北京市101中學度第二學期期中考試初二語文試卷附答案

北京市101中學2009－2010學年度第二學期期中考試初二語文試卷第一部分積累運用（26分）一、選擇題（本大題共5小題，共10分）1．下列詞語中加點字注音完全正確的一項（2分）A、計較(jico)反詰(jie)漣漪(yi)拈（zhai）輕怕重B、奇崛（ju令狹隘(yi)熱忱(che)坦蕩如砥（di）C、緬(mifin)懷婆娑(sh0醞釀(nieng)卷帙（zhi浩繁D、迸(beng)濺倦怠(dci)摒(bing)棄忍俊不禁（jin）2．選出卜面詞語沒有錯別字的—織（2分）A、解剖褻瀆和睦全神慣注B、迥異顯赫藤蘿斷章取義C、強焊飛竄欽佩精亦求精D、蒼茫隔膜烏用r1浩齒打報不平3．選出下列句中點成語運用恰當?shù)囊豁棧?分）A、春節(jié)晚會上殘疾人表演的《千手觀音》，令人嘆.為.雙.止.。B、他填報志愿時，又想報清華，又想報北大，總是見異..思遷。C、李明在書攤中意外發(fā)現(xiàn)一本渴望已久的《水滸傳》，真是妙.手.偶.得.啊！D、下車伊始．的老楊不顧長途跋涉帶來的疲倦，沒顧上回家看看，就興沖沖地帶看新菜種，一頭鉆到田里去了。4．選出下列文學常識搭配不當?shù)囊豁棧?分）A、高爾基一一蘇聯(lián)一一《海燕》B、韓愈一一唐一一《馬說》C、自居易——唐——《陋室銘》D、劉向——《戰(zhàn)國策》——《鄒忌諷齊王納諫》5．某班級以“節(jié)能、減排、節(jié)水、抗旱”為主題，開展系列活動。一周后，他們將各自搜集的材料匯總交流。在討論過程中，同學們依次作了如下發(fā)言，請選出其中語言不得體的項（2分）A、我們搜集的材料雖然已經(jīng)比較豐富了，但那是文字材料，顯得行點單一。我認為還需要進一步完善材料的搜集整理工作。B、我很贊同你的意見，我們還可以搜集一些影像材料。材料的豐富和多樣化可以便我們的報告更有說服力。C、利用現(xiàn)有材料也可以寫出一份不錯的報告，而且將影像材料制作到報告中，對我們是一個不小的挑戰(zhàn)，還是算了吧。D、你這是懶漢思想！做事怎么能這樣畏首畏尾呢？不想干就直說！我是追求完美的。沒有你，我們照樣能做好！、填空題（本大題共3小題，共10分）6?給下面詞語中加點字注音(2分)(1)悼念(2)咫尺⑶公正不阿.(4)不折不撓7、根據(jù)拼音寫漢字(2分)(1)瑪ndo(2)x詡⑶案du(4)心無旁wu&古詩文默寫(6分)(1)□□□□□□□,卻話巴山夜雨時。(李商隱《夜雨寄北》)濁酒一杯家萬里，(范仲淹《漁家傲》)故雖有名馬，不以千里稱也。(韓愈《馬說》)《陋室銘》中點明全文主旨的句子是：□□□□，□□□口。李白的《宣州謝姚樓餞別校書叔云》中，運用比喻手法寫作者愁思之多的句子是：口口口口口口口，口口門口口口口。趙翼的《論濤》中告訴我們惟有創(chuàng)新，才能領(lǐng)時代之風騷，蘊含哲理的句子是：□□□□□□□,□□口三、語言綜合運用(本大題共2小題，共6分)為紀念北京101中學建校65周年，學校將以“101，讓我驕傲”為題舉行演講比賽。請按要求回答問題。初二年級某班同學積極準備，為了寫出好的演講稿，同學們搜集了以下材料，請你根據(jù)畫線部分的內(nèi)容填空。(2分)前言：提出論題或擺出論點，注意把握熱點問題。