內(nèi)蒙古自治區(qū)根河市初中語文七年級期末評估提分題詳細答案和解析

姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 七年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷，請考生注意書寫規(guī)范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）(滿分:100分時間:120分鐘)一、積累運用

1、下列詞語中加點字的讀音，全部正確的一項是（

）A．吞噬（shì）

殷紅（yīn）

屏息凝神（bǐng）

嘔心瀝血（lì）B．修葺（qì）

校補（jiào）

氣沖斗牛（dǒu）

鍥而不舍（qì）C．毋寧（wú）

憎惡（zēng）

婦孺皆知（rú）

忍俊不禁（jīn）D．累贅（léi）

哺育（pǔ）

亙古不變（gèn）

怏怏不樂（yàng）

2、下列詞語的書寫全部正確的一項是（

）A．朗潤

宛轉(zhuǎn)

寬敝

驕媚B．繚亮

捷毛

慈善

賣弄C．粗鄺

鈴當

干澀

澄清D．靜謐

抖擻

屋檐

棱鏡

3、下列成語中使用不正確的一項是(

)A．大掃除時，他總是拈輕怕重，引起了組員的不滿。B．大家認為班主任提出的社會實踐活動主題很有價值，都隨聲附和地表示贊成。C．臨近期末考試，同學們又是抓主科，又要背副科，還要準備微機考試，忙得不亦樂乎。D．工教授講課幽默風趣，同學們常常忍俊不禁，輕松愉快地掌握了語文知識。

4、下列句子中，沒有語病的一項是（

）A．為了有效防止新冠病毒的泛濫和滋生，我們應(yīng)做到勤洗手，常通風，注意個人衛(wèi)生。B．根據(jù)國際疫情形勢和傳染病防控的經(jīng)驗總結(jié)，加快疫苗接種，是當前有力的防控手段。C．廣大青年是最富生命力、最有創(chuàng)造力，他們擔負著實現(xiàn)中華民族偉大復興的歷史重任。D．一個人的德行、品性就好比木之根、水之源，只有不斷修身立德，就能實現(xiàn)海納百川。

二、古詩文默寫

5、根據(jù)所給信息默寫相應(yīng)內(nèi)容。

（1）____________________，定然有美麗的街市。（郭沫若《天上的街市》）

（2）星漢燦爛，_____________。（曹操《觀滄?！罚?/p>

（3）____________________，鐵馬冰河入夢來。（陸游《十一月四日風雨大作》）

（4）何當共剪西窗燭，___________________。（李商隱《夜雨寄北》）

（5）《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》中詩人將月亮人格化，把它看成友好使者把自己的憂愁和思念帶給友人，表達對友人的關(guān)切和思念的句子是：_____________，________________。

（6）《<論語>十二章》中闡述學習與思考之間關(guān)系的句子是：____________，___________。

三、綜合性學習

6、“走進成語世界”探究組將要在班上進行成果匯報，請幫他們做好準備。

(1)他們準備用思維導圖展示成語來源的分類，請結(jié)合你對成語的積累，根據(jù)圖中的相關(guān)內(nèi)容，概括空缺處的來源類型。

(2)他們調(diào)查了同學們了解成語典故的幾種途徑，準備用圖文結(jié)合的方式做匯報，請根據(jù)下圖，將下面語段中空缺的內(nèi)容補充完整。

認真觀察上圖可知，①______，除此之外，課堂之外的學習及日常交流也是了解成語典故的重要途徑。一般來說，課堂之外的學習可分為線上和線下兩種形式。線上主要是依托電視、廣播等媒介以及相關(guān)網(wǎng)站、短視頻等，②______。

(3)他們設(shè)置了“成語茶話會”環(huán)節(jié)，想請同學們根據(jù)成語意思，寫一段描述學習場景的話。請你參考示例，從備選成語中任選一個，寫話參與活動。（30字左右）

備選成語：心不在焉

溫故知新

心無旁騖【示例】不恥下問：“英語困難戶”小語最近記單詞又快又準，“學霸”小文趕緊去請教方法。

四、現(xiàn)代文閱讀

7、閱讀下面節(jié)選自課文《鄧稼先》的語段，完成后面的題目?！拔也荒茏摺雹偾嗪！⑿陆?，神秘的古羅布泊，馬革裹尸的戰(zhàn)場，不知道稼先有沒有想起過我們在昆明時一起背誦的《吊古戰(zhàn)場文》：②“浩浩乎！平沙無垠，復不見人。河水縈帶，群山糾紛。黯兮慘悴，風悲日曛。蓬斷草枯，凜若霜晨。烏飛不下，獸鋌亡群。亭長告余曰：“此古戰(zhàn)場也！常覆三軍。往往鬼哭，天陰則聞！”③也不知道稼先在蓬斷草枯的沙漠中埋葬同事、埋葬下屬的時侯是什么心情？④“粗估”參數(shù)的時侯，要有物理直覺；晝夜不斷地籌劃計算時，要有數(shù)學見地；決定方案時，要有勇進的膽識和穩(wěn)健的判斷?？墒抢碚撌欠駵蚀_永遠是一個問題。不知稼先在關(guān)鍵性的方案上簽字的時侯，手有沒有顫抖？⑤戈壁灘上常常風沙呼嘯，氣溫往往在零下三十多攝氏度。核武器試驗時大大小小突發(fā)的問題必層出不窮。稼先雖有“福將”之稱，意外總是不能完全避免的。1982年，他做了核武器研究院院長以后，一次井下突然有一個信號測不到了，大家十分焦慮，人們勸他回去，他只說了一句話：“我不能走?！?.請從環(huán)境描寫的角度，說說選文中引用《吊古戰(zhàn)場文》的作用。

