2023年畢業(yè)生個人實習(xí)總結(jié)

2023年畢業(yè)生個人實習(xí)總結(jié)畢業(yè)生個人實習(xí)總結(jié)1

實習(xí)是每一個畢業(yè)生必經(jīng)的一段經(jīng)驗，它使我們在實踐中了解社會，鞏固學(xué)問，實習(xí)又是對每一位畢業(yè)生專業(yè)學(xué)問的一種檢驗，它讓我們學(xué)到了許多在課堂上根本學(xué)不到的學(xué)問，既開闊了視野，又增長了見識，為我們真正走向社會打下了堅實的基礎(chǔ)，也是我們走向工作崗位的第一步。

1、熬煉自己的動手實力，將學(xué)習(xí)的理論學(xué)問運(yùn)用于實踐當(dāng)中，反過來檢驗書本上理論的正確性。將自己的理論學(xué)問與實踐融合，進(jìn)一步鞏固、深化已經(jīng)學(xué)過的理論學(xué)問，提高綜合運(yùn)用所學(xué)過的學(xué)問，并且培育自己發(fā)覺問題、解決問題的實力，加強(qiáng)對市場營銷過程的相識;

2、更廣泛的干脆接觸社會，了解社會須要，加深對社會的相識，增加對社會的適應(yīng)性，將自己融合到社會中去，培育自己的實踐實力，縮短我們從一名高校生到一名工作人員之間的思想與業(yè)務(wù)距離。為以后進(jìn)一步走向社會打下堅實的基礎(chǔ);

3、了解公司部門的構(gòu)成和職能，整個工作流程，從而確立自己在公司里最擅長的工作崗位。為自己將來的職業(yè)生涯規(guī)劃起到關(guān)鍵的指導(dǎo)作用。

實習(xí)過程介紹：

(1)了解過程

起初，剛進(jìn)入車間的時候，車間里的一切對我來說都是生疏的。車間里的工作環(huán)境也不怎么好，呈現(xiàn)在眼前的一幕幕讓人的心中不免有些茫然，即將在這較艱苦的環(huán)境中工作3個月。第一天進(jìn)入車間起先工作時，所在小組的組長、技術(shù)員給我支配工作任務(wù)，安排給我的任務(wù)是簡潔加工一種名叫黑色套管的產(chǎn)品，我根據(jù)技術(shù)員教我的方法，運(yùn)用操作工具起先漸漸學(xué)著加工該產(chǎn)品，在加工的同時留意操作流程及有關(guān)留意事項等。畢業(yè)實習(xí)的第一天，我就在這初次的工作崗位上加工產(chǎn)品，體驗首次在社會上工作的感覺。在工作的同時漸漸熟識車間的工作環(huán)境。

作為初次到社會上去工作的學(xué)生來說，對社會的了解以及對工作單位各方面狀況的了解都是甚少生疏的。一起先我對車間里的各項規(guī)章制度，平安生產(chǎn)操作規(guī)程及工作中的相關(guān)留意事項等都不是很了解，于是我便閱讀實習(xí)單位下發(fā)給我們的員工手冊，向小組里的員工同事請教了解工作的相關(guān)事項，通過他們的幫助，我對車間的狀況及開機(jī)生產(chǎn)產(chǎn)品、加工產(chǎn)品等有了肯定的了解。車間的工作實行兩班制(a、b班)，兩班的工作時間段為：早上8：30至晚上8：30;晚上8：30至早上8：30。車間的全部員工都必需遵守該上、下班制度。

(2)摸索過程

對車間里的環(huán)境有所了解熟識后，起先有些驚慌的心起先漸漸安靜下來，工作期間每天按時到廠上班，上班工作之前先到指定地點(diǎn)等待小組組長集合員工開會強(qiáng)調(diào)工作中的有關(guān)事項，同時給我們安排工作任務(wù)。明確工作任務(wù)后，則要做一下工作前的打算工作，于是我便到我們小組的工具存放區(qū)找來一些工作中須要用到的相關(guān)用具(比如：膠料袋子、脫模劑、產(chǎn)品標(biāo)識單等)。在機(jī)臺位置上依據(jù)員工作業(yè)指導(dǎo)書上的操作流程進(jìn)行正常作業(yè)，我運(yùn)用工作所需的用具將機(jī)器生產(chǎn)出的產(chǎn)品加工包裝好，并將加工包裝好的產(chǎn)品貼好產(chǎn)品標(biāo)識單存放在指定的位置。另外在工作中，機(jī)器生產(chǎn)出的產(chǎn)品有時會出現(xiàn)異樣(比如：產(chǎn)品出現(xiàn)缺膠、料花、氣紋、色差等)。出現(xiàn)上述狀況時，要剛好告知小組組長、技術(shù)員，讓他們幫助解決出現(xiàn)的問題，小組長、技術(shù)員通過對機(jī)器的調(diào)整讓生產(chǎn)出的產(chǎn)品復(fù)原正常，符合檢驗的要求。

在工作期間有些產(chǎn)品的加工難度較大。剛起先加工起來還真麻煩的，加工效率不高，加工出來的產(chǎn)品質(zhì)量也不怎么的。讓人苦惱的，于是我便向小組里的員工同事溝通，向他們請教簡潔快速的加工方法與技巧。運(yùn)用他們介紹的操作方法技巧漸漸學(xué)著加工這有難度的產(chǎn)品，從中體會加工產(chǎn)品的效果。同時在加工中選擇適合的加工工具，也有利于提高工作的效率。在平常工作過程中也要不斷摸索誕生產(chǎn)、加工產(chǎn)品的有效方法和技巧。有時在開關(guān)機(jī)生產(chǎn)、加工產(chǎn)品時，對產(chǎn)品應(yīng)當(dāng)怎樣包裝不明白，此時，我便向員工同事學(xué)習(xí)，向他們請教正確的加工包裝方式，另外也可以詢問評管(質(zhì)檢員)，按評管供應(yīng)的要求進(jìn)行生產(chǎn)、加工包裝產(chǎn)品。

(3)實際操作

經(jīng)過一段時間開機(jī)生產(chǎn)、加工包裝產(chǎn)品的學(xué)習(xí)，我對車間產(chǎn)品的生產(chǎn)、加工包裝的整個流程已有了一個較具體的了解與熟識。對有些常加工的產(chǎn)品也比較熟識了，對不良產(chǎn)品的識別力也有所提高了，生產(chǎn)、加工產(chǎn)品的效率也在不斷提高。上班期間，聽從小組長的支配，接受小組長安排的工作任務(wù)，在自己的工作區(qū)仔細(xì)地進(jìn)行作業(yè)。當(dāng)出現(xiàn)一些小的問題和困難時，先自己嘗試著去解決，而當(dāng)問題較大自己獨(dú)自難以解決時，則向小組長、技術(shù)員反映狀況，懇求他們幫助解決。在他們的幫助下，出現(xiàn)的問題很快就被解決了，我有時也學(xué)著運(yùn)用他們的方法與技巧去處理些稍簡潔的問題，漸漸提高自己解決處理問題的實力。在解決處理問題的過程中也不斷摸索出解決機(jī)器小故障的方法途徑。這樣從而讓我在工作時的自信念不斷增加，對工作的主動性也有所提高。

在所開的機(jī)器不出現(xiàn)大的故障的狀況下，在確保產(chǎn)品質(zhì)量的基礎(chǔ)上盡自己的努力提高工作的效率。盡量讓生產(chǎn)出的產(chǎn)品數(shù)量達(dá)到班產(chǎn)要求的數(shù)量，以便完成生產(chǎn)任務(wù)。每次下班之前，將自己工作區(qū)域內(nèi)的衛(wèi)生打掃干凈，垃圾放入垃圾袋中并放到相應(yīng)的位置，把工作桌面和地面上的物品用具整理擺放好。就這樣一天的全部工作內(nèi)容也就完成了，這工作任務(wù)也較艱難的啊!

實習(xí)體會：

在實習(xí)過程中，我充分的了解到實踐的重要性。通過學(xué)習(xí)，對自己專業(yè)有了更為詳盡而深刻的了解，也是對學(xué)校所學(xué)學(xué)問的鞏固與運(yùn)用。從這次實踐中，我體會到了實際的工作與書本上的學(xué)問是有肯定距離的，并且須要進(jìn)一步的學(xué)習(xí)。只有把學(xué)到的理論學(xué)問和詳細(xì)的實踐工作相結(jié)合，我們才能更好的為公司乃至社會服務(wù)。

畢業(yè)生個人實習(xí)總結(jié)2

工作內(nèi)容:

我在這次暑期專業(yè)實習(xí)中,所找到的是位於桃園縣八德市廣興路的中郡股份有限公司.這家公司做的是水閥門,其中大大小小直徑的水閥門都有,小則通過一般家庭用的1.5英吋;大則有自來水場用的49英吋大水閥門.然而整個制造的流程大致分作為將閥體加工,再依照不同大小的閥體進(jìn)行不同孔徑之鉆孔,接著再組裝適合其組裝之配件,組裝完成進(jìn)而進(jìn)行試壓,噴漆,品檢等.

這兩個月來原本我所安排到的是有關(guān)於車床的工作,雖然以前在大一時曾在接觸了快一學(xué)期的車床,對這一類的工作也不算生疏,不過對於車床的嫻熟度和精確度并不是一時間能和在工廠中已嫻熟的師傅相比,所以公司基於這方面的考量和出貨的速度所以最後被安排較為簡潔簡單的組裝配件工作.

而我組裝的工作通常是進(jìn)行前一天的進(jìn)度或是被安排組裝不同大小的閥門,而大部份是以組裝小閥門為主,太大的閥門須要兩個人以上來組裝較為困難,接著便是一成天下來的重復(fù)動作,到了快下班時就是清潔旁邊環(huán)境,且有一點(diǎn)跟學(xué)校工廠實習(xí)的時候一樣,零件肯定要?dú)w到原本的位置,第一次聽到師傅這樣交代時,不禁感覺,似乎回到大一的時候.

二學(xué)習(xí):

在實習(xí)的時間內(nèi),學(xué)到了許多在工廠的基本須知,許多都是大一時就知道的;只是在真正的工廠實習(xí)時得到了印證,像是焊接時必需戴護(hù)目面具和手套,銑床的話則要戴護(hù)目鏡防止銑出來的金屬屑傷到眼部,還有除了在焊接以外的工作幾乎也都不戴手套,防止發(fā)生戴著手套被卷入機(jī)械當(dāng)中發(fā)生更嚴(yán)峻的損害,這些在大一時都是廠長和老師交代過的事,而多出來的平安事項是因為在做閥門時有多出一道買方指定的噴料程序,所以必需戴上防塵口罩防止吸入過量飛塵導(dǎo)致一些支氣管的職業(yè)病.

這兩個月的實習(xí)大部份在於組裝零件以及品管測試方面,而以五英吋之閥做為以下試范,而整個制造一起先到完成試壓為止的步驟有:

閥體加工:一起先拿到的閥體(圖二)僅是一個一個尚未加工的鑄鐵(應(yīng)買方要求會有不同的材料如:黃銅,不銹鋼等為多),經(jīng)過車床,銑床,拋光并鉆孔後成為可用的閥體

閥門加工:將閥門至於磨床加工研磨以防與閥體接觸面不夠平整使成品效果不佳(圖18).

組裝前確定;將閥桿插入閥體確定鉆孔適當(dāng)使閥桿與閥體接觸密合.

進(jìn)行組裝:

(1)將閥門放入閥體.

(2)取閥桿置入閥體并在閥體與閥門間放上華司,效果猶如墊片.

(3)在兩閥門中間放上一個扭力彈簧(應(yīng)閥之大小而放置數(shù)目不同)

(4)在閥門上方再放上一根閥桿以防止閥門破壞.