主體：擺事實，講道理，層次清晰展開論述。要求事例典型，有說服力，感情真摯，(1)結(jié)構(gòu)安排張弛有致，迭宕起伏。夾敘夾議，一邊敘事一邊議論，并且敘事要采取多種藝術(shù)手法。(2)比如講故事、朗誦詩文、歌曲、朗讀書信等等，增加聽眾聽的興趣。結(jié)尾：解決問題。要總結(jié)全文，使聽眾對全部內(nèi)容有清晰、完整的印象。給聽眾以啟示和鼓舞。寫好演講稿要做到言之有理、言之有物、(1)、言之有采、(2)。下面是某位同學的演講稿初稿，有些不完善的地方，請你幫助他修改修改。(4分)知識淵博的老師們讓我驕傲！101的課堂永遠充滿歡聲笑語，語文老師的雅至，數(shù)學老師的敏銳，英語老師的開朗，物理老師的深沉，政治老師的細心，地理老師的明快，歷史老師的風趣，體育老師的活力……無不讓我們折服。啊，我的101,101教會我們用責任去詮釋自己，完善自己，去施展才華，去綻放青春，去演繹年輕的朝氣！今天我以101為榮，明天101以我為驕傲!更讓我驕傲的，是我那些才華橫益的同學們！101的學生中，不僅有高考狀元，還有獲得國際大獎的學長，就算我們年級中也是人才輩出，有的學習成績頂呱呱，有的可以算“籃球飛人”，有的能演奏行云流水的中外名曲，有的能描繪五彩斑瀾的畫卷。所以無論什么活動，我們都能搞得有聲有色，令人回味。又是一個嶄新的黎明，我輕快地走進我的學校一一101，讓我驕傲！完備先進的硬件設施讓我驕傲！我們可以在寬敞的實驗室中做物理實驗，我們可以在新建的天文臺上觀測深邃的大空，我們還可以在達到國際標準的跑道上你追我趕，鍛煉身體。⑥風景如畫的校固讓我驕傲！這里有清徹的池塘，有碧綠的草坪；這里有高大挺拔的白楊樹，有嬌艷潔凈的荷花；這里還有歡蹦亂跳的喜鵲和慵懶可愛的貓咪。（1）這篇文章的層次順序有些混亂，請你仔細閱讀，選出排列正確的一項。（2分）A、⑥①①③⑤④B、④⑥⑤①③②C、④⑤⑥②③①D、①⑥⑤③②④（2）文中有四個錯別字，請找出來并改正。（2分）第二部分閱讀?理解（34分）四、閱讀下面兩段文言文，回答問題（本題共有4小題，共12分）（甲）晉太元中，武陵人捕魚為業(yè)。緣溪行，忘路之遠近。忽逢桃花林，夾岸數(shù)百步，中無雜樹，芳草鮮美，落英繽紛。漁人甚異之，復前行，欲窮其林。林盡水源，使得一山，山有小口，仿佛若有光。使舍船，從口入。初極狹，才通人。復行數(shù)十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。見漁人，乃大驚，問所從來。具答之。便要還家，設酒殺雞作食。村中聞有此人，咸來問訊，自云先世避秦時亂，率妻子邑人束此絕境，不復出焉，遂與外人間隔。問今是何世，乃不如有漢，無論魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復延至其家，皆出酒食。停數(shù)日，辭去。此中人語云：“不足為外人道也。”既出，得其船，便扶向路，處處志之。及郡下，詣大守，說如此。太守即遣人隨其往，尋向所志，遂迷，不復得路。南陽劉子驥，高尚士也，聞之，欣然規(guī)往。未果，尋病終。后遂無問津者。（乙）孔子過泰山側(cè)，有婦人哭于墓者而哀。夫子式①而聽之，使子路問之，曰："子之哭也，壹②似重有憂者。；而曰：“然！昔者吾舅③死于虎，吾夫又死焉，今吾于又死焉?！