2023《開(kāi)學(xué)第一課》觀看心得體會(huì)

2024《開(kāi)學(xué)第一課》觀看心得體會(huì)《開(kāi)學(xué)第一課》觀看心得體會(huì)1

縣訓(xùn)練局要求各學(xué)校收看中心一套的《開(kāi)學(xué)第一課》，學(xué)校把這個(gè)任務(wù)交給了我們信息中心，但是由于學(xué)校在有線(xiàn)電視改造時(shí)，已沒(méi)有再連接有線(xiàn)電視，而學(xué)校的無(wú)線(xiàn)網(wǎng)在教室還不能穩(wěn)定的在線(xiàn)看電視，于是為了保證每個(gè)班都能看到《開(kāi)學(xué)第一課》，學(xué)校要求信息中心把電視臺(tái)的節(jié)目翻錄下來(lái)，然后讓各班拷貝去播放。

思索到電腦速度和錄制軟件的問(wèn)題，昨日下午就把這個(gè)任務(wù)安排給兩位老師，但是這天早上還是消失了意外，兩位老師都沒(méi)能按要求錄下節(jié)目，一個(gè)錄下了，但是卡的要命，一個(gè)根本就沒(méi)錄下來(lái)。于是這天上午一向在和他們兩人商議?怎樣錄，換了若干個(gè)錄屏軟件總是不行，下午時(shí)，問(wèn)了另一個(gè)老師，他平常對(duì)電腦的討論比較多，于是請(qǐng)他幫忙，結(jié)果他用了半個(gè)多小時(shí)就幫我搞定了，我問(wèn)他用了什么方法，他說(shuō)我是直接從電視臺(tái)的節(jié)目中下載的，可我們上午也一向找一個(gè)完整版下載的啊，但是沒(méi)有啊，他說(shuō)我是查了百度，看如何從電視節(jié)目中下載的，然后根據(jù)他們說(shuō)的，就下載下來(lái)了，這讓我突然想起了今年假期信息技術(shù)培訓(xùn)時(shí)鄭館長(zhǎng)的一句話(huà)：此刻你沒(méi)有什么不會(huì)的，只要有問(wèn)題，就上網(wǎng)上查，網(wǎng)上必需有你要的答案。而一上午，我們幾個(gè)人只想到了錄屏、想到了下載一個(gè)人家下好的，而沒(méi)有想到這種直接從節(jié)目中下載的方法。

從這次錄節(jié)目中，我對(duì)網(wǎng)絡(luò)又一次有了新的熟悉，雖然說(shuō)此刻做了這個(gè)信息中心的主任，但是總覺(jué)得對(duì)信息技術(shù)的應(yīng)用潛力還是有許多欠缺，而連最基本的“不會(huì)就查百度”都一時(shí)間沒(méi)想起來(lái)，看來(lái)，要學(xué)習(xí)的真是太多了。再一個(gè)就是變向思維，其實(shí)我們已試了許多種錄屏的方法，都是不行的，查了許多網(wǎng)站，也沒(méi)有下載到現(xiàn)成的完整版，但是就是沒(méi)想到直接從節(jié)目中直接下載，甚至沒(méi)有去想第三種方法。而在百度中輸入：如何從電視中直接下載節(jié)目，能夠查到許多種方法，可我們都沒(méi)有這樣想。

第三個(gè)就是我們的學(xué)問(wèn)面還是不足的，假如明白有這種方法，不管會(huì)不會(huì)，也必需會(huì)去查找的，找到了方法就必需能在學(xué)習(xí)中使用。

第四是我們對(duì)網(wǎng)絡(luò)給我們的世界熟悉不足，從這件事中，我們?cè)俅问煜さ?，只要不?huì)的，就要去網(wǎng)張上查找，而且在查找中要換不一樣的角度去查找，從不一樣的表達(dá)上，查找的結(jié)果也是不一樣的，深化熟悉網(wǎng)絡(luò)的強(qiáng)大功能，我們的學(xué)習(xí)就會(huì)更快，我們的學(xué)問(wèn)就會(huì)更豐富。

順當(dāng)?shù)耐瓿闪藢W(xué)校交給的任務(wù)，心里的一塊石頭落地了，同時(shí)這件事也使我對(duì)信息技術(shù)應(yīng)用潛力的強(qiáng)大產(chǎn)生了更高的熟悉，在以后的工作中還要不斷的學(xué)習(xí)，使自我更好的為大家服務(wù)。