(5)在閥體兩側(cè)閥桿的邊端放上螺絲并在螺紋間擠入缺氧劑,目的在於使鎖上螺絲時讓螺絲與螺孔接觸致密不漏氣,缺氧劑目前也常以一個叫Pipethreadsealingtape的帶子來代替,效果相同,只是不同於缺氧劑的地方是不需等候三非常鐘就可以干脆進(jìn)型下一步品管測試.

(6)等候三非常鐘并擦掉多於的缺氧劑後面便完成.

5品管測試:在閥門完成和出貨之前都必需進(jìn)過這一道過程,算是最另人驚慌的部份,只要通過不了測試則產(chǎn)品就不能夠出貨而且一切就重來,一起先將被測物放於試壓機(jī)中并於閥下方起先灌氣加壓,在閥體上淋上類似肥皂水之有色液體;一切完成後起先洩壓,若壓力直到0.5kg/cm還沒露氣或是起泡的話則通過測試.

三,自我評估及心得感想

在這一次的暑期專業(yè)實習(xí)當(dāng)中,覺得自己的表現(xiàn)還算稱職,雖然一起先剛到一個生疏的工廠感覺不像在學(xué)校來的自由,對每一件事情都必需相當(dāng)?shù)募?xì)致視察和學(xué)習(xí),許多老師傅的閱歷都不是課本上的理論所可以學(xué)到的,讓我不禁有種讀萬卷書不如行萬里路的感覺,雖然師傅們并沒有學(xué)過他們自己任內(nèi)工作的一些原理理論,對於車床銑床研磨的破壞方式他們并不能說個所以然,但卻能憑著他們滿腦的閱歷和滿手的技術(shù)來做出一個個大小相同而相當(dāng)完備的成品.然而我雖然了解這些機(jī)器的工作原理,但對於每臺機(jī)器親自下去操作起來,卻沒有他們來的精確和堅決,要是每個閥體讓我來車床研磨的話,公司可能不旦出貨延遲事小,被買方退單事大,到時可不是像學(xué)校一樣錯了再來就可以解決問題.

經(jīng)過兩個月工廠的洗禮,雖然每天都做一樣的重復(fù)動作,對於組裝這樣的工作好像有點(diǎn)割雞用牛刀的感覺,在組裝的過程中一起先覺得很好玩好玩,跟小時候在組裝樂高一樣也沒什麼危急性,一步一步照著做就可以完成一項項任務(wù).但過了一個禮拜,對於整個組裝的過程和困難點(diǎn)已漸漸駕輕就熟時,始終重復(fù)相同的工作使的整個過程變的相當(dāng)無趣,不過在這始終重復(fù)同樣的過程當(dāng)中,也讓我感受到在社會賺錢的辛苦,雖然父母并非從事相關(guān)這樣的事業(yè),但可想而知等到走出學(xué)校進(jìn)入社會時,一切都要靠自己,賺錢也并非如想像中來的簡單.然而每一個工作也是一樣,從生疏到熟識,從簇新充溢挑戰(zhàn)到進(jìn)行相同的程序而感到無聊,但也因如此漸漸培育對自己內(nèi)心的一種恒心與毅力,在工廠實習(xí)了一個禮拜左右之後,內(nèi)心的成就感已不是因為裝了一個我完全自己組裝的成品,而是到了下班看到自己今日已做成的全部完成品.

在這兩個月的實習(xí)過程也體會到如何一步一腳印去學(xué)習(xí)任何東西,在學(xué)習(xí)的過程中肯定不能剛學(xué)會如何走就想著如何去飛.學(xué)校的學(xué)習(xí)科目也是如此,基礎(chǔ)觀念是每個老師剛起先教學(xué)每個內(nèi)容時第一個講的地方;也是最最最重要的地方,雖然基礎(chǔ)觀念相當(dāng)簡潔,而以前我卻經(jīng)常忽視了這個部份而往往只去計算後面的應(yīng)用問題,這樣反而得到了反效果,就算問題最後解決了也未必發(fā)覺問題的出處,生產(chǎn)一個水閥門更是如此,許多生產(chǎn)的制程都必需根據(jù)步驟來做,不能旁門左道想要偷懶走捷徑,不然到了試壓沖氣的那一環(huán)便無法平安過關(guān).也不能因為每個閥體的大小差不多相同就不去測尺寸是否過關(guān),一旦為先量測而干脆制造,等到了出貨而與買家的尺寸誤差過大,那麼就必需接受退貨和重做,那時不只是有種賠了夫人又折兵的感覺,更有種怎麼趕工都趕不完一波為平一波又起的感覺,基礎(chǔ)的重要,重視每一個環(huán)節(jié),盡管簡單也不容忽視,產(chǎn)生問題往往不是在最困難的地方,這是我學(xué)習(xí)到最深的地方.

去了暑期專業(yè)實習(xí)之後,生活不像在高校時一樣不規(guī)律;每天都很晚睡又很晚起床,每天一大早就要出門趕著去工廠,下了工又很狼狽的回到家里,到家里時已經(jīng)累的沒有力氣再去上網(wǎng)打b,生理時鐘回到了正常,整個身體都好了起來,也讓我更加珍惜放假的日子,因為這是唯一可以讓自己心情放松的時間,而不像以前一放假就是睡大頭覺.

四,對系上的建議

專業(yè)實習(xí)對不管是畢業(yè)後要接著升學(xué)或是就業(yè)的同學(xué)來說,都能給我們不同的感受,能在高校四年的日子里抽兩個月的時候讓平常學(xué)習(xí)一堆理論的我們能有個時間去沉墊并學(xué)習(xí)如何去實地操作并了解學(xué)校以外的社會是什麼樣子,如此能讓我們提早知道社會的需求和對以後走出學(xué)校能對心理能提早建設(shè)而不是茫然不知.學(xué)校能給我們這個機(jī)會讓我們自己去外面找公司并實習(xí)兩個月,雖然有點(diǎn)半強(qiáng)迫,但最後的結(jié)果卻讓人很滿足,外面的世界雖然緊繃,但并沒有像完全不知道前想像來的恐怖,也讓剩下不到一年的高校生活里讓人能更了解自己的人生方向,而不是一味的去往某個方向沖,我想經(jīng)過了這兩個月,對於將來幾個月的日子,自己的規(guī)劃方向也更加地明確.

畢業(yè)生個人實習(xí)總結(jié)3

回顧XX年，我在xx分社工作天，在營業(yè)部工作天，這xx天中，銀行柜員工作從我手里收入的現(xiàn)金超過億，付出超過千萬，沒有一張假幣能逃過我的法眼；接觸形形式式的客戶，超個的不少，有些能用平和口氣解決迷霧，有些能用絢麗笑容嘻嘻過海，不能的，我用夸張而有技術(shù)含量的表情挫其蠻氣，撫安燥心；愛我崗位，快樂工作，我擅長在工作中發(fā)覺美，這一年我遇到附加價值的客戶有個，一位笑容像安在旭，一位魅力得像胡軍，另外一位則像端莊版的吳雁祖；本人生愛好干凈整齊，銀行柜員工作絕不讓任何一張殘鈔混入新鈔隊伍，在空閑時間把網(wǎng)點(diǎn)打掃得一塵不染，廁所洗得飄香反光；本著好記不如爛筆頭的座右銘，每次仔細(xì)的閱覽文件，將新操作新業(yè)務(wù)記入私人筆記本以備查用；本人好學(xué)，這一年來主動親近atm，關(guān)切它，揣摸它，最終熟識其脾，并于節(jié)假日主動擔(dān)當(dāng)照看它的任務(wù)；人人防火，戶戶平安，對于滅火器，只要有新產(chǎn)品，我必定會第一時間去摸一下，以防萬不得已的時候要用到它卻不知道怎么用；珍惜生命疼惜生命銀行柜員工作總結(jié)，對于二道門，我總是第一時間根據(jù)文件步驟模擬實踐，以正規(guī)的格式去執(zhí)行并以最好的看法去變成習(xí)慣；知己知彼，百戰(zhàn)百勝，又由于我們這一代比較有網(wǎng)蟲潛質(zhì)，于是我總會閱讀其他銀行的主頁和金融最新報道，以便在工作中找尋靈感，培育自己為信社盡點(diǎn)棉力的細(xì)胞。

畢業(yè)生個人實習(xí)總結(jié)4

實習(xí)工作是每一個畢業(yè)生都應(yīng)當(dāng)經(jīng)驗的一個階段，我也是如此，在畢業(yè)之后我就來到了xxxx幼兒園起先了自己的實習(xí)之旅，到今日也已經(jīng)xx個月了，我的實習(xí)期也即將要過去了。

我很幸運(yùn)自己學(xué)的是幼師這個專業(yè)，在畢業(yè)之后我也如愿成為了一名幼兒老師，并且我很慶幸別人還在各種找工作的時候，我就已經(jīng)在學(xué)校校招的時候找到了這份自己滿足喜愛的工作，也很感謝xxxx幼兒園能夠給我這個機(jī)會。

對于一名應(yīng)屆畢業(yè)生來說，沒有工作閱歷是我們最大的短板，但是我個人覺得這個也是我們最好的地方，之所以沒有工作閱歷，那么不管什么樣的工作對于我們來說都是一個新的起點(diǎn)，也就是說，相對于有了許久工作的人來說，我們沒有那么多工作習(xí)慣，也不會有一些什么壞的習(xí)慣，也正是因為這樣，我才會在自己剛進(jìn)入xxxx幼兒園的時候，就決心要從一件又一件的小事起先做起，也確定肯定要在這段時間的實習(xí)工作當(dāng)中，養(yǎng)成良好的工作習(xí)慣。

進(jìn)入幼兒園之后，我成為了一名xx班的班助，協(xié)助xxxx老師管理好整個班級，xxxx老師對我也很是照看，我也跟著xxxx老師的后面一點(diǎn)點(diǎn)的完善自己，也正是因為幼兒園全部同事的幫助，我才能夠在最短的時間里熟識自己的崗位，并且在協(xié)助老師管理班級上面更加的順手。在這段時間的學(xué)習(xí)當(dāng)中，我很慶幸幼兒園給我這么好的一個平臺，一個這么大的舞臺去完善自己，許多人都說畢業(yè)之后的第一份工作是特別重要的，所以對于xxxx幼兒園這個大的集體我心存感恩。

這段時間的日子里，我經(jīng)驗了從校內(nèi)到社會的轉(zhuǎn)變，許多在學(xué)校學(xué)習(xí)的理論性的學(xué)問也在這段時間里面轉(zhuǎn)變成立實際的操作，也更加證明了實踐出真知這句話，這段時間的實習(xí)雖說時間不是很長，但是我所學(xué)到的東西要比我在學(xué)校三年里學(xué)習(xí)的東西還要多，我也懂得了自己應(yīng)當(dāng)怎么樣去與這些小孩子打交道，也更加知道自己應(yīng)當(dāng)怎么去做才能做好幼師這一份工作，這也為自己以后在獨(dú)立的幼師教學(xué)工作中奠定了肯定的基礎(chǔ)，總之在xxxx幼兒園的實習(xí)工作當(dāng)中，我學(xué)會了許多，也懂得了許多。

我覺得自己是幸運(yùn)的，是特別的榮幸的，對于自己能夠在幼兒園參與實習(xí)感到是特別的榮幸，我也

畢業(yè)生個人實習(xí)總結(jié)5

高校最終一年的時間，除了上學(xué)期還上了將近兩個月的課以外，剩下的時間基本就是支配我們外出進(jìn)行實習(xí)，這個階段我們也被稱作應(yīng)屆畢業(yè)生，基本上實習(xí)有三種途徑，一種是學(xué)校支配，這一點(diǎn)比較平安，其次種是自己在網(wǎng)上找，還有一種是通過摯友舉薦。而我則是依據(jù)學(xué)校的支配，成為我們這一屆第一批外出實習(xí)的人員。