5.將選文部分的標題“我不能走”改成“他忠于職守”好不好？為什么？

6.選文中用了兩個問句，簡要說說其中表達了作者怎樣的思想感情。

（1）也不知道稼先在蓬斷草枯的沙漠中埋葬同事、埋葬下屬的時候是什么心情？

（2）不知稼先在關(guān)鍵性的方案上簽字的時候手有沒有顫抖？

7.學習完《鄧稼先》，請你仿照“頒獎詞”的寫法，為“鄧稼先”人物介紹卡片寫一段話，張貼在教室走廊鄧稼先照片的下面。（不少于60字）

8、閱讀下面的文章，完成下面小題。冬天朱自清①說起冬天，忽然想到豆腐。是一“小洋鍋”（鋁鍋）白煮豆腐，熱騰騰的。水滾著，像好些魚眼睛，一小塊一小塊豆腐養(yǎng)在里面，嫩而滑，仿佛反穿的白狐大衣。鍋在“洋爐子”上，和爐子都熏得烏黑烏黑，越顯出豆腐的白。這是晚上，屋子老了，雖點著“洋燈”，也還是陰暗。圍著桌子坐的是父親跟我們哥兒三個?！把鬆t子”太高了，父親得常常站起來，微微地仰著臉，覷著眼睛，從氤氳的熱氣里伸進筷子，夾起豆腐，一一地放在我們的醬油碟里。我們有時也自己動手，但爐子實在太高了，總還是坐享其成的多。這并不是吃飯，只是玩兒。父親說晚上冷，吃了大家暖和些。我們都喜歡這種白水豆腐，一上桌就眼巴巴望著那鍋，等著那熱氣，等著熱氣里從父親筷子上掉下來的豆腐。②又是冬天，記得是陰歷十一月十六晚上，跟Ｓ君Ｐ君在西湖里坐小劃子。Ｓ君剛到杭州教書，事先來信說：“我們要游西湖，不管它是冬天?！蹦峭碓律婧茫F(xiàn)在想起來還像照在身上。本來前一晚是“月當頭”；也許十一月的月亮真有些特別吧。那時九點多了，湖上似乎只有我們一只劃子。有點風，月光照著軟軟的水波；當間那一溜兒反光，像新砑的銀子。湖上的山只剩了淡淡的影子。山下偶爾有一兩星燈火。Ｓ君口占兩句詩道：“數(shù)星燈火認漁村，淡墨輕描遠黛痕?！蔽覀兌疾淮笳f話，只有均勻的槳聲。我漸漸地快睡著了。Ｐ君“喂”了一下，才抬起眼皮，看見他在微笑。這已是十多年前的事了，Ｓ君還常常通著信，Ｐ君聽說轉(zhuǎn)變了好幾次，前年是在一個特稅局里收特稅了，以后便沒有消息。③在臺州過了一個冬天，一家四口子。臺州是個山城，可以說在一個大谷里。只有一條二里長的大街。別的路上白天簡直不大見人；晚上一片漆黑。偶爾人家窗戶里透出一點燈光，還有走路的拿著的火把；但那是少極了。我們住在山腳下。有的是山上松林里的風聲，跟天上一只兩只的鳥影。夏末到那里，春初便走，卻好像老在過著冬天似的；可是即便真冬天也并不冷。我們住在樓上，書房臨著大路；路上有人說話，可以清清楚楚地聽見。但因為走路的人太少了，間或有點說話的聲音，聽起來還只當遠風送來的，想不到就在窗外。我們是外路人，除上學校去之外，常只在家里坐著。妻也慣了那寂寞，只和我們爺兒們守著。外邊雖老是冬天，家里卻老是春天。有一回我上街去，回來的時候，樓下廚房的大方窗開著，并排地挨著她們母子三個；三張臉都帶著天真微笑地向著我。似乎臺州空空的，只有我們四人；天地空空的，也只有我們四人。那時是民國十年，妻剛從家里出來，滿自在?，F(xiàn)在她死了快四年了，我卻還老記著她那微笑的影子。④無論怎么冷，大風大雪，想到這些，我心上總是溫暖的。（有刪改）9.本文以“冬天”為題，有什么作用？

