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姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 七年級(jí)語(yǔ)文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷,請(qǐng)考生注意書寫規(guī)范;考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前,考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。
3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫,字體工整,筆跡清楚。
4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷(第I卷)(滿分:100分時(shí)間:120分鐘)一、積累運(yùn)用
1、下面語(yǔ)段中加點(diǎn)字的注音和空缺的字形全都正確的一項(xiàng)是(
)輕輕打開(kāi)語(yǔ)文課本,我們?cè)趧?dòng)人的文字中感悟世間的真情,感慨萬(wàn)千。癱瘓的史鐵生,在落葉紛紛中與母親
(jué)別,把“好好兒活”的勇氣,植入骨髓;莫懷戚一家人解決散步途中的分
(qí)時(shí),彰顯著中華民族尊老愛(ài)幼的美德;印象中似乎確鑿只有一些野草的百草園美好神秘,寄托著魯迅對(duì)童年的留戀;皇帝赤身游行的
(huájī)故事,也啟發(fā)人們要敢于講真話,做一個(gè)正直、無(wú)私的人。A.感慨(kǎi)
決別
骨髓(suí)
分岐
確鑿(zuó)
滑稽B.感慨(kài)
訣別
骨髓(suǐ)
分岐
確鑿(záo)
猾稽C.感慨(kài)
決別
骨髓(suí)
分歧
確鑿(zuó)
猾稽D.感慨(kǎi)
訣別
骨髓(suǐ)
分歧
確鑿(záo)
滑稽
2、下列各組詞語(yǔ)中,漢字書寫全都正確的一組是(
)A.煩躁
竹蔑
屏障
微不足道B.閑遐
朦朧
陡峭
婦孺皆知C.點(diǎn)綴
懷戀
疲憊
姍姍來(lái)遲D.犁耙
猥瑣
咳嗽
顛沛流漓
3、板報(bào)中成語(yǔ)使用不當(dāng)?shù)默F(xiàn)象不少,下列正確的一項(xiàng)是(
)A.面對(duì)媽媽精心準(zhǔn)備的美味佳肴及干凈床被,我總是不以為然。B.看著爸爸在廚房手忙腳亂給我準(zhǔn)備早飯的樣子,我忍俊不禁地笑了。C.在成長(zhǎng)的道路上,父母的愛(ài)無(wú)處不在,但父母的責(zé)備也可能不期而至。D.在學(xué)習(xí)上,我常常向媽媽提問(wèn)求助,而媽媽總夸我有不恥下問(wèn)的精神。
4、下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是(
)A.通過(guò)閱讀《海底兩萬(wàn)里》,讓我們了解了神奇的海底世界,感受了作者非凡的想象力。B.中午時(shí)分,天氣依然十分燥熱,天色也突然變得昏暗起來(lái),一場(chǎng)暴雨似乎如約而至。C.為了防止新冠肺炎疫情不再反彈,防疫指揮部要求各社區(qū)進(jìn)一步加強(qiáng)管理,嚴(yán)格遵守防控要求。D.一家心理研究所對(duì)長(zhǎng)期使用手機(jī)的人群進(jìn)行抽樣調(diào)查,結(jié)果顯示:超過(guò)50%的人有較強(qiáng)的“手機(jī)依賴癥”。
二、古詩(shī)文默寫
5、默寫填空。
