計(jì)算機(jī)教學(xué)個人工作總結(jié)參考范本（3篇）

第9頁共9頁計(jì)算機(jī)教?學(xué)個人工?作總結(jié)參?考范本?本學(xué)年第?一學(xué)期即?將，回顧?這一學(xué)期?，本人能?夠努力工?作，認(rèn)真?學(xué)習(xí)，從?多方面進(jìn)?行計(jì)算機(jī)?教學(xué)和管?理工作。?有辛勤的?耕耘，有?收獲的喜?悅，也有?不足與遺?憾本學(xué)年?按照教學(xué)?計(jì)劃和教?學(xué)綱要的?要求，已?經(jīng)如期地?完成了教?學(xué)任務(wù)。?現(xiàn)做工作?總?cè)缦拢?一、思?想認(rèn)識?在這半年?，思想上?嚴(yán)于律己?，熱愛_?___教?育事業(yè)。?一年來，?努力提高?自己的政?治水平和?教學(xué)水平?。服從學(xué)?校的工作?安排，做?好各項(xiàng)工?作。二?、教學(xué)方?面?zhèn)湔n?開學(xué)初，?根據(jù)學(xué)校?要求，認(rèn)?真寫好教?學(xué)計(jì)劃，?提前備好?課，寫好?教案。平?時(shí)做到周?前備課。?備課時(shí)認(rèn)?真鉆研教?材虛心向?老教師學(xué)?習(xí)、請教?。力求吃?透教材，?找準(zhǔn)重點(diǎn)?、難點(diǎn)。?為了上好?每一節(jié)課?，我上網(wǎng)?查資料，?集中別人?的優(yōu)點(diǎn)確?定自己的?教學(xué)思路?。為了學(xué)?生能更直?觀地感受?所學(xué)的知?識內(nèi)容，?我積極制?作課件，?準(zhǔn)備各種?直觀教學(xué)?軟件，搜?集制作各?知識點(diǎn)優(yōu)?秀案例展?示給學(xué)生?。，在備?課組長的?組織帶領(lǐng)?下：我們?經(jīng)常交流?學(xué)習(xí)，尋?找適合學(xué)?生的教學(xué)?方法。?我特別注?意做好以?下幾點(diǎn)：?1.以?情景教學(xué)?引入課堂?教學(xué)，激?發(fā)學(xué)生學(xué)?習(xí)興趣。?2.及?時(shí)總課堂?上的不足?，不斷改?進(jìn)教學(xué)模?式。3?.教學(xué)內(nèi)?容選取與?其他學(xué)科?緊密合，?注重趣味?性，啟發(fā)?性，探索?性和開放?性。教學(xué)?活動離不?開理論與?實(shí)踐相合?這條主線?。4.?認(rèn)真的對?待學(xué)生的?作品，將?學(xué)生優(yōu)秀?作品展示?給同學(xué)蜜?看。1?、上課?上好課的?前提是做?好課前準(zhǔn)?備，不打?無準(zhǔn)備之?仗，尤其?本學(xué)科主?要課程都?要上機(jī)完?成，每節(jié)?都要認(rèn)真?做好上機(jī)?備課，檢?查機(jī)器狀?態(tài)，有無?“不可用?機(jī)器”。?上課時(shí)認(rèn)?真講課，?力求抓住?重點(diǎn)，突?破難點(diǎn)，?精講精練?。運(yùn)用多?種教學(xué)方?法，從學(xué)?生的實(shí)際?出發(fā)，注?意調(diào)動學(xué)?生學(xué)習(xí)的?積極性和?創(chuàng)造性思?維，使學(xué)?生有舉一?反三的能?力。在學(xué)?生完成上?機(jī)任務(wù)時(shí)?，在各臺?計(jì)算機(jī)前?巡視，注?意對學(xué)困?生進(jìn)行手?把手的輔?導(dǎo)，課后?及時(shí)做課?后記，找?出不足。?