高中英語(yǔ)作文采訪類基礎(chǔ)寫作 New

English基礎(chǔ)寫作采訪情況和調(diào)查報(bào)告基礎(chǔ)寫作基本能力要求HowdoyoufinishtheBasicWriting?Thesuggestedsteps:

1.審題:

確定文體、人稱和時(shí)態(tài)2.整合信息:

把所有內(nèi)容整合成5句

3.翻譯句子：考慮語(yǔ)法結(jié)構(gòu)

4.

連句成篇:適當(dāng)巧用關(guān)聯(lián)詞

5.檢查：?jiǎn)卧~拼寫、主謂結(jié)構(gòu)

2009廣東卷基礎(chǔ)寫作

你是校報(bào)小記者，最近進(jìn)行了一次采訪。以下是這次采訪的情況：時(shí)間：上周末對(duì)象：眼科醫(yī)生(eye-doctor)王教授

主題：我國(guó)中小學(xué)生近視(short-sightedness)問題基本信息：(1)發(fā)生率：略高于50％(2)人數(shù)：世界第一

專家解讀：(1)原因：很復(fù)雜(2)治療：沒有哪一種藥物能治愈近視(3)建議：不要過度用眼；多參加戶外活動(dòng)(4)特別提示：如何握筆也和近視有關(guān)[寫作內(nèi)容]根據(jù)以上情況寫一篇采訪報(bào)道，并包括如下

內(nèi)容：1．采訪的時(shí)間、對(duì)象和主題；

2．中小學(xué)生近視的發(fā)生率及人數(shù)；

3．專家解讀。

2009廣東卷基礎(chǔ)寫作

你是校報(bào)小記者，最近進(jìn)行了一次采訪。以下是這次采訪的情況：

時(shí)間：上周末

對(duì)象：眼科醫(yī)生(eye-doctor)王教授

主題：我國(guó)中小學(xué)生近視(short-sightedness)問題

基本信息：(1)發(fā)生率：略高于50％

(2)人數(shù)：世界第一

專家解讀：(1)原因：很復(fù)雜

(2)治療：沒有哪一種藥物能治愈近視(3)建議：不要過度用眼；多參加戶外活動(dòng)(4)特別提示：如何握筆也和近視有關(guān)[寫作內(nèi)容]根據(jù)以上情況寫一篇采訪報(bào)道，并包括如下

內(nèi)容：1．采訪的時(shí)間、對(duì)象和主題；

2．中小學(xué)生近視的發(fā)生率及人數(shù)；

3．專家解讀。①②⑤③④寫作步驟：Step1審題新聞采訪我國(guó)學(xué)生近視問題。第一人稱。一般過去時(shí)。9項(xiàng)建議：以下五句句1：時(shí)間，對(duì)象，主題句2：現(xiàn)狀（中小學(xué)生近視的發(fā)生率及人數(shù)）句3：原因、治療句4：建議句5：特別提醒1.

上周末,我就中國(guó)學(xué)生的近視問題采訪了眼科醫(yī)生王教授。2.

據(jù)王教授所說,我國(guó)略多于一半的學(xué)生都是近視,居世界第一位。3.

他還指出(說),導(dǎo)致近視的原因很復(fù)雜,沒有藥物能治愈近視。把以上五個(gè)點(diǎn)組合成五個(gè)句子：Step2:4.

他建議學(xué)生避免過度使用眼睛并且多做戶外活

動(dòng)。5.

他特別地提醒我們?nèi)绾挝展P也和近視有關(guān)。step3:翻譯句子前的準(zhǔn)備short-sightedness近視近視的short-sighted略高于50％slightlymorethanhalf

slightlymorethan50%排名世界第一rankthefirstintheworld導(dǎo)致近視的原因thecausesforshort-sightedness復(fù)雜complicated沒有藥物能治愈近視Thereisnomedicinetocureshort-sightedness避免過度使用眼睛avoidoverusingone’seyesavoidusingone’seyetoomuch

keywords和......有關(guān)berelatedtohassomethingtodowith多做戶外活動(dòng)domoreoutdooractivities如何握筆howtoholdapen提醒我們...remindusthat...remindusof...眼科醫(yī)生aneyedoctorpointout指出1.

交待采訪/調(diào)查的時(shí)間、對(duì)象和主題。(首句)采訪：上周末,我就中國(guó)學(xué)生的近視問題采訪了眼科醫(yī)生王教授。______________(時(shí)間),Ihadaninterviewwith_____________(對(duì)象),aneye-doctor,concerning/about__________________________________________(主題).調(diào)查：上周，我們就“誰(shuí)是你的偶像”在2600個(gè)學(xué)生中進(jìn)行了調(diào)查。__________(時(shí)間),wedidasurveyamong______________(對(duì)象)on__________________(主題).LastweekendProfessorWangtheissueofshort-sightednessofschoolstudentsinChina句式模板Lastweek2,600students“WhoIsYourIdol”.1)

采訪情況的套語(yǔ)：表示就某事對(duì)某人進(jìn)行采訪_______________________________________________________=_____________________________________2)

調(diào)查研究的套語(yǔ)：表示就某問題在多少人中進(jìn)行了一次調(diào)查___________________________________________________________被動(dòng)形式：_________________________________________________________haveaninterviewwithsb.about/on/over/concerningsthinterviewsb.about/on/over/concerningsthconduct/do/make/carryoutasurveyamong…onsth.Asurverywas

conducted/done/made/carriedoutamong…onsth.2.