(1)依據(jù)古詩(shī)文主題與出處,填寫古詩(shī)文句子。古詩(shī)文主題古詩(shī)文句子古詩(shī)文出處悠然閑適①__________,明月來(lái)相照。王維《竹里館》思鄉(xiāng)情切故園東望路漫漫,②____________。岑參《逢入京使》③__________,送兒還故鄉(xiāng)?!赌咎m詩(shī)》勇于進(jìn)取不畏浮云遮望眼,④____________。王安石《登飛來(lái)峰》⑤__________,一覽眾山小。杜甫《望岳》懷才不遇⑥____________,不問(wèn)蒼生問(wèn)鬼神。李商隱《賈生》(2)《愛(ài)蓮說(shuō)》中與“近朱者赤,近墨者黑”意思相反的句子是⑦_(dá)__________⑧___________。
(3)生活中,我們難免會(huì)遇到困難,一時(shí)找不到出路,但只要我們堅(jiān)定信心,換一個(gè)角度考慮問(wèn)題,往會(huì)迎來(lái)新的機(jī)遇。這時(shí),我們會(huì)吟一句陸游《游山西村》的“⑨____________,⑩____________”來(lái)表達(dá)此時(shí)的感受。
三、綜合性學(xué)習(xí)
6、班級(jí)開(kāi)展“交友之道”語(yǔ)文學(xué)習(xí)活動(dòng)。請(qǐng)閱讀文本資料,完成下列任務(wù)。
一位同學(xué)分享了黎巴嫩作家紀(jì)伯倫《論友誼》部分內(nèi)容。請(qǐng)你閱讀后完成后面小題你的朋友是對(duì)你需求的滿足。他是你帶著愛(ài)播種,帶著感恩之心收獲的田地。他也是你的餐桌,你的壁爐。當(dāng)你饑餓時(shí)會(huì)來(lái)到他身邊,向他尋求安寧。當(dāng)你的朋友傾訴他的心聲時(shí),你不要害怕說(shuō)出自己心中的“不”,也不要隱瞞你心中的“是”。當(dāng)他默默無(wú)語(yǔ)時(shí),你的心仍可傾聽(tīng)他的心。(A)當(dāng)你和朋友分別時(shí),你也不會(huì)悲傷。(B)在友誼的滋潤(rùn)下恣意歡笑,同享喜悅吧!因?yàn)樵诩?xì)微末節(jié)的露珠中,你的心會(huì)找到煥然一新的晨曦。
(1)結(jié)合上下文,選出下列詞語(yǔ)中詞性不一致的一組(
)
A.田地
友誼
晨曦
傾聽(tīng)
B.播種
尋求
隱瞞
歡笑
(2)請(qǐng)?jiān)谖闹蠥B兩處分別填入相應(yīng)的句子A______B______。(填寫序號(hào))
①因?yàn)楫?dāng)他不在身邊時(shí),他身上最為你所真愛(ài)的東西會(huì)顯得更加醒目,就像山峰對(duì)于平原上的登山者那樣顯得格外清晰。
②因?yàn)樵谟颜x的不言而喻中,所有的思想,所有的欲望,所有的期盼,都在無(wú)可言喻的歡愉中孕生而共享。
(3)下列句子中,運(yùn)用比喻修辭的一項(xiàng)是(
)
A.他也是你的餐桌,你的壁爐。
B.你不要害怕說(shuō)出自己心中的“不”,也不要隱瞞你心中的“是”。
C.當(dāng)他默默無(wú)語(yǔ)時(shí),你的心仍可傾聽(tīng)他的心。
D.在友誼的滋潤(rùn)下恣意歡笑,同享喜悅吧!
4.宇文同學(xué)就“如何交友”這一主題摘抄了兩個(gè)段落,請(qǐng)閱讀后完成后面小題朋友是自己學(xué)習(xí)和進(jìn)步的一面鏡子,可以照見(jiàn)自己缺點(diǎn),同時(shí)又能共同切磋,取長(zhǎng)補(bǔ)短?!蔼?dú)學(xué)而無(wú)友,則孤陋寡聞”,一個(gè)人學(xué)習(xí),缺乏溝通、交流和反饋,難以拓展自己的深度和廣度,導(dǎo)致孤陋寡聞。蘇東坡年輕時(shí)自以為已飽讀詩(shī)書,便寫了一副對(duì)聯(lián):識(shí)遍天下字,讀盡人間書。經(jīng)一位忘年之交指正,他意識(shí)到了自己的淺薄與自負(fù),于是將對(duì)聯(lián)改成:發(fā)奮識(shí)遍天下字,______讀盡人間書。從此,他端正了自己的學(xué)習(xí)態(tài)度,終成一代大家。朋友往往是一種最精確的測(cè)量自己的尺度。你自己如果不是一個(gè)好朋友,就絕不可能得到一個(gè)好朋友。要是好朋友,自己須先是一個(gè)好人。說(shuō)來(lái)說(shuō)去,“同聲相應(yīng),同氣相求”那句老話還是真的,交友和一般行為一樣,我們應(yīng)該常牢記在心的是“責(zé)己宣嚴(yán),責(zé)人宜寬”。