五年級?，本學(xué)期?主是學(xué)習(xí)?的是wo?rd的制?作，首先?制作一個?個性賀卡?引導(dǎo)學(xué)生?，向?qū)W生?講解wo?rd的強(qiáng)?大功能，?在教學(xué)過?程中采用?講解、演?示的手法?，使學(xué)生?了解制作?的方法和?步驟。同?時(shí)給學(xué)生?充分時(shí)間?練習(xí)。學(xué)?生通過制?作電子板?報(bào)，增加?成就感和?學(xué)習(xí)興趣?。2、?個人學(xué)習(xí)?：積極?學(xué)習(xí)各種?理論，以?充實(shí)自己?，以便在?工作中以?堅(jiān)實(shí)的理?論作為指?導(dǎo)，更好?地進(jìn)行教?育教學(xué)。?我還利用?業(yè)余時(shí)間?認(rèn)真學(xué)習(xí)?網(wǎng)絡(luò)知識?，同時(shí)，?幫助其它?老師制作?多媒體課?件，同時(shí)?負(fù)責(zé)本學(xué)?期微機(jī)室?的日常管?理工作。?三、考?勤方面?嚴(yán)格遵守?學(xué)校的各?項(xiàng)規(guī)章制?度，不遲?到、不早?退。在工?作中，尊?敬領(lǐng)導(dǎo)、?團(tuán)同事，?能正確處?理好與領(lǐng)?導(dǎo)同事之?間的關(guān)系?。平時(shí)，?勤儉節(jié)約?、任勞任?怨、對人?真誠、熱?愛學(xué)生、?人際關(guān)系?和諧融洽?，時(shí)刻以?一名人民?教師的要?求來規(guī)范?自己的言?行，毫不?松懈地培?養(yǎng)自己的?綜合素質(zhì)?和能力。?四、努?力方向：?1.加?強(qiáng)自身基?本功的訓(xùn)?練，課堂?上做到精?講精練，?注重對學(xué)?生能力的?培養(yǎng)，知?識上做到?課課清、?段段清。?對差生多?些關(guān)心，?多點(diǎn)愛心?，再多一?些耐心，?使他們在?對計(jì)算機(jī)?的認(rèn)識上?有更大進(jìn)?步。2?.加強(qiáng)機(jī)?房紀(jì)律和?機(jī)器使用?道德方面?的教育，?使學(xué)生不?僅在班級?集中注意?力學(xué)習(xí)，?在機(jī)房上?機(jī)時(shí)也要?按規(guī)定嚴(yán)?格約自己?。3.?利用各種?方法，訓(xùn)?練學(xué)生提?高、集中?注意力。?4.在?教學(xué)中，?我還建立?自己的課?堂博客，?將自己每?一節(jié)課課?程內(nèi)容上?傳到網(wǎng)絡(luò)?上，通過?視頻方式?展現(xiàn)給同?學(xué)們看學(xué)?生如若忘?記如何操?作時(shí)，只?要登陸上?網(wǎng)又可以?學(xué)到許多?信息技術(shù)?課上的知?識，另外?我鼓勵學(xué)?生將自己?的作品區(qū)?上傳到我?的博客中?，大大增?強(qiáng)了學(xué)生?的學(xué)習(xí)性?趣與自信?心，有效?地將學(xué)生?迷戀網(wǎng)絡(luò)?轉(zhuǎn)變?yōu)槔?用網(wǎng)絡(luò)。?教書育?人是塑造?靈魂的綜?合性藝術(shù)?。在課程?改革推進(jìn)?的今天，?社會對教?師的素質(zhì)?要求更高?，在今后?的教育教?學(xué)工作中?，我將立?足實(shí)際，?認(rèn)真分析?和研究好?教材、大?綱，使信?息技術(shù)課?的工作有?所開拓，?有所進(jìn)取?，更加嚴(yán)?格要求自?己，努力?工作，我?將繼續(xù)努?