一、實習(xí)目的

可以這樣說，因為我們在高校期間所學(xué)的都是最為基礎(chǔ)的學(xué)問，假如沒有實習(xí)這個磨合期的話，等到畢業(yè)以后的前兩年找工作時很困難的，而且由于沒有調(diào)整好心態(tài)，很簡單犯一些最基礎(chǔ)的錯誤。

因此為了讓我們更好地適應(yīng)職場生活，從學(xué)生這個角色帶入到公司員工之中，也是為了對學(xué)校學(xué)問的一個運(yùn)用與補(bǔ)充，我進(jìn)行了這次實習(xí)。

二、實習(xí)地點(diǎn)

這個公司主要是做推廣與網(wǎng)站優(yōu)化的，由于知名度比較高，因此常常會招收大量的新員工進(jìn)行培訓(xùn)，然后安排到銷售崗位，而我則是在這家公司做銷售。

三、實習(xí)內(nèi)容

我所在的部門為銷售部，除了銷售部以外，還有技術(shù)部、監(jiān)管部等。銷售部內(nèi)有五個一線團(tuán)隊和三個實習(xí)團(tuán)隊，實習(xí)團(tuán)隊常常會換人，優(yōu)秀的業(yè)務(wù)員可以申請畢業(yè)到一線去，未能按期完成業(yè)績的成員則會被淘汰，但即便是這樣，實習(xí)團(tuán)隊從未缺少過人，因為銷售就是這樣，壓力很大，但是待遇特別好。

我上面有一個經(jīng)理，兩個教練，她們會教我一些最基礎(chǔ)的操作，無論是銷售話術(shù)還是找尋線索，前期我們遇到有意向的客戶但是自身的表達(dá)實力比較差的時候，她們也會盡量幫我們拿下客戶。我在這里也許實習(xí)了兩個月，雖然比較吃力，但通過自身的努力最終完成業(yè)績指標(biāo)并勝利畢業(yè)到一線銷售團(tuán)隊。

四、實習(xí)心得

在外面實習(xí)不比在學(xué)校的時候，因此工作的時候最好收起身為學(xué)生的那份天真與矜持，并不是每個公司都有崗前培訓(xùn)，也不會有哪個老板會像老師一般包涵體諒你，要記住自己的身份，從踏入職場起先便已經(jīng)不再是學(xué)生了，這個社會是殘酷的，想要發(fā)展就必需不斷努力，落后就會被淘汰，我在實習(xí)期間見過太多被淘汰的人了，他們堅持不下去許多僅僅是因為不能吃苦而已。

五、實習(xí)總結(jié)

作為應(yīng)屆畢業(yè)生，實習(xí)的時候我建議必需遺忘學(xué)生這個身份，否則會給自己帶來很多的束縛，職場不比學(xué)校，太過天真是適應(yīng)不了的，總的來說就是要做到三點(diǎn)，一是時刻學(xué)習(xí)的進(jìn)取心，因為只有不斷地學(xué)習(xí)才能夠跟上大家的節(jié)奏，才不會被淘汰，二是要能夠堅持不懈，但也不是單純的堅持和吃苦，還要找到堅持的動力與意義，三是不要有道德包袱，這一點(diǎn)也是最為重要的，像是銷售這份工作不放下傲岸的姿態(tài)、臉皮不“厚”的話，是肯定做不下去的。

畢業(yè)生個人實習(xí)總結(jié)6

我實習(xí)所在學(xué)校是寶雞市斗雞中學(xué)，實習(xí)基本內(nèi)容包括三部分：課堂教學(xué)、班主任工作和教化調(diào)查?；緺顩r如下：1.課堂教學(xué)：完成教案數(shù)3份，上課數(shù)4份.；2.班主任工作：負(fù)責(zé)管理班級日常事務(wù)和組織班級活動;3.教化報告：完成一份教化調(diào)查報告。經(jīng)驗了六個星期的實習(xí)生活，讓我嘗試了身為一名老師的苦與樂，更讓我體會到當(dāng)一名老師所肩負(fù)的責(zé)任，在這兩個月里，我能以老師的身份嚴(yán)格要求自己，為人師表，到處留意自己的言行和儀表，關(guān)愛學(xué)生，本著對學(xué)生負(fù)責(zé)的看法盡全力做好教學(xué)及班主任的每一項工作；同時，作為一名實習(xí)生，能夠遵守實習(xí)學(xué)校的規(guī)章制度，敬重實習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師，虛心聽取他們的指導(dǎo)看法，完成我們的實習(xí)任務(wù)?，F(xiàn)就本次實習(xí)總結(jié)如下：

先聽兩周的課，第三周起先正式上課，在聽課過程中，我不再是聽老師講了些什么，為什么，而是聽他如何講解如何分析，以及這樣支配教學(xué)內(nèi)容等。我還主動去聽學(xué)校其他老師的課，如本實習(xí)隊全部數(shù)學(xué)實習(xí)老師，還有斗中最為出名氣的老師的課都一有空就爭取去聽，做好聽課記錄，和老師溝通，學(xué)習(xí)老師們的特長和豐富的教學(xué)閱歷。

我教的是高二理科7班和8班的數(shù)學(xué)，經(jīng)過向老師了解和幾天的答疑狀況，我發(fā)覺這個班的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)還不錯，但由于中學(xué)新學(xué)問的跨度相當(dāng)大，大部分學(xué)生對前段時間的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)存在較大的困難。課下閑聊時，都紛紛向我訴苦：“老師，數(shù)學(xué)好難??！”我一邊以堅決的語氣激勵他們：“不怕，萬事開頭難，中學(xué)學(xué)問相對初中學(xué)問可以說在難度上是一個質(zhì)的飛躍，但只要你們咬牙堅持，不斷地在平常學(xué)習(xí)的碰壁中摸索中學(xué)的學(xué)習(xí)規(guī)律，找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，就會漸漸地找到學(xué)數(shù)學(xué)的感覺了?！苯o他們學(xué)好數(shù)學(xué)的信念，一邊在心里苦苦思索著如何去幫助他們盡快地把學(xué)習(xí)方式從初中轉(zhuǎn)變到中學(xué)來，適應(yīng)難度較大的中學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)。

我主要通過培育他們的數(shù)學(xué)思維實力和解題實力來提高他們的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)實力。體現(xiàn)在平常上課和答疑時對他們的思路引導(dǎo)和方法總結(jié)上，基于初中學(xué)問與中學(xué)學(xué)問脫節(jié)較嚴(yán)峻的狀況，給他們那進(jìn)行了相關(guān)學(xué)問的補(bǔ)充，如十字相乘法、二次函數(shù)最值問題求解、二次不等式的求解等內(nèi)容。同時，留意培育學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的愛好，上課時留意學(xué)生心情的調(diào)動，利用學(xué)生的好強(qiáng)心理激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動力。

為了盡量給學(xué)生更多的課后輔導(dǎo)，每天兩節(jié)晚自修，我都會到班上進(jìn)行答疑。同學(xué)們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的熱忱都較高，課上聽不懂的地方、作業(yè)、練習(xí)冊遇到的問題都紛紛舉手提問。常常在一個班一答疑就是一節(jié)課，根本抽不了空到另一個班去。為了公允，只能一節(jié)課去一個班。從學(xué)生的問題中，我發(fā)覺他們的課堂效率很低，課堂上重復(fù)了好幾次的題型，還是不會做相同類型的作業(yè)，如不等式最值問題，至今仍有好一部分學(xué)生是不懂的。學(xué)習(xí)方式也存在較大問題，沒有養(yǎng)成課后剛好復(fù)習(xí)的習(xí)慣，該記的公式、定理、學(xué)問點(diǎn)還沒記好就做作業(yè)?！扒蓩D難為無米之炊”，導(dǎo)致作業(yè)無從下手或亂造公式。一節(jié)課甚至整個晚自修就做幾道數(shù)學(xué)作業(yè)題，學(xué)習(xí)效率特別低。針對這個問題，答疑時，我會讓這種類型的學(xué)生先復(fù)習(xí)書上的相關(guān)學(xué)問再做作業(yè)，若還是不懂，再給他們講解，避開讓他們太過依靠老師，培育他們獨(dú)立思索的習(xí)慣。

在批改作業(yè)和批改試卷的工作中，剛好了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，存在的突出問題，并做好記錄。對學(xué)生做法不大確定時，虛心地向老師請教后再批改。同時，在評卷中，學(xué)會了如何酌情給分。此外還參加了一次大型的月考和期中考試的評卷、統(tǒng)卷工作，學(xué)會了如何運(yùn)用軟件進(jìn)行統(tǒng)計、排名。

上課階段，學(xué)校給我們支配的課不是許多，共十二節(jié)，這使我有充分的時間細(xì)心琢磨教材，與隊友組成的數(shù)學(xué)備課組一起探討教法、例題、習(xí)題設(shè)計等內(nèi)容，進(jìn)行集體備課，具體寫教案，每一樣都是緊緊結(jié)合教學(xué)目標(biāo)和學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況改了有改，盡量讓學(xué)生在課堂上都能聽懂，很好地汲取相關(guān)學(xué)問，讓課堂效率達(dá)到最高。然后才交給知道老師審批，在指導(dǎo)老師地批改和建議下再做修改，并且在上課前進(jìn)行試講。

我的每節(jié)課指導(dǎo)老師都會特別負(fù)責(zé)地堅持去聽，做出全面細(xì)致地評價，細(xì)心地指出我上課過程中所存在的缺點(diǎn)與不足及有效的實際教學(xué)建議，并且確定了我的亮點(diǎn)，激勵我形成具有自己個人特色的教學(xué)風(fēng)格。在老師的悉心指導(dǎo)下，我的教態(tài)、語言、板書、提問技巧、與學(xué)生互動、對學(xué)生的思路引導(dǎo)各方面都有了明顯的提高。我認(rèn)為自己也還存在不少缺陷，如課堂時間掌控得不是很好，語速稍快，有時希望多給學(xué)生講點(diǎn)，忽視了給學(xué)生思索得時間。

畢業(yè)生個人實習(xí)總結(jié)7

從9月14號到11月5號，在南海中學(xué)，呆了短短的一段時間，詳細(xì)數(shù)一數(shù)，其實真的很短，兩個月還沒到就要離開。用我們隊友的一句話是：離騷，離騷，為離而騷。11月5號，我們回去了，回華師，接著高校生活。如往前三下鄉(xiāng)一樣，每一次離開，總是會有一小段日子的惆悵，感嘆。幾天后，或許，就會漸忘。但有些東西，只是，表面的漸忘?；仡^望望，還是有許多的不舍：舍不得海中的一切，舍不得和我一起學(xué)習(xí)的學(xué)生，舍不得和我共享全部的隊友，更舍不得對我苦心指導(dǎo)的老師。

那一天，我突然發(fā)覺，來南海中學(xué)，就是一種緣分。實習(xí)生涯結(jié)束了，但是我的頭腦還停留在南海中學(xué)。我起先回憶，回憶實習(xí)這段日子，回憶每一天的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，起先總結(jié)我的收獲。短短的兩個月，我的實習(xí)工作變成四分部：班主任工作、教學(xué)工作、隊伍工作、和教化調(diào)研。這些工作，讓我經(jīng)驗了從一個學(xué)生到一個老師的演化。講臺上，教室里，操場上，機(jī)房里，辦公室里，宿舍里，一幕幕場景，一串串笑聲，汗水與收獲共同見證著我的成長。