(1)請(qǐng)你將“責(zé)己宜嚴(yán),責(zé)人宜寬”這一警句,用楷書抄寫在田字格中。
(2)根據(jù)上下文的意思,在橫線上補(bǔ)寫一個(gè)詞語(yǔ):______(“發(fā)奮”除外)
發(fā)奮識(shí)遍天下字,______讀盡人間書。
(3)結(jié)合語(yǔ)境,給文中加點(diǎn)字選擇一個(gè)恰當(dāng)義項(xiàng)。
“宜”在“責(zé)己宜嚴(yán),責(zé)人宜寬”中的意思是______(填寫序號(hào))
①合適:適~。②應(yīng)當(dāng):事不~遲。③無(wú)怪:~其無(wú)往而不利。④(yí)姓。
四、現(xiàn)代文閱讀
7、閱讀下文,完成下面小題。為夢(mèng)想拼盡全力驪塵①?gòu)男〉酱笪以赃^(guò)的第一個(gè)跟頭應(yīng)該是中考。在那個(gè)燥熱的夏天,我滿懷信心地走進(jìn)考場(chǎng),卻在最后一門英語(yǔ)考試時(shí)忘了帶準(zhǔn)考證,等我返回住處拿到準(zhǔn)考證重新進(jìn)入考場(chǎng),時(shí)間已經(jīng)過(guò)了20分鐘。成績(jī)出來(lái),滿分120分的英語(yǔ)我只考了89分。老天跟我開(kāi)的這個(gè)致命玩笑,致使我以一分之差與日思夜想的高中實(shí)驗(yàn)班失之交臂。②那種感覺(jué)就像你跋山涉水終于趕到了心心念念的城堡,卻發(fā)現(xiàn)那扇門關(guān)上了。那個(gè)假期,我把自己關(guān)在房里,嘴里沒(méi)有一句多余的話,臉上沒(méi)有絲毫笑意,整天都在埋怨:我的運(yùn)氣怎么這么差?偶爾打開(kāi)窗戶,看看窗外的那片天,也總是陰郁灰暗,完全沒(méi)有了夏日的晴朗高遠(yuǎn)。③進(jìn)入高中后,我像變了一個(gè)人,不似初中那般神采飛揚(yáng),整個(gè)人內(nèi)斂沉默了很多。尖子生們組建的實(shí)驗(yàn)班,在很多人心里都是神一般的存在,甚至有老師開(kāi)玩笑說(shuō),進(jìn)了實(shí)驗(yàn)班就是踏進(jìn)了重點(diǎn)院校的大門。論正常實(shí)力,我就應(yīng)該屬于那里,然而因?yàn)橹锌寄莻€(gè)意外,我卻被無(wú)情地拒之門外,心底的不甘和委屈只有自己知道。每次從實(shí)驗(yàn)班門前經(jīng)過(guò),我都會(huì)特意從門口假裝不經(jīng)意地往里面瞟一眼,偷偷對(duì)那些埋頭苦讀的身影流露出羨慕之情。④我的好朋友林悅就在實(shí)驗(yàn)班。在食堂吃飯遇上時(shí),她會(huì)主動(dòng)跟我說(shuō)起一些班里的事情,這些事情讓我那顆心變得越發(fā)躁動(dòng)不安?!拔乙獩_進(jìn)實(shí)驗(yàn)班”這個(gè)念頭不時(shí)冒出來(lái)拉扯著我,曾經(jīng)的遺憾與不甘,都化作內(nèi)心的春雨,那里草木蔥蘢,一片繁盛。⑤高一那段時(shí)間,我像打了雞血一樣,每天早上5點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)起床,洗漱完畢去操場(chǎng)跑完兩圈到教學(xué)樓,我總是最早到的那個(gè)人。