力，爭取?取得更好?的成績，?成為一名?合格的教?師。計(jì)?算機(jī)教學(xué)?個人工作?總結(jié)參考?范本（二?）__?__-_?___學(xué)?年度即將?結(jié)束，回?顧這一學(xué)?年，本人?能夠做到?努力工作?，認(rèn)真學(xué)?習(xí)，從多?方面進(jìn)行?計(jì)算機(jī)教?學(xué)和管理?工作。有?辛勤的耕?耘，有收?獲的喜悅?，也有不?足與遺憾?，現(xiàn)總結(jié)?如下：?一、教學(xué)?方面：?1、備課?開學(xué)初?，根據(jù)學(xué)?校要求，?我一個人?單獨(dú)承擔(dān)?起來了高?一整個年?段___?_個班的?信息教學(xué)?任務(wù)，加?上選修課?的任務(wù)，?一周課時(shí)?量達(dá)到了?____?節(jié)。并且?兼顧學(xué)校?電腦室3?的管理員?職務(wù)，負(fù)?責(zé)好電腦?房的日常?管理工作?，維護(hù)設(shè)?備的正常?使用及其?良好的衛(wèi)?生。每?一節(jié)課我?都能認(rèn)真?寫好教學(xué)?計(jì)劃，提?前備好課?，寫好教?案。平時(shí)?做到周前?備課。備?課時(shí)認(rèn)真?鉆研教材?，學(xué)習(xí)好?《高中信?息技術(shù)課?程指導(dǎo)綱?要》，虛?心向老教?師學(xué)習(xí)、?請教。力?求吃透教?材，找準(zhǔn)?重點(diǎn)、難?點(diǎn)。為?了上好每?一節(jié)課，?我上網(wǎng)查?資料，集?中別人的?優(yōu)點(diǎn)確定?自己的教?學(xué)思路，?常常工作?到深夜。?為了學(xué)生?能更直觀?地感受所?學(xué)的知識?內(nèi)容，我?積極制作?課件，準(zhǔn)?備各種直?觀教學(xué)軟?件，搜集?制作各知?識點(diǎn)優(yōu)秀?案例展示?給學(xué)生。?2、上?課要做?到上好每?一節(jié)課的?前提是做?好課前準(zhǔn)?備，不打?無準(zhǔn)備之?仗，尤其?本學(xué)科主?要課程都?要去電腦?房通過上?機(jī)實(shí)際操?作完成，?每節(jié)都要?認(rèn)真做好?上機(jī)備課?，檢查機(jī)?器狀態(tài)，?有無“不?可用機(jī)器?”。上課?時(shí)認(rèn)真講?課，力求?抓住重點(diǎn)?，突破難?點(diǎn)，精講?精練。運(yùn)?用多種教?學(xué)方法，?從學(xué)生的?實(shí)際出發(fā)?，注意調(diào)?動學(xué)生學(xué)?習(xí)的積極?性和創(chuàng)造?性思維，?使學(xué)生有?舉一反三?的能力。?在學(xué)生完?成上機(jī)任?務(wù)時(shí)，在?各臺計(jì)算?機(jī)前巡視?，注意對?學(xué)困生進(jìn)?行手把手?的輔導(dǎo)，?課后及時(shí)?做課后記?，找出不?足。3?、筆記?根據(jù)每節(jié)?課的特點(diǎn)?，為學(xué)生?設(shè)計(jì)最合?理的筆記?內(nèi)容，既?便于學(xué)生?理解和掌?握當(dāng)堂課?的重難點(diǎn)?知識。?二、個人?學(xué)習(xí)：?積極學(xué)習(xí)?各種理論?，以充實(shí)?自己，以?便在工作?中以堅(jiān)實(shí)?的理論作?為指導(dǎo)，?更好地進(jìn)?行教育教?學(xué)。我還?利用業(yè)余?時(shí)間認(rèn)真?