作文訓練：抓住細節(jié)省名師優(yōu)質課賽課獲獎課件市賽課一等獎課件

抓住細節(jié)第1頁導入新課

著名作家趙樹理說過：“細致作用在于給人以真實感，越細致越輕易使人以為像真，從而使看了以后印象更深刻?！?/p>

江蘇高考作文閱卷組長何永康教授說過:從某種意義上說，一個好細節(jié)描寫頂?shù)蒙锨а匀f語。一兩個生活細節(jié)描寫是記敘文中亮點和得分點。第2頁講授新課學習目標1.明確細節(jié)描寫作用及細節(jié)描寫角度和手法。

2.學會利用詳細方法進行細節(jié)描寫，展現(xiàn)人物個性特征，抒發(fā)內心情感。第3頁細節(jié)描寫不突出，表現(xiàn)在：細節(jié)不真實細節(jié)不經(jīng)典描寫不詳細描寫不生動作文中存在問題第4頁怎樣進行細節(jié)描寫？學習目標第5頁講授新課什么是細節(jié)描寫細節(jié)描寫:是指對文學作品中人物、環(huán)境或事件某一局部、某一特征、某一細微事實所作詳細、細致、深入描寫。

它是刻畫人物性格、推進情節(jié)發(fā)展、表現(xiàn)生活環(huán)境主要原因。它詳細滲透在對人物、景物或場面描寫之中，往往能起到以小見大，畫龍點睛作用。第6頁1.人物細節(jié)描寫：外貌、神態(tài)、語言、動作、心理2.景物細節(jié)描寫：自然環(huán)境、社會環(huán)境、靜物、動物3.生活細節(jié)描寫：情節(jié)細節(jié)、事件細節(jié)細節(jié)描寫分類第7頁

細節(jié)描寫能增強作品

真實感生動感深刻感細節(jié)描寫作用第8頁講授新課比如《阿長與<山海經(jīng)>》:

阿長把“山海經(jīng)”叫做“三哼經(jīng)”，就是這么什么文化保姆卻惦念著“我”喜歡書，細節(jié)雖小，卻給讀者留下深刻印象。第9頁講授新課又如:文中還有，作者只說阿長在床中間擺成一個“大”字，就活靈活現(xiàn)地寫出了她令人“討厭”睡姿。第10頁講授新課經(jīng)典回顧

同學們在寫作時，也要學會抓住細節(jié)，詳細來說要注意以下幾點:一、真實。真實細節(jié)是對生活細致觀察結果。如《老王》中老王來送香油和雞蛋時細節(jié):“直僵僵地鑲嵌在門框里”“簡直像棺材里倒出來”。

這些描寫可能會令人以為害怕，不過寫出了作者當初那種真切感覺，讓人難忘”。第11頁講授新課二、經(jīng)典。細節(jié)貴在精而不在多，要善于抓住最能反應人物性格特征細節(jié)來寫。父親洗腳父親要了個板刷刷拉刷拉地刷;終于洗出了腳本色;木盆底上還積了一層沙。踩黃泥黃泥是用來砌縫；父親浮在霧里；滾滿了黃豆大露珠。勤勞能干如《臺階》中:第12頁講授新課

那天，母親就尤其高興，親自為他端了一大木盆水。盆水冒著熱氣，父親就坐在臺階上很耐心地洗。因為沙子多緣故，父親要了個板刷刷拉刷拉地刷。以后父親腳終于洗好了，終于洗出了腳本色，卻也是黃幾幾，是泥土顏色。我為他倒水，倒出是一盆泥漿，木盆底上還積了一層沙。我起來時，父親已在新屋門口踏黃泥。黃泥是用來砌縫，這種黏性很強黃泥摻上一些石灰水豆?jié){水，砌出縫鐵老鼠也鉆不開。那時已經(jīng)是深秋，露珠很大，霧也很大，父親浮在霧里。父親頭發(fā)上像是飄了一層細雨，每一根細發(fā)都艱難地挑著一顆乃至數(shù)顆小水珠，伴隨父親踏黃泥節(jié)奏一起一伏?；纹屏吮銤L到額頭上，額頭上一會兒就滾滿了黃豆大露珠。第13頁講授新課三、生動。細節(jié)描寫用語要生動、簡練，讓讀者如見其人，如睹其物，如臨其境。如《賣油翁》中:寫賣油翁觀看陳堯咨射箭表情和動作，只用了睨之和但微頷之兩個語句，就惟妙惟肖地表現(xiàn)出人物態(tài)度和心理睨之，久而不去。見其發(fā)矢十中八九，但微頷之。就惟妙惟肖地表現(xiàn)出人物輕視和不認為然態(tài)度和心理表情動作睨之但微頷之輕視、不認為然態(tài)度和心理第14頁壯漢與淑女吃飯細節(jié)比一比第15頁他見菜端齊后，便忙提起筷子，端起大碗，對著菜就是一夾，和著飯呼呼地往嘴里送。又摻和了湯水，撐兩腮鼓鼓。還有一粒米飯掛在嘴上。描寫壯漢吃相第16頁她小心翼翼地端起碗，挑了幾縷菜葉，慢慢地送到嘴邊，害羞似張開櫻桃小嘴，又快速地合上，極小幅度地嚼著食物，還不停地用餐巾紙擦拭嘴角余油。描寫淑女吃相第17頁講授新課小試牛刀

讀一讀上個單元你寫作文，看看是否做到了抓住細節(jié)進行描寫。依據(jù)下面提醒，做出修改。提醒:1.修改時，注意寫一些能表現(xiàn)人物外貌、語言、動作或心理特點細節(jié)。

2.帶上自己情感。比如贊賞或厭煩某個人，能夠在用詞或者語氣上有所表達，也能夠直接寫自己評價。

3.將修改后作文和原文對比著讀一下，體會修改后優(yōu)點。第18頁講授新課尋找細節(jié)退而結網(wǎng)：學以致用第19頁講授新課怎樣尋找步步追問①怎么“臟”？②怎么“瘦”？③穿著怎么“破舊”？④又怎么樣“笑”?第20頁講授新課

我看見個子不等四個小男孩，大約八九歲光景，小臉上那本色高原紅已被黑色污垢所侵占，衣褲好像是從垃圾堆里撿來破布纏繞而成，有干脆沒有上衣，裸露小胸膛隱約可見那條條肋骨。其中三個孩子還光著腳丫子，就是有鞋子那個，也是開了口子。但他們彎著小腦袋，仰著頭，小手調皮地擰著同伴耳朵，憨態(tài)可掬地嬉鬧著歡笑著！咧開小嘴露出雪白牙齒,似乎連那兩個張開小腳指都在盡情展示著歡樂！