孫靜賢課程綱要

鄭州大學(xué)實(shí)驗(yàn)小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文課程綱要制作者：孫靜賢課程名稱：小學(xué)語(yǔ)文課程類型：基礎(chǔ)型課程教學(xué)材料：人教版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)

驗(yàn)教

科書(shū)小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)適用年級(jí)：小學(xué)三年級(jí)授課時(shí)間：課文56課時(shí)；習(xí)作練習(xí)16課時(shí)；語(yǔ)文原地24課時(shí)左右；共96課時(shí)左右

【課程描述】（一）課程特質(zhì)1．關(guān)于課文本冊(cè)教材所選編的課文，課文語(yǔ)言優(yōu)美、富有豐富的文化內(nèi)涵和時(shí)代氣息，突出語(yǔ)文學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，使學(xué)生既能從中學(xué)習(xí)語(yǔ)言文字知識(shí)，又能陶冶情操，在情感、態(tài)度、價(jià)值觀方面受到啟迪和教育。2．關(guān)于習(xí)作教材中要求的習(xí)作要以學(xué)生自主練習(xí)為主，力求安排學(xué)生感興趣的話題作為習(xí)作內(nèi)容。3．關(guān)于練習(xí)課文練習(xí)和單元練習(xí)結(jié)合，以綜合性為主，包括字詞句段練習(xí)、鋼筆字書(shū)寫、日積月累、閱讀理解等內(nèi)容。使學(xué)生在練習(xí)中內(nèi)化知識(shí)，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

（二）課程目標(biāo)1．識(shí)字寫字能獨(dú)立在完全脫離語(yǔ)言環(huán)境的條件下正確認(rèn)識(shí)200個(gè)字。會(huì)借助字典等工具書(shū)識(shí)字，有初步的獨(dú)立識(shí)字能力。2．口語(yǔ)交際在交談中能認(rèn)真傾聽(tīng)，能清楚明白地講述見(jiàn)聞，并說(shuō)出自己的感受和想法。3．閱讀能初步把握文章的主要內(nèi)容，體會(huì)文章表達(dá)的思想感情，能復(fù)述敘事性課文的大意。養(yǎng)成讀書(shū)看報(bào)的習(xí)慣，收藏并與同學(xué)交流圖書(shū)資料。4．習(xí)作能運(yùn)用學(xué)過(guò)的好詞佳句寫通順的句子,學(xué)習(xí)有順序地比較細(xì)致地觀察圖畫和事物，寫出內(nèi)容比較具體的片斷,學(xué)寫簡(jiǎn)單的日記,學(xué)習(xí)使用冒號(hào)、引號(hào),能修改有明顯錯(cuò)誤的句子?！菊n程實(shí)施】第一單元感受大自然的美好

主要內(nèi)容：

1.燕子

2.古詩(shī)兩首3.荷花

4*珍珠泉

語(yǔ)文園地一學(xué)習(xí)活動(dòng)（12課時(shí)左右）1.整體感知單元主題。充分發(fā)揮教材主題組元的特點(diǎn)，初步知道每篇文章的主要內(nèi)容.2.美文美讀。在課堂教學(xué)時(shí)讓學(xué)生與文本、與語(yǔ)言親密接觸，提高學(xué)生的朗讀能力和語(yǔ)言感受能力。

3.語(yǔ)言積累。積累的形式有讀、背、抄，可以分層要求。4.資源拓展。關(guān)于春天，有很多美文、美詩(shī)、美畫、美歌，教學(xué)時(shí)，可以有意識(shí)地加以拓展。

第二單元愛(ài)護(hù)周圍環(huán)境主要內(nèi)容：5.翠鳥(niǎo)

6.燕子專列7.一個(gè)小村莊的故事8*路旁的橡樹(shù)

語(yǔ)文園地二學(xué)習(xí)活動(dòng)（12課時(shí)左右）1．借助原來(lái)的識(shí)字方法會(huì)認(rèn)本單元生字生字，會(huì)寫要求寫的生字，掌握詞語(yǔ)表中的46個(gè)詞語(yǔ)。2．認(rèn)識(shí)生字，會(huì)寫生字。3．用普通話正確、流利、有感情的朗讀課文。4．積累課文中的優(yōu)美詞語(yǔ)。5．留心周圍事物，樂(lè)于書(shū)面表達(dá)，增強(qiáng)習(xí)作的自信心。

第三單元

怎樣看問(wèn)題、想問(wèn)題主要內(nèi)容：9.寓言兩則

10.驚弓之鳥(niǎo)

11.畫楊桃

12*想別人沒(méi)想到的

語(yǔ)文園地三學(xué)習(xí)活動(dòng)（12課時(shí)左右）1.借助漢語(yǔ)拼音，準(zhǔn)確認(rèn)讀16個(gè)生字，準(zhǔn)確書(shū)寫36個(gè)字。通過(guò)品讀，理解，積累優(yōu)美句段。2.正確、流利、有感情地朗讀課文。3.初步把握課文主要內(nèi)容，了解觀察方法，體會(huì)關(guān)鍵詞句在表情達(dá)意方面的作用。第四單元豐富多彩的兒童生活主要內(nèi)容：13.和時(shí)間賽跑14.檢閱

