六年級語文總復(fù)習(xí)

rtAairtAai遵理―僅供參考學(xué)習(xí)#/9為所欲為暑去寒來不在話下竊竊私語無言以對三、應(yīng)注意的讀音1山中訪友樹冠guGn旋轉(zhuǎn)zhuan唱和he津jin津樂道短暫zan2*山雨濕潤6n3草蟲的村落草莖jing洞穴xue它背bei著幾個小甲蟲散聚san似$^的4*索溪峪的"野"膽顫zhan窈yao窕tiao自個9大兒5詹天佑聯(lián)結(jié)jie要yao挾xie惡劣lie藐miao視阻撓nao怒號hao6懷念母親奔ben喪sGng薄bo暗風(fēng)里夾jia著雨7*彩色的翅膀沉悶men氣氛fen暈yun船拖蔓wan8*中華少年九曲qu黃河剛勁jing牙yd牙學(xué)語哈ha達歡歌勁jing舞給ji予9窮人勉強qiang仍曲明舊自作zuo自受10別餓壞了那匹馬強強叫制12*用心靈去傾聽乘ch6ng機召zhao喚13只有一個地球扁pian舟提供g6ng文檔收集自網(wǎng)絡(luò)，僅用于個人學(xué)習(xí)15這片土地是神圣的薄bao霧血xue液滋潤rUn運載zai松脂zhi樹干gdn轉(zhuǎn)zhuan讓降jidng臨16*青山不老所處chu勁jing挺17少年閏土 正zheng月供96ng品五行xing仿佛fu廚ch。房 允yun許脖頸jing畜chU生 奔ben來竄cuan銀圈quan空k6ng地18我的伯父魯迅先生扎za好繃帶起了蒙meng模mo模糊糊咳ke嗽19*一面憎zeng惡wu虐nue待21老人與海鷗塑su料模mu樣旋xuan渦應(yīng)ylng聲而來樂yu^譜扇shan動22*跑進家來的松鼠暖和huo23最后一頭戰(zhàn)象勢不可當(dāng)dang鐫刻juan25伯牙絕弦xian27*蒙娜麗莎之約肖xiao像臉頰jid悄qiao然捉zhu。摸mO文四、形近字組詞辯（）拔（）漫于個人學(xué)習(xí)辨（ ）撥（ ）慢辯（）拔（）漫于個人學(xué)習(xí)辨（ ）撥（ ）慢于個人學(xué)習(xí)幸（ ）忘（ ）賜（ ）漿（ ）譏（ ）（ ）槳（ ）嘰（ ）（ ）遨（ ）經(jīng)（ ）峻（ ）受（ ）競（ ）竣（ ）授（ ）竟（ ）恍（ ）詳（ ）喇（ ）辛（）望（ ）踢（ ）學(xué)習(xí)冠（ ）博（ ）躁（辛（）望（ ）踢（ ）學(xué)習(xí)冠（ ）博（ ）躁（于個人學(xué)習(xí)寇（ ）搏（ ）燥（于個人學(xué)習(xí)俏（ ）嶇（ ）俯（于個人學(xué)習(xí)峭（ ）軀（ ）腑（于個人學(xué)習(xí)茵（ ）幻（ ）睹（于個人學(xué)習(xí)菌（）幼（ ）賭（ ）人學(xué)習(xí)填（ ）資（ ）佛（于個人學(xué)習(xí)鎮(zhèn)（ ）姿（ ）拂（于個人學(xué)習(xí)綠（）蘊（ ）碑（ ）傲（ ）徑（ ）晃）概（ ）粼（ ））慨（ ）磷（ ））烘（ ）龐（ ））哄（ ）寵（ ））煉（ ）雅（ ）練（ ）準(zhǔn)（ ）跪）餅（ ）拜（ ））拼（ ）湃（ ）陌（ ）盲（ ）筒（）祥（ ）嗽（ ）文檔蠟（ ）鍵（ ）淘（ ）臘（ ）健（ ）陶（ ）艱（ ）僻（ ）摯（ ）堅（ ）避（ ）執(zhí)（ ）脆（ ）怨（ ）謙（ ）（）?。