采訪對(duì)象所述問題與原因分析。(中間2-3句)表示引出采訪或調(diào)查的內(nèi)容/結(jié)果的套語(yǔ)：根據(jù)王教授AccordingtoProfessorWang,……調(diào)查報(bào)告顯示……Thesurveyshowsthat……正如數(shù)據(jù)顯示,…Asthedatashows,……Asisshowninthesurvey,Asisshownintheabovetable,Fromthetable,wecanconclude(that)Ascanbeseenfromthetableabove,如調(diào)查所示，根據(jù)上表,我們可以得出如下結(jié)論:從上表可以看出,如上表所示，......這表明............,whichshows/mirrors/reflects/revealsthat......(非限制性定語(yǔ)從句)......,showing/mirroring/reflectingthat...(非謂語(yǔ)動(dòng)詞短語(yǔ))3.

陳述專家建議或個(gè)人觀點(diǎn)（最后1-2句）陳述專家建議的套語(yǔ)：(1)他建議___________________(2)他特別地提醒我們____________________________________闡述個(gè)人觀點(diǎn)的套語(yǔ):HesuggestedthatHeparticularlyremindedusthatInmyopinion,AsfarasI’mconcerned,Personally,Asformyself,Frommypointofview,Frommyownperspective...etc.分?jǐn)?shù)、倍數(shù)、排序的常用詞句：直接表達(dá)：18%of…,twofifthsof….變換表達(dá)：50%of=halfof25%of…=onefourthof…=

onequarterof…;75%of...=threefourthsof=threequarters

of

(3)…的人數(shù)是…(數(shù)字)/占多少比例thenumberofpeoplewho……is…(數(shù)字)thenumberofpeoplewho……accountsfor/takesupX%其它必備詞句(4)倍數(shù)+（形容詞/副詞）比較級(jí)+than； 倍數(shù)+as+（形容詞/副詞）+as

Thenumberof…istwice/doubles

thatof…

Thepercentageoftheboyswholike…isthesameasthatofthegirls.

Thenumberofthestudentsinourschoolisthreetimeslargerthan

thatintheirs.(5)排序：sb./sth.ranksthefirstplace. sb./sth.isinthesecondplace.

agreewithsb.onsth.,approveof,beinfavorof,befor…disagreewithsb.ondisapproveof,beopposedto,beagainst…表贊成或反對(duì)的動(dòng)詞短語(yǔ)：表贊成的動(dòng)詞短語(yǔ)：表不贊成的動(dòng)詞短語(yǔ)：1.

上周末,我就中國(guó)學(xué)生的近視問題采訪了王教授，一位眼科醫(yī)生。Lastweekend,I

hadaninterviewwith

ProfessorWang,aneye-doctor,

abouttheissueof

short-sightednessofthestudentsinChina.2.

據(jù)王教授所說,我國(guó)略多于一半的學(xué)生都是近視,居世界第一位。（accordingto...,ranking現(xiàn)在分詞作結(jié)果狀語(yǔ)。）Accordingto

ProfessorWang,slightlymorethanhalfofthestudentsinourcountryareshort-sighted,

rankingthefirst

intheworld.3.

他還指出(說),導(dǎo)致近視的原因很復(fù)雜,沒有藥物能治愈近視。（thecausesfor...,so...that...,cure）

4.

他建議學(xué)生避免過度使用眼睛并且多做戶外活動(dòng)。(avoidoverusing)5.

他特別地提醒如何握筆也和近視有關(guān)。

Hesuggestedthat

studentsshouldavoidoverusingtheireyesanddomoreoutdooractivities.Heparticularlyremindedusthat

howtoholdapenisalsorelatedtoshort-sightedness.

Healsopointedoutthat

thecausesforshort-sightednessaresocomplicatedthatthereisnomedicinetocureit.1.

恰當(dāng)使用連接詞A、表并列：B、表轉(zhuǎn)折：C、表原因:D、表結(jié)果：E、表列舉：2.恰當(dāng)使用有把握的復(fù)雜句式A、從句（定語(yǔ)從句、狀語(yǔ)從句、名詞性從句）B、倒裝句/強(qiáng)調(diào)句C、非謂語(yǔ)動(dòng)詞and,besides,also,inaddition,what’smore,moreover…but,however,yet,…because,becauseof,for,dueto…so,therefore,asaresult…

suchas,forexample,forinstance…Step4:連句成篇Step5：檢查修改詞（拼寫、用法）句（結(jié)構(gòu)、表達(dá)）篇（連貫、書寫）