10.賞析文中第①段畫線句子。

水滾著，像好些魚眼睛，一小塊一小塊豆腐養(yǎng)在里面，嫩而滑，仿佛反穿的白狐大衣。

11.結(jié)合文中第③段內(nèi)容，說說作者為什么會覺得“可是即便真冬天也并不冷”？

五、詩歌鑒賞

9、閱讀下面的古詩，完成下面小題。游山西村陸

游莫笑農(nóng)家臘酒渾，豐年留客足雞豚。山重水復疑無路，柳暗花明又一村。簫鼓追隨春社近，衣冠簡樸古風存。從今若許閑乘月，拄杖無時夜叩門。過故人莊孟浩然故人具雞黍，邀我至田家。綠樹村邊合，青山郭外斜。開軒面場圃，把酒話桑麻。待到重陽日，還來就菊花。13.兩首詩都交代了農(nóng)家主人盛情待客的情況，《游山西村》一詩中農(nóng)家“_____________”（填寫原詩句或短語），《過故人莊》一詩中故人“_____________”（填寫原詩句或短語）。主人盡其所有，也正反映了他們_____________的品質(zhì)。兩首詩歌都流露了作者_____________之情。

14.“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”是廣為流傳的佳句，你認為人們會在什么情況下引用它？為什么？

六、對比閱讀

10、《孫權(quán)勸學》《誡子書》比較閱讀。（一）初，權(quán)謂呂蒙曰：“卿今當涂掌事，不可不學！”蒙辭以軍中多務(wù)。權(quán)曰；“孤豈欲卿治經(jīng)為博士耶！但當涉獵，見往事耳。卿言多務(wù)，孰若孤？孤常讀書，自以為大有所益?！泵赡耸季蛯W。及魯肅過尋陽，與蒙論議，大驚曰：“卿今者才略，非復吳下阿蒙！”蒙曰：“士別三日，即更刮目相待，大兄何見事之晚乎！”肅遂拜蒙母，結(jié)友而別?！秾O權(quán)勸學》（二）夫君子之行①，靜以修身，儉以養(yǎng)德，非淡泊②無以明志，非寧靜無以致遠。夫?qū)W須靜也、才須學也，非學無以廣之，非志無以成學。淫慢③則不能勵精，險躁④則不能治性⑤年與時馳，意與日去，遂成枯落，多不接世，悲守窮廬，將復何及！——《誡子書》

注釋：①行：行為，操行。②淡泊：清心寡欲，不追求名利。③淫慢：過渡怠惰。淫，過度，慢，怠惰，不勤勉。④險躁；過分急躁。⑤治性：約束自己的性情。

16.解釋下列加點的詞語。

①蒙辭以軍中多務(wù)

辭______________

②即更刮目相待

刮___________

③靜以修身

以______________

④淫慢則不能勵精

勵___________

17.翻譯下列句子。

①但當涉獵，見往事耳。

②非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。

18.仔細閱讀《孫權(quán)勸學》一文，說說孫權(quán)是用什么方法勸呂蒙學習的？而《誡子書》一文，說說諸葛亮寫這封家信的用意是什么？

19.讀了兩篇短文，你受到了怎樣的啟發(fā)，請就其中一個方面談?wù)勛约旱恼J識。

七、名著閱讀

11、根據(jù)以下《朝花夕拾》名著閱讀任務(wù)單，補全表格中相關(guān)內(nèi)容。語段節(jié)選人物及特點選自篇目篇目推薦理由他有一條戒尺，但是不常用也有罰跪的規(guī)則，但也不常用，普通總不過瞪幾眼，大聲道：“讀書！”……我疑心這是極好的文章因為讀到這里，他總是微笑起來而且將頭仰起，搖著，向后面拗過去，拗過去。人物：(

)（填人名）

特點：極方正、質(zhì)樸、博學又有些嚴厲。《從百草園到三味書屋》這篇散文寫了作者從百草園到三味書屋的童年生活，表現(xiàn)了兒童對自然對生活的好奇和向往，讀來頗有情趣，倍感親切“去拿你的書來?！彼卣f?！瓋删湟恍校蠹s讀了二三十行罷，他說：“給我讀熟。背不出就不準去看會?！彼f完，便站起來，走進房里去了。物：父親

特點：重視孩子讀書，但對孩子嚴厲，不顧及孩子的心理?！禵___》（填作品名）推薦理由：____

八、語言表達

12、間接抒情可以依托于描寫、記敘或議論而存在，但在具體的抒情過程中，間接抒情的方法又各不相同。下面這幾段文字都運用了間接抒情的手法，請你根據(jù)提示，選出對應(yīng)的抒情方法。（可多選）①故鄉(xiāng)的土壤是香的。（選自端木蕻良《土地的誓言》）②德國強占山東膠州灣，“租借”99年。俄國強占遼寧旅順大連，“租借”25年。法國強占廣東廣州灣，“租借”99年。英國強占山東威海衛(wèi)與香港新界，