一、班主任工作

相聚是一種緣分

班主任工作是實習(xí)的一項重要工作，選上南海中學(xué)之后，學(xué)校就支配我作為高一級（15）班的實習(xí)班主任。15班是理科班，在這個班里，有47個學(xué)生，47張不同的臉。帶15班的班主任是羅老師。每個學(xué)生都很特殊，我們班主任也很特殊。始終覺得，相聚是一種緣分，正如臨走時，班長對我說的：“開學(xué)沒多久，海中，來了一批實習(xí)老師。我們班，來了你，成了副班主任。給一個不怎么漂亮的十五班增加了一道不行抹去的色調(diào)。那一天，突然發(fā)覺，原來這就叫緣分?！?/p>

在這個班級里，有個淚，有個笑，更多的是感動，這個班級，很溫馨。下面起先，就是我做副班主任生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

班主任常規(guī)工作

我始終覺得我是一個很幸運(yùn)的實習(xí)生，因為我們班主任羅老師對我很好，他很信任我，從一起先，就讓我?guī)椭黄鸸芾戆嗉墶Ｔ诎嘀魅瘟_老師的指導(dǎo)下，起先我的班主任工作。班主任工作雖然很繁瑣，但是也學(xué)到了許多東西。

我的班主任生活是從早上6點(diǎn)20分起先的，簡潔的洗漱之后，就先去看公區(qū)打掃，看完公區(qū)又加上倉促的早餐，為的是能夠趕在7點(diǎn)到達(dá)課室監(jiān)督早讀。

這邊的學(xué)校生活支配的很緊湊。每天早上七點(diǎn)起先早讀，然后是上課，下午五點(diǎn)下課后學(xué)生又要起先公區(qū)打掃，匆忙吃完晚餐，七點(diǎn)起先晚讀，晚修。作為副班主任，每天還要跟進(jìn)晚修，晚讀。所以除了在機(jī)房上課，其他時間，我基本都在辦公室，巡看班級狀況，了解班級動態(tài)，剛好幫學(xué)生解決問題。直到晚上10點(diǎn)才離開辦公室。離開辦公室之后，不是干脆回去自己宿舍休息，而是去學(xué)生宿舍，看看學(xué)生休息狀況，監(jiān)督學(xué)生的作息。

海中的教學(xué)，很注意學(xué)生的全面發(fā)展。所以學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，不是單調(diào)的，而是豐富多彩的。每一周，除了常規(guī)的課程，還有其次課堂活動，包括心理學(xué)，體驗課，試驗課，操作課，影視鑒賞等。

為了熬煉學(xué)生的體魄，學(xué)校也規(guī)定了每周三下午下課全體高一學(xué)生到操場跑步，所以每周三，我和班主任都會去操場給學(xué)生加油打氣。

每周的活動，除了跑步，還有每周一早上的升國旗，班會等。我還針對我們班狀況開展了兩次主題班會，一次班干會議。參與了年級大會，幫助班主任對班級進(jìn)行月考分析，制作軍訓(xùn)生活的視頻等。

走進(jìn)學(xué)生生活

班主任工作的第一周，就是了解班級基本狀況。所以在第一周，我就主動聯(lián)系班主任羅老師，向他了解班級狀況，包括每一個學(xué)生的基本狀況。在短短幾天的時間里，我相識了整個班的學(xué)生，記得他們的樣子，還有他們的名字。

盡管如此，一起先我還是不知道如何與學(xué)生相處，特殊是與這些90后的學(xué)生溝通。學(xué)生也不主動和我閑聊。所以雖然每天早、晚讀的時候都去教室，每天早上、下午也去公區(qū)看學(xué)生大掃，晚上也下宿舍，看學(xué)生，但是與學(xué)生的溝通還是比較少，而且不知道說什么，后來與班主任張老師進(jìn)行了溝通，羅老師賜予了我肯定的指導(dǎo)和激勵。

做好班主任工作，首先要了解學(xué)生，愛學(xué)生，信任學(xué)生。在這不到兩個月的班主任生活中，我漸漸了解了每個學(xué)生的性格，特長以及優(yōu)缺點(diǎn)。我總是抓住一切能和他們溝通的時間去了解學(xué)生，特殊是活動課，班級口號，班徽設(shè)計，下宿舍。通過自己的主動以及對他們的關(guān)切，學(xué)生也漸漸放開來了，都情愿主動找我溝通了。師生之間就應(yīng)當(dāng)多溝通，只有這樣，你才能了解學(xué)生。

為了多了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，自修時間我主動到課室巡班，每當(dāng)這時，學(xué)生都特別的快樂，總會有許多同學(xué)問我學(xué)習(xí)上的題目，特殊是數(shù)學(xué)和物理，那是我最驕傲的時候，當(dāng)學(xué)生以佩服的語氣跟我說：“老師，你真厲害”的時候，心里特殊有成就感。慢慢與學(xué)生間的距離就跟進(jìn)一步，有些學(xué)生也會跟我講一些他們不會跟班主任老師講的事情，我也會因著他們對我的信任，在閑聊中賜予適當(dāng)?shù)恼_的引導(dǎo)和激勵。

用愛教化學(xué)生

做好學(xué)生思想工作也是班主任工作的一項重要的任務(wù)。我們15班是出了名的比較特殊的班級，因為有比較多的學(xué)生比較特殊，很難處理。有些學(xué)生干脆和班主任頂嘴，還有學(xué)生對班主任發(fā)脾氣。

雖然我只是一個實習(xí)班主任，但是我愛我的學(xué)生，我想盡自己最大的努力幫助學(xué)生。我記得老師跟我說過的一句話：“作為一個班主任，首先要愛學(xué)生，你愛學(xué)生，學(xué)生才愛你；其次是感同身受，要感受到學(xué)生的真實想法，才能夠?qū)ΠY下藥，幫助學(xué)生成長?！?/p>

我始終覺得，那些所謂特殊的學(xué)生，背后都有他們的故事。只有深化他們的內(nèi)心，才能夠幫助他們成長。

我是從閱讀學(xué)生周記入手。雖然批改周記，寫評語是很花時間，很累的事情，但是我內(nèi)心卻對這份工作充溢了渴望。從學(xué)生周記中，我了解到許多是我所不知道的事情，他們會說許多他們的心事：生活、學(xué)習(xí)、人際交往中遇到的挫折，家庭狀況乃至自己對家人的偏見等。當(dāng)讀到他們在各方面有所進(jìn)步時，我會替他們快樂，當(dāng)讀到他們的失落和迷惘時，我會替他們擔(dān)憂、焦急。我會在評語里面給他們一些建議，還有激勵。

最有針對性的一種方式是找學(xué)生單獨(dú)閑聊。每一次學(xué)生闖禍，和班主任或同學(xué)鬧沖突，我就會找個時間，單獨(dú)約他（她）出來談?wù)?，首先是愛的教化，用愛感化學(xué)生，然后讓學(xué)生說出自己這樣做的緣由，從學(xué)生的角度去分析學(xué)生出現(xiàn)問題的緣由，然后對癥下藥，讓學(xué)生感受到你是真正幫他（她）走出逆境，給了他（她）生活的動力，甚至變更了他（她）一生的命運(yùn)。

其次拉家常也是一種方法。我時常提早來到課室，和學(xué)生拉家常，漸漸的閑聊，讓學(xué)生在信任我的狀態(tài)下漸漸放開心扉，說出心里的苦惱，我再幫他們分析，對癥下藥，給出相應(yīng)的建議。

下宿舍，也是我了解學(xué)生思想的方式。每當(dāng)我去到學(xué)生宿舍，學(xué)生都會很熱忱，很快樂的放開心扉跟我進(jìn)行溝通，她們會跟我聊許多，包括她們對生活的迷茫，還有學(xué)習(xí)的壓力之類，針對學(xué)生這些狀況，我會剛好賜予她們相關(guān)的建議，讓他們學(xué)會自己去解決問題。

經(jīng)過幾個星期的努力，基本上了解了學(xué)生各方面的狀況。并選了班上的其中幾個學(xué)生作為的我實習(xí)期間的重點(diǎn)了解對象。對于這幾個學(xué)生，我主要從思想方面進(jìn)行輔導(dǎo)，以閑聊的方式與學(xué)生溝通，讓他們打快樂中的那扇門，然后依據(jù)學(xué)生的特性特點(diǎn)，結(jié)合實際處理他們出現(xiàn)的問題。此外，平常把他們在思想行為上的改變做好記錄，針對學(xué)生每次的詳細(xì)狀況，在思想輔導(dǎo)方法、手段上剛好調(diào)整，做到每次閑聊都學(xué)生有所改進(jìn)。據(jù)我視察和其他科任老師的反應(yīng)，重點(diǎn)輔導(dǎo)對象在思想上都有很大的改進(jìn)，對學(xué)習(xí)的熱忱也比以前高了。

作為一個副班主任，我覺得，最大的收獲莫過于，學(xué)生能夠放開心扉，和你閑聊。老師和學(xué)生之間，除了師生關(guān)系，還有一種關(guān)系，就是摯友。當(dāng)一個學(xué)生，把你當(dāng)做摯友一樣來傾訴，你已經(jīng)收獲了最真摯的感情。

我始終都記得，我們班長對我說過的，讓我很感動的一段話，他說：“你是我屈指可數(shù)的最要好的老師摯友，我覺得你很真誠，在你面前，能放下戒心，然后，能夠放開心扉，說出自己的一些事。這點(diǎn)，似乎，我很少甚至幾乎難以做到?？墒?，對著你，我就做到了?！?/p>

主題班會課

了解學(xué)生進(jìn)入中學(xué)后學(xué)習(xí)和生活上存在的問題，我先后開展了兩次班會課，一次班干會議。主題班會的開展，不但讓學(xué)生在學(xué)習(xí)上有所收獲、思想上有所感化，而且還培育了學(xué)生勇于相識自己，定位目標(biāo)，為志向而奮斗。

主題班會一：“遠(yuǎn)瞻高校生活，為幻想而奮斗”是在剛來的其次周，通過播放高校生活視頻，讓學(xué)生了解自己心目中的高校生活，激勵學(xué)生接著奮斗。接著告知學(xué)生，要實現(xiàn)自己的幻想，首先要相識自己，定位目標(biāo)，讓學(xué)生明白，一個人的奮斗，首先要找到屬于自己的方向，才不會努力白費(fèi)。班會課學(xué)生反響很好，班主任羅老師也賜予我高度的確定和贊揚(yáng)。

主題班會二：“心情調(diào)整”是在學(xué)生月考后開展的。第一次月考，有人高興有人憂。我們班超過一半的學(xué)生在這次月考后心情比較低落。為了幫學(xué)生調(diào)整心態(tài)，走出心情的困擾，我特意支配了這一節(jié)班會課。關(guān)于這節(jié)課內(nèi)容的設(shè)計，我也是花了許多心思的，因為這節(jié)主題班會，不單單是讓學(xué)生學(xué)會如何去調(diào)整心情，還要讓學(xué)生們學(xué)會換位思索，用主動的心態(tài)對待生活，對待身邊的人。讓學(xué)生學(xué)會心懷感謝，珍惜全部。在班會的最終，我特意支配了俞洪敏的一分鐘勵志演講，激勵學(xué)生，要用自己人生的目標(biāo)，即使再辛苦，也要堅持下去。

這一次班會課，收到的效果比第一次還好，學(xué)生們都學(xué)到了東西。

為班級建設(shè)努力

依據(jù)前幾周的視察，我和班主任羅老師發(fā)覺班級的管理還有許多要加強(qiáng)和完善的地方，于是我和羅老師一起，為了班級建設(shè)，做了許多努力。

針對學(xué)生宿舍和公區(qū)打掃扣分問題，還有班級參與課外活動以及各種競賽不夠主動的狀況，我?guī)椭嘀魅瘟_老師，一起探討，制定了班級懲獎制度。對于扣分的學(xué)生，有相應(yīng)的扣分規(guī)則，包括扣多少分，都列的很清晰。表現(xiàn)好的宿舍，就會得到相應(yīng)的分?jǐn)?shù)嘉獎，參與競賽的學(xué)生也可以加分。

