碩士答辯自我鑒定(9篇)

碩士答辯自我鑒定(大全9篇)碩士答辯自我鑒定篇一

短短兩年半時(shí)間一晃而過(guò)，今年的十二月我就將完成本科法律專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)連續(xù)工作，為自己兩年半的再學(xué)習(xí)、再深造劃上一個(gè)句號(hào)。有人說(shuō)“黨校是熬煉人的大熔爐”，我想這句話(huà)的確不錯(cuò)。本人自20xx年參與省委黨校大專(zhuān)函授學(xué)習(xí)畢業(yè)后緊接著又于20xx年參與中央黨校本科段法律專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)以來(lái)，始終以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度和樂(lè)觀的熱忱投入到學(xué)習(xí)中。經(jīng)過(guò)良師的細(xì)心指導(dǎo)以及自己的奮力拼搏、自強(qiáng)不息，我漸漸成為一個(gè)能適應(yīng)時(shí)代要求、社會(huì)要求的新時(shí)代社會(huì)工，并為做一個(gè)學(xué)習(xí)型、學(xué)問(wèn)型的開(kāi)發(fā)區(qū)建設(shè)者打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在這短短的兩年半學(xué)習(xí)中，我從中吸取了充分的養(yǎng)分，使自己從一個(gè)剛參與工作不久、專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)和黨的學(xué)問(wèn)相對(duì)缺乏的青年成長(zhǎng)為一個(gè)擁有肯定專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)和有肯定黨性修養(yǎng)以及獨(dú)立思想的人。作為新時(shí)代的年輕人，在接受學(xué)歷教育的時(shí)間里努力把自己培育成有抱負(fù)、有理想、有信念的年輕人，同時(shí)也深深地感受到這求知、求真、求善的函授學(xué)習(xí)生活使自身的理論素養(yǎng)、專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)、工作力量等方面都取得了長(zhǎng)足的進(jìn)展，為我更加布滿(mǎn)自信地開(kāi)展各項(xiàng)工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)主義制度，擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則;遵紀(jì)守法，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，自覺(jué)抵擋封建迷信等錯(cuò)誤傾向;樹(shù)立集體主義為核心的人生價(jià)值觀，正確處理國(guó)家、集體、個(gè)人三者之間的利益關(guān)系，當(dāng)個(gè)人與集體利益發(fā)生沖突時(shí)，堅(jiān)持把集體利益放在第一位;自覺(jué)遵守學(xué)校規(guī)率制度，敬重師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂(lè)于助人、關(guān)懷集體，仔細(xì)參與學(xué)校及所在班組織的各項(xiàng)活動(dòng)。

發(fā)揮所學(xué)到的法律專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)和自身協(xié)調(diào)力量，獨(dú)擋一面，負(fù)責(zé)基地征地范圍內(nèi)所涉及其中一個(gè)村的全部征地拆遷安置工作，由于工作較為突出，今年7月份我還被推舉評(píng)比為“泉州市新長(zhǎng)征突擊手”，“工欲善其事，必先利其器”。在求學(xué)期間，“學(xué)而知不足”是我學(xué)習(xí)和工作取得進(jìn)步的動(dòng)力。

通過(guò)兩年半的學(xué)習(xí)生活，塑造了一個(gè)健康，布滿(mǎn)自信的我，也學(xué)到許多學(xué)問(wèn)，更重要的是有了較快把握一種新事物的力量。自信來(lái)自實(shí)力，但同時(shí)我也充分地熟悉到，眼下經(jīng)濟(jì)社會(huì)進(jìn)展快速，科學(xué)技術(shù)日新月異，對(duì)人才的要求也越來(lái)越高，社會(huì)是在不斷變化進(jìn)展的，要用進(jìn)展的眼光看問(wèn)題。通過(guò)熟悉了很多同學(xué)和老師，建立起友情，并在與他們的交往中提升了素養(yǎng)，認(rèn)清了自身的一些缺點(diǎn)和不足，要適應(yīng)社會(huì)的進(jìn)展，得不斷提高思想熟悉，完善自己，改正缺點(diǎn)。作為一名開(kāi)發(fā)區(qū)公職人員，所受的社會(huì)壓力將比其它地方更加沉重，要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)創(chuàng)新，學(xué)會(huì)適應(yīng)社會(huì)不斷進(jìn)展的需要。

兩年半的本科函授生活是我人生這條線(xiàn)上的一小段，是閃閃發(fā)光的一段，它包含了汗水和收獲，為我個(gè)人的重新定位必將起著重要的作用。

碩士答辯自我鑒定篇二

緊急而又歡樂(lè)的高中生活接近尾聲了，此時(shí)此刻我的心中有千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)不舍不得，萬(wàn)萬(wàn)千千個(gè)不舍的，老師，是您用學(xué)問(wèn)澆灌我的心田，讓我健壯成長(zhǎng);伴侶是你們時(shí)刻鼓舞我讓我勇往直前，畢業(yè)論文自我鑒定范文。三年的高中生活已將我磨練成一個(gè)成熟穩(wěn)重的青年人，每一次勝利的取得都需要汗水的大力支持，高中生活將會(huì)是我人生中一個(gè)精彩的片段。

陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，經(jīng)過(guò)三難得寒窗苦讀，信任我能夠進(jìn)入高等學(xué)校連續(xù)深造，我會(huì)更加努力，提高自身素養(yǎng)把自己培育成德智體全面進(jìn)展的人才。

承載著父母、老師的盼望、我會(huì)嚴(yán)格要求自己，樂(lè)觀進(jìn)取，努力拼搏，創(chuàng)出屬于自己的一拼藍(lán)天。

評(píng)價(jià)