ǎ┣福ǎ┪目`（ ）扭（ ）塑（ ）傅（ ）紐（ ）望（ ）（）遭（）泣（）文碌（ ）秘（ ）脾（ ）柏（ ）肓（ ）桶（ ）槽（ ）粒（ ）文檔收集自網(wǎng)絡(luò)，僅用于個人學(xué)習(xí)浴（ ）抑（ ）歇（ ）瞧（ ）逝（ ）咳（ ）眷（ ）胯（ ）文檔收集自網(wǎng)絡(luò)，僅用于個人學(xué)習(xí)欲（）迎（ ）竭（ ）樵（ ）浙（ ）核（ ）謄（ ）跨（ ）文檔收集自網(wǎng)絡(luò)，僅用于個人學(xué)習(xí)猬（）挽（ ）囫（ ）棗（ ）脅（ ）脂（ ）櫻（ ）鷹（ ）文檔收集自網(wǎng)絡(luò)，僅用于個人學(xué)習(xí)謂（）勉（ ）吻（ ）束（ ）協(xié)（ ）指（ ）嬰（ ）雁（ ）文檔收集自網(wǎng)絡(luò)，僅用于個人學(xué)習(xí)溜（ ）瑩（ ）監(jiān)（ ）淋（ ）嘶（ ）梅（ ）慮（ ）儀（ ）文檔收集自網(wǎng)絡(luò)，僅用于個人學(xué)習(xí)榴（ ）螢（ ）濫（ ）琳（ ）撕（ ）霉（ ）虜（ ）議（ ）文檔收集自網(wǎng)絡(luò)，僅用于個人學(xué)習(xí)妻（）閣（ ）欣（ ）唉（ ）魁（ ）憂（ ）朦（ ）韻（ ）文檔收集自網(wǎng)絡(luò)，僅用于個人學(xué)習(xí)凄（）擱（ ）掀（ ）挨（ ）槐（ ）擾（ ）蒙（ ）均（ ）文檔收集自網(wǎng)絡(luò)，僅用于個人學(xué)習(xí)五、近義詞時節(jié)（季節(jié)）珍奇（稀奇）逸聞（逸事）親昵（親密）企盼（期盼）驚異（詫異）溫習(xí)（復(fù)習(xí)）枯瘦（消瘦）依然（依舊）情義（情誼）領(lǐng)地（領(lǐng)土）歇落（歇息）照耀（照射）誠實（誠摯）亢奮（興奮）惦記（惦念）焦躁（煩躁）摩挲（撫摩）埋葬（安葬）凝重（莊重）華貴（華麗）激越（高昂）大概（大約）柔和（溫柔）依舊（仍然）悲傷（傷心）臉頰（臉龐）緣故（原因）居然（竟然）陶醉（沉醉）清秀（秀麗）知己（知音）徒勞（白費）終身（終生）幽靜（清幽）蘇醒（清醒）陌生（生疏）柔弱（軟弱）純熟（熟練）余韻（余味）恬靜（安靜）儲備（貯存）溺愛（寵愛）身段（身型）熱切（懇切）輕盈（輕快）優(yōu)雅（優(yōu)美）靜謐（安靜）雄渾（渾厚）陡峭（峻峭）恩澤（恩惠）忘卻（忘記）歡躍（歡快）勞倦（勞累）追隨（跟隨）輕蔑（輕視）宛若（仿佛）傾吐（傾訴）勤勉（勤奮）奇特（奇異）茂密（茂盛）膽顫（膽寒）譏笑（恥笑）杰出（卓越）攀緣（攀爬）攀談（交談）歡躍（歡騰）宛如（好象）綿亙（綿延）巧妙（奇妙）勉勵（鼓勵）主持（掌握）艱巨（艱難）要挾（挾制）藐視（蔑視）操縱（控制）阻撓（阻攔）忍耐（忍受）念頭（想法）沮喪（懊喪）凄涼（凄慘）朦朧（模糊）真摯（真誠）崇高（高尚）贊嘆（贊美）晃蕩（搖晃）觀察（觀看）端詳（打量）沉悶（苦悶）愛慕（仰慕）端莊（莊重）翱翔（飛翔）顧惜（愛惜）憂慮（焦慮）抱怨（埋怨）探望（探視）沉思（深思）張皇（慌張）掙扎（反抗）竭力（努力）叮囑（囑咐）絕妙（巧妙）隆重（莊重）沉默（默默）感慨（感慨）毀壞（損壞）羞愧（慚愧）珍藏（收藏）沮喪（懊喪）悅耳（刺耳）遨游（翱翔）恩賜（賞賜）節(jié)制（限制）枯槁（枯竭）哀悼（悼念）陶醉（沉浸）眷念（留念）運載（承載）教導(dǎo)（教育）恭敬（敬重）領(lǐng)悟（體會）唯一（惟獨）無端（無故）祭祀（祭奠）兇猛（兇惡）鄭重（慎重）熟識（熟悉）允許（許可）悔恨（懊悔）愛撫（愛護）羞愧（慚愧）追悼（悼念）深奧（深刻）忍受（忍耐）團聚（團圓）逝世（去世）斷斷續(xù)續(xù)（隔三差五）千方百計（想方設(shè)法）暑去寒來（寒來暑去）目不忍睹（目不忍