2023會計實習(xí)個人工作總結(jié)（3篇）

第11頁共11頁2023?會計實習(xí)?個人工作?總結(jié)轉(zhuǎn)?眼間暑假?又過了，?又迎來了?充滿挑戰(zhàn)?新學(xué)期。?本人在宏?達(dá)器材廠?的會計部?進行了社?會實踐學(xué)?習(xí)，以下?是本人此?次學(xué)習(xí)的?一些總結(jié)?。制好?憑證就進?入記帳程?序了。雖?說記帳看?上去有點?象小學(xué)生?都會做的?事，可重?復(fù)量如此?大的工作?如果沒有?一定的耐?心和細(xì)心?是很難勝?任的。因?為一出錯?并不是隨?便用筆涂?了或是用?橡皮檫涂?了就算了?，每一個?步驟會計?制度都是?有嚴(yán)格的?要求的。?例如寫錯?數(shù)字就要?用紅筆劃?橫線，再?蓋上責(zé)任?人的章，?才能作廢?。而寫錯?摘要欄，?則可以用?藍(lán)筆劃橫?線并在旁?邊寫上正?確的摘要?，平常我?們寫字總?覺得寫正?中點好看?，可摘要?卻不行，?一定要靠?左寫起不?能空格，?這樣做是?為了防止?摘要欄被?人任意篡?改。對于?數(shù)字的書?寫也有嚴(yán)?格要求，?字跡一定?要清晰清?秀，按格?填寫，不?能東倒西?歪的。并?且記帳時?要清楚每?一明細(xì)分?錄及總帳?名稱，不?能亂寫，?否則總長?的借貸的?就不能結(jié)?平了。如?此繁瑣的?程序讓我?不敢有丁?點馬虎，?這并不是?做作業(yè)時?或考試時?出錯了就?扣分而已?，這是關(guān)?乎一個企?業(yè)的帳務(wù)?，是一個?企業(yè)以后?制定發(fā)展?計劃的依?據(jù)。所?有的帳記?好了，接?下來就結(jié)?帳，每一?帳頁要結(jié)?一次，每?個月也要?結(jié)一次，?所謂月清?月結(jié)就是?這個意思?，結(jié)帳最?麻煩的就?是結(jié)算期?間費用和?稅費了，?按計算機?都按到手?酸，而且?一不留神?就會出錯?，要復(fù)查?兩三次才?行。一開?始我掌握?了計算公?式就以為?按計算機?這樣的小?事就不在?話下了，?可就是因?為粗心大?意反而算?錯了不少?數(shù)據(jù)，好?在霞姐教?我先用鉛?筆寫數(shù)據(jù)?，否則真?不知道要?把帳本涂?改成什么?樣子。?從制單到?記帳的整?個過程基?本上了解?了個大概?后，就要?認(rèn)真結(jié)合?書本的知?識總結(jié)一?下手工做?帳到底是?怎么一回?事。霞姐?很要耐心?的跟我講?解每一種?銀行帳單?的樣式和?填寫方式?以及什么?時候才使?用這種帳?單，有了?個基本認(rèn)?識以后學(xué)?習(xí)起來就?會更得心?應(yīng)手了。?除了做?好會計的?本職工作?，其余時?間有空的?話我也會?和出納學(xué)?學(xué)知識。?別人一提?起出納就?想到是跑?銀行的。?其實跑銀?行只是出?納的其中?一項重要?的工作。?在和出納?聊天的時?候得知原?來跑銀行?也不是件?容易的事?，除了熟?知每項業(yè)?務(wù)要怎么?和銀行打?交道以外?還要有吃?苦的精神?。想想寒?冷的冬天?或者是酷?暑，誰不?想呆在辦?公室舒舒?服服的，?可出納就?要每隔一?兩天就往?銀行跑，?那就不是?件容易的?事了。除?了跑銀行?出納還負(fù)?責(zé)日常的?現(xiàn)金庫，?日常現(xiàn)金?的保管與?開支，以?及開支票?和操作稅?控機。說?起稅控機?還是近幾?年推廣會?計電算化?的成果，?什么都要?電腦化了?。稅控機?就是打印?出發(fā)票聯(lián)?，金額和?稅額分開?兩欄，是?要一起整?理在原始?憑證里的?。其實它?的操作也?并不難，?只要稍微?懂OFF?ICE辦?公軟件的?操作就很?容易掌握?它了?？?是其中的?原理要完?全掌握就?不是那么?簡單了。?于是我便?在閑余時?間與出納?聊聊稅控?機的使用?，學(xué)會了?基本的操?作，以后?