制定了這項班級懲獎制度之后，學(xué)生宿舍扣分狀況明顯削減了許多，學(xué)生也越來越主動參與各項活動，比如接下來的校運(yùn)動會，班級三分之二的學(xué)生都報名參與了，有些學(xué)生，還不止參與一個項目呢。

讓每個學(xué)生都發(fā)揮自己的特長，我依據(jù)學(xué)生填寫的特長愛好，逐個找那些有特長的學(xué)生閑聊，激勵她們主動報名參賽自己特長的東西，比如班里有幾個很喜愛唱歌的，我就激勵她們報名參與歌頌競賽，有如班級有個學(xué)生鋼琴過了八級，我就激勵她去參與鋼琴演出。做這些工作，雖然很辛苦，但是，只要學(xué)生快樂，一切都值得。

為了熬煉班干的組織實力，讓他們學(xué)會自我管理班級，在班主任羅老師的指導(dǎo)下，我組織開展了一次班干會議，針對班級的目前狀況，讓班干提出班級出現(xiàn)的問題，然后引導(dǎo)班干如何去解決這些問題，最終是希望班干能夠團(tuán)結(jié)一樣，為了班級建設(shè)而努力。

在十月份，學(xué)生起先了為期一周的軍訓(xùn)生活了，這種集體活動是培育班級凝合力的大好機(jī)會。為了留住學(xué)生軍訓(xùn)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，班主任羅老師每天都跟進(jìn)學(xué)生的訓(xùn)練狀況，拍了他們每一天的生活，還錄了視頻。

學(xué)生回來之后，我用會聲會影，為我們班做了軍訓(xùn)生活的視頻。雖然做這個視頻，花了許多的心思，也花了許多時間，但是，當(dāng)我播放軍訓(xùn)視頻的生活，看到他們快樂的樣子，我覺得，已經(jīng)足夠了。

班主任工作是瑣碎繁復(fù)的，然而每天當(dāng)我面對這些學(xué)生的時候，覺得他們是那么的朝氣，他們讓我有股動力來起先新一天的工作，也讓我有種責(zé)任感，想做的更好，這就是痛并歡樂著的味道吧。

二、教學(xué)工作

很感謝，遇到你們

在海中實習(xí)，是一種幸運(yùn)。首先是很幸運(yùn)，我選上了海中。在電腦面前守了整整四五個小時，最終以很高的點(diǎn)擊率讓我進(jìn)了海中。

其次，很幸運(yùn)，相識了我們的備課組長張老師，還有我的指導(dǎo)老師陳老師。其實精確的說，應(yīng)當(dāng)是師姐和師兄。因為，他們都是華師計算機(jī)系畢業(yè)的，和我同個學(xué)校，同個專業(yè)，因為某種緣分，聚到一起。我們備課組長師姐，畢業(yè)到現(xiàn)在十多年，閱歷很豐富，授課也很精彩，始終是我欽佩的老師，師姐。我的指導(dǎo)老師，也是我的師兄，在海中也工作了七八年，而他最大貢獻(xiàn)是帶信息技術(shù)奧賽班，他的成果，有目共睹。

師兄師姐都對我很好，不斷教我新的東西。和這么優(yōu)秀的師兄師姐在一起，我學(xué)到了許多東西，我也在努力，努力讓自己變的更優(yōu)秀。

教學(xué)生活很豐富

在實習(xí)期間，除了每星期上2個班級4節(jié)課之外，還幫忙其他老師上課，每天都在機(jī)房，聽指導(dǎo)老師上的每一節(jié)課，還盡量抽時間聽其他老師的課。除外，每天與指導(dǎo)老師一起，在課堂上給學(xué)生技術(shù)指導(dǎo)，這些技術(shù)，包括用word排版，做電子報刊；用excel統(tǒng)計和分析數(shù)據(jù)；用powerpoint制作多媒體作品；教學(xué)生如何photoshop處理圖片，如何用會聲會影制作視頻，加工視頻，如何用powerpoint自定義動畫等等。

雖然我上的信息技術(shù)課加起來差不多30節(jié)，但是我每天都在機(jī)房，聽了30多節(jié)信息技術(shù)老師的課，跟進(jìn)了六個班的上課狀況，并賜予技術(shù)指導(dǎo)，在上課與聽課以及技術(shù)指導(dǎo)的過程，我學(xué)到了許多東西。

我知道，要多吸取更多優(yōu)秀老師的教學(xué)方式，單單聽自己專業(yè)的上課方式是不夠的，還要跨學(xué)科，跨年級。所以我的聽課生活，除了聽高一四個信息技術(shù)老師的課，和高二信息技術(shù)老師上的課，還聽過物理課，生物課，心理學(xué)課，數(shù)學(xué)課等。

假如說上課是專業(yè)實力的提高，那么聽課也是對老師教學(xué)實力的提高。聽不同的課，會有不同的收獲。

我始終覺得自己很幸運(yùn)，因為，我的任課是信息技術(shù)，我的班主任是數(shù)學(xué)老師，而我自己又對數(shù)學(xué)很感愛好。所以我又有了跨學(xué)科教學(xué)的機(jī)會。雖然我只是在我們（15）班上過一節(jié)數(shù)學(xué)課，但是收獲許多，體驗了教室上課和機(jī)房上課的不同。每天晚上跟學(xué)生輔導(dǎo)數(shù)學(xué)，和物理，也讓我感受到了學(xué)生那種濃濃的學(xué)習(xí)氣氛。其實無論做信息技術(shù)老師，還是做數(shù)學(xué)老師，或者其他老師，我覺得，最重要的是，讓學(xué)生對你教的科目感愛好，培育他們自學(xué)的實力。

體現(xiàn)專業(yè)價值

在專業(yè)課上，我覺得，最大的收益，除了課堂，還有我們指導(dǎo)老師每天中午的信息奧賽輔導(dǎo)。初次聽到信息技術(shù)奧賽，自認(rèn)為，高校已經(jīng)程序駕馭的不錯，沒有什么難倒我的。第一次參與輔導(dǎo)，剛好師兄給學(xué)生做測試題，我也就跟著一起做題了。也就是那一次，讓我第一次感覺，原來自己可以努力的空間很大。四道測試題，半個小時，我一道題還沒有做完，學(xué)生已經(jīng)交答案了。測試結(jié)果，大部分學(xué)生都做對了兩三道題，一個還接近滿分。他們的學(xué)習(xí)實力，讓我很驚訝。

信息奧賽上的內(nèi)容，其實并不簡潔，上的內(nèi)容都是noip提高組的算法和程序分析，包括動態(tài)規(guī)劃和搜尋策略以及排序算法等。

每天中午，十幾個小摯友，從12點(diǎn)半呆到14點(diǎn)半，始終在機(jī)房，一起談?wù)?，探討代碼、寫程序，他們的腦袋轉(zhuǎn)的很快，他們的思維實力很強(qiáng)。這才是精英教化。雖然每天中午都沒得午睡，還是越來越多的學(xué)生加入了信息技術(shù)奧賽輔導(dǎo)。他們這種求知精神鼓舞著我，使我更加酷愛信息技術(shù)老師這個崗位。

記得師兄跟我說過，無論你是以后是在公司，還是留在學(xué)校做老師，最重要的是要體現(xiàn)你的專業(yè)價值，在海中，我看到了信息技術(shù)老師的專業(yè)價值。

共享教學(xué)心得

經(jīng)過這兩個月的課堂教學(xué)實習(xí)，對于海中信息技術(shù)的教與學(xué)感受頗深。在上課過程中，由一起先站在講臺上就驚慌到后來的悠然自得，由一起先的手足無措到后來的鎮(zhèn)靜自若，這些成就是我一起先是沒有預(yù)料到的。

雖然在高校也參與過師范技能競賽，但那時面對的是虛構(gòu)的學(xué)生，一切可以隨著自己的思路來構(gòu)思學(xué)生的水平。但是真到了南海中學(xué)，到了高一的課堂上，面對活生生的學(xué)生，必需事先了解學(xué)生的水平來設(shè)計教案，工作量較大，跟以前高校上課中備的教案根本就不能相比。

雖然在參與師范技能的時候，也對老師的教態(tài)、體態(tài)語、口語等方面進(jìn)行了許多訓(xùn)練，但那時面對的是自己的同學(xué)，同學(xué)的反應(yīng)往往在我的預(yù)料之中，而且每一次上臺前都事先做了許多打算，在同學(xué)面前演練過多次，而到了海中的課堂上，面對那些學(xué)生，他們賜予的反應(yīng)往往是我始料未及的，他們不行能跟著我的設(shè)計思路來走，所以雖然備了教案，但許多在上課過程中都得進(jìn)行很大的調(diào)整，這就須要有靈敏的反應(yīng)，不然在課堂上必被學(xué)生壓倒。

針對海中的學(xué)生狀況，對于他們來說信息技術(shù)課是一門不太重要的學(xué)科，所以往往會在課堂玩嬉戲、聊q、玩微博，這就須要我們發(fā)揮老師的巨大魅力來吸引學(xué)生的留意力，剛好將留意力分散的學(xué)生的留意力吸引回課堂上來。

第一次上課，學(xué)生看到是新來的老師，都想討教還價，想多點(diǎn)自由時間上網(wǎng)，所以起先課堂有點(diǎn)混亂，后來在指導(dǎo)老師的幫助下，最終限制了課堂。

第一次失敗之后，我進(jìn)行了深刻的反省，對自己存在的問題進(jìn)行了分析，也針對如何限制好信息技術(shù)課堂教學(xué)請教了指導(dǎo)老師，師兄幫我分析學(xué)生出現(xiàn)這種狀況的緣由，并提出了他的建議，我也結(jié)合自己帶的班級的狀況，對課堂教學(xué)進(jìn)行調(diào)整。所以在后期的上課過程中，課堂限制越來越好，取得了肯定的效果。下面是我在教學(xué)過程中的幾點(diǎn)心得體會：

在教學(xué)設(shè)計中，首先注意情景導(dǎo)入的設(shè)計。在我上《多媒體信息技術(shù)的加工與表達(dá)》這節(jié)課時，由于學(xué)生們素養(yǎng)參差不起，許多同學(xué)從來沒接觸電腦，我先給學(xué)生觀賞了革命先驅(qū)-孫中山的多媒體作品，還有一個目標(biāo)-西部的多媒體作品，讓學(xué)生開眼看看什么是多媒體作品。在學(xué)生觀賞多媒體作品的過程中，我結(jié)合多媒體作品制作的過程，講解多媒體作品的要素，包括聲音、視頻、動畫、以及導(dǎo)航欄設(shè)置，超鏈接和封面封底基本統(tǒng)一的版面等。讓學(xué)生在觀賞的過程，對多媒體的架構(gòu)有個清楚的相識。

其次注意對任務(wù)的設(shè)計。在設(shè)計情景的同時，我還在情景中設(shè)置了不同的任務(wù)。這些任務(wù)都是圍繞情景綻開，任務(wù)環(huán)環(huán)相扣，貫穿課堂的始終，不斷激發(fā)學(xué)生的成就動機(jī)，更好的調(diào)動了學(xué)生的主動性。

最終注意對教學(xué)媒體的設(shè)計。由于粵教版的中學(xué)《信息技術(shù)基捶理論學(xué)問比較多，因此在教學(xué)媒體上，可以通過動畫、視頻有等多種形式來調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好。關(guān)于第三章各種信息的加工與表達(dá)，我設(shè)計教學(xué)網(wǎng)站，還放上了我們的教學(xué)過程，錄制了操作過程，讓基本比較差的學(xué)生，可以跟著教學(xué)步驟，或者錄制的教學(xué)視頻，一步步操作。