15.爭(zhēng)吵

16*絕招

語(yǔ)文園地四學(xué)習(xí)活動(dòng)：（12課時(shí)左右）1、通過(guò)課前預(yù)習(xí)，借助課文中的生字注音，會(huì)正確讀出本單元生字，能夠準(zhǔn)確辨析字形，正確讀寫詞語(yǔ)。2、通過(guò)查字典和聯(lián)系上下文、聯(lián)系生活實(shí)際的方法，能夠正確理解詞語(yǔ)，通過(guò)多種學(xué)習(xí)方法，學(xué)生能夠積累運(yùn)用詞語(yǔ)。3、抓住重點(diǎn)詞句，通過(guò)閱讀理解，交流討論，教師提示，理解課文內(nèi)容，感受童年生活的豐富多彩。能在閱讀中有自己的疑問(wèn)和體會(huì)，提高自己閱讀能力，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。

第五單元可貴的親情友情主要內(nèi)容：17.可貴的沉默18.她是我的朋友19.七顆鉆石

20*媽媽的賬單

語(yǔ)文園地五學(xué)習(xí)活動(dòng)：（12課時(shí)左右）1.

正確認(rèn)識(shí)25個(gè)生字，正確書(shū)寫42個(gè)字；2.

聯(lián)系上下文和生活經(jīng)驗(yàn)，準(zhǔn)確理解重點(diǎn)詞語(yǔ)的意思。準(zhǔn)確體會(huì)詞語(yǔ)在表情達(dá)意中的作用；3.

通過(guò)學(xué)習(xí)抓住關(guān)鍵處，能夠體會(huì)抓住人物的神態(tài)動(dòng)作進(jìn)行生動(dòng)描寫的方法；體會(huì)含義深刻的語(yǔ)句；4.

通過(guò)學(xué)習(xí)本組課文，學(xué)會(huì)感受愛(ài)，懂得關(guān)心父母，關(guān)心別人，懂得用愛(ài)心對(duì)待生活。第六單元神奇的科技世界

主要內(nèi)容：21.太陽(yáng)

22.月球之謎23.我家跨上了“信息高速路”24*果園機(jī)器人

語(yǔ)文園地六學(xué)習(xí)活動(dòng)：（12課時(shí)左右）1.

正確認(rèn)識(shí)19個(gè)生字，正確書(shū)寫42個(gè)字；2.

通過(guò)學(xué)習(xí)課文、收集資料，理解課文內(nèi)容，了解并體會(huì)科學(xué)發(fā)展給人們帶來(lái)的便利，激發(fā)學(xué)生對(duì)科學(xué)的興趣。3.

聯(lián)系自己的人生體驗(yàn)，深入思索，反復(fù)咀嚼，領(lǐng)悟課文深長(zhǎng)的意味；4.

正確、流利、有感情的朗讀課文，抄寫自己喜歡的句子、詞語(yǔ)。通過(guò)觀察、思考，發(fā)現(xiàn)多音多義詞。第七單元國(guó)際理解與友好主要內(nèi)容：25.太陽(yáng)是大家的

26.一面五星紅旗27.賣木雕的少年

28*中國(guó)國(guó)際救援隊(duì)，真棒！

語(yǔ)文園地七學(xué)習(xí)活動(dòng)：（12課時(shí)左右）1、在指認(rèn)和書(shū)寫中，學(xué)生能正確的認(rèn)識(shí)18個(gè)生字，寫出31個(gè)生字，正確讀寫重點(diǎn)詞語(yǔ)，積累并理解重點(diǎn)詞語(yǔ)。2、用普通話正確、流利、有感情的朗讀課文，默讀課文，初步把握課文的主要內(nèi)容，正確理解課文內(nèi)容，體會(huì)文章表達(dá)的思想感情。

3、學(xué)生能正確、流利、有感情背誦詩(shī)文，練習(xí)復(fù)述課文大意，摘抄、積累好詞佳句。

4、通過(guò)聯(lián)系上下文，體會(huì)人物的言行和人物內(nèi)心活動(dòng)的寫作方法，能對(duì)課文中不理解的地方提問(wèn)，聯(lián)系上下文正確理解句子，體會(huì)關(guān)鍵詞語(yǔ)在表情達(dá)意方面的作用。第八單元神話故事、傳說(shuō)故事

主要內(nèi)容29.古詩(shī)兩首

30.西門豹31.女媧補(bǔ)天

32*夸父追日

語(yǔ)文園地八學(xué)習(xí)活動(dòng)：（12課時(shí)左右）1、在自學(xué)和書(shū)寫中，學(xué)生