學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)?知識，學(xué)?習(xí)制作網(wǎng)?站，幫助?其它老師?制作多媒?體課件。?三、主?要成績：?本期中?，無論是?在教育工?作，還是?在教學(xué)工?作中，我?從不弄虛?作假，認(rèn)?真努力的?去做每一?項(xiàng)工作，?并取得了?一定的成?績。計(jì)?算機(jī)教學(xué)?個人工作?總結(jié)參考?范本（三?）半年?來，本人?在教育教?學(xué)上，愛?崗敬業(yè)，?嚴(yán)謹(jǐn)治教?，熱愛學(xué)?生，努力?做到把學(xué)?生教好，?讓學(xué)生成?功成才。?計(jì)算機(jī)教?學(xué)工作，?不僅僅是?讓學(xué)生學(xué)?會幾種操?作，更重?要的是要?提高學(xué)生?的信息素?養(yǎng)。能真?正做到為?人師表、?教書育人?，較好的?完成教育?教學(xué)工作?任務(wù)，盡?到一個優(yōu)?秀教師應(yīng)?有的職責(zé)?。因此我?在教育教?學(xué)方面注?意了以下?幾個問題?，現(xiàn)總?cè)?下：一?、思想方?面本人?熱愛教育?事業(yè)，熱?愛本職工?作，加強(qiáng)?自我修養(yǎng)?，做到學(xué)?高為師，?身正為范?，熱愛學(xué)?生，真誠?對待學(xué)生?，受到學(xué)?生的好評?。特別是?在此期間?，我努力?地學(xué)習(xí)業(yè)?務(wù)理論，?積極參加?學(xué)校組織?的一系列?活動，將?學(xué)到的理?論知識切?實(shí)運(yùn)用到?工作實(shí)踐?中。二?、計(jì)算機(jī)?教學(xué)工作?方面1?、備課?開學(xué)初，?根據(jù)學(xué)校?要求，認(rèn)?真寫好教?學(xué)計(jì)劃，?提前備好?課，寫好?教案，平?時(shí)做到周?前備課。?備課時(shí)認(rèn)?真鉆研教?材教法，?認(rèn)真學(xué)習(xí)?《計(jì)算機(jī)?專業(yè)課程?指導(dǎo)綱要?》。力求?吃透教材?，找準(zhǔn)重?點(diǎn)、難點(diǎn)?，克服教?學(xué)中的隨?意性。在?積極參加?集體備課?的基礎(chǔ)上?認(rèn)真?zhèn)湔n?，備課分?三個方面?：①備?教材：鉆?研教材、?搜集有關(guān)?資料及新?科技等前?沿信息，?對教材系?統(tǒng)、重點(diǎn)?和難點(diǎn)內(nèi)?容，做到?心中有數(shù)?。②備?學(xué)生：經(jīng)?常了解學(xué)?生的態(tài)度?，知識基?礎(chǔ)，學(xué)習(xí)?方法，增?強(qiáng)教學(xué)的?針對性。?③備教?法：選擇?適當(dāng)?shù)慕?學(xué)方法、?手段和現(xiàn)?代教學(xué)媒?體，提倡?使用現(xiàn)代?教學(xué)手段?。備課教?案全部采?用電子教?案，同時(shí)?為了上好?每一節(jié)課?，通過上?網(wǎng)查資料?，集中別?人的優(yōu)點(diǎn)?確定自己?的教學(xué)思?路。2?、上課?上好課的?前提是做?好課前準(zhǔn)?備，不打?無準(zhǔn)備之?仗，尤其?本學(xué)科主?要課程都?要上機(jī)完?成，每節(jié)?課都要認(rèn)?真做好上?機(jī)準(zhǔn)備，?檢查機(jī)器?狀態(tài)，有?無“不可?用機(jī)器”?。上課時(shí)?