視）刻骨銘心（念念不忘）興味盎然（興致勃勃）溺愛嬌寵（嬌生慣養(yǎng)）熙熙攘攘（車水馬龍）贊嘆不已（贊不絕口）波濤起伏（波濤洶涌）心驚肉跳（膽戰(zhàn)心驚）流連忘返（戀戀不舍）忐忑不安（坐立不安）網(wǎng)絡(luò)個mm六、反義詞陡峭（平穩(wěn)）精致（粗糙）挺拔（彎曲）清晰（模糊）濕潤（干燥）優(yōu)雅（粗俗）輕盈（笨拙）清脆（沉悶）靜謐（喧鬧）勤勉（懶惰）細密（稀疏）堅硬（柔軟）粗壯（瘦弱）藐視（敬仰）縮短（延長）杰出（平庸）惡劣（良好）輕蔑（尊重）大概（精確）強烈（柔和）真摯（虛偽）普通（特別）甜蜜（苦澀）增添（減少）沉悶（輕松）公開（保密）艱苦（舒適）純潔（骯臟）熱烈（冷淡）嘶?。ê炅粒┛啵ò。榭s（伸直）僵硬（柔弱）潮濕（干燥）嚴肅（活潑）寬厚（刻?。┡既唬ū厝唬┦煜ぃ吧┟煨。▊ゴ螅┛犊邌荩┚趩剩ǜ吲d）枯竭（充沛）枯槁（豐潤）濕潤（干燥）神圣（卑劣）勇敢（怯懦）伶俐（笨拙）允許（反對）鄭重（隨便）熟識（陌生）詳細（簡略）愛戴（痛恨）深奧（淺顯）老實（狡猾）微弱（強烈）麻木（清醒）低微（強烈）枯瘦（健壯）憎惡（疼愛）頹唐（振作）躊躇（果斷）朦朧（真切）精靈（愚笨）親昵（生疏）熱鬧（冷清）懷疑（相信）吉祥（災(zāi)難）急速（緩慢）失蹤（出現(xiàn)）相熟（陌生）誠實（虛偽）隆重（簡單）亢奮（低沉）衰老（強壯）拒絕（接受）華貴（樸素）茂盛（枯萎）悲傷（高興）黑暗（光明）輕松（緊張）粗糙（精細）迅速（緩慢）溫暖（寒冷）惦記（忘記）降生（死亡）抗議（贊同）馬馬虎虎（認認真真）恍然大悟（百思不解）斷斷續(xù)續(xù)（連連貫貫）偷偷摸摸（光明正大）肅立不動（翩翩起舞）狂風(fēng)怒號（風(fēng)和日麗）清清楚楚（模模糊糊）波濤起伏（風(fēng)平浪靜）寒風(fēng)呼嘯（暖風(fēng)習(xí)習(xí)）留連忘返（歸心似箭）忐忑不安（心安理得）滔滔不絕（張口結(jié)舌）德高望重（聲名狼藉）奄奄一息（生氣勃勃）暗無天日（陽光普照）不甘落后（自甘墮落）焦躁不安（心平氣和）炯炯有神（黯然無光）漫不經(jīng)心（專心致志）目不轉(zhuǎn)睛（左顧右盼）興味盎然（興味索然）竊竊私語（口若懸河）無言以對（對答如流）文絡(luò)僅人七、句子專項縮句1、大家熱情地接待了遠方的客人。2、海邊的沙地里種著一望無際的碧綠的西瓜。3、童年的往事多得像天上的繁星。4、細密的草莖組成了茂盛的森林。5、守書攤的是一位坐在輪椅上的殘疾青年。6、一天，我心愛的金絲雀突然死了。7、漁夫的妻子桑娜坐在火爐旁補一張破帆。8、晌午的太陽熱辣辣地照射著整個樹林。9、這是第一條完全由我國的工程技術(shù)人員設(shè)計施工的鐵路于線。10、我的目光追隨著爬行的小蟲。11、這種懷念，在初到哥廷根的時候異常強烈。12、詹天佑是我國杰出的愛國工程師。13、活潑可愛的小男孩蹲在地上仔細地撿樹種。14、八歲的帕斯卡就發(fā)現(xiàn)了聲學(xué)的振動原理。15、紅領(lǐng)巾小姑娘一片一片地撿起地上的碎紙。16、氣象臺發(fā)布了西伯利亞來的寒流即將南下的消息。17、從南方趕來的小燕子加入了這百花爭艷的盛會。18、他那微微張開的嘴唇和沒精打采的目光，顯得又虛弱又疲憊。19、他好像要擺脫這種與他的年齡很不相稱的重荷20、一群穿著破爛的纖夫使勁地拉著一艘沒有張帆的貨船。21、1969年出土的“馬踏飛燕”是不可多得的藝術(shù)珍品。22、伏爾加河上的纖夫是一幅不可多得的珍貴的油畫。