學(xué)習(xí)方面，高校四年唯一掛了一門(mén)體育，其他文化課一些科目也都算牽強(qiáng)通過(guò)。高校主要學(xué)的是計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)，在專(zhuān)業(yè)課上也學(xué)了繁多的科目，如《數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)》、《操作系統(tǒng)》、《c語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)》、《unix系統(tǒng)教程》、《80x86匯編語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)》、《數(shù)據(jù)庫(kù)基捶、《軟件工程》等各類(lèi)科目，其中不乏艱澀難懂的學(xué)問(wèn)，有些到現(xiàn)在也沒(méi)有搞得很明白，現(xiàn)在回憶起大一剛開(kāi)頭學(xué)習(xí)c語(yǔ)言基礎(chǔ)時(shí)的情景，還是如此的生動(dòng)鮮亮，畢業(yè)鑒定《畢業(yè)論文自我鑒定》。后來(lái)我在大三的時(shí)候主要開(kāi)頭學(xué)習(xí)delphi程序設(shè)計(jì)，抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)了許多有用的學(xué)問(wèn)，后來(lái)也直接關(guān)心了我順當(dāng)找到了工作。其它許多非專(zhuān)業(yè)科目也是不求甚解，大二的時(shí)候通過(guò)自己努力通過(guò)了英語(yǔ)四級(jí)，這是值得欣慰的事情，整個(gè)高校高等數(shù)學(xué)始終是我的薄弱科目，直到現(xiàn)在高數(shù)還是只懂點(diǎn)基矗整個(gè)高校牽強(qiáng)獲得了一次三等獎(jiǎng)學(xué)金，也算填補(bǔ)了一項(xiàng)空白。

除了一些文化課，體育也是薄弱的地方，現(xiàn)在想起去練習(xí)排球墊球，投籃，打乒乓球的情景，還是很有回味，直到后來(lái)身體些許不適，也堅(jiān)持熬煉了一段時(shí)間，現(xiàn)在想來(lái)籃球課還是很有樂(lè)趣，把我以前沒(méi)學(xué)會(huì)的許多基本動(dòng)作都學(xué)會(huì)了，雖然現(xiàn)在水平很一般，能自?shī)首詷?lè)足矣。

在程序設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)方面，我仔細(xì)的學(xué)習(xí)了delphi程序設(shè)計(jì)，盡管也只學(xué)到了一些基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)，而關(guān)心我找到工作也很興奮，現(xiàn)在工作了才知道書(shū)本上學(xué)問(wèn)結(jié)合實(shí)際的重要性，之前學(xué)習(xí)的mfc程序設(shè)計(jì)也拋之腦后，不過(guò)還是學(xué)到了許多面對(duì)對(duì)象程序設(shè)計(jì)的學(xué)問(wèn)，對(duì)windowsapi的學(xué)習(xí)雖然不是很深化，但是也使我了解了許多系統(tǒng)程序運(yùn)行方面的基本學(xué)問(wèn)。

在生活方面，大一的時(shí)候樂(lè)觀參與了一些社團(tuán)的活動(dòng)，也參與了一些社會(huì)上的項(xiàng)目，盡管現(xiàn)在想來(lái)很簡(jiǎn)潔，但大一的時(shí)候剛踏入高校，對(duì)許多東西都很奇怪???。大一期間由于一些緣由調(diào)換過(guò)一次宿舍，現(xiàn)在想來(lái)高校四年不止是我一個(gè)人成長(zhǎng)了，大家都變得成熟了，在畢業(yè)前我也住回了原來(lái)的宿舍。大二的時(shí)候可以帶電腦來(lái)學(xué)校了，隨著學(xué)校通上寬帶，大家電腦帶的多了，除了平常用來(lái)調(diào)試課堂上講到的程序，更多的拿來(lái)上網(wǎng)和嬉戲，這段時(shí)間鋪張了一些時(shí)間，除了增長(zhǎng)自己的嬉戲水平外，進(jìn)步不大。

轉(zhuǎn)瞬就到了大三，我們也開(kāi)頭成為學(xué)校的老一代人了，漸漸感覺(jué)到就業(yè)的壓力，也開(kāi)頭用了較多的時(shí)間學(xué)習(xí)學(xué)問(wèn)，思索以后自己的職業(yè)等問(wèn)題，這期間擔(dān)當(dāng)了班級(jí)的生活委員，班級(jí)工作也漸漸增多，但是也慢慢習(xí)慣了各類(lèi)工作。在班級(jí)工作方面取得了許多進(jìn)步，獲得了許多不錯(cuò)的工作閱歷。大四上學(xué)期開(kāi)頭學(xué)習(xí)駕駛，期間也常常的早起往駕校跑，駕校的時(shí)間過(guò)的緊急而開(kāi)心，在勞碌的學(xué)習(xí)中我順當(dāng)?shù)娜〉昧笋{照，下學(xué)期剛開(kāi)頭就每日找工作，一家單位接著一家單位的開(kāi)頭面試，也積累了一些的面試閱歷，期間的過(guò)程值得回憶。

在思想政治方面，在高校里順當(dāng)?shù)某蔀榱艘幻A(yù)備黨員，期間學(xué)習(xí)了許多的黨的學(xué)問(wèn)，而自己的思想覺(jué)悟也比以前得到了很大的進(jìn)步，端正了入黨的動(dòng)機(jī)，堅(jiān)決了成為一名合格的共產(chǎn)黨員的信念。

整個(gè)高校期間去圖書(shū)館閱讀較少，我也不想把圖書(shū)館離得遠(yuǎn)作為理由，可能是由于個(gè)人性格所致，不能平下心來(lái)閱讀，大一時(shí)對(duì)攝影技術(shù)也有所涉獵，也算是懂得了許多攝影方面的學(xué)問(wèn)，而網(wǎng)上傳閱的高校必做的幾件事也有許多尚未涉及，說(shuō)不上圓滿(mǎn)，應(yīng)當(dāng)只是個(gè)人對(duì)高校的理解不同。

時(shí)間飛逝，高校給我留下了太多美妙的回憶，結(jié)識(shí)了許多各地的同學(xué)，許多事情不能一一道來(lái)，四年的時(shí)間總覺(jué)得轉(zhuǎn)瞬即逝，高校即將結(jié)束，而我的學(xué)習(xí)生涯卻還要連續(xù)下去。社會(huì)這個(gè)大課堂永久不會(huì)下課，畢業(yè)標(biāo)志著我進(jìn)入了人生的一個(gè)新階段，謹(jǐn)以此文，總結(jié)我的高校生活，勉勵(lì)以后的工作生活。

