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文檔簡介

《神筆馬良》的教課方案《神筆馬良》的教課方案/《神筆馬良》的教課方案《神筆馬良》的教課方案《神筆馬良》的教課方案教課目的1、學(xué)習(xí)課文，知道馬良用神筆做了哪些事情，并找出自己感興趣的事情。2、學(xué)習(xí)馬良為窮人造福，為窮人除害的質(zhì)量，教育學(xué)生要做一個善良的人。3、把故事講給他人聽。教課過程一、講話導(dǎo)入，揭露課題假如你有一支奇特的筆，你會做些什么？有一個叫馬良的孩子，他就用神筆做出了他想做的事。今日，我們就來學(xué)習(xí)第31課《神筆馬良》。板書課題二、整體感知課文內(nèi)容出示自學(xué)思慮題。①輕聲讀課文，讀懂每一段話的意思。②思慮馬良用神筆為人們做了哪些事？哪件事使你最感興趣？③劃出不懂的地方。三、檢查自學(xué)1、指讀課文，糾正字音。2、溝通自學(xué)思慮題②題。馬良用神筆為人們做了4件事①畫了一頭大耕牛。②在牢獄墻上畫門救出窮人。③為農(nóng)民畫水車。④畫海洋、金山、大船、風(fēng)，使大官沉到海底，替天行道。四、懷疑哪些地方讀不懂、或有新的見解提出來。師生議論五、議論假如你獲得了這支神筆，你會做些什么？學(xué)生充散發(fā)揮想像能力，暢所欲言。六、總結(jié)1、同學(xué)們一個個不是馬良，勝似馬良，你們的美好夢想必定會實現(xiàn)。讓我們把馬良的言行切記在心間。讀一讀你喜愛的課文內(nèi)容。指名有感情讀課文。2、你應(yīng)向馬良學(xué)習(xí)什么？熱愛勞感人民，嫉惡如仇。七

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