《開(kāi)學(xué)第一課》觀看心得體會(huì)2

昨晚我觀看了《開(kāi)學(xué)第一課》這個(gè)，重點(diǎn)是”英雄不朽“，節(jié)目令我印象很深刻，主要講了四堂課：愛(ài)國(guó)、自強(qiáng)、英勇、團(tuán)結(jié)。還請(qǐng)了很多親臨現(xiàn)場(chǎng)的老爺爺及老奶奶們給我們敘述了當(dāng)時(shí)的真實(shí)的情節(jié)，我聽(tīng)得是津津有味，可感愛(ài)好了呢。

這個(gè)節(jié)目中讓我最感愛(ài)好的是第三課”英勇“，講的是革命小英雄王二小以及和他一樣英勇的小英雄的故事，我很感慨小英雄為救黨及村民而犧牲自己的精神，我特別鄙視他。這一課還講了南京大屠殺的大事，正好開(kāi)學(xué)前，爸爸媽媽帶我去了南京大屠殺的紀(jì)念館，看著節(jié)目我回味著在那兒所看到的場(chǎng)景，明白了為何一個(gè)母親已經(jīng)死了，那個(gè)小孩還要扒在他媽媽的身上喝奶，原來(lái)是這個(gè)宏大的母親在被人殘忍的殺害那一刻將最終一口奶水喂給了她的孩子，我看得流了淚，讓我明白了當(dāng)時(shí)日本人的殘酷，那些被殺害的30多萬(wàn)人民呀，不管老的多老，小的多小，都被殺害了，盡管還有一些人幸運(yùn)地活了下來(lái)，可那并不是日本人放過(guò)了他們，而是有一個(gè)叫貝拉的救了他們，所以我很感謝這個(gè)美國(guó)人，感謝你，感謝你救了他們！

《開(kāi)學(xué)第一課》讓我深刻體會(huì)到我們肯定要愛(ài)我們的國(guó)家，珍惜我們現(xiàn)在所擁有的一切。

《開(kāi)學(xué)第一課》觀看心得體會(huì)3

這一刻，我等了很久。當(dāng)《開(kāi)學(xué)第一課》的美體字在電視屏幕上閃動(dòng)時(shí)，我的心情感動(dòng)萬(wàn)分，心想：“這一場(chǎng)以‘生活中的美’為主題的節(jié)目最終要開(kāi)頭了！”

熟識(shí)的上課鈴打響了！三位主持人一邊微笑著向大家問(wèn)好一邊宣布節(jié)目開(kāi)頭。首先上場(chǎng)的是歌星韓庚，他的歌聲不落窠臼，令人印象深刻。其次個(gè)上場(chǎng)的是“神九”上的女航天員劉洋，她向訴說(shuō)了在太空中的感想：“地球在太空看是多么的漂亮，它如一葉藍(lán)黃相間的置身于寬闊宇宙中的扁舟，散發(fā)著迷人的顏色。他是孕育我們的星球，也是我們唯一的家”

我在短片中看到了姚明，這位身高2米26的巨人呼吁我們愛(ài)護(hù)野生動(dòng)物。在短片中，我看到了健壯的獅子、巨大的犀牛、強(qiáng)健的獵豹、靈敏的斑馬。這些迷人的精靈正在漸漸滅亡，我們應(yīng)當(dāng)好好愛(ài)護(hù)他們。

令我驚訝不已的還有音樂(lè)天才劉大成，他給我們表演了吹水管、注射器、花生殼、梳子等等。他的表演讓大家贊嘆不已，無(wú)不佩服得五體投地。我好想悟出了些什么：一個(gè)封閉的物體，在上面鉆幾個(gè)空，使里面氣流貫穿，就能使其發(fā)出聲音！

出乎我意料的是上的游泳冠軍焦劉洋和葉詩(shī)文也來(lái)到了！她們倆每次訓(xùn)練都要在游泳池里游8000到10000米！我徹底震撼了，奧運(yùn)冠軍每天都要進(jìn)行如此艱苦的訓(xùn)練，這得多辛苦啊，他們竟然把這都當(dāng)成了家常便飯！葉詩(shī)文說(shuō)她有時(shí)會(huì)在游泳池里哭，但還是咬咬牙堅(jiān)持了下來(lái)。聽(tīng)到了這些，我陷入了深思：“假如讓我來(lái)，我能有這種堅(jiān)持究竟的毅力嗎？我能否像他們一樣堅(jiān)持究竟呢？”