碩士答辯自我鑒定篇三

__屆畢業(yè)論文工作落下了帷幕，現(xiàn)將歷時(shí)9個(gè)月的畢業(yè)論文工作進(jìn)行鑒定，對(duì)論文質(zhì)量進(jìn)行分析，以鑒定閱歷，吸取教訓(xùn)，更好地提高畢業(yè)論文質(zhì)量。

一、思想高度重視

畢業(yè)論文是對(duì)同學(xué)進(jìn)行專(zhuān)業(yè)綜合訓(xùn)練的真空要的教學(xué)環(huán)節(jié)，我系領(lǐng)導(dǎo)高度重視畢業(yè)論文工作，將畢業(yè)論文的撰寫(xiě)融入四年的專(zhuān)業(yè)教育中，并于第七學(xué)期初統(tǒng)一部署支配，全系上下熟悉上集中統(tǒng)一，思想上高度重視。

二、時(shí)間支配合理

從第七學(xué)期初(20__年9月)的選題、查閱文獻(xiàn)開(kāi)頭，至論文答辯(20__年6月)結(jié)束，其間經(jīng)受開(kāi)題、中期溝通、答辯，多項(xiàng)工作進(jìn)程在20__年9月進(jìn)行總體設(shè)定和支配，致使各項(xiàng)工作能夠按時(shí)順當(dāng)推動(dòng)。老師們時(shí)間觀念強(qiáng)、工作效率高。

三、選題切合專(zhuān)業(yè)實(shí)際，討論方法科學(xué)

我系今年畢業(yè)生140人，論文選題大多能?chē)@學(xué)校教育(個(gè)別圍繞幼兒教育)的實(shí)際情景，資料涉及同學(xué)學(xué)習(xí)愛(ài)好、動(dòng)機(jī)、老師專(zhuān)業(yè)本領(lǐng)、教材等方面，運(yùn)用已學(xué)的教育理論對(duì)教育教學(xué)實(shí)際進(jìn)行闡釋、解讀，或?qū)υ敿?xì)問(wèn)題進(jìn)行分析解決，實(shí)現(xiàn)了對(duì)專(zhuān)業(yè)綜合訓(xùn)練的要求。

我系論文應(yīng)用性選題到達(dá)了90%以上，普遍運(yùn)用觀看法、問(wèn)卷法、訪(fǎng)談法、資料分析法等實(shí)證性討論方法，獵取了許多翔實(shí)的數(shù)據(jù)，并運(yùn)用spss、e_cell等統(tǒng)計(jì)軟件對(duì)討論數(shù)據(jù)進(jìn)行了整理和處理，過(guò)程嚴(yán)謹(jǐn)、結(jié)論真實(shí)。

四、過(guò)程管理細(xì)致全面

對(duì)畢業(yè)論文撰寫(xiě)過(guò)程中的各環(huán)節(jié)進(jìn)行了過(guò)程監(jiān)控和記錄，各階段材料準(zhǔn)時(shí)收回、整理、歸檔，過(guò)程材料和討論原始材料齊全。

五、不足之處

(一)選題有待深化

近幾年的論文選題大多處于對(duì)學(xué)校教育領(lǐng)域各問(wèn)題現(xiàn)狀的討論，還沒(méi)能更深化地對(duì)教科書(shū)、課程標(biāo)準(zhǔn)、課程資源、教學(xué)策略、教學(xué)設(shè)計(jì)等方面進(jìn)行討論。這些均是有待于我們進(jìn)一步深化討論的課題。

(二)格式

論文格式上還存在一些缺陷，如對(duì)腳注的要求不全、對(duì)名目行距的要求等，故需對(duì)格式要求進(jìn)一步細(xì)化。

從資料到格式均需精益求精。

碩士答辯自我鑒定篇四

畢業(yè)答辯是每個(gè)學(xué)子最為關(guān)懷的問(wèn)題，下面是關(guān)于碩士答辯的開(kāi)場(chǎng)白的內(nèi)容，歡迎閱讀！

各位老師，下午好！我叫***，是**級(jí)**班的同學(xué)，我的論文題目是———xxxxx，論文是在**導(dǎo)師的悉心教導(dǎo)下完成的，在這里我向我的導(dǎo)師表示深深的謝意，向各位老師不辭辛苦參與我的論文答辯表示誠(chéng)心的感謝，并對(duì)三年來(lái)我有機(jī)會(huì)傾聽(tīng)教導(dǎo)的各位老師表示由衷的敬意。下面我將本論文設(shè)計(jì)的目的與主要內(nèi)容向各位老師作一匯報(bào)，懇請(qǐng)各位老師批判指導(dǎo)。

首先，我想談?wù)勥@個(gè)畢業(yè)論文設(shè)計(jì)的目的及意義。

作為計(jì)算機(jī)應(yīng)用的一部分，圖書(shū)銷(xiāo)售管理系統(tǒng)對(duì)圖書(shū)銷(xiāo)售進(jìn)行管理，具有著手工管理所無(wú)法比擬的優(yōu)點(diǎn)，極大地提高圖書(shū)銷(xiāo)售管理效率及在同行業(yè)中的競(jìng)爭(zhēng)力。因此，圖書(shū)銷(xiāo)售管理系統(tǒng)有著廣泛的市場(chǎng)前景與實(shí)際的應(yīng)用價(jià)值。

其次，我想談?wù)勥@篇論文的結(jié)構(gòu)與主要內(nèi)容。

本文分成五個(gè)部分。

第一部分是綜述。這部分主要論述本系統(tǒng)開(kāi)發(fā)的目的與意義，與業(yè)務(wù)相關(guān)的管理原理，以及與系統(tǒng)相關(guān)mis系統(tǒng)開(kāi)發(fā)原理與方法。

