當(dāng)害怕來敲門（教案）通用版心理健康三年級上冊_第1頁
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文檔簡介

當(dāng)害怕來敲門（教案）通用版心理健康三年級上冊一、教學(xué)目標(biāo)1.知識與技能1.理解“害怕”的概念，掌握害怕的表現(xiàn)形式和影響。2.掌握緩解害怕的方法。2.情感態(tài)度和價值觀1.培養(yǎng)學(xué)生勇敢面對害怕的信心和勇氣。2.培養(yǎng)學(xué)生的自信心和自我保護意識。二、教學(xué)重難點1.教學(xué)重點1.理解“害怕”的概念，掌握害怕的表現(xiàn)形式和影響。2.掌握緩解害怕的方法。2.教學(xué)難點1.幫助學(xué)生調(diào)整害怕的心態(tài)，培養(yǎng)勇氣和自信。2.培養(yǎng)學(xué)生的自我保護意識。三、教學(xué)準(zhǔn)備1.教具準(zhǔn)備PPT、教案、學(xué)案、黑板、筆等。2.素材準(zhǔn)備與害怕有關(guān)的圖片、視頻等素材。四、教學(xué)流程1.導(dǎo)入（5分鐘）1.出示與害怕有關(guān)的圖片或小視頻，詢問學(xué)生對這些圖片的感受。2.引導(dǎo)學(xué)生談?wù)勛约涸谏钪性?jīng)害怕過什么，如何克服害怕的感覺。2.講授新知（15分鐘）1.讓學(xué)生了解“害怕”的概念和表現(xiàn)形式。2.讓學(xué)生了解害怕會對身體和情緒產(chǎn)生的影響。3.介紹一些緩解害怕的方法，如深呼吸、安慰自己等。3.分組討論（20分鐘）1.把學(xué)生分成小組，讓他們圍繞“害怕”話題進行討論。2.讓學(xué)生分享自己曾經(jīng)害怕過的事情，以及自己是怎么克服害怕感的。3.鼓勵學(xué)生互相安慰，為彼此打氣。4.游戲互動（20分鐘）1.教師設(shè)計游戲或互動活動，讓學(xué)生在游戲中體驗在害怕情境下應(yīng)該怎樣做。2.例如：學(xué)生在庭院中玩捉迷藏，其中一個人作為“狼人”，其他人則要躲避它。在游戲過程中，讓學(xué)生嘗試克服害怕感，尋找自我保護的方法。5.小結(jié)（5分鐘）1.讓學(xué)生總結(jié)今天所學(xué)的知識和方法。2.鼓勵學(xué)生在今后的生活中積極運用所學(xué)的知識和方法，自信地面對害怕。五、教學(xué)反思通過本節(jié)課的教學(xué)，讓學(xué)生對“害怕”具有了更加深入的認(rèn)識，知道了害怕對身體和情緒的影響，學(xué)會了一些緩解害怕感的方法。在教學(xué)過程中，通過討論和游戲等活動，讓學(xué)生互相交流、互相安慰，克服害怕，增強了自我保護意識和

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