神九上天、“蛟龍”下海，這是探究美；野生動(dòng)物們的多樣性則代表著生物美；大成用奇怪的“樂(lè)器”吹出奇妙音樂(lè)，這則是音樂(lè)美美在生活中是無(wú)處不在的，只要你有一顆會(huì)發(fā)覺(jué)的心。

《開(kāi)學(xué)第一課》觀看心得體會(huì)4

今日觀看了《開(kāi)學(xué)第一課》，成龍為大家敘述了自己腳踏實(shí)地的努力實(shí)現(xiàn)個(gè)人和家國(guó)幻想的經(jīng)受，用親身經(jīng)受告知廣闊青少年迎接將來(lái)要永不言棄，堅(jiān)持奮斗，勇于探究，只有這樣才能為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)自己的一份力氣。

每個(gè)人都有自己的幻想、抱負(fù)。對(duì)于一個(gè)國(guó)家來(lái)說(shuō)，幻想是前進(jìn)的動(dòng)力，有幻想、有追求的國(guó)家是宏大的。記得中心電視臺(tái)有一個(gè)聞名的廣告詞：“中國(guó)夢(mèng)”、“夢(mèng)之藍(lán)”，那藍(lán)色的中國(guó)夢(mèng)，藍(lán)得膚淺而不蒼茫。

生命，對(duì)于每一個(gè)人都只有一次。而青春，卻是這僅有的一次生命中最簡(jiǎn)單消逝的一段時(shí)間。我相信：夜空中的流星雖然短暫，但是它劃破夜空的一剎那，已經(jīng)點(diǎn)燃了最美的青春。年輕的新中國(guó)、中國(guó)的青春是這么美妙，青春年華的幻想更是泛著絢爛的光線(xiàn)！

放眼將來(lái)。我盼望，十里荷塘、十里果香，處處洋溢著豐收的喜悅，處處飄著瓜果的芳香。奇妙年輕的歌曲，已經(jīng)舒適了人們的心房，已經(jīng)告辭了那個(gè)戰(zhàn)火紛飛的年月?，F(xiàn)在及將來(lái)的社會(huì)安詳和諧，人們安康樂(lè)業(yè)！

青春飛揚(yáng)，承載著幻想的航舫。青春是活力的象征，是奮斗的代名詞。青少年懷著祖國(guó)強(qiáng)大的幻想，活力四射、朝氣蓬勃！所以說(shuō)，青少年作為祖國(guó)下一代的主力軍，對(duì)于“中國(guó)夢(mèng)”的實(shí)現(xiàn)有著不行懈怠的責(zé)任。青少年若能把握時(shí)間，擁有振興中國(guó)的幻想，肯定能為今后中華民族騰飛做出巨大的貢獻(xiàn)！

實(shí)現(xiàn)民族振興、祖國(guó)強(qiáng)大，是世代中華兒女的幻想，已經(jīng)經(jīng)受了幾百年的滄桑。我盼望，這個(gè)幻想能在我們這一代青少年身上連續(xù)發(fā)出刺眼的光線(xiàn)！

我的夢(mèng)中國(guó)青少年的夢(mèng)！中國(guó)夢(mèng)！

《開(kāi)學(xué)第一課》觀看心得體會(huì)5

今年《開(kāi)學(xué)第一課》的主題是幻想。每個(gè)人都有幻想。但是，為了幻想就肯定要有所付出，幻想是讓人堅(jiān)持下來(lái)的動(dòng)力。

廖智姐姐曾在一次大地震中失去了雙腿，于是，一個(gè)舞者的幻想便破裂了，但她并沒(méi)有放棄，反而在家中不停地練習(xí)跳舞，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的練習(xí)，她竟然能走了，還能跳了……這件事情說(shuō)明只要堅(jiān)持，幻想就肯定能夠?qū)崿F(xiàn)。

我以前沒(méi)有過(guò)幻想，甚至不知道什么是幻想。一次，到妹妹家玩，我拿起一個(gè)愿望瓶，奇怪???地問(wèn)：“這是什么東西？”“這個(gè)是愿望瓶。”妹妹回答道?！敖憬悖阌惺裁椿孟氚。俊泵妹糜謫?wèn)?！拔野?，哪來(lái)什么幻想？”我漫不經(jīng)心道?；氐郊液螅稍诖采?，我不禁想起了妹妹問(wèn)我的問(wèn)題，自言自語(yǔ)道：“我的幻想……”直到五班級(jí)，我才有了目標(biāo)——