23、五彩繽紛的焰火在夜空中構(gòu)成了一幅幅美妙的圖畫。24、斷斷續(xù)續(xù)的鋼琴聲從一所茅屋里傳出來。25、皎潔的月光照在她那恬靜的臉上。文檔收集自網(wǎng)絡(luò)，僅用于個人學(xué)習(xí)26、一個蜘蛛慢慢地爬過來。27、晌午的太陽光熱辣辣地照射整個樹林。28、彎彎曲曲的小路穿過密密的白樺樹林。29、鳥的叫聲透過樹林的沙沙聲模模糊糊地傳來。30、從孩子的嘴里飛出宛轉(zhuǎn)的夜鶯的歌聲。31、呻吟聲、叫喊聲、斷斷續(xù)續(xù)的口令聲充滿了茂密的樹林。32、我們可以推測發(fā)生在一萬年前的故事的詳細情形。33、老松樹滲出厚厚的松脂，閃閃地發(fā)出金黃的光彩。34、人民大會堂的旁邊停放著許許多多各式各樣的小汽車。35、同學(xué)們渴望進步、愛讀好書的熱情，又一次深深地印在老作家的心上。改為他人轉(zhuǎn)述句1老師對我說：“萍萍身體不好，你要多關(guān)心她。”2楚王聽了，只好賠不是，說：“我原來想取笑大夫，沒想到反讓大夫取笑了?！?晏子拱了拱手，說：“我最不中用，所以派到這兒來了。”文檔收集自網(wǎng)絡(luò)，僅用于個人學(xué)習(xí)4爸爸想了想，笑笑說：“也許，你的想法再美些?！?貝多芬說：“我是來彈一首曲子給這位姑娘聽的?！?藺相如說：“秦王若有誠意換璧，我就把璧交給他?！?他問小剛：“我的講義，你能抄下來嗎？”8他輕輕地說：“我買不起，先生，我的錢不夠。9一位臺灣同胞說：“我是中國人，我愛中國。”10小明高興地告訴媽媽：“我在新華書店買了一本《雷鋒日記》?！备臑殡p重否定句1楚王只好吩咐手下打開城門，迎接晏子。文檔收集自網(wǎng)絡(luò)，僅用于個人學(xué)習(xí)2我們得保證那東西完好無損。3飛向遙遠的地方，要和爸爸媽媽商量商量。4星期天,我們必須去看排球賽。5學(xué)校里只給每人發(fā)一張票,這真叫人為難6紅四團的戰(zhàn)士必須搶在敵人前面趕到瀘定橋。反問句改陳述句1在陽光下，大片青松的邊沿閃動著白樺的銀裙，不是像海邊的浪花嗎？文檔收集自網(wǎng)絡(luò)，僅用于個人2看，海邊上不是還泛著白色的浪花嗎？3人與山的關(guān)系日益密切，怎能不使我們感到親切、舒服呢？4不勞動，連棵花也養(yǎng)不活，這難道不是真理嗎？5看到那數(shù)不盡的青松白樺，誰能不向四面八方望一望呢？6哪條法律規(guī)定巴迪一定要成為詩人？7學(xué)習(xí)如登山，需要有踏實苦干和堅持不懈的精神，才能登上高峰。這不是十分清楚的道理嗎？8這個膽瓶怎么容得下你這樣龐大的整個身體呀？文檔收集自網(wǎng)絡(luò)，僅用于個人學(xué)習(xí)陳述句改反問句.這三克鐳體現(xiàn)了居里夫人偉大的人格。.如果把水倒下去，吸水器不出水，就白白浪費這壺救命之水。.沒有革命先輩的流血犧牲，就沒有我們今天的幸福生活。.小玲取得的優(yōu)異成績正是她勤奮學(xué)習(xí)的結(jié)果。.你用臟手隨便抓東西吃，肚子準(zhǔn)會長蛔蟲。.戰(zhàn)士們沒有離開他們的陣地，我不能離開手術(shù)臺。.北京獲得了2008年奧運會舉辦權(quán)，大家很高興。.如果我們也能像水滴那樣，沒有什么事情做不成。.斗爭的烈火是永遠撲滅不了的。10邱少云嚴格遵守紀律的革命精神，值得我們學(xué)習(xí)。.如果下面沒有泉水，這么旱的天氣，泥土不會這樣濕。.鄉(xiāng)村的孩子知道那是母親辛辛苦苦掙來的。修改病句。（原則：不能改變句子愿意。