狈蜃訂枺骸昂螢椴蝗ヒ?？”曰：“無苛政。”夫子曰：“小子④識之，苛政猛于虎也?！保ü?jié)選自《禮記?擅弓下》）［注釋］①式：同“軾”，車前的扶手橫木，這里用作動詞。②壹：真是，實在。③舅：公公。古代以舅姑稱呼公婆。④小子：古時長輩對晚輩或老師對學生的稱呼。TOC\o"1-5"\h\z解釋下面句中加點字在句中的意思。（3分）⑴阡陌交通⑵便要還家⑶處處志之⑷尋病終（5）問為不去也⑹小子識之12?用現(xiàn)代漢語寫出下面語句的意思。（3分）（1）苛政猛于虎也。（2）問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。根據(jù)甲文內(nèi)容，恰當選用文中的四字短語填空。（4分）武陵漁人“忘路之遠近”，發(fā)現(xiàn)了桃花林，甚是好奇，就“□□口□”。進入桃花源，他感到桃花源人的生活是那么“□□口□”。離開桃花源時，他雖然“□□口□”，但再來尋找時還是“□□口□”。桃花源人、泰山婦人為什么都不愿意離開各自生活的地方？（用自己的話回答）（2分）五、閱讀《西風胡楊》，回答問題（本題共有4小題，共10分）西風胡揚潘岳（歷史學博士，國家環(huán)境保護總局副局長）（1）胡楊生于西域。在西域，那曾經(jīng)三十六國的繁華，那曾經(jīng)狂嘶的烈馬，騰燃的狼煙。飛旋的胡舞、激奮的羯鼓、肅穆的佛子、緩行的商隊，以及那連綿萬里直達長安的座座烽臺……都已被那浩茫茫的大漠洗禮得蒼涼斑駁。僅僅千年，只剩下殘破的驛道，荒涼的古城，七八匹孤零零的駱駝，三五杯血紅的酒，兩三曲英雄遙霸的故事，一支飄忽在天邊如注如訴的羌笛。當然，還剩下胡楊，還剩下胡楊簇簇金黃的葉，倚在白沙與藍天間，一幅醉人心魄的畫，令人震撼無聲。（2）胡揚，秋天最美的樹，是一億三千萬年前遺留下的最古老樹種，只生在沙漠，全世界百分之九十的胡揚在中國新疆的塔里木。我去了塔里木，在這里，一邊是世界第二大的32萬平方公里的塔克拉瑪干大沙漠，一邊是世界第一大的3800平方公里的塔里木胡揚林。（3）胡揚，是最堅忍的樹。能在零上40度的烈日中嬌艷，能在零下40度的嚴寒中挺拔，不怕侵入骨髓的斑斑鹽堿，不怕鋪天蓋地的層層風沙。那種遇強更強，逆境奮起，一息尚存，絕不放棄的精神，使所有真正的男兒血脈賁張。⑷胡楊，是最無私的樹。胡楊是擋在沙漠前的屏障，身后是城市、村莊，喧鬧的紅塵世界，是并不了解它們的蕓蕓眾生。可它們不在乎，它們將一切浮華虛名讓給了所有的奇花異草，而將這摧肝裂膽的風沙留給了自己。（5）胡揚，是最包容的樹。胡揚林中，有梭梭、甘草，它們和諧共生。胡楊林是碩大無邊的群體，是一榮俱榮一損俱損的團隊。胡楊的根莖很長，穿透虛浮漂移的流沙，能深達20來去尋找沙下的泥土，并深深根植于大地。如同我們中國人的心，每個細胞，每個枝干，每個葉瓣，無不流動著文明的血脈，使大中國連綿不息的文化，雖經(jīng)無數(shù)風霜雪雨，仍然同根同種同文獨秀于東方。胡揚，是我平生所見最悲壯的樹。胡楊生下泉一千年不死，死后一千年不倒，倒下去一千年不朽。在塔里木我看見了大片壯闊無邊的枯揚，它們生前為所摯愛的熱土戰(zhàn)斗到最后一刻，死后仍奇形怪狀地挺立著。胡楊并不孤獨，在胡揚林前面生著一叢叢、一團團、茸茸的、淡淡的、柔柔的紅柳。它們是胡揚的紅顏知己。