一天我被媽媽拉到樓下新開(kāi)的培訓(xùn)班里，媽媽在前臺(tái)詢(xún)問(wèn)事情，而我則是在培訓(xùn)班里任憑走走，不知不覺(jué)來(lái)到了書(shū)法教室，只見(jiàn)一位老師雙目炯炯有神，全部精力凝集在筆尖上，他揮毫潑墨，沙沙沙，幾行草書(shū)，龍飛鳳舞地消失在宣紙上。這幾個(gè)字寫(xiě)得縱橫馳騁，跌宕起伏，給人以龍騰云間變化無(wú)窮之感。望著老師寫(xiě)的一手好字，我暗下決心：好好練習(xí)書(shū)法，肯定要超過(guò)他！我走出房間，到前臺(tái)對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)乙獙W(xué)毛筆字?！眿寢屗斓卮饝?yīng)了。

寫(xiě)字時(shí)，我端詳著手中的字帖，感覺(jué)上面的范字像龍躍，像鷹博，像蒼石，更像一股清泉，仿佛從石縫間直流下來(lái)。寫(xiě)毛筆字也是有技巧的，位置要找對(duì)，粗細(xì)要掌握好等等，我嚴(yán)格按老師的教育去做，漸漸找到了歡樂(lè)。

成為書(shū)法大師，這就是我的幻想，今日看了《開(kāi)學(xué)第一課》后，我特殊受啟發(fā)，我會(huì)像廖智姐姐那樣，為自己的幻想而努力下去的。

《開(kāi)學(xué)第一課》觀看心得體會(huì)6

昨日下午第五節(jié)，我們班到五樓觀看了《開(kāi)學(xué)第一課》的錄像，看后，我明白了學(xué)問(wèn)守護(hù)生命的道理。

錄像開(kāi)頭了，我津津有味地觀看著，第一節(jié)課是《潛能》。這一節(jié)課讓我明白了，每個(gè)人都是有潛能的。潛能是在一個(gè)人內(nèi)心最深處的能量，需要發(fā)覺(jué)，需要挖掘，但更需要進(jìn)行科學(xué)的訓(xùn)練。5月12日，桑棗中學(xué)的同學(xué)們正在用心地上著課，突然，傳來(lái)了一陣山崩地裂的響聲，地震來(lái)了，桑棗中學(xué)的同學(xué)們馬上根據(jù)老師說(shuō)的話(huà)做，持續(xù)寧?kù)o，有次序地快速地往操場(chǎng)跑，由于桑棗中學(xué)每一學(xué)期都進(jìn)行了逃命演練，最終全校2200名同學(xué)只用了一分三十六秒的時(shí)間全部逃出了搖擺得非常厲害的教學(xué)樓，制造了一個(gè)奇跡。由此我明白了，只要我們多懂得一些自救學(xué)問(wèn)，在危急中就會(huì)多一份逃命的期望。所以我們要多長(zhǎng)一些學(xué)問(wèn)。

其次節(jié)課是《堅(jiān)持》。這節(jié)課讓我明白了，我們不僅僅要發(fā)覺(jué)、挖掘自我的潛能，還要有堅(jiān)持的精神。錄像中一個(gè)叫李中俊的小女孩，在上學(xué)的道路上，不慎掉進(jìn)了40多米深的天坑里，她昏迷了三天三夜，醒來(lái)時(shí)餓又冷，想起家人讓自我?guī)У氖澄?。他努力向上爬，每次只是爬了一米多，就重重的跌了下?lái)。但最終她靠著自我的堅(jiān)持，最終七天六夜后，她爬上了天坑，暈倒在同學(xué)的家門(mén)。看了這個(gè)故事后，我懂得了，只要堅(jiān)持，就必需能制造生命的奇跡。我也要像這個(gè)小女孩學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她那種堅(jiān)持，在遇到困難時(shí)堅(jiān)持不放下，不向困難低頭。

經(jīng)過(guò)了這節(jié)課，我明白了很多的道理，這些道理將在我今后的人生道路上終生受用。

《開(kāi)學(xué)第一課》觀看心得體會(huì)7

以前，每個(gè)學(xué)期開(kāi)學(xué)第一課，總是有班主任作始業(yè)訓(xùn)練的，可今日，讓我們看電視，全班人都很興奮。不知道內(nèi)容好不好看，我也在興奮中期盼著!