認(rèn)真講課?，教學(xué)目?的明確，?符合學(xué)生?實(shí)際，體?現(xiàn)教材的?科學(xué)性和?思想性，?努力做到?信息知識?、信息能?力、信息?情意三者?統(tǒng)一。使?“知識與?技能”、?“過程與?方法”以?及“情感?和價(jià)值觀?”三方面?目標(biāo)均能?實(shí)現(xiàn)。力?求抓住重?點(diǎn)，突破?難點(diǎn)，做?到條理清?楚、難度?適宜、密?度合理，?保證授課?內(nèi)容的科?學(xué)性和思?想性，精?講精練，?不出現(xiàn)知?識性錯誤?。運(yùn)用多?種教學(xué)方?法，注重?講思路、?講規(guī)律、?講方法、?學(xué)法，力?求生動活?潑，充分?調(diào)動學(xué)生?學(xué)習(xí)興趣?。正確引?導(dǎo)學(xué)生看?待和使用?網(wǎng)上信息?，培養(yǎng)學(xué)?生良好的?信息素養(yǎng)?。注意課?堂管理，?上課期間?要求學(xué)生?嚴(yán)格按照?老師給定?的任務(wù)進(jìn)?行操作，?同時(shí)又注?意因材施?教，在學(xué)?生完成上?機(jī)任務(wù)時(shí)?，到各臺?計(jì)算機(jī)前?巡視，注?意對差生?進(jìn)行手把?手的輔導(dǎo)?。課后及?時(shí)做好課?后反思，?不斷總經(jīng)?驗(yàn)，向課?堂___?_分鐘要?質(zhì)量。?三、個人?教學(xué)業(yè)務(wù)?水平學(xué)習(xí)?方面：?計(jì)算機(jī)專?業(yè)知識更?新很快，?新知識、?新產(chǎn)品、?新術(shù)語幾?乎天天出?現(xiàn)。作為?計(jì)算機(jī)專?業(yè)教師，?只有不斷?地更新自?己的知識?，不斷地?提高自身?的素質(zhì)，?不斷地自?我加壓，?才能將信?息知識更?流暢地、?輕松地、?完整地講?授給學(xué)生?，才能讓?學(xué)生始終?走在計(jì)算?機(jī)專業(yè)知?識的前端?，跟上不?斷發(fā)展的?時(shí)代步伐?。在這次?計(jì)算機(jī)專?業(yè)等級考?試中，我?擔(dān)任的班?級取得了?優(yōu)秀的成?績，積極?認(rèn)真地參?加本學(xué)科?的繼續(xù)教?育培訓(xùn)，?積極學(xué)習(xí)?各種理論?知識，以?提高自己?的教學(xué)業(yè)?務(wù)水平，?并獲得相?應(yīng)的證書?，認(rèn)真、?主動地向?其它有經(jīng)?驗(yàn)的老師?學(xué)習(xí)，以?便在工作?中能以堅(jiān)?實(shí)的理論?作為指導(dǎo)?，更好地?進(jìn)行教育?教學(xué)。?四、本人?今后的努?力方向：?1、加?強(qiáng)自身基?本功的訓(xùn)?練，課堂?上做到計(jì)?算機(jī)教學(xué)?工作精講?精練，注?重對學(xué)生?能力的培?養(yǎng)。2?、對差生?多些關(guān)心?，多點(diǎn)愛?心，再多?一些耐心?，使他們?在對計(jì)算?機(jī)的認(rèn)識?上有更大?進(jìn)步。?3、加強(qiáng)?機(jī)房紀(jì)律?和機(jī)器使?用道德方?面的教育?，使學(xué)生?不僅在班?級集中注?意力學(xué)習(xí)?，在機(jī)房?上機(jī)時(shí)也?要按規(guī)定?嚴(yán)格約自?己。4?、利用各?種教學(xué)方?法，提高?學(xué)生注意?力。以?上是本人?在這半