其次部分是系統(tǒng)分析。這部分分析用戶(hù)需求，進(jìn)行調(diào)查討論與分析，目的是依據(jù)用戶(hù)的需求與資源條件，以現(xiàn)狀為基礎(chǔ)，確定新系統(tǒng)的規(guī)律模型，即從抽象的信息管理角度動(dòng)身，為使用戶(hù)滿(mǎn)足，系統(tǒng)應(yīng)對(duì)哪些信息做怎樣一些存儲(chǔ)、變換與傳遞，具備哪些功能，從而明確系統(tǒng)應(yīng)當(dāng)做些什么。

第三部分是系統(tǒng)設(shè)計(jì)。通過(guò)系統(tǒng)總體設(shè)計(jì)及具體設(shè)計(jì)對(duì)系統(tǒng)分析的結(jié)果進(jìn)行整合，目的是要得到一個(gè)令用戶(hù)滿(mǎn)足的良好的實(shí)現(xiàn)方案。

第四部分是系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)。依據(jù)系統(tǒng)設(shè)計(jì)的內(nèi)容，爭(zhēng)論了該系統(tǒng)對(duì)人員與平臺(tái)的要求，以及數(shù)據(jù)庫(kù)表結(jié)構(gòu)的建立與數(shù)據(jù)輸入，并進(jìn)行應(yīng)用程序設(shè)計(jì)與測(cè)試。

第五部分是系統(tǒng)運(yùn)行。這部分描述了系統(tǒng)操作使用的方法，進(jìn)行一些系統(tǒng)測(cè)試，并評(píng)價(jià)了該系統(tǒng)。

最終，我想談?wù)勥@篇論文與系統(tǒng)存在的不足。

這篇論文的寫(xiě)作以及系統(tǒng)開(kāi)發(fā)的過(guò)程，也是我越來(lái)越熟悉到自己學(xué)問(wèn)與閱歷缺乏的過(guò)程。雖然，我盡可能地收集材料，竭盡所能運(yùn)用自己所學(xué)的學(xué)問(wèn)進(jìn)行論文寫(xiě)作與系統(tǒng)開(kāi)發(fā)，但論文還是存在很多不足之處，系統(tǒng)功能并不完備，有待改進(jìn)。請(qǐng)各位評(píng)委老師多批判指正，讓我在今后的學(xué)習(xí)中學(xué)到更多。

感謝！

（一）宣講論文開(kāi)場(chǎng)白

答辯碩士生用15—30分鐘報(bào)告學(xué)位論文主要內(nèi)容。建議答辯者依據(jù)事先預(yù)備的開(kāi)場(chǎng)白演講稿，借助多媒體或幻燈片，邊演示邊介紹，并盡可能脫稿演講。

（二）高校專(zhuān)家提問(wèn)

專(zhuān)家以學(xué)位論文的討論內(nèi)容為基礎(chǔ)并兼顧相關(guān)的學(xué)問(wèn)進(jìn)行提問(wèn)；所提問(wèn)題應(yīng)具有考察性而非詢(xún)問(wèn)性，應(yīng)難易程度適中、大小適度，先易后難、逐步深化，表述明確、詳細(xì)、簡(jiǎn)單理解等。同時(shí)，專(zhuān)家對(duì)答辯碩士應(yīng)適當(dāng)啟發(fā)、深化引導(dǎo)。

（三）回答專(zhuān)家問(wèn)題

答辯碩士宣講論文完畢后，要集中留意力記錄專(zhuān)家提出的問(wèn)題，以便做出完整的答復(fù)；并將幻燈片返回到“論文題目”頁(yè)，以便專(zhuān)家精確?????提問(wèn)。通常，經(jīng)過(guò)短暫的預(yù)備后，答辯碩士用大約30分鐘的時(shí)間對(duì)專(zhuān)家提問(wèn)做出仔細(xì)回答。

（四）專(zhuān)家同意表決

答辯完成后，答辯碩士生臨時(shí)離開(kāi)會(huì)場(chǎng)，答辯委員會(huì)依據(jù)論文質(zhì)量與答辯狀況進(jìn)行爭(zhēng)論，并對(duì)論文與答辯過(guò)程中的狀況進(jìn)行小結(jié)，確定優(yōu)點(diǎn)，指出錯(cuò)誤或不足之處。答辯委員會(huì)的小結(jié)內(nèi)容包括評(píng)述論文內(nèi)容與論文結(jié)構(gòu)、提出論文存在的問(wèn)題、評(píng)價(jià)學(xué)位論文與論文答辯狀況等。最終，答辯委員會(huì)以無(wú)記名投票表決的方式打算論文答辯是否通過(guò)。通常，至少要有2/3的答辯委員同意通過(guò)，才能確定碩士生通過(guò)論文答辯。此外，答辯委員會(huì)的投票結(jié)果要記錄在案。

（五）宣布答辯結(jié)果

答辯開(kāi)場(chǎng)白的碩士生重新進(jìn)入答辯會(huì)場(chǎng)后，由答辯委員會(huì)主席宣讀答辯委員會(huì)對(duì)論文答辯的《決議書(shū)》與投票表決結(jié)果。對(duì)不能通過(guò)答辯的碩士生，答辯委員會(huì)要提出論文修改看法，允許答辯者在1年內(nèi)修改論文后另行答辯。

碩士答辯自我鑒定篇五

各位老師，下午好!我叫***，是**級(jí)**班的同學(xué)，我的論文題目是-，論文是在**導(dǎo)師的悉心教導(dǎo)下完成的，在這里我向我的導(dǎo)師表示深深的謝意，向各位老師不辭辛苦參與我的論文答辯表示誠(chéng)心的感謝，并對(duì)三年來(lái)我有機(jī)會(huì)傾聽(tīng)教導(dǎo)的各位老師表示由衷的敬意。下面我將本論文設(shè)計(jì)的目的和主要內(nèi)容向各位老師作一匯報(bào)，懇請(qǐng)各位老師批判指導(dǎo)。