第一課開(kāi)頭了，班長(zhǎng)豆豆抱著海寶登上了舞臺(tái)，班主任問(wèn)："你的幻想是什么?"豆豆回答："我的幻想就是在月球上唱一首歌。"緊接著，老師也登場(chǎng)了，他是——李連杰!我們立刻歡呼雀躍，但馬上受到老師的制止。于是，我們又鴉雀無(wú)聲地仔細(xì)看起來(lái)!

李連杰說(shuō)起了他自己從小的幻想和長(zhǎng)大后的一個(gè)個(gè)幻想。

我很驚異!他是一個(gè)全世界響當(dāng)當(dāng)?shù)拇竺牵r(shí)候的幻想怎么會(huì)和我差不多呢?幻想拿一個(gè)武術(shù)冠軍只是為了他母親會(huì)快樂(lè)，我上個(gè)學(xué)期也只是幻想考試拿個(gè)00分讓我爸媽快樂(lè)。

但是，隨著他的長(zhǎng)大和名聲越來(lái)越大，他的幻想也跟著變大了——在一次去美國(guó)表演時(shí)，美國(guó)總統(tǒng)要求李連杰做他的保鏢。這可是全世界練武之人都?jí)裘乱郧笠搽y以得到的職位啊!李連杰卻堅(jiān)決的回答："我不會(huì)去愛(ài)護(hù)一個(gè)人，我要愛(ài)護(hù)3億中國(guó)人!"。多么令中華炎黃子孫傲慢的幻想啊!

后來(lái)，他又實(shí)現(xiàn)了冠軍和拍片的幻想。于是，他開(kāi)頭用一顆感恩的心去回報(bào)社會(huì)，不只是中國(guó)，而是整個(gè)人類(lèi)社會(huì)。這種幻想的升華，是一種無(wú)私的、宏大的大愛(ài)啊!是特別值得我們仰慕的。

最喜愛(ài)，也最令我贊嘆的是其次節(jié)課，里面有兩個(gè)沒(méi)有胳膊的大哥哥：劉偉和楊孟衡。劉偉哥哥雖然沒(méi)有敏捷的雙手，卻能用雙腳彈奏出如此奇妙的音樂(lè)，假如不是親眼所見(jiàn)、所聞，誰(shuí)會(huì)相信這美麗的琴聲會(huì)是用"笨拙"的雙腳彈奏出來(lái)的呢!真是不行思議啊!可想而知，劉偉哥哥勝利背后要付出多少的血汗啊!這讓我懂得了一個(gè)道理——實(shí)現(xiàn)幻想，必需要付出很多的汗水、淚水，甚至是血水;用汗水和血淚澆灌的勝利之花確定是最漂亮、最?yuàn)Z目的!

楊孟衡大哥同樣令我鄙視不已。沒(méi)有雙手的他竟然幻想要獲得殘奧會(huì)的冠軍，并為這個(gè)目標(biāo)苦苦地奮斗、努力。但是，他卻在全國(guó)競(jìng)賽中就落了選。這非但沒(méi)有打擊他對(duì)幻想的追求和跌倒后對(duì)美妙人生追求的放棄，反而更加堅(jiān)決了他新幻想的選擇和去努力——他落下了很多課，又是一個(gè)雙臂高位截肢的人，正常人都困難的學(xué)習(xí)任務(wù)，他"硬"是把它"拿"了下來(lái)，考上了中山高校，最終實(shí)現(xiàn)了美妙幻想——成為一名同聲翻譯家。這就是努力奮斗的結(jié)果，幻想和努力可以把不行能變成可能的結(jié)果!

每個(gè)人都有幻想，我也有。我現(xiàn)在的幻想有兩個(gè)：一個(gè)是父母想要的'，我的身體能健健康康，沒(méi)有苦惱和憂(yōu)愁;一個(gè)是自己要好好學(xué)習(xí)，以后能有出息，能為祖國(guó)多做些貢獻(xiàn)!我想，實(shí)現(xiàn)這兩個(gè)幻想應(yīng)當(dāng)都不難!《開(kāi)學(xué)第一課》中的名人就是我的榜樣，只要我努力，只要我堅(jiān)持，只要我不怕任何困難，肯定能實(shí)現(xiàn)我的幻想!