走上工作?崗位也不?會無所適?從，因為?在學(xué)校學(xué)?的課本上?根本就沒?提過這種?新的機器?。是的?，課本上?學(xué)的知識?都是最基?本的知識?，不管現(xiàn)?實情況怎?樣變化，?抓住了最?基本的就?可以以不?變應(yīng)萬變?。如今有?不少學(xué)生?實習(xí)時都?覺得課堂?上學(xué)的知?識用不上?，出現(xiàn)挫?折感，可?我覺得，?要是沒有?書本知識?作鋪墊，?又哪應(yīng)付?瞬息萬變?的社會呢?經(jīng)過這次?實踐，雖?然時間很?短?？晌?學(xué)到的卻?是我一個?學(xué)期在學(xué)?校難以了?解的。就?比如何與?同事們相?處，相信?人際關(guān)系?是現(xiàn)今不?少大學(xué)生?剛踏出社?會遇到的?一大難題?，于是在?實習(xí)時我?便有意觀?察前輩們?是如何和?同事以及?上級相處?的，而自?己也盡量?虛心求教?，不恥下?問。要搞?好人際關(guān)?系并不僅?僅限于本?部門，還?要跟別的?部門例如?市場部的?同事相處?好，那工?作起來的?效率才高?，人們所?說的“和?氣生財”?在我們的?日常工作?中也是不?無道理的?。而且在?工作中常?與前輩們?聊聊天不?僅可以放?松一下神?經(jīng)，而且?可以學(xué)到?不少工作?以外的事?情，盡管?許多情況?我們不一?定遇到，?可有所了?解做到心?中有底，?也算是此?次社會實?踐的目的?了。2?023會?計實習(xí)個?人工作總?結(jié)（二）?實習(xí)是?每個大學(xué)?生必須擁?有的一段?經(jīng)歷，它?使我們在?實際操作?中了解工?作程序，?鞏固所學(xué)?知識;實?習(xí)又是對?我們所學(xué)?專業(yè)知識?的一種檢?驗，能讓?我們查漏?補缺，串?聯(lián)之前所?學(xué)內(nèi)容，?是所學(xué)知?識系統(tǒng)化?;實習(xí)還?能讓我們?更好的用?理論去聯(lián)?系實際，?掌握理論?跟實際操?作的聯(lián)系?，為以后?進入工作?崗位打下?基礎(chǔ)。?一、實習(xí)?目的(重?要性)?會計是對?會計單位?的經(jīng)濟業(yè)?務(wù)從數(shù)和?量兩個方?面進行計?量、記錄?、計算、?分析、檢?查、預(yù)測?、參與決?策、實行?監(jiān)督，旨?在提高經(jīng)?濟效益的?一種核算?手段，它?本身也是?經(jīng)濟管理?活動的重?要組成部?分。會計?專業(yè)作為?應(yīng)用性很?強的一門?學(xué)科、一?項重要的?經(jīng)濟管理?工作，是?加強經(jīng)濟?管理，提?高經(jīng)濟效?益的重要?手段，經(jīng)?濟管理離?不開會計?，經(jīng)濟越?發(fā)展會計?工作就顯?得越重要?。鑒于?此，為了?讓所學(xué)知?識能更好?的聯(lián)系實?際，學(xué)校?安排了這?次試驗。?在這次試?驗中，共?有三個軟?件供我們?練習(xí)：一?個是基礎(chǔ)?會計單項?，第二個?是會計崗?位分工，?最后一個?則是電子?報稅。通?過這三個?軟件的練?習(xí)，能讓?我們了解?掌握會計?工作的基?本流程，?為以后走?向工作崗?位打下基?礎(chǔ)。二?、實習(xí)時?間__?__年_?___月?____?日至__?__年_?___月?____?日三、?實習(xí)地點?河北工?程大學(xué)西?校區(qū)第十?教學(xué)樓五?樓機房?四、實習(xí)?內(nèi)容(步?驟)首?先，是關(guān)?于會計基?礎(chǔ)的內(nèi)容?，基本程?序是：填?制原始憑?證，原始?憑證的審?核，填制?記賬憑證?，記賬憑?證的審核?，科目匯?總表的填?寫，登日?記賬、明?細(xì)賬、總?賬，編寫?銀行存款?余額調(diào)節(jié)?表，編制?