Lastweekend,Ihadaninterviewwith

ProfessorWang,aneye-doctor,abouttheissueofshort-sightednessofthestudentsinChina.AccordingtoProfessorWang,slightlymorethanhalfofthestudentsinourcountryareshort-sighted,whichranksthefirstintheworld.Healsopointedthatthecausesforshort-sightednessaresocomplicatedthatnomedicinecancureshort-sightedness.So

hesuggestedthatstudentsshouldavoidoverusingtheireyesandshoulddomoreoutdooractivities.Heparticularlyremindedusthathowtoholdapenisalsorelatedtoshort-sightedness.你是校報(bào)小記者,最近進(jìn)行了一次采訪。以下是這次采訪的情況。時(shí)間：上周三對(duì)象：英語(yǔ)教育專家韓教授主題：中學(xué)生英語(yǔ)單詞拼寫的問題基本信息：

(1)54%中學(xué)生英語(yǔ)書寫很差；(2)45%的英語(yǔ)詞匯只會(huì)說而不會(huì)寫：老師解讀：（1）原因：①考試未設(shè)拼寫題型;②平時(shí)訓(xùn)練不夠（2）建議：①提高認(rèn)識(shí),引起重視;②加強(qiáng)訓(xùn)練,掌握方法[寫作內(nèi)容]根據(jù)以上情況用英語(yǔ)寫一篇采訪報(bào)道,并包括如下內(nèi)容：1.采訪的時(shí)間、對(duì)象和主題；2.中學(xué)生英語(yǔ)單詞拼寫的現(xiàn)狀；3.老師解讀。你是校報(bào)小記者,最近進(jìn)行了一次采訪。以下是這次采訪的情況。時(shí)間：上周三對(duì)象：英語(yǔ)教育專家韓教授主題：中學(xué)生英語(yǔ)單詞拼寫的問題基本信息：

(1)54%中學(xué)生英語(yǔ)書寫很差；(2)45%的英語(yǔ)詞匯只會(huì)說而不會(huì)寫：老師解讀：（1）原因：①考試未設(shè)拼寫題型;②平時(shí)訓(xùn)練不夠（2）建議：①提高認(rèn)識(shí),引起重視;②加強(qiáng)訓(xùn)練,掌握方法[寫作內(nèi)容]根據(jù)以上情況用英語(yǔ)寫一篇采訪報(bào)道,并包括如下內(nèi)容：1.采訪的時(shí)間、對(duì)象和主題；2.中學(xué)生英語(yǔ)單詞拼寫的現(xiàn)狀；3.老師解讀。①②⑤③④1.

上周三，我采訪了韓教授，一位英語(yǔ)教育專家，關(guān)于中學(xué)生英語(yǔ)單詞拼寫的問題。2.

根據(jù)韓教授所說的，約54%的中學(xué)生英語(yǔ)書寫很差，并且約45%的學(xué)生不會(huì)拼寫盡管他們會(huì)說。3.

他還指出，拼寫差的原因是考試?yán)镂丛O(shè)有具體單詞拼寫的檢查，還有平時(shí)訓(xùn)練不夠。4.

他建議我們應(yīng)該提高認(rèn)識(shí)并重視它。5.

還有，在我們加強(qiáng)訓(xùn)練拼寫時(shí)，要掌握技巧。把以上五個(gè)點(diǎn)組合成五個(gè)句子：Exercise：（三、寫作訓(xùn)練）我們進(jìn)行了一次采訪時(shí)間:上周星期三對(duì)象：英語(yǔ)教師王老師主題:中學(xué)生英語(yǔ)單詞拼寫的問題2.根據(jù)王老師，約54%高中同學(xué)英語(yǔ)書法很差；約45%

的英語(yǔ)詞匯只會(huì)說而不會(huì)寫。__________________,_______________________________________________________________________________andabout

___________cannotspellwordscorrectlyalthoughtheyareabletospeak.LastWednesday,we

hadaninterviewwithMrW,anEnglishteacher,concerningtheissueofEnglishwordspellingamongmiddleschoolstudents.Accordingto

MrWangslightlymorethanhalfoftheseniormiddleschoolstudentsareverypoorattheirEnglishhandwriting45%ofthem3.老師解讀：原因：考試未設(shè)拼寫題型;平時(shí)訓(xùn)練不夠;學(xué)生懶于記憶________________________thecausesforspellingproblemsarethattherearenospecificwordspellingchecksinexams,andthereisnotenoughtraining.(加連接詞)______________，thestudentsarelazytomemorizewordspelling.4.建議：提高認(rèn)識(shí),引起重視;加強(qiáng)訓(xùn)練,掌握方法_________________we______________________andplacegreatemphasisonthat,andaboveall,weshouldmasterskillswhilewearetrainingourselves.HealsopointedoutthatWorsestillHesuggestedthatshouldraisetheawareness5.最近我對(duì)我班的60名同學(xué)進(jìn)行了調(diào)查,看他們上網(wǎng)做什么。6.上周,我們就每天的睡眠時(shí)間對(duì)全校學(xué)生進(jìn)行了調(diào)查。(被動(dòng)語(yǔ)態(tài))____________________________________________________________

onthetimetheyspentinsleepingeveryday.Ihaverecentlymadeasurveyamong60studentsinmyclassabouttheirpurposesofsurfingtheinternet./aboutw