《開(kāi)學(xué)第一課》觀看心得體會(huì)8

《開(kāi)學(xué)第一課》里有許多讓我感動(dòng)的人，付麗娟、郎朗、潘其華、鄭亞波等等，這些人為幻想而努力的精神都值得我仔細(xì)學(xué)習(xí)。

尤其是廖智老師，她是一名特殊的舞蹈家，在一次地震中失去了自己的雙腿。但她并沒(méi)有無(wú)望墮落，安上假肢連續(xù)她的舞蹈夢(mèng)。她用了十幾天學(xué)會(huì)了用假肢走路，再過(guò)十幾天她會(huì)做一些舞蹈動(dòng)作，再過(guò)一年、兩年、五年，她可以跳舞、游泳甚至爬山了，你知道她是多么興奮嗎？從不能下床到可以走路，到跳起美麗的舞蹈，她經(jīng)過(guò)了多少堅(jiān)持，又是付出了多少努力啊！我從她的身上知道了，只要你為幻想多努力一點(diǎn)，幻想就會(huì)離你更近一點(diǎn)，只要你為幻想多付出一點(diǎn)，幻想離實(shí)現(xiàn)就會(huì)再進(jìn)一步。

我的幻想是當(dāng)一名科學(xué)家，由于科學(xué)家能為國(guó)家作貢獻(xiàn)，讓國(guó)家富有起來(lái)，讓每個(gè)小孩都能上學(xué)，讓每個(gè)人都能住上房子，讓每個(gè)人都能好好地活著。雖然現(xiàn)在我無(wú)法實(shí)現(xiàn)這個(gè)幻想，但我會(huì)向廖智老師學(xué)習(xí)，為幻想不斷堅(jiān)持著、付出著，我相信終有一天我的幻想會(huì)實(shí)現(xiàn)！

《開(kāi)學(xué)第一課》觀看心得體會(huì)9

開(kāi)學(xué)第一課是由中心廣播電視平臺(tái)與訓(xùn)練平臺(tái)2024年聯(lián)合創(chuàng)辦的大型公益節(jié)目。

而今年的主題是“少年強(qiáng)，中國(guó)強(qiáng)”，也可以這么說(shuō)今年最有意義的是莫過(guò)于抗疫精神了，觀看了之后心情久久不能安靜，正由于是這樣見(jiàn)證了祖國(guó)的勵(lì)志團(tuán)結(jié)。

歷代的節(jié)目都是愛(ài)國(guó)，正能量，勵(lì)志去感化祖國(guó)的花朵少年們，正如少年強(qiáng)，則國(guó)家強(qiáng)。

花朵少年們是祖國(guó)將來(lái)的盼望，而開(kāi)學(xué)第一課節(jié)目象征著一個(gè)源源不斷的能源站，不斷地為祖國(guó)的少年們灌輸著正直思想，正能量勵(lì)志，使他們潛移默化中受到陶冶。

而每年的開(kāi)學(xué)第一課都是依據(jù)當(dāng)年最重要或最有意義的事情來(lái)定奪，更有利于增長(zhǎng)同學(xué)們的訓(xùn)練真實(shí)性，進(jìn)而在潛移默化中影響他們的思想變化，從而實(shí)現(xiàn)訓(xùn)練的真實(shí)性！

《開(kāi)學(xué)第一課》觀看心得體會(huì)10

今年的《開(kāi)學(xué)第一課》講了中國(guó)的文化，以“中華傲慢”做主題。共分為字以溯源、武以振魂、文以載道、棋以明智、絲綢新路，多角度反映中國(guó)的傳統(tǒng)文化。

讓我印象最深刻的部分就是漢字。中國(guó)漢字進(jìn)展到現(xiàn)在，有了四千多年的歷史。在漸漸漢字的演化過(guò)程中，至今發(fā)覺(jué)最早的是陶器文字，然后是甲骨文，再到金文、大篆、小篆、隸書(shū)、楷書(shū)、草書(shū)和行書(shū)等九種字體。我們現(xiàn)在常用的是楷書(shū)，楷書(shū)寫(xiě)出來(lái)的字方方正正，橫平豎直，讓人一目了然。這也是中國(guó)漢字與世界文字不同的優(yōu)點(diǎn)，也預(yù)示我們中國(guó)人，做人做事，堂堂正正！