三、隊伍工作

除了班主任工作和教學(xué)工作，我還幫助隊長開展隊伍工作，寫調(diào)研報告等。

作為實習(xí)隊的副隊長，我的主要工作是幫助隊長，開展隊伍工作。實習(xí)隊伍工作，主要有以下幾方面的內(nèi)容：

實習(xí)前期工作：組織隊員開會，和隊長一起探討實習(xí)隊規(guī)，實習(xí)工作安排，以及包車和物品清單之類，制作高校生活視頻。在實習(xí)的前幾天，和隊長、副隊長三個人一起到實習(xí)學(xué)校踩點(diǎn)，了解有關(guān)宿舍和教學(xué)等各方面的內(nèi)容。組織隊員一起包車到南海中學(xué)。

實習(xí)期間工作：協(xié)作隊長開展實習(xí)期間的工作。包括實習(xí)隊會議、實習(xí)隊溝通會、實習(xí)隊與班主任的見面會；熱忱帶領(lǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與實習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)見面、溝通。主動關(guān)切隊員，和隊員溝通。

實習(xí)后期：實習(xí)隊員幫忙德育處做校訓(xùn)前墻報，幫忙德育處工作。負(fù)責(zé)支配隊員寫感謝信，自己也參加寫了實習(xí)隊會議記錄、實習(xí)隊每天工作狀況以及實習(xí)個人總結(jié)等。

在實習(xí)隊生活的最大體會是：這是一個溫馨的集體，親如一家人，相互關(guān)切，相互幫助。雖然實習(xí)生活已經(jīng)結(jié)束了，但是，我們的友情，依舊在；我們生活的這段日子，依舊很值得回味。

四、教化調(diào)研

實習(xí)還有一個重要的工作，就是我們的教化調(diào)研。我們隊伍的教化調(diào)研分為兩組，每一個組有10個人。而我，負(fù)責(zé)其中一組。

教化調(diào)研是一件很辛苦的工作，因為有許多繁瑣的工作，首先要依據(jù)實習(xí)學(xué)校的的狀況，確定我們調(diào)研的方向，確定之后就要開展我們的調(diào)研，最終依據(jù)調(diào)查結(jié)果寫調(diào)研報告。在實習(xí)學(xué)校心理老師的指導(dǎo)下，我們組最終確定了我們的調(diào)研題目。

教化調(diào)研是須要組員一起合作的。因此小組成員之間分工肯定要明確，而且要體現(xiàn)團(tuán)體合作精神，相互幫助，我認(rèn)為在這方面我們組做的很好。雖然我是組長，但是實力比我強(qiáng)的隊員許多，他們都給我提了許多好的建議，也為了我們調(diào)研做了許多工作。只要我一安排工作下去，隊員都會盡快去完成，既高效率，又團(tuán)結(jié)。

因為我們調(diào)研題目更換過，加上學(xué)生放假，還有中間不斷修改，所以在實習(xí)結(jié)束前不到一周的時間，我們才起先做調(diào)查問和訪談。時間很趕，但是組員都很努力。做訪談，個個都很有耐性的和學(xué)生聊；統(tǒng)計數(shù)據(jù)，許多組員熬夜；寫調(diào)研報告的時候，大家都恨忙，但是沒有一個人放棄，大家還是很努力的去完成自己的任務(wù)，隊員有生病的，還是堅持下去，還有幾個，通宵寫數(shù)據(jù)分析。

從做調(diào)查問卷，訪談，處理數(shù)據(jù)，到寫調(diào)研報告，我們用了不到五天的時間，卻寫出了16000字的調(diào)研報告。

在這次教化調(diào)研當(dāng)中，我收獲最大的，都是來自隊員堅毅的毅力，還有團(tuán)結(jié)的精神。

五、總結(jié)

經(jīng)驗兩個月的實習(xí)生活，讓我初嘗了身為一個班主任的酸甜苦辣。在這兩個月里，作為一名實習(xí)班主任，我能以老師身份嚴(yán)格要求自己，為人師表，到處留意自己言行和儀表，酷愛實習(xí)學(xué)校的學(xué)生，本著對學(xué)生負(fù)責(zé)的看法盡全力做好班主任的每一項工作；同時作為一名實習(xí)生，能夠遵守實習(xí)學(xué)校的規(guī)章制度，敬重實習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師，虛心聽取他們的指導(dǎo)看法，并且和其他實習(xí)生一起團(tuán)結(jié)協(xié)作完成實習(xí)學(xué)校布置給我們的任務(wù)，很好的塑造了我們?nèi)A南師范高校的形象，給實習(xí)學(xué)校留下好的印象。

這兩個月的教化實習(xí)，也讓我體會到了要真正做好一名信息技術(shù)老師不是一件簡潔的事情。做一名信息技術(shù)老師，不僅須要將自身所學(xué)到的理論學(xué)問盡可能的運(yùn)用到教學(xué)活動中，還有體現(xiàn)自己的專業(yè)價值，要不斷提高自己的綜合素養(yǎng)，了解現(xiàn)代教化技術(shù)領(lǐng)域各方面的學(xué)問。

近兩個月的實習(xí)工作讓我體驗了做班主任和做老師的不同感受，體會到了教化的辛苦和歡樂。在這里我驚慌過、努力過、快樂過。在這里，我學(xué)到了不少我沒有學(xué)過的東西。

六、尾聲

最終，結(jié)束了，離開了。還是，有許多想說的話，沒有說完?；蛟S正如我寫給他們的日記說的，今日，我們就走了，或許會遠(yuǎn)離你們的生活，但如，會在某個時刻，很慶幸地，想起，有這么一幫摯友。

臨走了，寫了51封信，給我的指導(dǎo)老師、班主任、備課老師、辦公室老師，還有那47個可愛的小摯友。雖然寫這51封信，寫了花了幾個晚上，但是，句句都是我的真心話。

禮物重要的是那份情意，而不是禮物本身的價值。同樣，老師與學(xué)生，學(xué)生與學(xué)生中間，最重要的是相處的那份真心。這是我對學(xué)生希望，希望他們能夠珍惜，珍惜身邊的人。

畢業(yè)生個人實習(xí)總結(jié)8

牐犑紫齲在英語教學(xué)方面。根據(jù)實習(xí)之初的安排，實習(xí)的前兩周我們的主牐犉浯危在實習(xí)班主任工作方面。根據(jù)實習(xí)安排，每個實習(xí)生至少要體驗為期一個星期的班主任工作。為了能夠有更多的機(jī)會與學(xué)生們接觸，我將七天的班主任工作分散到每個星期，平均每周做兩至三天的班主任工作。我所在的實習(xí)班級是初一年級（1）班，共有六十一人。剛起先面對這個班的時候，心里慌慌的，生怕這些學(xué)生不聽自己的話。但是，這種想法在第一天做班主任的時候就被否定掉了。我驚慌得遺忘了自己的身份---實習(xí)老師。在學(xué)生們的眼中，老師都是很“神圣的”，只要我出現(xiàn)在教室里，大家都是規(guī)規(guī)則矩地，絲毫沒有違紀(jì)的現(xiàn)象。在做班主任的日子中，我主要是檢查他們的早操和早讀狀況，值日生打掃衛(wèi)生的狀況。在本次的實習(xí)中，我還協(xié)作原任班主任組織學(xué)生參與初一年級的廣播體操競賽，發(fā)揚(yáng)學(xué)生的團(tuán)體合作精神。另外，我還召開了一次主題為“生活中的點(diǎn)滴感動”的班會，對學(xué)生進(jìn)行情感方面的教化。通過這一次的實習(xí)班主任工作，自己初步地領(lǐng)會到了如何去引導(dǎo)教化學(xué)生，不僅是在學(xué)習(xí)上，還包括思想文化品質(zhì)方面。

牐犠詈螅在教學(xué)探討方面。通過這兩個月的實習(xí)，我還留心地視察了本班學(xué)生學(xué)習(xí)英語的狀況，并通過問卷調(diào)查和與學(xué)生溝通的方式收集到了一些數(shù)據(jù)和信息。我準(zhǔn)備從學(xué)生的英語學(xué)習(xí)自主性方面來探討當(dāng)今中學(xué)教化中的一大難題---英語教學(xué)。許多人往往從老師或教材的角度去分析影響學(xué)生英語學(xué)習(xí)的因素，但是卻忽視了另一個學(xué)習(xí)中的主體---學(xué)生。之所以準(zhǔn)備從這個角度去做教學(xué)調(diào)查，是因為自己所在的實習(xí)班級的特別狀況：初一（1）班是七中初一年級的重點(diǎn)班，學(xué)生的總體學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較好，而且其原任英語老師也是一位有著多年英語教齡、閱歷豐富的老師。但是，在這樣的班級里，學(xué)生的英語水平也參差不齊，是什么緣由造成的呢？于是我準(zhǔn)備從學(xué)生的學(xué)習(xí)自主性分析。經(jīng)調(diào)查發(fā)覺，大多數(shù)英語成果好的同學(xué)，他們在平日的學(xué)習(xí)中都采納了自主的學(xué)習(xí)方法，而極少部分成果較差的同學(xué)也是因為學(xué)習(xí)過于被動的原因。如何在英語教學(xué)中開發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)自主性成了一個刻不待時的問題。

牐犚隕暇褪親約憾哉飭礁鱸碌氖迪吧活所做的總結(jié)。除了上述三個方面的收獲外，我還體驗到了人生中的其它方方面面。這一次的實習(xí)是我人生當(dāng)中最有紀(jì)念價值的階段之一?；蛟S在實習(xí)之初我并沒有意識到它會給我?guī)磉@么深的感悟：實習(xí)不僅教會了我英語教學(xué)方面的學(xué)問，更重要的是它讓我學(xué)會了生活中的點(diǎn)滴感動。原本是生疏的人因為它而聯(lián)系在一起了與這群可愛的學(xué)生相處的日子里，每天都很歡樂。只有自己經(jīng)驗過了才深深地感受到老師在學(xué)生心目中的宏大和神圣。這兩個月中的所得，無論自己將來從事何種職業(yè)，都將使我終身受益！

畢業(yè)生個人實習(xí)總結(jié)9

這次的實習(xí)工作真的給了我很深的體會，或許是自己還不夠精彩，或許又是自己的閱歷實在是過于缺乏?？傊约耗壳暗墓ぷ?，實在是算不上順當(dāng)。盡管如此，三個月的時間過去，自己的收獲和體會還是有特別的多的。短短是哪個月的時間，卻讓我收獲到了比過去四年多的時間里所學(xué)習(xí)的學(xué)問更要好用的閱歷。這確是讓我很驚訝，但是想到自己目前的工作狀況，我也同樣相識到。我必需努力的去加強(qiáng)自己，才不至于在今后的工作中被大家落下！

為此，我回憶了這三個月來的工作，并且針對自己的狀況進(jìn)行了分析總結(jié)，現(xiàn)對我三個月實習(xí)期的個人總結(jié)如下：

一、個人狀況

這三個月的時間可謂是我高速進(jìn)步的時間。首先是在培訓(xùn)期間，在這個階段里，我們一起接受領(lǐng)導(dǎo)為我們新人打算的專業(yè)培訓(xùn)。不僅僅是工作方面，還有許多企業(yè)的各方面的學(xué)問領(lǐng)導(dǎo)都有講解。緊密壓縮的培訓(xùn)讓我們在短短的幾周內(nèi)就了解了自己的工作和目標(biāo)！

之后我被送到了財務(wù)部的領(lǐng)導(dǎo)旁邊，邊工作邊學(xué)習(xí)。在這時的自己，還沒能完全汲取培訓(xùn)中的閱歷和學(xué)問，經(jīng)常和自己在學(xué)校所學(xué)搞出混亂。但是在領(lǐng)導(dǎo)的激勵和教育下，我慢慢的適應(yīng)了工作的狀況，并且通過自己的努力練習(xí)，對工作累積了不少的閱歷。