時(shí)間長(zhǎng)了,樓管爺爺認(rèn)識(shí)了我,每天早上都會(huì)準(zhǔn)時(shí)跟我打招呼:“閨女,今天早上又是第一個(gè),好好加油!”⑥每天清晨,我坐在靠窗的位置上,一邊爭(zhēng)分奪秒地大聲晨讀,一邊看天空漸漸亮起來(lái)……⑦一個(gè)學(xué)期后,我的勢(shì)頭越來(lái)越猛,不僅穩(wěn)居年級(jí)第一,而且與第二名的差距越來(lái)越大。班主任很器重我,好朋友林悅也向我投來(lái)了佩服的目光。那幾年,我不僅在考試的紅榜上始終排名第一,課余時(shí)間寫的文章也陸續(xù)在各雜志發(fā)表,拿了好幾個(gè)作文比賽和學(xué)科競(jìng)賽的獎(jiǎng)項(xiàng),生活好像將之前虧欠我的一一做了補(bǔ)償。隨著一張張漂亮的成績(jī)單擺在我的面前,一直蒙塵在我臉上的陰云,如被利劍割開(kāi),久違的笑容綻放了出來(lái)。⑧即便如此,我依舊不敢掉以輕心,堅(jiān)持與時(shí)間賽跑,繼續(xù)腳踏實(shí)地努力。高考那年,我考取了一個(gè)不錯(cuò)的分?jǐn)?shù),更重要的是,我的英語(yǔ)成績(jī)是142分。手里緊緊攥著成績(jī)單的我,整顆心一下子透亮起來(lái),一種想在夏風(fēng)里大聲歡叫的沖動(dòng),讓我有說(shuō)不出的暢快!放眼遠(yuǎn)望,陽(yáng)光明媚,碧空如洗,周邊的一切都讓人賞心悅目。⑨中考時(shí)那種被命運(yùn)一拳打倒在地的感覺(jué),經(jīng)過(guò)三年的隱忍與蛻變,終于成為我身后邁過(guò)的一道坎兒。現(xiàn)在想起來(lái),甚至?xí)行└屑ぷ约涸谌松铐標(biāo)斓臅r(shí)候跌過(guò)一跤。正因?yàn)檫@樣,在以后的日子里,我才更加懂得努力的意義。⑩在拼盡全力之前,永遠(yuǎn)別說(shuō)自己運(yùn)氣不好。因?yàn)椋钆Φ臅r(shí)候運(yùn)氣才最好。(選自《文苑》有刪改)6.文章寫了一件什么事?請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言進(jìn)行概括。
7.結(jié)合語(yǔ)境品讀下面句子,分析加點(diǎn)詞語(yǔ)的表達(dá)效果。
……偷偷對(duì)那些埋頭苦讀的身影流露出羨慕之情。
8.品讀下面句子,從描寫方法的角度作簡(jiǎn)要賞析。
偶爾打開(kāi)窗戶,看看窗外的那片天,也總是陰郁灰暗,完全沒(méi)有了夏日的晴朗高遠(yuǎn)。
9.第⑤段中“樓管爺爺認(rèn)識(shí)了我,每天都準(zhǔn)時(shí)跟我打招呼”這一情節(jié)能否刪去?請(qǐng)說(shuō)說(shuō)理由。
8、閱讀下文,完成各題。星斗其文
赤子其人①沈先生逝世后,傅漢斯、張充和從美國(guó)電傳來(lái)一副挽辭,只有四句:不折不從,亦慈亦讓;星斗其文,赤子其人。這副挽辭把沈先生的一生概括得很全面。②沈先生的血管里有少數(shù)民族的血液,有一股蠻勁,狠勁,做什么都要做出一個(gè)名堂。沈先生瘦瘦小小,但是有用不完的精力。他少年當(dāng)兵,漂泊轉(zhuǎn)徙。二十歲冒冒失失地闖到北平來(lái),舉目無(wú)親,連標(biāo)點(diǎn)符號(hào)都不會(huì)用,就想用手中一支筆打出一個(gè)天下。冬天屋里生不起火,用被子圍起來(lái),還是不停地寫。后來(lái),他真的用一支筆打出了一個(gè)天下了。一個(gè)只讀過(guò)小學(xué)的人,竟成了一個(gè)大作家,而且積累了那么多的學(xué)問(wèn),真是一個(gè)奇跡。③沈先生很愛(ài)用一個(gè)別人不常用的詞:“耐煩”。他說(shuō)自己不是天才,只是耐煩。他的“耐煩”,意思就是鍥而不舍,不怕費(fèi)勁。