特色中隊活動計劃

特色中隊活動計劃特色中隊名稱：快樂讀書中隊活動目的：為了營造快樂輕松的學習氛圍，激發(fā)大家的讀書興趣，促進學生綜合能力的提高，使課外閱讀真正成為我們六2）中隊學生的良好學習習慣，與經(jīng)典為伍，與名人相伴，特成立“快樂讀書中隊”?；顒幽繕耍和ㄟ^創(chuàng)設(shè)“快樂讀書中隊”活動，實現(xiàn)樂讀書一一隊員喜歡閱讀課外書，并在閱讀中感受到快樂。讀好書一一“與好書交朋友”。讀好書能增長知識，開闊視野，有利于少年兒童的健康成長。會讀書一一養(yǎng)成良好的圖書習慣，做到上課時專心聽講，放學回家也應(yīng)先寫完作業(yè)再讀課外書；看課外書不囫圇吞棗，認真閱讀；應(yīng)該讀各種各樣的好書，不能只看一種課外書。自主管理一一一個優(yōu)秀中隊的成立，少不了規(guī)章制度?？鞓纷x書中隊的管理制度，由全體隊員共同制訂。并由隊員之間相互監(jiān)督執(zhí)行。在這種民主、自主管理中，隊員良好行為習慣逐步養(yǎng)成?；顒涌谔枺骸拔易x書，我快樂，我成長！”活動方案:1、 建立班級“書香一瓣”。因為它不但可以拓寬學生的視野，增長學生的知識，使學生通過班級有濃厚的圖書氛圍。2、 為加強圖書管的管理，健全管理小組，制訂圖書角管理制度。理順圖書角管理的“脈絡(luò)”。（附表1：圖書角管理制度）3、 開展讀書活動，促進“書香一瓣”的消化。4、 閱讀量競賽。在活動期間每位學生都要保證完成規(guī)定學習任務(wù)之外擠時間多閱讀課外書籍。每個月將統(tǒng)計閱讀量張榜公布。5、 每月開展一次“讀書匯報會”實驗活動。進一步激發(fā)學生讀書興趣，培養(yǎng)口語表達能力，促進讀書交流。6、 在老師的指導下學寫讀書筆記，引導他們將在書本上的那些精彩的字、詞、句、段摘錄下來一一記在心間一一我手寫我心。（附件2:圖書卡）7、 中隊在開展以上讀書活動的基礎(chǔ)上，采取讀書加分的辦法，鼓勵學生爭當“小書蟲”。評比出讀書“小博士”、“小碩士”、“小學士”。］附件1:］附件1:《圖書角管理制度》圖書角圖書由學生自愿捐出，圖書由圖書管理員進行管理。圖書管理員在老師的指派下由班級全體成員輪流擔任，做好圖書整理（分類、編碼、擺放）工作。所捐圖書，請包好書皮、寫上捐書人的姓名，由班級妥善保管，確保不損壞、遺失、期末原物奉還。圖書角內(nèi)的圖書應(yīng)在老師規(guī)定的讀書時間進行閱讀。圖書角內(nèi)的圖書原則上只在班內(nèi)借閱，如有特殊情況需經(jīng)本班老師批準方可拿出班外。對于所借的書籍與雜志應(yīng)妥善保管，如有遺失或嚴重損壞等情形，須負責賠償。人為損壞書刊，污損（勾畫、涂抹、批注、圈點）書刊，停止借閱權(quán)1個月；故意破壞（撕頁、開天窗）書刊，停止借閱權(quán)。八、本辦法自頒布之日起實施。附件2:姓名：第（）周讀書卡姓名：（）月（）日

書（篇）名閱讀時間字數(shù)字優(yōu)美的詞語：印象深刻的句子