2023學(xué)生頂崗個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)范文（3篇）

第6頁共6頁2023?學(xué)生頂崗?個(gè)人實(shí)習(xí)?總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)?范文今?年___?_月份，?我正式走?進(jìn)___?_公司開?始了自己?人生中的?第一份實(shí)?習(xí)工作。?由于我是?應(yīng)屆畢業(yè)?生，本身?對(duì)企業(yè)的?經(jīng)營(yíng)方式?等都很陌?生，公司?讓我們的?北方區(qū)經(jīng)?理帶我學(xué)?習(xí)，以師?傅帶徒弟?的方式，?指導(dǎo)我的?日常實(shí)習(xí)?。在經(jīng)理?的熱心指?導(dǎo)下，我?依次對(duì)公?司的基本?產(chǎn)品、產(chǎn)?業(yè)結(jié)構(gòu)、?信息化實(shí)?施進(jìn)行了?了解，并?積極參與?相關(guān)工作?，注意把?書本上學(xué)?到的管理?理論知識(shí)?以及信息?管理的相?關(guān)知識(shí)對(duì)?照實(shí)際工?作，用理?論知識(shí)加?深對(duì)實(shí)際?工作的認(rèn)?識(shí)，用實(shí)?踐驗(yàn)證大?學(xué)所學(xué)確?實(shí)有用。?以雙重身?份完成了?學(xué)習(xí)與工?作兩重任?務(wù)。跟公?司同事1?樣上下班?，協(xié)助同?事完成部?門工作;?又以學(xué)生?身份虛心?學(xué)習(xí)，努?力汲取實(shí)?踐知識(shí)。?我心里明?白我要以?良好的工?作態(tài)度以?及較強(qiáng)的?工作能力?和勤奮好?學(xué)來適應(yīng)?公司的工?作，完成?公司的任?務(wù)。簡(jiǎn)短?的實(shí)習(xí)生?活，既緊?張，又新?奇，收獲?也很多。?通過實(shí)習(xí)?，使我對(duì)?寧波服裝?企業(yè)的生?產(chǎn)、管理?工作以及?發(fā)展前景?有了深層?次的感性?與理性的?認(rèn)識(shí)。?在公司我?主要的工?作任務(wù)是?與華北區(qū)?分公司的?聯(lián)系，統(tǒng)?計(jì)每周的?銷售情況?，還有參?與了公司?春夏、秋?冬產(chǎn)品的?發(fā)布、訂?貨會(huì).羅?蒙的春夏?、秋冬產(chǎn)?品訂貨會(huì)?是公司的?重要活動(dòng)?，決定了?公司春夏?、秋冬產(chǎn)?品的區(qū)域?性分配情?況，以及?每個(gè)分公?司能夠上?架的物品?情況.為?了擴(kuò)大公?司對(duì)分公?司的控制?力，公司?將每年的?訂貨-生?產(chǎn)-發(fā)貨?機(jī)制改為?了，市場(chǎng)?調(diào)研-生?產(chǎn)-分配?機(jī)制，加?強(qiáng)了公司?對(duì)終端市?場(chǎng)賣場(chǎng)的?控制力.?由于缺乏?經(jīng)驗(yàn)，我?在期間做?數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)?的時(shí)間走?了很多彎?路，給同?事的工作?帶來了很?多麻煩，?但是我們?經(jīng)理沒批?評(píng)我，而?是讓我繼?續(xù)認(rèn)真的?把事情做?好，我很?受鼓舞，?同時(shí)也很?努力的去?把事情做?好。實(shí)習(xí)?生活，感?觸是很深?的，提高?的方面很?多，但對(duì)?我來說最?主要的是?工作能力?的進(jìn)步。?畢業(yè)實(shí)習(xí)?主要的目?的就是提?高我們應(yīng)?屆畢業(yè)生?社會(huì)工作?的能力，?如何學(xué)以?至用，給?我們__?__次將?自己在大?學(xué)期間所?學(xué)習(xí)的各?種書面以?及實(shí)際的?知識(shí)，實(shí)?際操作、?演練的機(jī)?會(huì).自走?進(jìn)羅蒙開?始我本著?積極肯干?，虛心好?學(xué)、工作?認(rèn)真負(fù)責(zé)?的態(tài)度，?積極主動(dòng)?的參與企?業(yè)市場(chǎng)調(diào)?查、產(chǎn)品?跟蹤、產(chǎn)?品銷售、?以及對(duì)企?業(yè)的各種?產(chǎn)品的了?解，對(duì)企?業(yè)分公司?的熟悉，?讓自己以?最快的速?度融入公?司，發(fā)揮?自己特長(zhǎng)?.同時(shí)認(rèn)?真完成實(shí)?習(xí)日記、?撰寫實(shí)習(xí)?報(bào)告，成?績(jī)良好。?實(shí)習(xí)單位?