近的死神，張穆然顯示出了超乎年齡的堅強，她一次次地去派出所，希望能夠在自己臨走之前讓媽媽回到北京，在這人生的最后一段日子里，她希望能與自己崇拜的《實話實說》節(jié)目主持人崔永元一起主持節(jié)目。崔永元得知這一消息后，被這個小姑娘的精神所感動，他策劃了一期叫作《感受堅強》的節(jié)目，請張穆然共同主持。在這期節(jié)目錄制時，張穆然卻處于深度昏迷。在彌留之際，她的心愿終于達成了。當實話實說專題節(jié)目《感受堅強》播出時，張穆然已經(jīng)離開了她的親人、朋友，以及所有關(guān)心她的人們。

而其間，張穆然在病床上寫完了《闖關(guān)》一書。要知道，淚是容易流的，容易落的，容易含的，張穆然卻始終不讓一滴眼淚落下來。面對死神，她沒有把畏懼而是把微笑帶給了正在哭泣的觀眾。.

面對逐漸走近的死神，張穆然顯示出了超乎年齡的堅強，她16

本應該擁有天真浪漫的青春，本應該擁有豐富多彩的生活，本應該擁有瀟灑輝煌的人生。然而，厄運終究沒有放過少女張穆然，癌細胞一點一點地吞噬著她的生命，可是，你連她傷心不已，痛哭流涕的影子都沒有看到，我只知道，她自始自終都在笑，向命運微笑，向死神微笑，也向那十分憔悴的生命微笑。

是的，癌癥是可怕的，癌癥是談虎色變的。三分之一的人是患癌癥病死的，三分之一的人是被癌癥嚇死的。在逆境里，因驚嚇、恐懼、絕望、自卑而倒下的人不計其數(shù)，但也不乏命運的強者，如貝多芬，二十六歲耳聾，卻仍在音樂界里奮斗了多年；張海迪，身殘志堅；又如六環(huán)法王——阿姆斯壯，這位美國人經(jīng)過治療，治愈了已到晚期的癌癥，這被人們稱作是奇跡。而創(chuàng)造所謂“奇跡”的人們，都是從不向命運低頭的人們。

我們要學會微笑，向逆境微笑，向困難和挫折微笑。我們要挺起胸，站起來，向命運說“不”。我們要學會堅強，增強戰(zhàn)勝困難、挫折的勇氣與信心，我們要做只能被命運打倒而不能被命運打垮的英雄！

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本應該擁有天真浪漫的青春，本應該擁有豐富多彩的生活，17小結(jié)：引、議、聯(lián)、結(jié)一、常見的觀后感一般包括三大塊內(nèi)容：1、內(nèi)容簡介。用簡單幾句話概括影片內(nèi)容，就像我們平時讀了一篇課文歸納主要內(nèi)容一樣，做到既完整又簡練。2、發(fā)表評論。寫這部分時，同學們可向自己提這樣幾個問題：你對影片中哪件事印象最深刻，為什么？哪個人物你最喜歡，為什么？哪個場面最使你感動，為什么？只要選擇其中一個問題深入思考并寫下來，就構(gòu)成了自己對影片中某人或某事、某個鏡頭的個性評價。3、抒寫感受。這是觀后感的主體部分，學生往往言不由衷，空喊口號。最有效的方法是作比較：或?qū)⑵腥宋锱c自己比較，尋差距，找不足；或與身邊熟悉的人相聯(lián)系，闡發(fā)自己的觀點；或?qū)㈦娪爸械南冗M事跡與生活中、社會上的現(xiàn)象比比較，從正反兩方面談感受。在寫作時，同學們可簡單列舉一些親身經(jīng)歷、耳聞目睹的事（或人）使自己的感受有血有肉，敘議結(jié)合。一句話，只有聯(lián)系自己，聯(lián)系生活和實際，才能寫出真情實感。.小結(jié)：引、議、聯(lián)、結(jié)一、常見的觀后感一般包括三大塊內(nèi)容：.18二、找準寫作的切入口。一部電影人物眾多，內(nèi)容紛繁，情節(jié)縱橫交錯。寫作時不能面面俱到，必須找到一個切入口展開全篇，好像一條紅線將“簡介－評論－感受”三塊內(nèi)容串連起來。下面簡單介紹幾種方法：1、選擇一個人物。一部電影看完，有的同學對主角贊不絕口，有的對某一配角記憶深刻。不管怎樣，只要挑選一個人物，透過其言行舉止走入他的內(nèi)心，由此而發(fā)表評論，抒寫感受。2、截取一個片斷。即選擇影片中的一個小故事或一個獨立的情節(jié)展開。如電影《任長霞》中，表現(xiàn)任長霞一心為民的事例很多。同學們就可選擇其中的一個小故事作為切入口，聯(lián)系實際談感受。3、描寫一個鏡頭。即采用特寫或素描的方法，生動描述影片中感人至深的一個鏡頭，引發(fā)自己的情感共鳴，進而談體會說感受。.二、找準寫作的切入口。.19看了<<網(wǎng)絡媽媽>>這部電影,我深有感處,我的心就像受到巨浪似的,如此沉重,久久不能平靜!我知道了網(wǎng)絡游戲的危害,媽媽.爸爸為我們付出了多少!

網(wǎng)絡,可以找資料,學知識,但如果沉迷于網(wǎng)絡游戲，就象陷入千沼澤，難以自拔！影片中，一位名叫佳佳的小女孩，迷上了網(wǎng)絡游戲，深夜悄悄去網(wǎng)吧，甚至耙窗，結(jié)果成績一落千丈，他爸爸不斷干活，身體都快累垮了，媽媽不斷勸他，可她根本不聽從勸告，直到在網(wǎng)絡媽媽的幫助下，為了尋找佳佳，媽媽被車撞成骨折，小女孩才從中體會到媽媽的艱辛與母愛，漸漸走上了正道！

慈母情深

----《網(wǎng)絡媽媽》觀后感.看了<<網(wǎng)絡媽媽>>這部電影,我深有感處,我的心就像20啊！父母是多么地