首先，我想談?wù)勥@個(gè)畢業(yè)論文設(shè)計(jì)的目的及意義。

作為計(jì)算機(jī)應(yīng)用的一部分,圖書(shū)銷(xiāo)售管理系統(tǒng)對(duì)圖書(shū)銷(xiāo)售進(jìn)行管理,具有著手工管理所無(wú)法比擬的優(yōu)點(diǎn),極大地提高圖書(shū)銷(xiāo)售管理效率及在同行業(yè)中的競(jìng)爭(zhēng)力.因此，圖書(shū)銷(xiāo)售管理系統(tǒng)有著廣泛的市場(chǎng)前景和實(shí)際的應(yīng)用價(jià)值.其次，我想談?wù)勥@篇論文的結(jié)構(gòu)和主要內(nèi)容。

本文分成五個(gè)部分.第一部分是綜述.這部分主要論述本系統(tǒng)開(kāi)發(fā)的目的和意義，與業(yè)務(wù)相關(guān)的管理原理，以及與系統(tǒng)相關(guān)mis系統(tǒng)開(kāi)發(fā)原理與方法。

其次部分是系統(tǒng)分析.這部分分析用戶(hù)需求,進(jìn)行調(diào)查討論和分析,目的是依據(jù)用戶(hù)的需求和資源條件,以現(xiàn)狀為基礎(chǔ),確定新系統(tǒng)的規(guī)律模型,即從抽象的信息管理角度動(dòng)身,為使用戶(hù)滿(mǎn)足,系統(tǒng)應(yīng)對(duì)哪些信息做怎樣一些存儲(chǔ)、變換與傳遞，具備哪些功能，從而明確系統(tǒng)應(yīng)當(dāng)做些什么。

第三部分是系統(tǒng)設(shè)計(jì).通過(guò)系統(tǒng)總體設(shè)計(jì)及具體設(shè)計(jì)對(duì)系統(tǒng)分析的結(jié)果進(jìn)行整合,目的是要得到一個(gè)令用戶(hù)滿(mǎn)足的良好的實(shí)現(xiàn)方案。

第四部分是系統(tǒng)實(shí)現(xiàn).依據(jù)系統(tǒng)設(shè)計(jì)的內(nèi)容，爭(zhēng)論了該系統(tǒng)對(duì)人員與平臺(tái)的要求,以及數(shù)據(jù)庫(kù)表結(jié)構(gòu)的建立與數(shù)據(jù)輸入,并進(jìn)行應(yīng)用程序設(shè)計(jì)與測(cè)試.第五部分是系統(tǒng)運(yùn)行.這部分描述了系統(tǒng)操作使用的方法,進(jìn)行一些系統(tǒng)測(cè)試，并評(píng)價(jià)了該系統(tǒng).最終，我想談?wù)勥@篇論文和系統(tǒng)存在的不足。

這篇論文的寫(xiě)作以及系統(tǒng)開(kāi)發(fā)的過(guò)程，也是我越來(lái)越熟悉到自己學(xué)問(wèn)與閱歷缺乏的過(guò)程。雖然，我盡可能地收集材料，竭盡所能運(yùn)用自己所學(xué)的學(xué)問(wèn)進(jìn)行論文寫(xiě)作和系統(tǒng)開(kāi)發(fā)，但論文還是存在很多不足之處,系統(tǒng)功能并不完備，有待改進(jìn).請(qǐng)各位評(píng)委老師多批判指正，讓我在今后的學(xué)習(xí)中學(xué)到更多。

感謝!

(一)宣講論文開(kāi)場(chǎng)白

(二)高校專(zhuān)家提問(wèn)

專(zhuān)家以學(xué)位論文的討論內(nèi)容為基礎(chǔ)并兼顧相關(guān)的學(xué)問(wèn)進(jìn)行提問(wèn);所提問(wèn)題應(yīng)具有考察性而非詢(xún)問(wèn)性，應(yīng)難易程度適中、大小適度，先易后難、逐步深化，表述明確、詳細(xì)、簡(jiǎn)單理解等。同時(shí)，專(zhuān)家對(duì)答辯碩士應(yīng)適當(dāng)啟發(fā)、深化引導(dǎo)。

(三)回答專(zhuān)家問(wèn)題

答辯碩士宣講論文完畢后，要集中留意力記錄專(zhuān)家提出的問(wèn)題，以便做出完整的答復(fù);并將幻燈片返回到“論文題目”頁(yè)，以便專(zhuān)家精確?????提問(wèn)。通常，經(jīng)過(guò)短暫的預(yù)備后，答辯碩士用大約30分鐘的時(shí)間對(duì)專(zhuān)家提問(wèn)做出仔細(xì)回答。

(四)專(zhuān)家同意表決

答辯完成后，答辯碩士生臨時(shí)離開(kāi)會(huì)場(chǎng)，答辯委員會(huì)依據(jù)論文質(zhì)量和答辯狀況進(jìn)行爭(zhēng)論，并對(duì)論文和答辯過(guò)程中的狀況進(jìn)行小結(jié)，確定優(yōu)點(diǎn)，指出錯(cuò)誤或不足之處。答辯委員會(huì)的小結(jié)內(nèi)容包括評(píng)述論文內(nèi)容和論文結(jié)構(gòu)、提出論文存在的問(wèn)題、評(píng)價(jià)學(xué)位論文和論文答辯狀況等。最終，答辯委員會(huì)以無(wú)記名投票表決的方式打算論文答辯是否通過(guò)。通常，至少要有2/3的答辯委員同意通過(guò)，才能確定碩士生通過(guò)論文答辯。此外，答辯委員會(huì)的投票結(jié)果要記錄在案。

(五)宣布答辯結(jié)果

答辯開(kāi)場(chǎng)白的碩士生重新進(jìn)入答辯會(huì)場(chǎng)后，由答辯委員會(huì)主席宣讀答辯委員會(huì)對(duì)論文答辯的《決議書(shū)》和投票表決結(jié)果。對(duì)不能通過(guò)答辯的碩士生，答辯委員會(huì)要提出論文修改看法，允許答辯者在1年內(nèi)修改論文后另行答辯。

論文答辯的技巧

論文答辯并不等于是宣讀論文，而是要抓住論文的要點(diǎn)進(jìn)行概括性的、簡(jiǎn)明扼要的、生動(dòng)的闡述，并對(duì)專(zhuān)家的提問(wèn)做出全面、精確?????的回答。論文答辯是顯示真才實(shí)學(xué)的好機(jī)會(huì)，碩士生應(yīng)當(dāng)把握答辯技巧，擅長(zhǎng)表現(xiàn)自己。