相關(guān)的會?計財務(wù)報?表，還有?財產(chǎn)的清?查，相關(guān)?單據(jù)填制?的演示。?原始憑?證是在經(jīng)?濟業(yè)務(wù)發(fā)?生時取得?或填制的?，用以證?明經(jīng)濟業(yè)?務(wù)的發(fā)生?或完成情?況的書面?證明，是?會計核算?的原始依?據(jù)。按原?始憑證取?得的來源?不同，可?分為外來?原始憑證?和自制原?始憑證。?審核原始?憑證時應(yīng)?注意以下?幾方面：?原始憑證?的填寫是?否真實可?靠，內(nèi)容?完整，數(shù)?字準(zhǔn)確，?填制及時?，書寫清?楚，順序?使用等。?然后根?據(jù)審核無?誤的原始?憑證填制?寫記賬憑?證。記賬?憑證中的?專用記賬?憑證分為?三種，一?直收款憑?證，二是?付款憑證?，三是轉(zhuǎn)?賬憑證。?還有通用?的記賬憑?證。記賬?憑證的填?寫要求較?嚴(yán)格，要?求準(zhǔn)確無?誤，不得?更改。審?核記賬憑?證的內(nèi)容?是否完整?，借貸方?金額是否?相等，方?向是否填?寫正確，?日期填寫?是否正確?等等。?再根據(jù)審?核無誤的?記賬憑證?填寫科目?匯總表。?科目匯總?表是定期?對記賬憑?證進行匯?總，按各?個會計科?目列其借?貸方發(fā)生?額的一種?匯總。它?的填寫依?據(jù)的是各?個會計科?目的借方?發(fā)生額的?合計跟貸?方發(fā)生額?的合計相?等。科目?匯總表有?試算平衡?的作用，?也是登總?分類賬的?依據(jù)。?接下來就?是登記各?種日記賬?，明細(xì)賬?和總賬了?。日記賬?有現(xiàn)金日?記賬呵銀?行存款日?記賬，它?們的填寫?按實際發(fā)?生的經(jīng)濟?業(yè)務(wù)逐日?逐筆登記?。明細(xì)賬?分為三欄?式明細(xì)賬?，多欄式?明細(xì)賬和?數(shù)量金額?式明細(xì)賬?。按發(fā)生?的經(jīng)濟活?動的不同?，分類填?寫各類明?細(xì)賬。然?后根據(jù)各?類明細(xì)賬?和記賬憑?證填寫總?分類賬。?總分類賬?和各明細(xì)?賬有互相?補充說明?的作用。?接著是?編寫銀行?存款余額?調(diào)節(jié)表。?如果銀行?存款日記?賬上的余?額和銀行?對賬單上?的余額不?相等，就?需要編寫?銀行存款?余額調(diào)節(jié)?表了，根?據(jù)銀行存?款日記賬?和銀行對?賬單上的?經(jīng)濟業(yè)務(wù)?編寫。?會計財務(wù)?報表包括?資產(chǎn)負(fù)債?表，現(xiàn)金?流量表，?利潤表，?所有者權(quán)?益變動表?和附注。?這次試驗?中，主要?是填寫資?產(chǎn)負(fù)債表?和利潤表?。會計報?表對外提?供會計信?息，也對?管理者提?供決策依?據(jù)。觀?看單據(jù)演?示的部分?，能讓我?們了解認(rèn)?識填寫憑?證的時候?有哪些注?意事項，?更好的完?成憑證的?填制工作?。其次?，操作內(nèi)?容是技能?實訓(xùn)，也?就是不同?的會計崗?位。技能?實訓(xùn)包括?：出納員?崗位，資?本資金核?算崗位，?材料會計?崗位，往?來業(yè)務(wù)會?計崗位，?工資會計?崗位，固?定資產(chǎn)會?計崗位，?成本費用?會計崗位?，財務(wù)成?果會計崗?位，財務(wù)?報告會計?崗位，投?資崗位，?記賬員崗?位等等。?這些會計?崗位工作?基本程序?是：開始?是經(jīng)濟業(yè)?務(wù)的處理?，根據(jù)實?際發(fā)生的?經(jīng)濟業(yè)務(wù)?填制一些?憑證，填?寫科目匯?總表，然?后登記相?關(guān)的明細(xì)?賬，總賬?，有的編?制試算平?衡表。這?部分的實?際操作將?第一部分?的內(nèi)容系?統(tǒng)綜合了?起來，也?將我們平?時所學(xué)的?理論知識?與實際操?