節(jié)目中，主持人撒老師指著一個(gè)奇怪的字問(wèn)同學(xué)們甲骨文中是什么字？有同學(xué)說(shuō)是“出”字，有同學(xué)說(shuō)是“流”字，但都不對(duì)，我在想會(huì)不會(huì)是“川”字？最終由北京師范高校文學(xué)院的王寧先生告知我們這是“天”字。王教授還現(xiàn)場(chǎng)給同學(xué)們講解了“正”、“直”兩個(gè)字的演化和造字思路。行不離軌就是正，目不斜視就是直。漢字造字的意圖告知我們：看清道路，奔向目標(biāo)。一筆一劃中涵蓋豐厚的歷史底蘊(yùn)，漢字帶領(lǐng)我們感受過(guò)去，思索將來(lái)。它不僅是才智的結(jié)晶，更是傳統(tǒng)文化中不能缺失的根基。漢字記錄著中國(guó)人獨(dú)特的思索方式，中華精神價(jià)值的源頭。

到了后面，大家看到了吳京。暑假有看電影《戰(zhàn)狼2》的相信都特別特別崇拜他吧！包括我自己也是。吳京說(shuō)：真正的英雄不是想如何戰(zhàn)勝別人，而是用這強(qiáng)大的力氣來(lái)愛(ài)護(hù)自己愛(ài)護(hù)身邊的人。吳京的千錘百煉、自強(qiáng)不息無(wú)不彰顯著我國(guó)中華武術(shù)之精髓。

穿越五千年時(shí)間，走進(jìn)中華文明的古老源頭，領(lǐng)會(huì)民族自強(qiáng)的風(fēng)采，品嘗字里行間的國(guó)家抱負(fù)，開(kāi)啟黑白二子間蘊(yùn)含的才智。追根朔源，鑒古知今，這一課讓我受益匪淺！讓我驕傲感倍增！

《開(kāi)學(xué)第一課》觀看心得體會(huì)11

“那里有友愛(ài)，那里有共享，還有那很多暖和的鼓舞，歡樂(lè)寫(xiě)在臉上，自信寫(xiě)在心里，幸福在無(wú)私的奉獻(xiàn)里!”我跟著電腦里的歌聲一齊唱。我正在看“開(kāi)學(xué)第一課”，聽(tīng)到這奇妙的音樂(lè)，我情不自禁的跟著唱了起來(lái)。

今年“開(kāi)學(xué)第一課”的主題是“幸?！薄＿@個(gè)主題讓我有了疑問(wèn)：幸福是什么?幸福在哪里?，這兩個(gè)問(wèn)題一向困擾著我。當(dāng)我看了一個(gè)小短片，我明白了幸福在哪里，幸福是什么;幸福是戰(zhàn)斗時(shí)代孩子們想要的和平，幸福是現(xiàn)代孩子們想要的一切完善的東西;幸福其實(shí)一向都在我們的心中。其實(shí)幸福也能夠是一段旋律，在“開(kāi)學(xué)第一課”中，十歲的劉浩給我們演奏了一段布滿(mǎn)幸福的旋律。

讓我驚異的是“開(kāi)學(xué)第一課”中竟然還有成龍，這讓我覺(jué)得不行思議?！伴_(kāi)學(xué)第一課”中的班會(huì)小結(jié)說(shuō)：幸福是專(zhuān)心地生活態(tài)度，幸福是一份好心情，歡樂(lè)成長(zhǎng)比成果更重要!自信、樂(lè)觀、努力、超越;只要這天比昨日有進(jìn)步，你，就是第一!

更讓我驚異的是，“開(kāi)學(xué)第一課”中的一段視頻，在重慶市偏遠(yuǎn)的篤坪鄉(xiāng)一位姓王的老師，竟然教同學(xué)們跳邁克爾的舞蹈，邁克爾是世界舞王，沒(méi)想到在那種地方也有人崇拜他。

除了這些，就連中國(guó)達(dá)人秀總冠軍卓君也來(lái)了，這讓我無(wú)話(huà)可說(shuō)，“開(kāi)學(xué)第一課”很好看。卓君出場(chǎng)時(shí)跳的機(jī)械舞，當(dāng)時(shí)我就驚呆了，卓君實(shí)在是太厲害