為了胡揚，為了胡楊的精神，為了與胡楊相同的理念，它們自愿守在最前方，它們面對著肆虐的狂沙，背倚著心愛的胡楊，一樣地堅韌不退，一樣地忍饑挨渴。胡楊也有哭的時候，每逢烈日蒸熬，胡楊樹身都會流出咸咸的淚，他們想求人類，將上蒼原本賜給它們的那一點點水仍然留下，上蒼每一滴憐憫的淚，只要灑在胡揚林入地即干的沙土上，就能化出漫天的甘露，讓這批戰(zhàn)士繼續(xù)屹立在那里奮勇殺敵。(5)胡揚不能倒。因為人類不能倒，因為人類文明不能倒。胡揚曾孕育了整個西域文明。兩千年前，西域為大片蔥郁的胡揚覆蓋，塔里木，羅布泊等水域得以長流不息，水草豐美，滋潤出樓蘭、龜茲等三十六國的西域文明。拓荒與爭戰(zhàn)，使水和文明一同消失在干涸的河床上，胡揚林外，滾滾的黃沙埋下，我看到塔里木與額濟納旗的河水在驟減，我聽見上游的人們要攔水造壩圍墾開發(fā)，我怕他們忘記曾經(jīng)呵護他們的胡揚，我擔心他們子孫會重溫邪荒漠殘城的噩夢。寫胡楊的人很少，翻遍古今文獻，很難找到一篇象樣的胡楊詩文，中華大地上，總有那么一批不求顯達的精英，總有那么一批無私奉獻的中堅，總有那么一批甘于寂寞的士子，如中流砥柱般地撐起整個江河大川。不被人知的偉大才是真正的偉大，同理，不被人知的平凡才是真正的平凡。我站在這孑然凄立的胡楊林中，祈求上蒼的淚，哪怕僅僅一滴；我祈求胡揚、紅柳與紅樹，請它們再堅持一會兒，哪怕幾十年；我祈求所有飽食終日的人們背著行囊在大漠中靜靜地走走，哪怕就三天。我想哭，想為那些仍繼續(xù)拼搏的戰(zhàn)士而哭，為例下去的傷者而哭，為那死而不朽的精神而哭，也許這些苦澀的淚水能化成蒙蒙細雨再救活幾株胡揚。然而我不會哭，胡楊還在，胡揚的精神...還在，生命還在，蒼天還在，蒼天的眼睛還在。那些傷者將被療治，那些死者將被祭奠，那些來者將被激勵。直到某日，被感動的上蒼猛然看到這一大片美麗忠直、遍體鱗傷的樹種問：你們是誰？烈烈西風中有無數(shù)聲音回答：我是胡楊。(原文較長，有刪改)15?文章第(1)段劃線句子，將西域昔日的繁華與今天的滾滾黃沙進行對比，請簡要說說，這樣寫的作用是什么。(3分)16.文章寫的是胡楊，為什么在第(7)段還要寫紅柳？(2分)17?文章第(11)段說“胡楊的精神還在”，聯(lián)系全文，分條概述胡楊精神的具體內(nèi)涵。(3分)18?文章第(10)段畫線的句子提到“中華大地上，總有那么一批不求顯達的精英，總有那么一批無私奉獻的中2020?仿照第⑴段中畫線句子，將后面的句子補充完整。(4分)堅，總有那么一批甘于寂寞的士子，如中流砥柱般地撐起整個江河大川”，請你從自己積累的材料中為這句話加一個事實論據(jù)。(2分)五、閱讀《學會諒解》，回答問題(本題共有4小題，共12分)。學會諒解(1)諒解是人類的美德，是一種高尚的品質(zhì)。有人這木中的堅冰；諒解是，能;諒解是，能。這生動地道出了諒解在人際交往中的重要作用，因而一位偉人意味深長地說：同志之間的諒解，支持與友誼比什么都重要?、拼_實，諒解非常重要，先哲們早就認識到這一點。圣人孔子曾說：“己所不欲，勿施于人?！币馑际钦f，無論做什么事，都要推已及人，將心比心，以自己的感受去體會別人的感受，以自己的處境去推想別人的處境.這種以已推人的思想就包含了理解他人、諒解他人的深刻含義。唐太宗李世民諒解，重用魏征的故事被傳為佳話。