一個(gè)時(shí)期,沈先生每個(gè)月都要發(fā)表幾篇小說(shuō),每年都要出幾本書,被稱為“多產(chǎn)作家”,但是寫東西不是很快的,從來(lái)不是一揮而就。他年輕時(shí)常常日以繼夜地寫。他的作品看起來(lái)很輕松自如,看似不經(jīng)意,但都是苦心刻琢出來(lái)的?!哆叧恰芬还膊坏狡呷f(wàn)字,他告訴我,寫了半年。④沈先生愛(ài)改自己的文章。他的原稿,一改再改,天頭、地腳、頁(yè)邊,都是修改的字跡。蜘蛛網(wǎng)似的,這里牽出一條,那里牽出一條。作品發(fā)表了,改。成書了,改??吹阶约旱奈恼?,總要改。⑤他很愛(ài)他的家鄉(xiāng)。他的《湘西》《湘行散記》和許多篇小說(shuō)可以作證。他不止一次和我談起棉花坡,談起楓樹坳——一到秋天滿城落了楓樹的紅葉,一說(shuō)起來(lái),不勝神往。八十歲那年,他在家鄉(xiāng)聽(tīng)了儺戲,這是一種古調(diào)猶存的很老的弋陽(yáng)腔。沈先生聽(tīng)了,說(shuō):“這是楚聲,楚聲!”他動(dòng)情地聽(tīng)著“楚聲”,淚流滿面。他的家鄉(xiāng)每年有人來(lái)看他,沈先生非常親切地和他們談話,一坐半天。⑥沈先生對(duì)青年的幫助真是不遺余力。他曾經(jīng)自己出錢為一個(gè)詩(shī)人出了第一本詩(shī)集。詩(shī)人柯原的父親故去,家中拉了一筆債,沈先生提出賣字來(lái)幫助他,價(jià)款直接寄給詩(shī)人。他對(duì)學(xué)生的作品細(xì)心修改,寄給相熟的報(bào)刊,盡量爭(zhēng)取發(fā)表。他這輩子為學(xué)生寄稿的郵費(fèi),加起來(lái)是一個(gè)相當(dāng)可觀的數(shù)字。我在昆明寫的稿子,幾乎無(wú)一篇不是他寄出去的。⑦沈先生于物質(zhì)上看得很淡。他穿衣服從不講究。我見(jiàn)他時(shí)總是一件洗得褪了色的藍(lán)布長(zhǎng)衫,夾著一摞書,匆匆忙忙地走。但在幫助家鄉(xiāng)時(shí)先生總是竭盡全力。《沈從文文集》的稿費(fèi)寄到,九千多元,他又從存款中取出幾百元,湊成一萬(wàn),寄到家鄉(xiāng)辦學(xué)。⑧沈先生也有生氣的時(shí)候,也有極度煩惱痛苦的時(shí)候,但多數(shù)時(shí)候都是笑瞇瞇的。他總是用一種善意的、含情的微笑,來(lái)看這個(gè)世界的一切。到了晚年,喜歡放聲大笑,笑得合不攏嘴,且擺動(dòng)雙手作勢(shì),真像一個(gè)孩子。只有看破一切得失榮辱,全置度外,心地明凈無(wú)渣滓,有赤子之心的人才能這樣暢快地大笑。⑨沈先生家有一盆虎耳草,種在一個(gè)橢圓形的小小鈞窯盆里。很多人不認(rèn)識(shí)這種草。這就是《邊城》里翠翠在夢(mèng)里采摘的那種草,沈先生喜歡的草。(作者:汪曾祺。選自《汪曾祺散文》,有改動(dòng))
注:沈從文,湖南鳳凰縣人,中國(guó)著名作家、歷史文物研究者,著有《邊城》等小說(shuō)。
11.小文同學(xué)讀了這篇文章后,想將沈從文先生在寫作和生活中的事件整理到讀書卡片上,請(qǐng)閱讀文章②-⑧段,幫他把讀書卡片補(bǔ)充完整。題目:《星斗其文,赤子其人》作者:汪曾祺作品類型:散文讀書時(shí)間:2023年4月26日人物事
件沈
從
文
先
生寫作第②段用一支筆打出了天下,只讀過(guò)小學(xué),卻靠著努力成為大作家。第③段(1)______第④段(2)_______生活第⑤段懷念家鄉(xiāng)美景,為“楚聲”感動(dòng)流淚。(3)______第⑥段自費(fèi)為詩(shī)人出書,賣字替人還債。細(xì)心修改學(xué)生作品并寄出,爭(zhēng)取發(fā)表。第⑦段衣著儉樸。(4)________第⑧段愛(ài)笑,笑容中充滿善意和真情。