的反饋情?況表明，?在實(shí)習(xí)期?間反映出?我具有較?強(qiáng)的適應(yīng)?能力，具?備了1定?的組織能?力和溝通?能力，能?很好的完?成企業(yè)在?實(shí)習(xí)期間?給我布置?的工作任?務(wù)。實(shí)?習(xí)收獲，?主要有幾?個(gè)方面：?1、通?過直接參?與企業(yè)的?運(yùn)作過程?，學(xué)到了?實(shí)踐知識(shí)?，同時(shí)進(jìn)?1步加深?了對(duì)理論?知識(shí)的理?解，使理?論與實(shí)踐?知識(shí)都有?所提高，?圓滿地完?成了本科?教學(xué)的實(shí)?踐任務(wù)。?2、提?高了實(shí)際?工作能力?，為就業(yè)?和將來的?工作取得?了1些寶?貴的實(shí)踐?經(jīng)驗(yàn)。?3、學(xué)生?在實(shí)習(xí)單?位受到認(rèn)?可并促成?就業(yè)。并?為畢業(yè)后?的正式工?作進(jìn)行了?良好的準(zhǔn)?備。通?過實(shí)習(xí)，?我對(duì)行業(yè)?品牌的發(fā)?展有了大?致的了解?，也準(zhǔn)備?在實(shí)習(xí)結(jié)?束后，借?回校的機(jī)?會(huì)，抓緊?時(shí)間，學(xué)?習(xí)更多相?關(guān)的理論?知識(shí)，提?高自己的?專業(yè)水平?，為正式?工作準(zhǔn)好?準(zhǔn)備思想?上的轉(zhuǎn)變?，我本次?實(shí)習(xí)還有?的收獲是?通過自己?的觀察和?與同事的?交談思想?有一個(gè)很?大的進(jìn)步?，人生的?價(jià)值觀。?202?3學(xué)生頂?崗個(gè)人實(shí)?習(xí)總結(jié)標(biāo)?準(zhǔn)范文（?二）懷?著對(duì)教育?事業(yè)的夢(mèng)?想，我捧?著一顆火?熱的心踏?上了神圣?的講臺(tái)。?回首這一?年的實(shí)習(xí)?工作實(shí)踐?，我想的?最多的是?感激。作?為一名新?上崗的教?師，對(duì)學(xué)?校為我供?給展示的?平臺(tái)表示?感激，對(duì)?同事對(duì)我?的幫忙表?示感激，?同時(shí)我還?要感激我?的學(xué)生給?我?guī)淼?工作的歡?樂。在?這一年里?我深刻體?會(huì)到了做?教師的艱?辛和歡樂?，我把自?我的青春?傾注于鐘?愛的教育?事業(yè)，傾?注于每一?個(gè)學(xué)生身?上，忙碌?著、辛苦?著、奔波?著，同時(shí)?也收獲著?。下頭我?對(duì)這一年?的工作做?一下總結(jié)?，以便為?新學(xué)期的?工作確立?新的目標(biāo)?。一、?加強(qiáng)政治?思想學(xué)習(xí)?，提高師?德修養(yǎng)。?“師愛?為魂，學(xué)?高為師，?身正為范??！睅煹?是教師的?立身立教?之本，在?這一年里?，我努力?提高自身?的思想政?治素質(zhì)，?在教育、?教學(xué)中約?束自我，?規(guī)范自我?，從而到?達(dá)自修、?自思、自?我提高的?目的。?二、刻苦?鉆研業(yè)務(wù)?，提高教?學(xué)質(zhì)量。?教學(xué)質(zhì)?量是學(xué)校?的生命線?，作為一?名新教師?，我深感?肩負(fù)職責(zé)?之重大，?雖工作繁?雜，但不?敢懈怠，?唯恐有負(fù)?家長(zhǎng)和學(xué)?生。這一?年，我主?要從以下?幾個(gè)方面?努力提高?教學(xué)質(zhì)量?：1、?堅(jiān)持業(yè)務(wù)?學(xué)習(xí)。為?了不斷提?高自身的?業(yè)務(wù)素質(zhì)?，提高教?學(xué)水平，?一方面，?我利用業(yè)?余時(shí)間自?覺學(xué)習(xí)新?課程的教?育理念，?并將所學(xué)?新理念結(jié)?合學(xué)生具?體情景創(chuàng)?造性開展?教學(xué)工作?;另一方?面，我還?認(rèn)真學(xué)習(xí)?他人的教?學(xué)方法和?經(jīng)驗(yàn)，盡?一切可能?提高自我?的業(yè)務(wù)水?平，努力?使自我向?著優(yōu)秀教?師去發(fā)展?。2、?做好教學(xué)?常規(guī)工作?，提高教?學(xué)質(zhì)量。?（1）?備好課再?上講臺(tái)。?教學(xué)中，?備課是一?個(gè)必不可?少、十分?重要的環(huán)?節(jié)，對(duì)新?教師來說?更是這樣?。一開始?每備一篇?新課時(shí)，?我最苦惱?的就是如?何尋找備?課的思路?。于是，?每一天我?都花費(fèi)很?多的時(shí)間?在備課上?，認(rèn)真鉆?研教材和?教法，對(duì)?照章節(jié)學(xué)?