(一)論文答辯前的預(yù)備

1.熟識(shí)論文，寫(xiě)好提綱

碩士生必需對(duì)論文的全部?jī)?nèi)容了如指掌，特殊是要對(duì)論文的主體部分和結(jié)論部分進(jìn)行反復(fù)推敲、認(rèn)真審查。首先，要明確論文開(kāi)場(chǎng)白的基本觀點(diǎn)和主要論點(diǎn)的基本依據(jù);弄懂弄通論文中所使用的主要概念的準(zhǔn)確含義，以及所運(yùn)用的基本原理的主要內(nèi)容。其次，要認(rèn)真查閱論文中有無(wú)自相沖突、謬誤、片面或模糊不清的地方，以及有無(wú)與黨的政策方針相沖突之處等。假如發(fā)覺(jué)有上述問(wèn)題，要在答辯前做好充分預(yù)備，即進(jìn)行適當(dāng)?shù)难a(bǔ)充、修正、解說(shuō)等。第三，在答辯提綱中首先要確定敘述的要點(diǎn)，然后圍繞這個(gè)要點(diǎn)根據(jù)規(guī)律挨次列出以下內(nèi)容:為什么要進(jìn)行這項(xiàng)討論、討論是怎樣進(jìn)行的、通過(guò)討論發(fā)覺(jué)了什么等。最終，依據(jù)答辯提綱分別從論文中提取需要簡(jiǎn)要論述的有關(guān)內(nèi)容，重點(diǎn)突出所討論課題取得的進(jìn)展和成果。

2.科學(xué)猜測(cè)，到處設(shè)防

首先，要預(yù)先預(yù)備一份口語(yǔ)化的論文答辯講稿，這可避開(kāi)宣講時(shí)因一時(shí)想不起合適的詞語(yǔ)而消失過(guò)多的停頓。其次，論文答辯講稿寫(xiě)完后，要進(jìn)行多次的校核，以確保用語(yǔ)的精確?????。碩士生可先進(jìn)行一次由導(dǎo)師和其他相關(guān)人員參與的預(yù)答辯。正式答辯前的預(yù)答辯特別重要，可以讓答辯同學(xué)準(zhǔn)時(shí)補(bǔ)充論文內(nèi)容的不足、修正謬誤等。而且，預(yù)答辯時(shí)，專(zhuān)家提出的問(wèn)題很可能也是正式答辯時(shí)專(zhuān)家提出的問(wèn)題。這可以使答辯同學(xué)對(duì)答辯問(wèn)題有所預(yù)備。第三，要進(jìn)一步熟識(shí)論文答辯講稿，以保證宣講時(shí)可以做到脫稿，并有效地掌握各部分內(nèi)容的宣講時(shí)間。

3.精選圖表，強(qiáng)化效果

碩士生學(xué)位論文答辯通常要求將講稿與多媒體幻燈片緊密結(jié)合在一起。因此，在預(yù)備答辯幻燈片時(shí)，幻燈片的內(nèi)容要簡(jiǎn)潔，掌握在25~30頁(yè);宣講用的圖表數(shù)量要少，要使用可視性強(qiáng)、趨勢(shì)明顯的圖，且不同曲線(xiàn)最好用不同的顏色加以區(qū)分。由于學(xué)位論文使用的表格不肯定適合宣講時(shí)用，所以幻燈片中的表格項(xiàng)目應(yīng)盡量簡(jiǎn)化，一般行不超過(guò)4項(xiàng)、列在10項(xiàng)以?xún)?nèi)為宜。此外，由于圖比表更易理解，解釋起來(lái)更節(jié)約時(shí)間，所以說(shuō)明趨勢(shì)、表示差距的表格可以改用圖來(lái)表示[3-5]。

(二)碩士答辯會(huì)的表現(xiàn)

1.開(kāi)宗明義，消退緊急

在碩士生的一生中，學(xué)位論文答辯具有重要的意義，所以答辯時(shí)碩士生應(yīng)有足夠的自信，站姿要挺立，聲音要嘹亮，語(yǔ)言要清楚、流暢，對(duì)專(zhuān)家要有禮貌。答辯會(huì)上，除了要保證儀容、儀表大方以外，首先要努力組織一個(gè)好的開(kāi)頭，答辯一開(kāi)頭就抓住聽(tīng)眾的留意力;敘述論文各部分時(shí)，要盡快涉及要點(diǎn)，語(yǔ)速要適當(dāng)。答辯同學(xué)可以嘗試使用恰當(dāng)?shù)谋砬楹驼Z(yǔ)言，包括手勢(shì)、眼神等，以吸引聽(tīng)眾，引起他們聽(tīng)的愛(ài)好，但也要避開(kāi)過(guò)分夸張渲染。

由于碩士生缺乏相關(guān)的熬煉、對(duì)論文內(nèi)容不熟等，所以答辯時(shí)簡(jiǎn)單緊急，以致答辯聲音過(guò)小，或者說(shuō)話(huà)含混不清，甚至始終不敢抬頭，可怕與專(zhuān)家的視線(xiàn)相對(duì)。針對(duì)這些問(wèn)題，碩士生除了在答辯前應(yīng)做好充分的預(yù)備以外，答辯時(shí)可將視線(xiàn)集中在臺(tái)下聽(tīng)眾的額頭部位，這樣既可避開(kāi)視線(xiàn)相對(duì)造成的緊急心情，也可給人以自信的感覺(jué)。

2.思路清楚，用語(yǔ)精確?????