12.文中塑造的人物鮮活生動(dòng),請(qǐng)從人物描寫的角度賞析第⑧段的畫線句。
13.閱讀全文,結(jié)合文章內(nèi)容,談?wù)勀銓?duì)第①段“星斗其文,赤子其人”這句話的理解。
五、詩(shī)歌鑒賞
9、閱讀《游山西村》,完成后面題目。游山西村陸游莫笑農(nóng)家臘酒渾,豐年留客足雞豚。山重水復(fù)疑無(wú)路,柳暗花明又一村。簫鼓追隨春社近,衣冠簡(jiǎn)樸古風(fēng)存。從今若許閑乘月,拄杖無(wú)時(shí)夜叩門。15.古典詩(shī)詞中特別講究煉字,首聯(lián)中你認(rèn)為哪個(gè)字用得好?請(qǐng)說(shuō)說(shuō)好在哪里。
16.“山重水復(fù)疑無(wú)路,柳暗花明又一村。”歷來(lái)為人稱道,請(qǐng)先解釋這兩句蘊(yùn)含的深刻道理,然后聯(lián)系自己簡(jiǎn)要說(shuō)說(shuō)你的感悟。
六、對(duì)比閱讀
10、閱讀下面兩則文言文,回答問(wèn)題。
【甲】《詠雪》謝太傅寒雪日內(nèi)集,與兒女講論文義。俄而雪驟,公欣然曰:“白雪紛紛何所似?”兄子胡兒曰:“撒鹽空中差可擬?!毙峙唬骸拔慈袅跻蝻L(fēng)起?!惫笮?lè)。即公大兄無(wú)奕女,左將軍王凝之妻也。
【乙】凝之弟獻(xiàn)之嘗①與賓客談議,詞理將屈,道韞遣婢白②獻(xiàn)之曰:“欲為小郎解圍。”乃施青綾步鄣①自蔽,申獻(xiàn)之前議,客不能屈。(選自《晉書·列女傳·王凝之妻謝氏傳》)
【注】①嘗:曾經(jīng)。②白:告訴。③步鄣(zhāng):用以遮蔽風(fēng)塵或視線的一種屏幕。
(1)解釋下列句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)。
①謝太傅寒雪日內(nèi)集
內(nèi)集:____________________
②俄而雪驟
俄而:____________________
③撒鹽空中差可擬
差:____________________
④欲為小郎解圍
欲:____________________
(2)把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。
①未若柳絮因風(fēng)起。
②凝之弟獻(xiàn)之嘗與賓客談議。
(3)【甲】【乙】選文分別敘述了關(guān)于謝道韞的什么故事?
七、名著閱讀
11、閱讀《海底兩萬(wàn)里》選段,按要求答題。可他此時(shí)此刻在干什么呢?我靠近他的房門,傾身細(xì)聽(tīng)。我聽(tīng)見(jiàn)了腳步聲,說(shuō)明他正在他的艙房里,還沒(méi)有睡。我每聽(tīng)到他走一步,我就會(huì)覺(jué)得他會(huì)突然出現(xiàn)在我的面前,責(zé)問(wèn)我為什么要逃走!我老是覺(jué)得會(huì)出事,而我越這么想就越是驚懼恐慌。這種感覺(jué)讓我頭痛欲裂,以致我在想,倒不如豁出去,闖進(jìn)尼摩艇長(zhǎng)的房間,干脆跟他把話挑明了算了!這真是個(gè)瘋狂可怕的念頭。還好,我及時(shí)克制住了自己。我到床上躺下,讓緊繃的神經(jīng)舒緩一下,平復(fù)一下體內(nèi)的騷動(dòng)不安。我的神經(jīng)倒是舒緩了一點(diǎn),但大腦仍舊處于過(guò)度興奮的狀態(tài)。我被拋出“林肯”號(hào),囚于“鸚鵡螺”號(hào)以來(lái)所經(jīng)歷的快樂(lè)與掃興的事情,一樁樁一件件,全都涌上了心頭:海底打獵、托雷斯海峽、巴布亞土著人……這一切的一切,如同舞臺(tái)上的布景,在我眼前閃過(guò)。在這
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