在來建成與李世民的皇位之爭中，魏征為李建成出謀劃策，多次使李世民陷入國境。玄武門之變后，魏征成了李世民的階下囚。這時，李世民完全可以治他的罪，殺他的頭，但是，李世民十分欣賞魏征的才干和人品，于是便諒解并重用了他，讓他做到了宰相，幫助自己成就了歷史上著名的“貞觀之治”。這里雖然有李世民作為一代明君尊賢愛才的一面，但我們不能不認識到，這也與他寬宏大度，諒解他人分不開。再往前翻一翻歷史的畫卷，齊桓公諒解并重用曾險些射死自己的管仲，從而成就了霸業(yè)：藺相如諒解多次羞辱自己的廉頗，留下“將相和”的美談。古人尚能如此，在社會生活日趨復雜的今天，人與人之間更需要諒解。那么，怎樣才能學會諒解呢？諒解，需要溝通。客觀事物紛繁復雜，個人的思想認識常常帶有一定的局限性和片面性，人與人之間難免會產(chǎn)生誤解和沖突。因此，當自己與他人產(chǎn)生矛盾或誤會時，要主動與對方交談，認真傾聽對方的訴說。這樣，才能溝通彼此的思想，從而消除誤會和隔闔。諒解，需要設身處地吃為別人著想，積極地換位思考，更多地站在對方的角度考慮問題，我們就更容易諒解別人。⑹諒解，需要忘卻。忘卻，是諒解的良方，克制性的諒解，不是真正的諒解，它不能祛除感情傷口上的膿水，醫(yī)治感情上的刨傷。只有那種不記、不究的諒解，才是真正的諒解。我們提倡諒解，但是，諒解也不是無原則的一味遷就、退讓。對于那些有損民族、國家和集體利益的行為，還需要勇敢地站出未，與之作堅決的斗爭。“我們學會諒解吧！這樣，人與人之間的關(guān)系才會更加和諧，人們的生活才會更加美好。19.本文的觀點是什么？(2分)21．文章處從哪兩個角度對“諒解”進行論述的?（2分）22．仔細閱讀第（2）段，簡述這段的論證過程。（4分）第三部分表達?交流（60分）23．在人生路上，我們不免會遇到坎坷、挫折、失敗等，直面它們，我們將豪邁地走向成功；逃避它們，我們會永遠生活在它的陰影之下。在我們心中，隱藏若這樣那樣的“小”，諸如“自私”、“虛榮”、“懶惰”，直面它們，我們將不斷御到完善，成為一個坦蕩蕩的君子；逃避它們，我們會永遠與其相伴，變成一個常戚戚的“小人”……請以“直面”為題目寫一篇作文。要求：①把題目補充完整；②詩歌除外，文體自選；⑧不少于600字；④文中不得出現(xiàn)真實的班級、姓名。北京101中學2009-2010學年度第二學期期中考試

初二語文答案第一部分積累?運用（26分）、選擇題（本大題共5小題，共10分）題號12345答案DBACD⑶阿（?（4）撓（nco）⑶阿（?（4）撓（nco）（3）d□牘（4）w。騖（2）燕然來勒歸無計。羌管悠悠霜滿地（4）斯是陋室，惟吾德馨（2分）（1）悼（dc0）（2）咫（zhi）（2分）（1）ndo瑙（2）xi犚&古詩文默寫（6分）（1）何當共剪西窗燭（3）只辱于奴隸人之手，駢死于槽櫪之間（5）抽刀斷水水更流，舉杯銷愁愁更愁（6）江山代有才人出，各領(lǐng)風騷數(shù)百年三、語言綜合運用（本大題共2小題，共5分）9.9.（2分）（1）言之有序（2）言之有趣（情）（4分）（1）④⑥①⑤③②（2分）（2（2）雅致才華橫溢斑斕清澈（2分）四、閱讀下面兩段文言文，回答問題（3四、閱讀下面兩段文言文，回答問題（3分）（1）交通交錯相通（3）志做標記（4）尋不久（3分）（1）苛刻的暴政比老虎還