碩士生在答辯論文前要梳理出一條清楚的思路;回答問(wèn)題時(shí)要具有針對(duì)性，突出重點(diǎn)，簡(jiǎn)練得體?；卮饐?wèn)題時(shí)，首先要仔細(xì)審題，要馬上明確“該題主要應(yīng)回答什么、從哪幾方面論述、其中有什么難點(diǎn)、我將怎樣回答”等，要做到胸有成竹。其次，語(yǔ)言要簡(jiǎn)練，不要含混不清、模棱兩可，不要過(guò)多地使用“也許”、“可能”、“或許”等詞語(yǔ)，也不要重復(fù)習(xí)慣性的口頭禪。否則，很簡(jiǎn)單分散聽(tīng)者對(duì)正在敘述內(nèi)容的留意力。此外，答辯中要留意用語(yǔ)的禮貌性和精確?????性，當(dāng)然也不要過(guò)多地使用謙詞，給人以敘述問(wèn)題缺乏信念的映象，而要用布滿(mǎn)自信、流暢、確定的語(yǔ)氣來(lái)回答問(wèn)題。

3.以綱帶目，適當(dāng)重復(fù)

在綻開(kāi)論述一個(gè)問(wèn)題之前，應(yīng)先把該問(wèn)題的主要綱目分條述說(shuō)一遍，然后再逐一綻開(kāi)。這樣，可以增加條理性，強(qiáng)化記憶，使觀點(diǎn)和材料有機(jī)統(tǒng)一，從而達(dá)到較好的答辯效果。同時(shí)，為了強(qiáng)化聽(tīng)覺(jué)效果，適當(dāng)重復(fù)有關(guān)內(nèi)容是答辯的有效技巧。例如，在答辯結(jié)尾時(shí)，總結(jié)全文是一種特別的重復(fù)。最終扼要地復(fù)述一遍論文的主要論點(diǎn)和結(jié)論，可以加深專(zhuān)家及其他聽(tīng)眾對(duì)論文的理解。但是，要留意結(jié)尾陳述不要太長(zhǎng)，否則會(huì)顯得過(guò)于羅嗦，從而產(chǎn)生適得其反的效果。

4.掌握時(shí)間，敏捷組織

如何在有限的時(shí)間內(nèi)把要講的內(nèi)容講完，并讓聽(tīng)眾完全理解所講的內(nèi)容，是答辯勝利與否的關(guān)鍵。首先，在正式答辯前，答辯者不僅要多次試講，還要熟識(shí)所用各種設(shè)備的使用方法，以免用時(shí)忙亂、耽擱時(shí)間。其次，在答辯過(guò)程中，答辯者要留意隨時(shí)調(diào)整語(yǔ)速和敘述的詳略，不要等到?jīng)]有時(shí)間了才發(fā)覺(jué)許多重要的內(nèi)容還沒(méi)有講。

多媒體或幻燈片是較為先進(jìn)的演示工具，其優(yōu)越性已越來(lái)越為很多科學(xué)工所熟悉。正確地使用幻燈片，不僅可以節(jié)約時(shí)間和精力，使答辯者敏捷掌握整個(gè)答辯過(guò)程;而且可以調(diào)整聽(tīng)眾的心情，使宣講顯得生動(dòng)活潑。因此，答辯者應(yīng)仔細(xì)做好幻燈片?；脽羝膬?nèi)容不宜過(guò)長(zhǎng)，盡量避開(kāi)論文內(nèi)容的排列，要有主次感，要用最簡(jiǎn)練的語(yǔ)言概括整篇論文的核心內(nèi)容。每張幻燈片上的項(xiàng)目不要過(guò)多，應(yīng)盡量使人一目了然。此外，制作幻燈片時(shí)要充分考慮清楚度，追求背景色與文字的相互襯托，所配的解說(shuō)詞要簡(jiǎn)潔明白，要留出看清每張幻燈片的時(shí)間等。

5.弄清題意，照實(shí)回答

在答辯中，要先聽(tīng)清晰專(zhuān)家的問(wèn)題，仔細(xì)領(lǐng)悟題意，正確理解專(zhuān)家提問(wèn)的動(dòng)機(jī)，并針對(duì)問(wèn)題核心抓住重點(diǎn)回答;不要答非所問(wèn)，從而引發(fā)更多的問(wèn)題。在回答問(wèn)題時(shí)，答辯碩士生要保持虛心的態(tài)度，對(duì)自己沒(méi)有把握回答的問(wèn)題，可以申明理由;對(duì)個(gè)別專(zhuān)家在未搞清論文大意的狀況下提出的一些問(wèn)題，要仔細(xì)回答，適當(dāng)說(shuō)明。特殊要牢記，要敬重答辯專(zhuān)家，不要過(guò)分爭(zhēng)論。

答辯時(shí)答不上或答不好問(wèn)題，不肯定都會(huì)影響答辯成果。由于有時(shí)候?qū)＜铱茨硞€(gè)答辯者的論文寫(xiě)得好，答辯也不錯(cuò)，會(huì)有意提出1-2個(gè)學(xué)術(shù)難度大和爭(zhēng)辯多的問(wèn)題，以便與答辯者進(jìn)行深化溝通，從而進(jìn)一步對(duì)答辯者的討論力量進(jìn)行考察。所以對(duì)答不上來(lái)或沒(méi)有理解清晰的問(wèn)題，答辯碩士生應(yīng)向?qū)＜艺諏?shí)講明，或把自己的理解說(shuō)出來(lái)，千萬(wàn)不要不懂裝懂、胡亂應(yīng)付。

碩士答辯自我鑒定篇六

時(shí)間如梭，回首碩士學(xué)習(xí)的三年，收獲不少，教訓(xùn)亦多。在這段日子里，我以一名黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，不斷提高自己的思想政治修養(yǎng)。

在學(xué)校學(xué)習(xí)期間，我嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度，敬重師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)。樂(lè)觀參與各級(jí)組織的活動(dòng)，與同學(xué)們一起到一些地方考察，親眼目睹了各地的風(fēng)土人情；加入了勤工助學(xué)中心，負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)食堂與同學(xué)們之間溝通，向食堂負(fù)責(zé)人反映同學(xué)們的看法，這段經(jīng)受讓我結(jié)交了很多伴侶，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)；我還參與了很多公益活動(dòng)，為社會(huì)奉獻(xiàn)自己的愛(ài)心。