在近期的一段時間，自己負(fù)責(zé)的工作也越來越多了，盡管每天都在勞碌，但是每天都能有心的收獲。我有信念，假如接著努力下去，我很快就能和其他的前輩們一樣精彩！

二、實習(xí)的收獲

這次的實習(xí)之行的主要收獲，是閱歷和技術(shù)。自己體會到了真正的工作，并且在這段工作中，不僅僅學(xué)習(xí)了領(lǐng)導(dǎo)們的閱歷，更有了自己對工作的體會和感受。這些都是學(xué)校中所學(xué)不到的閱歷，是珍貴的收獲！

其次，是我在這次實習(xí)中交到的摯友們，他們有的是實習(xí)生，有的卻是正式的工作人員和領(lǐng)導(dǎo)。和他們的溝通真的給了我許多的幫助。不僅僅是工作中的，還有生活上，交際上。越是和人溝通，我越是相識到社會的面貌。

三、結(jié)束語

這次的實習(xí)實在是收獲豐富，但終究來說，這也是實習(xí)的體驗，我信任，在真正的工作中，我能夠?qū)W到更多的閱歷和學(xué)問，將來的我，肯定能有更大的成就！

畢業(yè)生個人實習(xí)總結(jié)10

教化實習(xí)是師范教化的重要組成部分，是師范教化貫徹理論與實踐相結(jié)合原則的體現(xiàn)，是培育適應(yīng)21世紀(jì)須要的合格老師的重要環(huán)節(jié)。面對如此重要的環(huán)節(jié)，我絲毫不敢懈怠，時刻為教化實習(xí)而打算著。

2023年7月，清遠(yuǎn)市第一中學(xué)隊伍在一輪搶戰(zhàn)中順當(dāng)誕生。在周老師的任命下，我成為了高校城校區(qū)清遠(yuǎn)片區(qū)的臨時片長，在各隊伍隊長還沒推選出來之前，我與石牌片長負(fù)責(zé)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)隊長推選工作，經(jīng)過兩邊的協(xié)調(diào)與各隊的看法，隊伍采納自薦與民主選舉相結(jié)合的形式，推選隊長，我與石牌的片長分工，撰寫了《選舉各隊伍隊長的操作建議》，并得到了各隊伍的認(rèn)同和行動上的支持，雖然選舉隊長的時期處于驚慌的考試周，但是整個片區(qū)及其有效率地完成了隊長選拔工作。整個臨時片長的工作中，我深刻體會到統(tǒng)一規(guī)則和操作模式對團(tuán)隊效率的重要性，作為片區(qū)的協(xié)調(diào)者，為了更好地選拔出服眾的隊長，應(yīng)讓隊伍成員清楚地了解自身的工作以及開展工作的方式和途徑，同時也應(yīng)敬重個別隊伍的特別狀況和解決方法，這是工作上很大的一個收獲。緊鑼密鼓地完成了臨時片長的工作后，我又接受了新的任務(wù)。

一、實習(xí)前的打算：沒做好打算，就是打算失敗

在清遠(yuǎn)市第一中學(xué)的隊伍里，我通過自薦以及民主選舉的形式，成為了隊伍里的隊長。在高校最終一次考試結(jié)束后，我快馬加鞭地參與了學(xué)校實習(xí)科召開的實習(xí)隊隊長會議。在會議中，張老師對我們的工作提出了建議和要求。在張老師和帶隊老師周小蓬老師的指導(dǎo)下，我快速開展工作。首先的工作就是通過隊員見面溝通、建立實習(xí)隊伍通訊錄、QQ群，公共郵箱、博客等溝通平臺，加強(qiáng)溝通，將清遠(yuǎn)市第一中學(xué)隊伍打造成優(yōu)質(zhì)的實習(xí)團(tuán)隊。緊接著就是，通過見面會和Q群等形式將隊員須要在實習(xí)前所的思想上、教化教學(xué)技能上的打算工作明確通知下去，并支配好隊友須要上交“五個一”的任務(wù)，讓每個隊員在暑假中都能做好打算，打好教化實習(xí)這一戰(zhàn)。

2023年的暑假，是一個非凡充溢的暑假。作為物電學(xué)院的一名師范生，為了迎接教化實習(xí)，磨練自身的師范技能，我在假期中做了許多在教化教學(xué)技能上的打算工作，如寫教案、做課件、學(xué)習(xí)探討教材和新課標(biāo)，補(bǔ)充心理學(xué)方面學(xué)問和班主任方面的理論，努力提高班主任工作技能，并在此期間，通過教化見習(xí)等形式為實習(xí)做打算。同時作為實習(xí)隊的隊長，我還身兼著整個隊伍的整體發(fā)展的責(zé)任。在這個暑假里，我細(xì)致研讀教化實習(xí)工作手冊，清楚照實習(xí)成果評定、評優(yōu)等工作業(yè)務(wù)的開展，明確自身的職責(zé)，理清工作思路。接著，由于實習(xí)學(xué)校就是我的母校的原因，我通過各種途徑去了解實習(xí)學(xué)校相關(guān)信息，為實習(xí)工作做好打算。最終，我快速與我的兩位副隊長做好職能分工，高效開展工作。在我們?nèi)齻€人的合作下，勝利地制定出我們嚴(yán)格而合理的實習(xí)隊隊規(guī)、具體到實習(xí)目標(biāo)、實習(xí)前的技能訓(xùn)練、、實習(xí)的支配等內(nèi)容的實習(xí)隊伍安排、博客管理安排等材料。

大四開學(xué)后，我們隊伍立刻組織會議，在會議上我?guī)ьI(lǐng)大家共同學(xué)習(xí)隊伍安排、隊規(guī)，并依據(jù)實習(xí)安排，由兩位副隊長落實試講工作，由方純妹副隊長落實材料收集工作，收集好混合編隊安排、實習(xí)安排、隊員名單及簡歷等材料，并且將這些資料寄給清遠(yuǎn)市第一中學(xué)。由于周小蓬老師的時間支配，我?guī)е犖榈馁Y料在8月29號就進(jìn)行了踩點(diǎn)工作，當(dāng)時接待我們的是清中教學(xué)處潘新南主任，在與潘主任近半個小時的交談中，我對我們實習(xí)隊將要面臨的包括實習(xí)地點(diǎn)、實習(xí)年級、生活環(huán)境、教學(xué)狀況等工作狀況有了更全面的了解，踩點(diǎn)結(jié)束后，我立馬撰寫好《清中踩點(diǎn)狀況反饋》讓各位隊友剛好了解實習(xí)學(xué)校的狀況。踩點(diǎn)結(jié)束后，我接著與學(xué)校協(xié)調(diào)實習(xí)時間，最終確定實習(xí)時間為9月14日，隨后，接著跟進(jìn)包車、錦旗等后勤事務(wù)，一切都在有條不紊地進(jìn)行中。在這個過程中，我學(xué)習(xí)到撰寫和落實安排的重要性，正因為一步步跟著安排走，并適時調(diào)整安排，才能確定一切打算工作切實落實下去。

二、實習(xí)進(jìn)行時：寶劍鋒從磨練出，梅花香至苦寒來

在這短暫的實習(xí)期間，我主要進(jìn)行了實習(xí)隊隊長工作、教學(xué)工作實習(xí)和班主任工作實習(xí)。

第一、實習(xí)隊隊長工作

在整個實習(xí)實習(xí)，我就已為隊伍的整體發(fā)展作了安排，總體工作脈絡(luò)為日經(jīng)常規(guī)工作與特別時期的工作，詳細(xì)包括三部分：

（1）隊伍工作前期，隊伍主動性高漲，任何關(guān)于教學(xué)與班主任工作都極其樂于擔(dān)當(dāng)，那時的主要工作是課堂觀摩、隊內(nèi)試講、班主任常規(guī)工作，由于剛剛進(jìn)入實習(xí)，角色定位還不夠清楚，也存在因首次接觸班級和教學(xué)，閱歷不足，實力還欠缺等問題，故在隊伍的前期，作為隊長，做的主要工作是第一，明確紀(jì)律，為了維護(hù)華師的良好形象，我們實習(xí)老師的一言一行都應(yīng)遵守各種規(guī)章制度，強(qiáng)調(diào)守紀(jì)律這個核心思想，這是后期高效工作，以及隊伍流暢運(yùn)作的良方。其次、明晰接下來的實習(xí)任務(wù)，讓隊員們能更好地為整個實習(xí)做好規(guī)劃。第三、表示確定，寄予期望。在剛剛到的一個星期左右，整個隊伍主動性很高，工作熱忱很高漲，都摩拳擦掌地希望能當(dāng)一名好班主任，并且提高自己的教學(xué)技能，這個時期，我充分確定了大家近期的工作表現(xiàn)，并對接下來的工作給實習(xí)老師們提出了更好的要求和期望，為整個隊伍鋪下上進(jìn)主動的基調(diào)。

（2）實習(xí)中期，也許為第3周到第5周，此階段是隊員磨練的時期，通過前段時間與原班主任、科任指導(dǎo)老師的合作和溝通，隊員們在教學(xué)管理、教學(xué)技能上已有了很大的提高，并且有了新的相識。接著，陸接連續(xù)起先講課。在這個階段，我認(rèn)為隊伍的工作重點(diǎn)應(yīng)當(dāng)是閱歷溝通，共同成長。圍圍著這個工作重心，我制定出合理而有可操作行的溝通制度，首先，在課余時間，通過具有共性的理科分組試講，相互點(diǎn)評自身教學(xué)上的不足，加快成長；課堂上，通過激勵彼此相互聽課，賜予隊員們更多的支持以及教學(xué)上的溝通；最值得一提的是，同科目的集體備課，相互深化地溝通教學(xué)思路，集思廣益，能獲得更好的教學(xué)設(shè)計。然后，針對各實習(xí)老師對班級管理、教學(xué)技能等方面的.不足，隊伍會在Q群共享彼此的教學(xué)資源，定期會召開閱歷共享會，會議上大家自由暢談彼此的教學(xué)感悟和方法積累，或共同探討某問題如何解決，有這個途徑能讓隊伍加快成長，更快適應(yīng)老師的工作。

（3）實習(xí)后期，也許為第6周到第8周，隊伍在這個時期，隊友們過了充溢激情上課的事情，同時也被一些班主任的繁雜事情困擾，在工作中出現(xiàn)了乏累的現(xiàn)象，如出勤時間拖延等狀況，由于此時，隊伍已經(jīng)建立了深厚的友情，建議不須要用強(qiáng)硬的紀(jì)律要求大家，而是賜予大家多一點(diǎn)理解和體諒，但是同時強(qiáng)調(diào)我們的責(zé)任，我們對實習(xí)的期望，牽引大家回到當(dāng)時剛來實習(xí)的那種奮斗的心情中，同時加入適當(dāng)?shù)男蓍e消遣活動，讓隊友們能夠勞逸結(jié)合。同時，這個階段也是總結(jié)反思的階段，須要引導(dǎo)隊友們靜下心來，去總結(jié)去反思實習(xí)期間自身的成長與收獲，所以我給了隊友們將近10天左右的時間撰寫自己的實習(xí)總結(jié)，并且讓方純妹副隊長著手整理隊伍的資料，隊友們的各種材料將會是我們隊伍的珍貴的財寶，我建議，各隊伍需早日規(guī)劃自己須要收集什么材料，做何種用途，然后將它每周布置下去，化整為零，這樣的話，隊友完成這些任務(wù)也較為簡潔。

（4）在整個實習(xí)期間，工作繁忙，但是不能遺忘團(tuán)隊建設(shè)，除了在例會中溝通感情外，我們隊伍也會進(jìn)行如茶話會，組織了一次清遠(yuǎn)聞名景區(qū)牛魚嘴之旅，在溝通感情之余，更好地在接下來的實習(xí)相互幫助，相互學(xué)習(xí)。

