滬教版美術一年級上冊：陰雨天 教學設計設計_第1頁
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文檔簡介

滬教版美術一年級上冊：陰雨天教學設計課時安排：2課時教學目標：讓學生學會用水彩畫表現(xiàn)陰雨天的色調和氛圍；培養(yǎng)學生對陰雨天氛圍的觀察能力和表現(xiàn)技能；提高學生的美術素養(yǎng)和審美水平。教學重點：學生對陰雨天天氣及氛圍的理解和感受；學生水彩畫的基本涂色和表現(xiàn)技巧。教學難點：學生用水彩畫表現(xiàn)陰雨天的色調和氛圍；學生表現(xiàn)陰雨天氛圍的觀察技巧和靈活應用。教學準備：雨傘、雨靴、雨帽、雨衣等外套、鞋子、帽子、衣服等物品；課件、水彩畫、畫板、畫刷、水、毛巾等美術課具。教學過程：Step1：引入讓學生看圖片或真實場景，探討陰雨天天氣及氛圍的特點；了解學生對陰雨天的印象和感受，并引導學生表達。Step2：講授講解畫陰雨天的基本要素與技巧；引導學生注意陰雨天特有的氛圍和顏色，如灰蒙蒙的天空，濕漉漉的地面；講解水彩畫的基本涂色技法，如清洗畫刷、調制色彩等。Step3：操作讓學生準備好畫板、水彩畫、畫刷等美術課具；指導學生用水彩畫表現(xiàn)陰雨天的色調和氛圍，如畫出灰蒙蒙的天空、深淺不一的陰影等；督促學生細心操作，注意不要讓顏色混在一起。Step4：總結讓學生展示自己的作品，并指導他們發(fā)現(xiàn)不足和改進之處；通過觀摩他人作品，激發(fā)學生的學習興趣和美術創(chuàng)造力；指導學生進行感性總結，理解陰雨天的氛圍和色調，夯實所學知識。教學注意事項：教師要在觀察學生畫畫過程中，指導學生注意顏色搭配、色彩搭配；引導學生遵循正常的涂色順序，從淺到深，避免顏色混淆；學生畫完作品后，應擺放在通風的地方晾干，避免擠壓和藍牙；教師要耐心引導學生細心觀察和體驗陰雨天，讓學生體驗“親手涂出來”的快樂。教學評價：觀察學生涂色的過程，指導學生操作；采用互評、自評等方式，讓學生進行作品評價和總結；教師鼓勵學生發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，重在學生的創(chuàng)意與合作。教學后記：本次教學中，學生們把水彩畫畫出了自己心中的陰雨天。在學習和實踐過程中，他們不僅增強了對陰雨天的感知和表達能力，同時也提高了自

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