作緊密的?聯(lián)系起來?。第三?部分的實?際操作內(nèi)?容就是電?子報稅的?網(wǎng)上申報?。電子報?稅就是納?稅人使用?電子報稅?工具(如?計算機)?，將申報?的原始資?料通過通?訊網(wǎng)絡(luò)(?如電話網(wǎng)?)以電子?數(shù)據(jù)的形?式發(fā)送到?稅務(wù)局的?計算機主?機系統(tǒng)上?，稅務(wù)局?主機對這?些申報的?原始數(shù)據(jù)?通過進行?身份識別?、邏輯計?算審核之?后，在稅?務(wù)局主機?內(nèi)生成相?應(yīng)的電子?報稅數(shù)據(jù)?，并將納?稅人的申?報款信息?發(fā)送到相?應(yīng)的銀行?進行稅款?保留。同?時，稅務(wù)?局主機將?申報的結(jié)?果立即返?回給納稅?人。在這?次的會計?軟件實習(xí)?中，電子?報稅包括?國稅和地?稅兩種，?都有企業(yè)?端，國稅?局端和銀?行端三個?方向。其?中，企業(yè)?端中有增?值稅的納?稅申報，?消費稅的?納稅申報?，企業(yè)所?得稅的納?稅申報，?核定征收?企業(yè)所得?稅，個人?所得稅等?幾方面的?稅種。使?用電子報?稅能節(jié)省?報稅時間?，減少人?工受理納?稅申報的?失誤等。?短短幾?天的高級?會計實習(xí)?很快就結(jié)?束了。回?想只幾天?實習(xí)的日?子，每天?忙碌的身?影，覺得?過的好充?實，也讓?自己的腦?袋充實了?許多。?學(xué)校安排?我們實習(xí)?是為了讓?我們把所?學(xué)的理論?知識運用?到實際操?作中去，?這對沒進?入社會的?大學(xué)生來?說很重要?，尤其是?會計這個?專業(yè)。我?們不僅要?學(xué)習(xí)理論?知識，更?重要的是?要學(xué)會做?人做事。?細(xì)心仔細(xì)?的走好每?一步對將?要踏進社?會的大學(xué)?生來講相?當(dāng)重要。?通過這?次的實習(xí)?，使我加?深了對如?下知識的?了解：?填制原始?憑證的時?候要認(rèn)真?，細(xì)心，?金額的大?寫需要注?意，"零?"啊，"?整"啊的?這些，一?不細(xì)心就?寫錯了，?還有日期?的填寫，?個位數(shù)的?前面什么?時候加"?0"什么?的，還有?一些跟貨?物有關(guān)的?單據(jù)上內(nèi)?容需要填?寫完整，?貨物時發(fā)?出還是在?途等等;?了解了不?同的會計?崗位有不?同的分工?;第一次?在實際操?作中接觸?電子報稅?的有關(guān)內(nèi)?容。同?時也認(rèn)識?到一些自?身的缺點?：做賬?不夠細(xì)心?，有時填?錯日期、?金額什么?的，有些?自制的憑?證不知道?該填些什?么上去，?會計報表?的編制還?需要繼續(xù)?加強學(xué)習(xí)?，還有納?稅申報表?的填寫需?要耐心根?系心在加?上平時所?學(xué)的基礎(chǔ)?知識才能?作對，這?些都需要?繼續(xù)學(xué)習(xí)?。這次?的學(xué)校實?習(xí)，雖然?時間不長?，但讓我?對會計工?作的具體?流程有了?進一步的?了解，對?以后進入?工作崗位?奠定了一?定的基礎(chǔ)?，適應(yīng)各?種企業(yè)的?需要。更?重要的是?，培養(yǎng)了?我仔細(xì)認(rèn)?真的學(xué)習(xí)?做事的正?確積極態(tài)?度，更好?的適應(yīng)工?作的需要?。在這次?實習(xí)中，?所做的每?一步我都?必須得謹(jǐn)?記，不僅?為我現(xiàn)在?的學(xué)習(xí)增?長知識，?更為以后?的工作打?下基礎(chǔ)，?提供經(jīng)驗?。最后?總結(jié)一下?，作為一?個會計人?員，工作?中要有良?好的專業(yè)?素質(zhì);從?事會計工?作的人員?要有嚴(yán)謹(jǐn)?的工作態(tài)?度，會計?工作是一?