畢業(yè)生個人實習(xí)總結(jié)11

通過這次實X，我覺得我收獲很大，首先，我知道了實X報告怎么寫，同時，在老師的指導(dǎo)下，我也知道了畢業(yè)論文怎么寫。這次實X使我明白走向社會工作是一件多么不簡單的事。在以后的工作中，我肯定會珍惜機(jī)會，爭取將工作做得更好。以下是我的畢業(yè)實X個人總結(jié)：

首先我在這次任務(wù)中擔(dān)當(dāng)檢驗員，雖然任務(wù)算是最輕的，但重要是熟識各個部門操作流程。主要方面有①各崗位車間的標(biāo)準(zhǔn)程序規(guī)章②設(shè)備儀器工具的運(yùn)用③原料輔料檢驗入庫發(fā)放記錄④關(guān)鍵工序主要瓶頸⑤不同環(huán)境下生產(chǎn)產(chǎn)品的檢驗⑥檢驗記錄。其次這次實X，幫助我樹立藥品生產(chǎn)反應(yīng)是中心、工藝是主體、設(shè)備是環(huán)境、檢驗是條件的思想，使我相識到藥品生產(chǎn)是按工藝和檢測兩大主線來實施的。通過這種普遍聯(lián)系的整體—部分—整體的思維方法和相識過程，使我學(xué)到一套科學(xué)的訓(xùn)練方法。提高動手、視察、分析、綜合等四種實力，促使生產(chǎn)實力的提高落到實處：動手實力是收集畢業(yè)設(shè)計資料與素材的首要實力。視察實力是生產(chǎn)實力強(qiáng)弱的干脆體現(xiàn)。分析實力是前兩種實力的發(fā)展。綜合實力是前三種實力的總括和提高。通過相識實X——生產(chǎn)實X——畢業(yè)實X在時間和空間上形成一個實踐鏈，這個鏈的高端環(huán)節(jié)畢業(yè)實X—畢業(yè)設(shè)計（論文）將使學(xué)生的四年學(xué)X的龐雜而繁多的學(xué)問和理論得到一次新的全面的“裝配”與升華。

我這次畢業(yè)實X的題目是《青霉素的工業(yè)生產(chǎn)及相關(guān)影響檢測》。青霉素由真菌產(chǎn)黃青霉產(chǎn)生的。青霉素的生產(chǎn)目前主要用微生物發(fā)酵法進(jìn)行生物合成。很少數(shù)亦可用化學(xué)合成法生產(chǎn)。此外還可將生物合成法制得的青霉素用化學(xué)或生化方法進(jìn)行分子結(jié)構(gòu)改造而制成各種衍生物，絕大多數(shù)青霉素是針對新藥物開發(fā)的，因此人們總希望在發(fā)酵過程或其后的工藝過程中努力提高其產(chǎn)率。本探討旨在探討不同發(fā)酵條件對青霉素發(fā)酵的影響，為調(diào)控生產(chǎn)青霉素供應(yīng)最佳的發(fā)酵條件，和縮短生產(chǎn)周期，提高產(chǎn)量供應(yīng)科學(xué)依據(jù)

實X的起先通過對青霉素生產(chǎn)工藝的文獻(xiàn)檢索，對整理資料的仔細(xì)學(xué)X和分析，駕馭了青霉素的'一般生產(chǎn)工藝流程，并有針對性的了解了青霉素的生產(chǎn)環(huán)境，生產(chǎn)狀況有了實質(zhì)性的相識。通過實X期間對不同PH值溫度最適時間生產(chǎn)的青霉素進(jìn)行管碟法檢測。而系統(tǒng)的相識到了青霉素養(yǎng)量檢驗。通過不同環(huán)境生產(chǎn)青霉素為調(diào)控生產(chǎn)青霉素供應(yīng)最佳的發(fā)酵條件，和縮短生產(chǎn)周期，提高產(chǎn)量供應(yīng)科學(xué)依據(jù)。最終查閱青霉素的主要用途。（探討和醫(yī)藥方面）了解到臨床上主要用于革蘭陽性球菌例如鏈球菌、肺炎球菌、敏感的葡萄球菌等的感染。和用于分子生物學(xué)探討

這次實X對我來說收獲特別大，真是學(xué)有所用，我可以把以前書本上學(xué)到的學(xué)問和實際工作結(jié)合起來，使我對我所學(xué)的專業(yè)技術(shù)有了更大的愛好，也學(xué)到了一個科研工作者應(yīng)當(dāng)有的看法，就應(yīng)當(dāng)是腳踏實地，吃苦耐勞。在以后的學(xué)X生活中我肯定要主動主動學(xué)X老師同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)和特長。本次實X信任對我以后的工作會有很大幫助，是我走向社會的最終一堂很有意義的實踐課。

以上也算是我的實X工作總結(jié)，最終，我感謝學(xué)校給我這次實X的機(jī)會以及細(xì)心指導(dǎo)和激勵我實X的馬金柱老師致以真誠的謝意和崇高的敬意。

畢業(yè)生個人實習(xí)總結(jié)12

初次邁出校內(nèi)，來到公司實習(xí)已有一個月，通過這么久學(xué)習(xí)，感慨頗多，覺得自己在許多方面還是太無知了。以前在學(xué)校的時候認(rèn)為自己什么事情問題都可以說沒問題，就算有了也可以漸漸的一步步弄出來。可是實際工作中為什么就不一樣了呢？現(xiàn)在社會上的人好多都說八十后的都有種天不怕地不怕的精神，但我感覺在工作的時候就沒把這股勁給拿出來。不是我不想拿，有時候真的是有心無力。連我都不知道該扎個形容，很想從里面解脫出來。其實通過上次公司的開會和今日王姐找我的多次談話，我都相識到自己的不足，說實話，從來沒這么想過會這么迫切的想要去學(xué)習(xí)一些東西。尤其是想到你們每次拿事情給我們做不放心的樣子和對我說的每一句話，說真的，有時候感到傷心。哎！真的恨自己這么沒用。我真的很想把上面安排的事情每一件都做好，可是我知道自己現(xiàn)在還沒那個實力，所以必需想方法去變更自己，提高自己。但前提是必需正確的相識自己，才能知道如何提高自己。

所以通過這么多天的總結(jié)，我給總結(jié)了三個主要的問題，還有就是針對這幾個問題的解決方案：

一、理解實力

理解實力方面這個是一下子急不來的，在平常盡量細(xì)心一些，學(xué)會思索，多思索，現(xiàn)階段最重要的是怎么解決工作上的理解問題，我想了下有兩點(diǎn)，一個是我原來的理解實力，二是溝通時間太短，或許有點(diǎn)不習(xí)慣吧，但我知道這不是緣由。三是工作實力，假如工作實力上去了，上司交個工作給你或許他還沒說你就知道他想表達(dá)什么意思了吧！所以無論是在和別人談話或者是在工作中都應(yīng)當(dāng)保持一種良好的習(xí)慣，漸漸的來，總會有成效的。

二、工作實力

工作實力方面我列了一個安排，首先是理論學(xué)問，這點(diǎn)在會上已經(jīng)談到過，做任何事情首先必需是從理論起先，然后才是實踐。

1。先明白這個月的公司主要的工作項目，然后在心里面做一個分類，弄好先做什么，然后做什么，其次，須要支配好時間，因為公司的支配是隨即的。明白該在什么時候做什么事。

2。每次做完一件事情后，做好工作筆記，登記這次做的事情中遇到的問題

和如何解決的，下次遇到這樣的問題該怎么處理。尤其是自己不懂的。

3。在遇到自己弄不懂的問題的時候，想該如何解決，最好自己獨(dú)自解決（可以提高解決事情的實力，我想這也是一種提高自己的方式）。假如自己想的方法還是解決不了，第一時間查資料和問其他同事和領(lǐng)導(dǎo)。

4。工作的效率問題，做事情時候的目的性、仔細(xì)程度、主動性、分析解決問題實力等。這上面提到的幾點(diǎn)都是我在以后工作中須要留意的，反正積累工作中的一點(diǎn)一滴，達(dá)到提到和熬煉的目的。

三、交際實力

交際實力這是我的一大頭疼問題，因為以前在高校的時候就常常去做兼職促銷，應(yīng)當(dāng)說在和顧客溝通的時候有一些心得和體會，現(xiàn)在最主要的問題是我該如何和上司和同事溝通，以及平常和身邊一些摯友的溝通。我總結(jié)了一下，自己說話的時候盡量慢點(diǎn)，因為自己的理解實力不是很強(qiáng)，這樣能讓別人能理解到我的意思，也讓我也有了充分想問題的空間。對方說話的時候，盡量多傾聽，這不但表示了自己對對方的敬重，還能最大程度把握對方說話的意思。在有自己看法所要發(fā)表的時候，特殊是和說話人有相反觀點(diǎn)的時候，語氣盡量委婉。還有就是一些特定場合。以后說話盡量幽默一點(diǎn)吧，我知道由于我性格的關(guān)系，或許做不到很好，但是盡力而為吧。

我的有優(yōu)點(diǎn)是具有肯定的管理實力，自信，具有肯定的創(chuàng)新思維。缺點(diǎn)是做事的理解力，反應(yīng)力有些差，太自以為是，有時候不會說話。所以在做好安排以后，必需嚴(yán)格落實執(zhí)行，做完事情后盡量反思。爭取在以后每次拿出這份報表來看的時候都有一份小小的欣喜。在這里還要感謝王姐對我的幫助，的確才從學(xué)校出來不久就能得到這樣的熬煉不多，所以我會倍加珍惜這來之不易的機(jī)會。同時也希望在后面的工作中得到你們更多的指導(dǎo)。感謝！

畢業(yè)生個人實習(xí)總結(jié)13

今日是我實習(xí)的最終一天，回首過去一個月里在單位的點(diǎn)滴，依舊激烈不已，因為在那里我經(jīng)驗了很多第一次，第一次和領(lǐng)導(dǎo)近距離接觸，第一次幫上司整理資料，第一次出街做志愿者。正是這些大膽有益的嘗試逐步使我意識到主動主動地參加社會生活熬煉的重要性。

在那里，我始終記住我此行的目的：我是來做事的。因而始終保持著主動肯干的心態(tài)，由此也贏得了上司的認(rèn)可和高度評價。沒錯，無論在任何時間，任何地點(diǎn)，主動負(fù)責(zé)任地去做事是成就個人良好印象的重要因素，也最終會得到大家的寵愛。

另一方面，我也意識到自己的不足之處，那就是專業(yè)學(xué)問不夠堅固扎實，要知道，高校生畢業(yè)后是靠專業(yè)吃飯的，誰的專業(yè)學(xué)問和實踐技能高，誰就是社會的有力競爭者。而作為高校生的我，此行感受頗深的就是每當(dāng)別人詢問我的專業(yè)時，我始終不能自信地說出來，因為連我自己也不能對我的專業(yè)學(xué)問有很好的把握，毋用說應(yīng)用到實踐中去了。咋一聽，我的專業(yè)好像技術(shù)含量很高，由此也引發(fā)了別人對我專業(yè)的高評價，因而對我也有很高的期望值，而事實上我知之甚少，一旦在工作上遇到這種問題只會造成更大的尷尬，這是我今后必需努力解決的問題。

在個人專業(yè)學(xué)問不足的狀況下，個人的素養(yǎng)就顯得尤為重要了，保持虛心、主動肯干的心態(tài)可以最大限度的減輕個人缺點(diǎn)造成的影響，無論是對領(lǐng)導(dǎo)，還是對同事，虛心有禮都是為人的根本，這一點(diǎn)我深有體會，出去工作不同于學(xué)校生活，工作講究的是