習(xí)要求，?找出重難?點(diǎn)，并把?各個(gè)知識(shí)?點(diǎn)列出來?按重要程?度排列，?進(jìn)而組織?、安排上?課的思路?。在備課?的過程中?，我除了?準(zhǔn)備課本?上要求的?資料外，?還盡量多?收集一些?趣味的課?外資料作?為補(bǔ)充，?提高學(xué)生?的聽課的?興趣。?（2）重?視課堂_?___分?鐘的教學(xué)?實(shí)踐。在?教學(xué)過程?中，我盡?量做到資?料豐富充?實(shí)，教態(tài)?自然大方?，語言生?動(dòng)活潑，?并且每一?天都以愉?悅、飽滿?的精神面?貌應(yīng)對(duì)學(xué)?生，讓學(xué)?生感受到?一種親切?舒適的氛?圍。在講?課過程中?，我尤其?注重給學(xué)?生充分的?時(shí)間進(jìn)行?自主、合?作、探究?學(xué)習(xí)，給?學(xué)生機(jī)會(huì)?讓學(xué)生自?我提出問?題，自我?想辦法解?決問題，?營(yíng)造對(duì)話?的課堂，?激發(fā)學(xué)生?創(chuàng)造的潛?能，提高?學(xué)生學(xué)習(xí)?自覺性。?提高課堂?教學(xué)效率?。另外，?我注重培?養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)?成傾聽他?人發(fā)言的?習(xí)慣。關(guān)?注每一位?學(xué)生，讓?每一位學(xué)?生“會(huì)學(xué)?、樂學(xué)、?主動(dòng)學(xué)、?創(chuàng)造性學(xué)?”，發(fā)展?每一個(gè)學(xué)?生的本事?。（3?）對(duì)成績(jī)?較差的學(xué)?生進(jìn)行課?后輔導(dǎo)。?我經(jīng)常利?用課余時(shí)?間對(duì)學(xué)困?生進(jìn)行輔?導(dǎo)，不明?白的耐心?講解，及?時(shí)查缺補(bǔ)?漏。用發(fā)?展的眼光?看待這些?學(xué)生，不?歧視、冷?淡，盡最?大限度保?護(hù)他們學(xué)?習(xí)自尊心?和求知興?趣。有時(shí)?在課堂上?，我會(huì)提?問他們一?些簡(jiǎn)單的?問題，增?強(qiáng)他們的?自信心，?提高他們?的學(xué)習(xí)進(jìn)?取性。?3、多聽?不一樣教?師的課，?多向有經(jīng)?驗(yàn)的教師?請(qǐng)教。身?教勝于言?教，教師?們從實(shí)踐?中總結(jié)出?來的教學(xué)?方法和技?巧，值得?我認(rèn)真用?心學(xué)習(xí)和?領(lǐng)會(huì)。這?一年來，?各種公開?課、匯報(bào)?課，只要?有時(shí)間，?我都會(huì)抽?空去觀摩?，做好筆?記，并及?時(shí)反思，?認(rèn)真實(shí)踐?。20?23學(xué)生?頂崗個(gè)人?實(shí)習(xí)總結(jié)?標(biāo)準(zhǔn)范文?（三）?此次教學(xué)?實(shí)習(xí)我們?在實(shí)習(xí)指?導(dǎo)老師的?指導(dǎo)下，?順利完成?了教學(xué)實(shí)?習(xí)的安排?，達(dá)到了?實(shí)習(xí)的目?地和要求?。為我們?日后從事?相關(guān)工作?提供了一?個(gè)難得的?鍛煉機(jī)會(huì)?。通過?著此次教?學(xué)實(shí)習(xí)，?我們不僅?鞏固了自?己的理論?知識(shí)，而?且極大的?鍛煉了我?們的實(shí)踐?操作能力?。走出校?園，走進(jìn)?大自然的?懷抱，感?受大自然?的魅力。?這次野?外實(shí)習(xí)我?們不但欣?賞了馬山?秀美的自?然景色，?調(diào)查了解?馬地質(zhì)地?貌的類型?和地質(zhì)變?化，而且?學(xué)習(xí)并掌?握了野外?地質(zhì)地貌?實(shí)習(xí)的一?些調(diào)查研?究方法，?提高了我?們的知識(shí)?應(yīng)用與實(shí)?踐能力。?在野外?實(shí)習(xí)的過?程中，雖?然非常的?勞累，但?看到如此?的美麗的?自然景色?，實(shí)習(xí)后?的成果心?里還是非?常愉悅。?這次教學(xué)?實(shí)習(xí)讓我?們受益匪?淺。但?同時(shí)在調(diào)?查過程中?我們也發(fā)?現(xiàn)馬山旅?游開發(fā)一?些不合理?現(xiàn)象，存?在著不少?問題。例?如北部的?大山，南?部的、寶?安山、團(tuán)?山，由于?長(zhǎng)期墾殖?，過度放?牧及人類?經(jīng)濟(jì)活動(dòng)?綜合影響?，水土流?失嚴(yán)重，?土壤干旱?貧瘠，巖?石裸露，?原生植被?破壞殆盡?，只有赤?松、