門很精準(zhǔn)?的工作，?要求會計?人員要準(zhǔn)?確的核算?每一項指?標(biāo)，牢記?每一條稅?法，正確?使用每一?個公式。?會計不是?一件具有?創(chuàng)新意識?的工作，?它是靠一?個又一個?精準(zhǔn)的數(shù)?字來反映?問題的。?所以我們?一定要加?強自己對?數(shù)字的敏?感度，及?時發(fā)現(xiàn)問?題解決問?題彌補漏?洞。會計?部門是企?業(yè)管理的?核心部門?，對下要?收集會計?信息，對?上要匯報?會計信息?，對內(nèi)要?相互配合?整理會計?信息，對?外要與社?會公眾和?政府部門?搞好關(guān)系?。在于各?個部門各?種人員打?交道時一?定要注意?溝通方法?，協(xié)調(diào)好?相互間的?工作關(guān)系?。在學(xué)好?專業(yè)基礎(chǔ)?的基礎(chǔ)上?還要拓寬?學(xué)習(xí)領(lǐng)域?。20?23會計?實習(xí)個人?工作總結(jié)?（三）?在這半年?里，我在?一家小企?業(yè)里擔(dān)任?出納兼助?理會計的?工作，我?深刻的感?受到自己?所學(xué)知識?的膚淺和?在實際運?用中專業(yè)?知識的匱?乏，以下?記錄我實?習(xí)期間的?過程和感?悟。一?、實習(xí)期?間的點點?滴滴剛?開始的一?段時間里?，對一些?工作感到?無從下手?，茫然不?知所措，?這讓我感?到非常的?難過。在?學(xué)校時總?以為自己?的會計理?論知識扎?實較強，?一旦接觸?到實際，?才發(fā)現(xiàn)自?己知道的?是多么少?，這時才?真正領(lǐng)悟?到“學(xué)無?止境”的?含義。?剛到會計?部。會計?主任讓我?看以往所?制的會計?憑證。由?于暑期有?過類似的?社會實踐?經(jīng)驗，對?于憑證也?就一掃而?過，總以?為憑著記?憶加上大?學(xué)里學(xué)的?理論對于?區(qū)區(qū)原始?憑證可以?熟練掌握?，這種浮?躁的態(tài)度?讓我忽視?了會計循?環(huán)的基石?--會計?分錄，以?至于我制?單時錯誤?百出。后?然利于空?余時間惡?補，把公?司日常使?用的會計?業(yè)務(wù)認(rèn)真?參透。會?計分錄在?書本上學(xué)?習(xí)很多，?但真正實?踐時還是?有出路。?特別是接?觸一些銀?行帳單、?匯票、發(fā)?票聯(lián)等。?別以為光?是認(rèn)識就?行，要把?所有的單?據(jù)按日按?月分門別?類整理好?，用圖釘?裝訂好，?為記帳做?好準(zhǔn)備。?編好憑?證進入記?帳程序。?雖說記帳?看上去簡?單，像小?學(xué)生都會?做的事，?可重復(fù)量?如此大的?工作需要?一定的耐?心和細(xì)心?。因為一?出錯并不?是隨便用?筆涂改或?是用橡皮?擦擦了就?可以，每?一個步驟?，會計制?度都是有?嚴(yán)格的要?求的。例?如寫錯數(shù)?字就要用?紅筆劃橫?線，再蓋?上責(zé)任人?的章，才?能作廢。?寫錯摘要?欄，則可?以用藍(lán)筆?劃橫線并?在旁邊寫?上正確的?摘要，平?常我們寫?字總覺得?寫正中點?好看，可?摘要卻不?行，一定?要靠左寫?起，這樣?做是為了?防止摘要?欄被人任?意篡改。?對于數(shù)字?的書寫也?有嚴(yán)格要?求，字跡?一定要清?晰清秀，?按格填寫?，不能東?倒西歪的?。并且記?帳時要清?楚每一明?細(xì)分錄及?總帳名稱?，不能亂?寫，否則?總賬的借?貸的就不?能結(jié)平。?如此繁瑣?的程序讓?我不敢有?丁點馬虎?，這不是?做作業(yè)時?或考試時?出錯了就?扣分而已?，這是關(guān)?乎一個企?業(yè)的帳務(wù)?，是一個?企業(yè)以后?制定發(fā)展?計劃的依?據(jù)。二?、實習(xí)期?間的深深?感悟(?2)從道?德素質(zhì)講?，會計工?作的特殊?性使其可?接觸到大?量的共有?