能改不刪。能添不去。）1貫徹《小學(xué)生守則》以后，發(fā)生了顯著的變化。2我們沿著這條公路，不要一小時，就可到達縣城了。3我們偉大的祖國在社會主義康莊大道上。4這個班級的同學(xué)是全校開展學(xué)雷鋒活動最好的班級。5老師的教育下，他明確了學(xué)習(xí)態(tài)度。6同學(xué)們積極投入愛國衛(wèi)生運動，把教室打掃得整整齊齊、干干凈凈、清清爽爽。7過去，我做作業(yè)馬虎潦草，很不認真，不經(jīng)常拖拉，不按時完成。文檔收集自網(wǎng)絡(luò)，僅用于個人學(xué)習(xí)8六一節(jié)那天，我踏著輕松的步伐，興奮的心情來到學(xué)校。9我們要端正學(xué)習(xí)的態(tài)度和目的。10錢小紅加入了少先隊員。11黑板的上方掛著“先進班集體”。12雖然天氣這么冷，所以她仍然堅持長跑。13春天來了，桃花、梨花、桂花都盛開了。14夏天果園里許多水果都成熟了，有蘋果、葡萄、枇杷、水蜜桃、還有西瓜、西紅柿呢！15《桃花心木》一文告訴了我們應(yīng)該怎樣種樹。改為擬人句1、蝴蝶、蜜蜂在花叢中飛來飛去。2、小草兒發(fā)芽了。3、百靈鳥在樹枝叫。4、太陽慢慢地從東邊升起來了。改成比喻句1、海浪激起的泡沫，美麗極了。2、割草的孩子們的臉蛋紅撲撲的。關(guān)聯(lián)詞用關(guān)聯(lián)詞語的句子，一般都由兩個以上的分句組成。而分句與分句之間存在著各種各樣的關(guān)系，正符合我們表達的需要。常見的幾種關(guān)系：文檔收集自網(wǎng)絡(luò)，僅用于個人學(xué)習(xí)1、并列關(guān)系：既……又……；不是……而是……；一方面……一方面……2、因果關(guān)系：因為……所以……；既然……就……；……因此；之所以……是因為……3、條件關(guān)系：只要……就……；只有……才……；無論……都……；不管 總……4、轉(zhuǎn)折關(guān)系：雖然……但是……；盡管……還是5、假設(shè)關(guān)系：如果……就……；即使……也……；要是……就……6、選擇關(guān)系：不是……就是……；是……還是……7、取舍關(guān)系：與其……不如……；寧可……也不……8、遞進關(guān)系；不但……而且……；不僅……還……用關(guān)聯(lián)詞語把下面兩句話連起來1、我的成績在班級里名列前茅。我不能驕傲。2、這本書寫得太精彩了。我把這本書一連看了三遍。3、彭德懷殺死心愛的大黑騾子。不讓一個戰(zhàn)士掉隊。4、做個好獵手要槍法好。做個好獵手要機智、勇敢。5、你每天堅持早鍛煉。你的身體素質(zhì)會得到提高6、學(xué)習(xí)的道路上會有很多困難。困難不能阻擋我們爭取進步的決心。7、媽媽看電視。 媽媽打毛衣。8、謝彬?qū)W習(xí)成績很好。謝彬一點也不驕傲。9、這碗魚湯沒有加作料。 我們覺得沒有比這魚湯更鮮美的了。10狼裝出一副憨厚的模樣。狼裝出一副可憐的模樣。11、雷鋒不富裕。雷鋒把節(jié)省下來的錢支援災(zāi)區(qū)人民。12、他經(jīng)?？凑n外書。他的閱讀寫作水平提高較快。選擇關(guān)聯(lián)詞語，填在句子中。.我非常喜歡音樂,每天()到家,()打開收音機聽音樂。.()是他錯了,你()不能打他呀!.我們()留下來補作業(yè),()按時完成。.我們()寫得慢一點,()要把字寫工整。.武松()把老虎打死,()被老虎吃掉。.()這塊琥