學(xué)習(xí)是我們同學(xué)的本職，我始終仔細(xì)地對(duì)待一班級(jí)時(shí)各類(lèi)相關(guān)課程的學(xué)習(xí)，做到不遲到，不早退，仔細(xì)完成老師布置的課后作業(yè)。另外我還自學(xué)了更多相關(guān)的課程，樂(lè)觀拓展自己的學(xué)問(wèn)面，夯實(shí)自己的理論學(xué)問(wèn)水平。我的學(xué)習(xí)成果始終保持優(yōu)良，因而獲得了學(xué)費(fèi)獎(jiǎng)學(xué)金。

我的科研愛(ài)好很濃，樂(lè)觀參與科學(xué)討論活動(dòng)，保持創(chuàng)新求變的意識(shí)，大膽探究，思維活躍，并能夠細(xì)心求證，刻苦鉆研，孜孜不倦，最終在科研上取得了較好的成果，目前在sci收錄的國(guó)際雜志上發(fā)表了論文五篇，并且還撰寫(xiě)了其他一些待發(fā)表中的論文。

三班級(jí)時(shí)，樂(lè)觀預(yù)備考博，為連續(xù)學(xué)習(xí)深造而不懈努力，最終功夫不負(fù)有心人，取得了圓滿(mǎn)勝利。我認(rèn)為這段備考經(jīng)受的收獲不僅在于獲得了入學(xué)的資格，而且更重要的是讓我明白了很多人生道理。

當(dāng)然我知道我還存在很多的不足，今后還需要更多的歷練，爭(zhēng)取獲得更大的進(jìn)步！

碩士答辯自我鑒定篇七

本人在思想覺(jué)悟上始終對(duì)自己有較高的要求，能用科學(xué)進(jìn)展觀作為自己的指導(dǎo)思想，正確熟悉世界熟悉社會(huì)，能糊涂的意識(shí)到自己所擔(dān)負(fù)的社會(huì)責(zé)任，對(duì)個(gè)人的人生抱負(fù)和進(jìn)展目標(biāo)，有成熟的熟悉和定位。

在專(zhuān)業(yè)課程的學(xué)習(xí)上，依據(jù)自身討論方向的要求，有針對(duì)性的仔細(xì)研讀了有關(guān)核心課程，為自己的科研工作打下扎實(shí)基礎(chǔ);并涉獵了一部分其他課程，開(kāi)闊視野，對(duì)本討論方向的應(yīng)用背景以及整個(gè)學(xué)科的結(jié)構(gòu)有了宏觀的熟悉。在外語(yǔ)方面，討論生階段著重加強(qiáng)了書(shū)面寫(xiě)作的訓(xùn)練，并取得了良好的效果。

在科研工作上，依據(jù)導(dǎo)師的指導(dǎo)，研讀了大量論著，逐步明確了討論方向，通過(guò)自身不斷的努力，以及與師長(zhǎng)同學(xué)間的探討溝通，獨(dú)自主持了一個(gè)創(chuàng)新性科研項(xiàng)目，參加了一個(gè)中央高校科研項(xiàng)目，取得了比較滿(mǎn)足的成果。在此期間，查閱資料，綜合分析等基本素養(yǎng)不斷提高，書(shū)面表達(dá)的力量也得到了錘煉，尤其是獨(dú)立思索推斷和討論的力量，有了突出進(jìn)步。

在平常生活中，為人真誠(chéng)熱忱，做事仔細(xì)負(fù)責(zé)，和同學(xué)關(guān)系融洽。在工作方面，抱著仔細(xì)負(fù)責(zé)的態(tài)度和為同學(xué)服務(wù)的心態(tài)，不僅為同學(xué)帶來(lái)便利，也提高了自身組織管理力量和表達(dá)力量。在課余時(shí)間樂(lè)觀進(jìn)展自己的業(yè)余愛(ài)好和愛(ài)好，參與了不少學(xué)校活動(dòng)和社會(huì)活動(dòng)，為個(gè)人的全面進(jìn)展打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

畢業(yè)在即，在工作實(shí)踐中，除了提升適應(yīng)工作要求的詳細(xì)業(yè)務(wù)力量，還提高了和同事溝通溝通的力量，團(tuán)隊(duì)協(xié)作的素養(yǎng)也得以培育。在今后的社會(huì)生活中，會(huì)面臨更大的挑戰(zhàn)和機(jī)遇，我已經(jīng)做好了預(yù)備，迎頭而上。我會(huì)連續(xù)學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取，勇于開(kāi)拓，直視困難，校正缺點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)更高的社會(huì)價(jià)值。

碩士答辯自我鑒定篇八

光如水，歲月如歌。討論生是一曲蘊(yùn)含了張揚(yáng)、緊急、收獲的豐富旋律。

在這個(gè)歡樂(lè)集體里，我做了許多第一次的嘗試，第一次主持主題班會(huì)、第一次獨(dú)立采訪(fǎng)、第一次主持戶(hù)外采風(fēng)、采訪(fǎng)活動(dòng)、第一次仔細(xì)關(guān)注弱勢(shì)群體、第一次和弱勢(shì)群體組織深化溝通開(kāi)展活動(dòng)……這個(gè)集體給了我一方自由伸展的天地，在必要的時(shí)候也給我關(guān)心和精神支持。

討論生的每一年對(duì)我而言都有不同的重要意義。

第一年是多姿多彩的。在學(xué)院任宣揚(yáng)部干事、同學(xué)性的公益社團(tuán)新視野中任采編部干事期間，豐富的班級(jí)活動(dòng)、各種社團(tuán)活動(dòng)讓我盡情地滿(mǎn)意愛(ài)好、揮灑汗水。在專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課的學(xué)習(xí)中，對(duì)漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)有了初步的熟悉，明確今后的學(xué)習(xí)和討論方向。

其次年我選擇留任于同學(xué)性公益社團(tuán)新視野，擔(dān)當(dāng)采編部部長(zhǎng)一職。在職期間，主持戶(hù)外采風(fēng)、實(shí)地走訪(fǎng)等活動(dòng)，和社會(huì)上公益性團(tuán)體如樂(lè)助會(huì)、麥田方案